1、物理教研組學期工作總結本學期物理組全體老師在教導處，校長室的領導下，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎，以學生自主教育為重點，以改革教學方法為抓手，以提升教學質(zhì)量為核心，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐，不久出色的完成了物理教學任務，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年老師薛老師還被評為最佳教學能手，組內(nèi)老老師老當益壯，中年老師干勁正旺，青年老師后來居上，形成你追我趕，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面。一、本學期組內(nèi)的全體老師認真學習了中學生自主教育相關理論，積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提升對教學改革的必要性的認識的基礎上，將中學生自主教

2、育的相關理論與物理教學實踐相結合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結合，理論教學與實驗教學相結合，運用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式，不僅提升了全體老師的教學理論水平，而且增加了物理教學改革的意識。組內(nèi)屢次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家可以真正理解二期課改思想的思想，我們屢次學了新的物理課程標準，積極討論，老師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設性意見，為教學實踐奠定了基礎。物理組的老老師較多，如何運用多媒體技術是我組的一大難題，我們就采取以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年老師當老師，從會上網(wǎng)

3、，會查資料，會用教學課件的三會人手，循序漸進，逐步提升水平。因為大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年老師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術的利用率達50%，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學校獲取一等獎。大大提升了教學效率。二、教學的常規(guī)管理是提升教學質(zhì)量的關鍵，我們在平時的管理中加強了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年老師必需寫詳案，老年老師可以寫簡案，組內(nèi)的老老師都能以身作則起好帶頭作用，青年老師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務，而且評課極為認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。三、實驗教學是提升物理教學質(zhì)量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提升了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手本領和團隊精神。四、組內(nèi)的全體同志不僅出色的完成了自己的自己的工作，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負