1、快樂的家園教學目標：1 知識 ： 經(jīng)歷從日常中抽象出的數(shù)的過程，能正確數(shù)出數(shù)量的 1 的物體，認識 110 各數(shù)；初步理解基數(shù)、序數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別以及“一一對應(yīng)”的思想。2 能力 ： 理解基數(shù)、序數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。能運用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。培養(yǎng)學生的有序觀察能力。3 情感 ： 初步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系；培養(yǎng)學生傾聽的習慣，體會交流的樂趣；滲透思想品德教育，啟迪智慧，豐富想象力。教學重點 : 正確數(shù)出數(shù)量是 1 的物體，理解 1 可以表示單個的物體，也可以表示一個集合。教學難點理解基數(shù)、序數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教具準備 ： PPT 110 的數(shù)學卡片。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題同學們，

2、你們看這是什么？（一個圖釘，一把掃帚，一臺電視，一雙筷子。）這些物品和數(shù)量用的是哪個數(shù)來表示的？1 的作用事真大。二、探究新知，講授新課1 、出示主題圖，今天老師帶大家到一座美麗的小山村去旅游，你們想去嗎？鄉(xiāng)村的早晨非常美，看一看圖上有什么？ 1 可以表示什么？生活中很多事物可以用 1 表示。 1 可以表示 1 個單個物體，也可以是一個整體，能表示很小的東西，也能表示很大的東西。第一名也用數(shù)字表示?！?1 ”可以表示這么多事物，你知道生活中“ 1 ”還可以表示什么嗎？2 、 認識其它和數(shù)：說一說，在生活中 2 可以表示什么？ 3 呢？ 4 呢？鼓勵學生多說。3 、 看圖：（ 1 ）圖上小朋友們

3、在做什么？你喜歡踢足球嗎？（ 2 ）請學生讀出運動員衣服上的號碼。衣服上的數(shù)字表示什么？（數(shù)有基數(shù)與序數(shù)之分）（ 3 ）與 5 號運動員相鄰和有誰？（ 4 ）你還能提出哪些問題？三、鞏固練習，形成能力1 、看懂題意，獨立連線2 、數(shù)一數(shù)，畫一畫引導學生弄清題意、自己試做，然后集中交流。4 、 第 3 頁 3 題、引導學生先弄清題意：數(shù)出左邊要求的數(shù)量，畫出相應(yīng)的符號來，看誰畫得快又準。四、小結(jié)：誰能說一說這節(jié)課我們都學習了什么？學習了 1-10 各數(shù)的認識及在生活中的應(yīng)用。板書設(shè)計：快樂的家園表示一個人、一座山、一個籮卜也可以表示一群小鳥、一筐籮卜還可以表示號。表示數(shù)量的： 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10教學反思：玩具教學目標 ： 進一步正確地數(shù)出 5 以內(nèi)物體的具數(shù)；識田字格，能按要求正確、規(guī)范、整潔地書寫 15 各