1、空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題Made by Ms. ShuiOrA New Term , A New Start !Free Talk: How was your Sunmer vacation? Did you have a good time? Where did you go? What did you do? Have you finished your homework? Did you see a movie?Just enjoy a movie clipsWhat do you learn from the movie?“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說(shuō)了才算！”“如果你問(wèn)我

2、人能否改變命運(yùn)，不認(rèn)命就是哪吒的命！”“若命運(yùn)不公，就和它斗到底！”A family of mice were in the kitchen on Saturday morning when they saw a big cat. Baby mouse was afraid and climbed onto his fathers back. Father mouse shouted at the cat, “Woof, woof!” The cat quickly ran away. “Wow, Dad, youre good!” said baby Mouse. “Well, son, t

3、hats why its important to learn a second language,” answered Father Mouse.Why do we learn English?多一門(mén)技藝，多一條出路。 So,學(xué)好英語(yǔ)很重要！21世紀(jì)的新型“文盲”： 不會(huì)外語(yǔ)The illiteracy of the 21st century will not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn and relearn.21世紀(jì)的文盲不是那些不會(huì)讀寫(xiě)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)、不愿反思和重

4、新學(xué)習(xí)的人。Alvin Toffler 不會(huì)計(jì)算機(jī) 不會(huì)開(kāi)車The new term is coming,八年級(jí)英語(yǔ)特點(diǎn)初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。初二英語(yǔ)較初一英語(yǔ)難度陡然上升：1)詞匯量增多(各單元詞匯量為3040詞)；2)語(yǔ)篇閱讀數(shù)量增加，句子長(zhǎng)度增加；3)作文標(biāo)準(zhǔn)提高形象思維 抽象思維初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)： 八年級(jí)完成四級(jí)目標(biāo)四級(jí)目標(biāo)總體描述：明確自己的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。能在所設(shè)日常交際情景中聽(tīng)懂對(duì)話和小故事。能就熟悉的生活話題交流信息和簡(jiǎn)單的意見(jiàn)。能讀懂短篇故事。能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。能嘗試使用不同的教學(xué)資源，從口頭和書(shū)面材料中提取信息，擴(kuò)展知

5、識(shí)，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題并描述結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。技能目標(biāo)描述聽(tīng)聽(tīng)懂語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息。聽(tīng)懂故事情節(jié)發(fā)展，理解主要人物和事件。根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù)。聽(tīng)懂廣播、電視中初級(jí)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。說(shuō)給出連貫的簡(jiǎn)單指令。引出話題并進(jìn)行交談。描述自己或他人的經(jīng)歷。參與角色扮演等活動(dòng)。使用正確語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。讀連貫、流暢地朗讀課文。讀懂應(yīng)用問(wèn)題材料。找出有關(guān)信息，理解大意。根據(jù)上下文猜測(cè)生詞意思。理解并解釋圖表信息。理解事件發(fā)生順序和人物行為。讀懂簡(jiǎn)單的個(gè)人信件。使用工具書(shū)幫助閱讀理解。課外閱讀量累

6、計(jì)達(dá)到10萬(wàn)詞以上。寫(xiě)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。為自己創(chuàng)作的圖片寫(xiě)出說(shuō)明。寫(xiě)出簡(jiǎn)短的文段。起草和修改作文。初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)： 八年級(jí)完成四級(jí)目標(biāo)聽(tīng)懂課堂指令(classroom instructions)：Class begins 上課 Take notes記筆記Class is over 下課 Listen carefully認(rèn)真聽(tīng)講Stand up 起立 Turn to page XX 把書(shū)翻到XX頁(yè) Sit down, please 請(qǐng)坐 Read after me 跟我讀Open your books 打開(kāi)課本 Any volunteer?誰(shuí)來(lái)答Close your books 合上課本 H

7、ands up 舉手發(fā)言Class Rules:1.要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí) 2.要認(rèn)真聽(tīng)講做筆記3.要按時(shí)完成作業(yè)（每天晚自習(xí)前上交作業(yè)） “三要三不要”不要遲到早退曠課不要開(kāi)小差不要講話（未經(jīng)允許時(shí)）讀書(shū)“五到”耳到眼到心到口到How can we learn English well?Methods方法總比困難多。Good habits良好的習(xí)慣，成功的一半。Attitude態(tài)度決定一切。Learning strategies & methodsSpeak more多說(shuō)Write more多寫(xiě)Listen more多聽(tīng)Read more多讀Recite more多背課前準(zhǔn)備(preparations)

8、1、文具： 課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本、黑筆、紅筆、熒光筆、聽(tīng)寫(xiě)本、草稿本、作業(yè)本、便利貼。2、讀書(shū)(課代表帶領(lǐng))： 單詞、不規(guī)則動(dòng)詞表、語(yǔ)法、短文閱讀3、聽(tīng)寫(xiě)： 課間準(zhǔn)備好，上課鈴響立即開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。(錯(cuò)一個(gè)抄15遍)學(xué)會(huì)做筆記：在書(shū)上記： 能勾畫(huà)的在書(shū)上勾畫(huà) (巧用符號(hào)、雙色筆) 在書(shū)上原有內(nèi)容上補(bǔ)充 寫(xiě)不下時(shí)可用便簽 前后聯(lián)系，相互參照在筆記本上記： 系統(tǒng)知識(shí)記在筆記本上 課上記框架，課后補(bǔ)充內(nèi)容 整理重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型 字跡工整，書(shū)面整潔 有條理(標(biāo)記序號(hào))好記性不如爛筆頭課后要求(after-class activities)及時(shí)復(fù)習(xí)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)每天晚自習(xí)前上交作業(yè)（科代表負(fù)責(zé)收發(fā)）整理錯(cuò)集題（每周日晚自習(xí)前上交）同桌間互相背書(shū)，早自習(xí)抽背(連坐法)Change your attitude, and you change your life!我要上好每一堂英語(yǔ)課。即使我不能當(dāng)堂完全聽(tīng)懂，但我還有手，還有筆，還能記筆記。我要做好每一次聽(tīng)寫(xiě)。即使我的單詞量很少，我背單詞很困難，但我還認(rèn)識(shí)26個(gè)字母。我要完成好每一次作業(yè)，即使暈頭轉(zhuǎn)向，即使困難重重，即使抄襲很容易，亂做很簡(jiǎn)單，但我有頭腦，我不愿做復(fù)印機(jī)。我要獨(dú)立完成作業(yè)。I love EnglishI can learn English wellI believe I can ! Homework1