1、PAGE4錦瑟隨堂練習(xí)一、積累運(yùn)用12分,每小題3分1下列詞語(yǔ)中加粗的字,每對(duì)讀音完全不相同的一組是A搪塞/塞車拾遺/拾階而上簞食壺漿/歸心似箭B瘡疤/創(chuàng)傷恫嚇/荷槍實(shí)彈蒙頭轉(zhuǎn)向/蒙頭蓋臉C弦樂(lè)/船舷滂沱/龐然大物含英咀華/踽踽獨(dú)行D熨帖/意蘊(yùn)棲居/棲棲遑遑椎心泣血/脊椎動(dòng)物2對(duì)下列句子中加粗字的解釋，有誤的一項(xiàng)是A錦瑟無(wú)端五十弦端：緣由B他生未卜此生休卜：預(yù)料C海外徒聞更九州徒：空D此情可待成追憶可：可以3下列詩(shī)句中加粗詞語(yǔ)的意思，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是A不及盧家有莫愁B只是當(dāng)時(shí)已惘然C望帝春心托杜鵑D一弦一柱思華年4下列各句橫線處應(yīng)填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，倍增其

2、哀樂(lè)”，詩(shī)人筆下“_”就是以樂(lè)景寫哀情。唐玄宗與楊貴妃的故事成為很多詩(shī)人的詠嘆題材。其中“_”兩句使用對(duì)偶的手法，嘲諷了唐玄宗沉迷聲色，荒廢朝政。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，詩(shī)人常用借景抒情的手法將感情寓于眼前的自然景色之中，比如：“_”。A江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑B玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回C江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回D玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑參考

3、答案：1答案：D解析：A項(xiàng),分別讀s/si,sh/sh,s;B項(xiàng),分別讀chung,h,mng/mng;C項(xiàng),分別讀in,png/png,j;D項(xiàng),分別讀y/yn,q/,chu/hu。2答案：D解析：可：難道，哪能。3答案：A解析：B項(xiàng)，古義：迷惘，茫然。C項(xiàng)，古義：傷春之心，比喻對(duì)失去了的美好事物的懷念。D項(xiàng)，古義：青春年華，這里指一生。4答案：C解析：“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠”選自杜甫哀江頭。意思是曲江邊的宮殿千門緊鎖，岸上是依依裊裊的柳絲，水中是抽芽返青的新蒲，它們都為誰(shuí)而綠第一句寫的是江山易主，第二句寫沒(méi)有游人，無(wú)限傷心，以樂(lè)景襯哀情?！坝衤兜騻麠鳂淞郑咨轿讔{氣蕭森”是以哀景寫哀情。“