1、植物病蟲害的防治原理和方法第3節(jié)【教課目的】知識與能力方面：簡述植物病蟲害的防備原理和方法。認可“以防為主，防治聯(lián)合”的策略。檢查當?shù)刂饕r(nóng)作物某種病蟲害的防治舉措和成效，并作出評論和提出建議。過程與方法方面：本節(jié)課主要采納學生經(jīng)過小組合作研究的方法，以及深入鄉(xiāng)村檢查檢查當?shù)刂饕r(nóng)作物某種病蟲害的防治舉措和成效。在小組合作研究中理解科學、技術(shù)、社會三者的關(guān)系。培育學生的合作研究精神，和自我學習、收集信息和辦理信息的能力。感情態(tài)度、價值觀方面：培育學生關(guān)愛社會,關(guān)愛農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，培育他們社會責任感.【教課要點】植物病蟲害預(yù)防原理和方法。新式農(nóng)藥的使用?！窘陶n難點】新式農(nóng)藥的使用【教課

2、方法】講解法和學生合作學習相聯(lián)合【教課課時】課時。【教課過程】學生：分組商討、溝通-檢查當?shù)刂饕r(nóng)作物某種病蟲害的防治舉措和成效。針對某種作物，提出自己的方法。一、植物病蟲害的展望預(yù)告定義：是指人類依據(jù)植物病蟲害流行規(guī)律，推斷將來一段時間內(nèi)的病、蟲的散布、擴散和危害趨向。流程：二、新式農(nóng)藥觀點：是指具備環(huán)境和睦或生物合理的特點，擁有安全、廣譜、低毒、無公害、易分解、與環(huán)境相容和免去有害副作用特征的農(nóng)藥。學生議論農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些新式農(nóng)藥的使用。三、生物防治定義：利用病蟲害的天敵生物來防治病蟲害的方法或門路，就是生物防治。學生合作商討在一個農(nóng)田中，怎樣利用生物防治。生物防治的基本策略。四、昆蟲信息激素的應(yīng)用信息激素：是指由成蟲開釋于體外，可以吸引同種異性昆蟲前交尾的一類激素。應(yīng)用：學生商討吸引素是怎樣用來防治害蟲的？課下檢查研究當?shù)刂饕r(nóng)作物一種病蟲害的防治舉措。四、板書設(shè)計【隨堂練習】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一些化學農(nóng)藥。其危害是：A造成植物發(fā)生突變個體B使動物食用后，發(fā)生基因突變。c污染環(huán)境。D沒有危害。生物防治的原理是：A生物的進化。B自然選擇的原理。c生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造。D生態(tài)學原理，利用天敵防治。【部署作業(yè)】做教案上的練習題。做社會檢查【教課反省】本節(jié)課與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)藥大的使用聯(lián)系親密。在教課過程中，學生聯(lián)系實質(zhì)，議論的比較熱忱。特別是商討新式農(nóng)藥