高中(湘教版)地理必修2課件:第4章-人類與地理_第1頁
高中(湘教版)地理必修2課件:第4章-人類與地理_第2頁
高中(湘教版)地理必修2課件:第4章-人類與地理_第3頁
高中(湘教版)地理必修2課件:第4章-人類與地理_第4頁
高中(湘教版)地理必修2課件:第4章-人類與地理_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變新知全解合作探究提示:人定勝天的思想。生產(chǎn)力采集狩獵被動適應(yīng)地理環(huán)境地理環(huán)境駕馭自然能力決定性社會經(jīng)濟(jì)決定與被決定相互影響相互作用自然規(guī)律聽命于自然環(huán)境的擺布改造戰(zhàn)勝解析:材料中“廣谷大川異制,民生其間者異俗”意思是指風(fēng)俗習(xí)慣受地形的制約;“沃土之民不材,淫也;瘠土之民向義,勞也”意思是指地理環(huán)境影響人的品性,反映的是地理環(huán)境決定論。該理論思想形成于人類社會生產(chǎn)力發(fā)展水平較低的早期。答案:(1)A(2)C提示:可持續(xù)發(fā)展。地理環(huán)境決定論地理環(huán)境的性質(zhì)適應(yīng)與利用方面的選擇人和諧論主動協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展論相協(xié)調(diào)解析:第(1)題,保護(hù)古茶樹,使其可持續(xù)生長,反映了人地協(xié)調(diào)論的人地關(guān)系思想。第(2)題,B、C、D三項都對自然環(huán)境造成了破壞,不符合人地協(xié)調(diào)論思想。答案:(1)C(2)A謝謝觀看!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論