1、“精彩極了”和糟糕透了” 美國作家 巴德舒爾伯格“精彩極了”和糟糕透了” 美國作家 巴德舒爾伯格學(xué)習(xí)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文， 說說父母對巴迪的詩看法為什么不同？2、通過人物動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者對父母不同的愛的理解，感受愛的不同表達方式。并學(xué)習(xí)其寫作方法 。學(xué)習(xí)目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文， 自學(xué)提示1.課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段?2.”我”寫的第一首小詩,母親是怎樣評價的?用”_”劃出來.我的感受怎樣？體會母親當時的心情。3.七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。（1）這句話標點有什么特別之處？你從中又讀懂了什么？4.父親又

2、是怎樣評價的?用” ”劃出來.我當時又是怎樣的反應(yīng)？巴迪當時明白父親的評價嗎？ 5.同一首詩，為什么會有不同的評價呢？幾年后，作者對自己寫的第一首詩又是如何看的？ 6. 成年以后，作者也成了一名著名作家，對這件事又有什么新的認識？當時母親用“精彩極了”告訴了“我”什么？ 父親用“糟糕透了”是想告訴我什么？同學(xué)們支持哪種評價，為什么？ 7.討論：如果巴迪的成長過程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？自學(xué)提示1.課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段?思考 1.課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段? 2.“我”寫的第一首小詩,母親是怎樣評價的?用”_”劃出來.我的感受怎樣？體會母親當時的心情”

3、。父親又是怎樣評價的?用” ”劃出.我當時又是怎樣的反應(yīng)？巴迪當時明白父親的評價嗎？思考 1.課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段? 母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。 “親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”從母親的哪些方面進行描寫的？動作、語言、表情 母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪 “我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。 “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？” “我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。面對父母的評價,巴迪是怎樣的表現(xiàn)？面

4、對父母的評價,巴迪是怎樣的表現(xiàn)？小結(jié)：同一首詩，為什么會有不同的評價呢？母親的評價，是想_我。父親的評價，是想_我。鼓勵、表揚、支持批評、提醒、警告小結(jié)：同一首詩，為什么會有不同的評價呢？鼓勵、表揚、支 思考：其實我更看重誰的評價？ 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。1、這句話標點有什么特別之處？2、簡簡單單23個字，卻整整用了5個句號，從中你讀懂了什么？ 七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，. 成年以后，作者也成了一

5、名著名作家，對這件事又有什么新的認識？當時母親用“精彩極了”告訴了“我”什么？ 父親用“糟糕透了”是想告訴我什么？同學(xué)們支持哪種評價，為什么？ . 成年以后，作者也成了一名著名作家，對這件事又有什么新的 我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了！”一個作家，應(yīng)該說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。” 我越來越體會到我當初是多么幸運

6、。我有個慈祥的母 這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳聽到母親的評價后興奮自豪急切盼望父親回來父親的目光被詩吸引住了緊張極了聽到父親的評價后委屈失望幾年后當我再拿起這首詩時醒悟了發(fā)覺那首詩的確相當糟糕現(xiàn)在出版發(fā)行很多作品后越來越體會到自己當初是多么幸運這些年

7、來少年時的兩種聲音一直交織在耳際。我從心底里知道：這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點愛體會作者的心情變化聽到興奮自豪急切盼望父親回來父親的目光被緊張聽到委屈失望幾年“精彩極了”和“糟糕透了” 討論：如果巴迪的成長過程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？“精彩極了”和“糟糕透了” 討論：如果巴迪的成長過 親情小作業(yè)： 在本文作者看來，愛有兩種表達方式。你在生活中有過類似的感受嗎？快寫下來與大家分享吧！ 親情小作業(yè)： 在人生的旅途中，我們要謹慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。 在人生的旅途中，我們要謹慎一、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。1.“他晚上七點鐘回來?！蹦赣H（）著我的腦袋，笑著說。2.“這是什么？”他伸手（）起了我的詩。3.我（）出飯廳，（）自己的房間，（）到床上失聲（）起來。 二、寫出下列詞語的反義詞。贊揚（ ）精彩（ ） 激動（ ）慈祥（ ）緊張（ ） 肯定（ ）靦腆（ ）漂亮（ ）一、在括號里填上合適的表示人物動作的詞語。三、把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語寫一句完整的話。得（）揚揚 迫不（）待 （）懷信心 一如（）往 引入（）途 （）往直前四、指出下列句子用的是什么修辭