1、第第 頁全國計算機(jī)等級考試二級歷年真題及答案解析 2021年上半年計算機(jī)等級考試備考已經(jīng)開啟，許多小伙伴也開始復(fù)習(xí)了，但好的考試真題和備考打算往往會事半功倍，下面是我為大家整理的全國計算機(jī)等級考試二級歷年真題，盼望大家喜愛!祝福全部考生都能取得優(yōu)秀的成果! 名目 全國計算機(jī)等級考試二級歷年真題 全國計算機(jī)等級考試二級歷年真題答案及解析 全國計算機(jī)等級考試二級備考打算 全國計算機(jī)等級考試二級歷年真題 1.單項選擇題 程序調(diào)試的任務(wù)是( ). A.設(shè)計測試用例 B.驗證程序的正確性 C.發(fā)覺程序中的錯誤 D.診斷和改正程序中的錯誤 2單項選擇題 計算機(jī)指令由兩部分組成，它們是( )。 A.運(yùn)算符和

2、運(yùn)算數(shù)B.操作數(shù)和結(jié)果C.操作碼和操作數(shù)D.數(shù)據(jù)和字符 3單項選擇題 公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員。則實體部門和職員問的聯(lián)系是( )。 A.1：1聯(lián)系B.m：1聯(lián)系C.1：m聯(lián)系D.m：n聯(lián)系 4單項選擇題 以下關(guān)于ASC編碼的表達(dá)中，正確的選項是( ). A.一個字符的標(biāo)準(zhǔn)ASC碼占一個字節(jié)，其最高二進(jìn)制位總為1 B.全部大寫英文字母的ASC碼值都小于小寫英文字母a的ASC碼值 C.全部大寫英文字母的ASC碼值都大于小寫英文字母a的ASC碼值 D.標(biāo)準(zhǔn)ASC碼表有256個不同的字符編碼 5單項選擇題 在長度為n的有序線性表中進(jìn)行二分查找，最壞狀

3、況下需要比較的次數(shù)是( )。 A.O(n)B.O(n2)C.O(1og2n)D.O(n1og2n) 6單項選擇題 以下關(guān)于編譯程序的說法正確的選項是( ). A.編譯程序?qū)儆谟嬎銠C(jī)應(yīng)用軟件，全部用戶都需要編譯程序 B.編譯程序不會生成目標(biāo)程序，而是直接執(zhí)行源程序 C.編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯 7單項選擇題 數(shù)據(jù)字典(DD)所定義的對象都包含于( )。 A.數(shù)據(jù)流圖(DFD圖)B.程序流程圖C.軟件結(jié)構(gòu)圖D.方框圖 8單項選擇題 ( )拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是將網(wǎng)絡(luò)的各個節(jié)點(diǎn)通過中繼器連接成一個閉合環(huán)路. A.星型B.樹型C.總線型D.環(huán)型 9單項選擇題 在CD光盤上標(biāo)記有“CD-RW

4、”字樣，“RW”標(biāo)記說明該光盤足 A.只能寫入一次，可以反復(fù)讀出的一次性寫入光盤 B.可多次擦除型光盤 C.只能讀出，不能寫入的只讀光盤 D.其驅(qū)動器單倍速為1350KB/S的高街度呵讀寫光柱 返回名目 全國計算機(jī)等級考試二級歷年真題答案及解析 1.參考答案：D 參考解析：程序調(diào)試的任務(wù)是診斷和改正程序中的錯誤。 2參考答案：C 參考解析：計算機(jī)指令通常由操作碼和操作數(shù)兩部分組成。 3參考答案：C 參考解析：兩個實體集間的聯(lián)系事實上是實體集間的函數(shù)關(guān)系，主要有一對一聯(lián)系1：1.、一對多聯(lián)系1：m.、多對一聯(lián)系m：1.、多對多聯(lián)系m：n.。對于每一個實體部門，都有多名職員，則其對應(yīng)的聯(lián)系為一對多

5、聯(lián)系1：m.，答案選C。 4參考答案：B 參考解析：國際通用的ASCIl碼為7位，且最高位不總為l;全部大寫字母的ASCIl碼都小于小寫字母a的ASCIl碼;標(biāo)準(zhǔn)ASCIl碼表有128個不同的字符編碼。 5參考答案：C 參考解析：當(dāng)有序線性表為順序存儲時才能用二分法查找?？梢宰C明的是對于長度為n的有序線性表，在最壞狀況下，二分法查找只需要比較1og2n次，而順序查找需要比較n次。 6參考答案：C 參考解析：編譯程序就是把高級語言變成計算機(jī)可以識別的二進(jìn)制語言，即編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯。 7參考答案：A 參考解析：在數(shù)據(jù)流圖中，對全部元素都進(jìn)行了命名，全部名字的定義集中

6、起來就構(gòu)成了數(shù)據(jù)字典。因此選A，而B，C，D都不符合。 8參考答案：D 參考解析：環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是使用中繼器組成一個封閉的環(huán)，各節(jié)點(diǎn)直接連到環(huán)上，信息沿著環(huán)按肯定方向從一個節(jié)點(diǎn)傳送到另一個節(jié)點(diǎn)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu). 9參考答案：B 參考解析：CD-RW是可擦寫型光盤，用戶可以以多次對其進(jìn)行讀寫。CD-RW的全稱是CD-ReWritab1e。 返回名目 全國計算機(jī)等級考試二級備考打算 一、學(xué)習(xí)有打算 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)打算是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)要有打算，要主動的支配時間，合理安排備考時間。這樣才能看什么、做什么、學(xué)什么都心中有數(shù)。要考慮“我要做什么，要怎么去做”，而不是別人要我做

7、什么。 二、會科學(xué)利用時間 時間對每個人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活支配得從沉著容。而有的學(xué)生雖然忙勞碌碌，常常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實際效果不佳。有的學(xué)員不擅長擠時間，他們常常埋怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己支配?”還有的學(xué)員平常松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。 合理科學(xué)的利用時間，才能更有效的備考。 三、要求甚解，不死記硬背死 死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它經(jīng)常使記憶內(nèi)容互相混淆，而且不能長期記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒

8、有條理，或?qū)W員不情愿花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)員往往會采納死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費(fèi)時間，還會造成學(xué)問點(diǎn)記憶不扎實，簡單混淆，所以在記憶學(xué)問點(diǎn)的時候要理解，才能記憶堅固。 四、能形成學(xué)問結(jié)構(gòu) 學(xué)問結(jié)構(gòu)是學(xué)問體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指學(xué)問經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建肯定的學(xué)問結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。假如沒有合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，再多的學(xué)問也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的成效。有的學(xué)員章節(jié)測驗成果很好，可一到綜合考試就不行了，其緣由也往往在于他們沒有把握學(xué)問間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間不準(zhǔn)時總結(jié)歸納整理，致使學(xué)問基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的學(xué)問很簡單遺忘，也很簡單張冠李戴。 五、要會聽課 不要以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全生疏，無法帶著疑問去學(xué)，聽授課時不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，這樣的傻瓜式學(xué)法也簡單造成考試