1、2022年慶陽市初中畢業(yè)與高中招生模擬考試語文試題考生注意：.本試卷滿分150分，考試用時150分鐘。.所有試題均在筌題卡上完成答題，試卷上答題無效。.考試結(jié)束后，請你按照監(jiān)考教師的要求上交答題紙，試卷部分自己保存，以備將來復(fù)習(xí)之 用。一、積累與運(yùn)用(30分).閱讀下面語段，完成各題。11月10日，第六屆全國文明城市評選結(jié)果公布，蘭州市榮列其中。換句話說，蘭州從此晉級為全國 本也墳下了。這是一座城市的光榮，這是410多萬蘭州人的夢想,如今 地實現(xiàn)了！文明城市，是榮譽(yù)也是鞭策，是 也是過程?？霞喤e占，有過期許，也有過失落，但更多的是進(jìn)步，實實在在的進(jìn)步。天更藍(lán)了，城市更美了，周圍的人更文明了創(chuàng)建

2、全國文明城市這些年來，生活在這座城市的每一個人 都有切身體會：蘭州朝著我們期待的方向，在我們每一次的努力中，真的在一點(diǎn)一點(diǎn)變好，好到足夠 現(xiàn)在這份榮譽(yù)。相信為蘭州創(chuàng)建文明城市努力過的你，也配得上這份榮譽(yù)。崗位有分工，貢獻(xiàn)無大小。你 的fii出，你清掃過的馬路記得，你攙扶過的老人記得，你指過路的陌生游客記得歸根結(jié)底，這座城 市記得。不僅是生活在蘭州的人還是蘭州人,謝謝你，謝謝你為這座城市“加mi&n。“功成不必在我，功成必定有我?！爆F(xiàn)在，我們可以自hiio地說：我為蘭州晉級全國文明城市努力 過！蘭州也可以揚(yáng)眉吐氣地說一聲：請叫我文明城市！(1)根據(jù)拼音，在空格內(nèi)用氐楷寫出相應(yīng)的漢字。fb出 力口

3、 miSn 自 hao(2)依次填入上文橫線處 詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.真實結(jié)果般配B.真切成果般配C.真實結(jié)果匹配D.真切成果匹配(3)下列對語段中加點(diǎn)詞和畫線處的解說，不正確的一項是()“文明城市” “晉級路上”這兩個短語的結(jié)構(gòu)類型相同?！斑@是410多萬蘭州人的夢想” 一句的主干是“這是夢想”?！疤旄{(lán)了，城市更美了，周圍的人更文明了”這是一個遞進(jìn)復(fù)句。D.畫波浪線的句子是個病句，應(yīng)該修改為“盡管是生活在蘭州的人還是蘭州人”。.下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項是()A.闊綽(chud) 飄逸(yi)彬彬有禮(bTng).般婷(chi)詭麗(ju)不用置辯(xie)C回或(jian)恐牛(

4、he)吹毛求凈(zT)D.褻瀆(xid) 箴言(zhen)雙孜不倦(zT).依次填空，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?)謙虛并非故意自貶身價，做客套應(yīng)酬，像虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔：知道自己所已知的比起世間所可知的非常渺小愈前走發(fā)現(xiàn)天邊愈遠(yuǎn)它是起于自知之明未知世界隨著已知世界擴(kuò)大A.B.C.D.(D.按要求默寫古詩文。(1)芳草鮮美，.(陶淵明桃花源記)，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。(辛棄疾破陣子)(3)山河破碎風(fēng)飄絮，(文天祥過零丁洋)(4)枯藤老樹昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)(5)杜甫望岳中“傳達(dá)出作者攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。(6)蘇軾水調(diào)歌頭中“兩句與李白“青天有月來幾時？我今停杯

5、一問之”有異曲同工之妙。.你所在的學(xué)校開展以“走近敦煌”為主題的研學(xué)活動，請你參加并完成任務(wù)。(1)小明媽媽不同意孩子參加研學(xué)，請你寫一段話，勸說小明媽媽。(2)同學(xué)們看到一張絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會標(biāo)識圖，請你用簡要文字，介紹這個標(biāo)識圖。(3)請你閱讀下面一位同學(xué)搜集的研學(xué)材料，寫出你的感悟。有一位南方姑娘，在西北的敦煌大漠待了 56年：有一位學(xué)者，平時只做了一件事：研究、保護(hù)和弘揚(yáng)敦煌文化；有一位耄耋老人，被冠以“敦煌女兒”的稱號：她就是原敦煌研究院院長樊錦詩，是繼常書鴻、段文杰之后的第三任“敦煌守護(hù)神”。最近，樊錦詩獲得“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號，并隨后赴香港領(lǐng)取了第四屆“

6、呂志和獎一 一世界文明獎”。收獲了諸多榮譽(yù)，她卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我不過是一個尋常人，所獲的榮譽(yù)實際上屬于從事文物保護(hù)工作 的整個群體?！倍?、閱讀（60分）（-）（18 分）閱讀下面文章，完成下面小題。我有一匹馬鮑爾吉原野今年大年初一早上，窗外雪片飛舞。這一天是我媽烏云高娃的生日。新中國成立前她就參加革命 了，那時她十四歲，如今八十五歲。我媽戴上紙王冠，吹滅生日蠟燭，雙手捂著臉，流下眼淚。雪越下越大，我爸那順德力格爾看著窗外，說：“這時候我們到塔灣了。”他的話很奧妙，像電影 獨(dú)白“這時候”說的是1948年2月，即七十二年前?！斑@時候”他是內(nèi)蒙古騎兵二師的戰(zhàn)士。在沈 陽西北角的塔灣，他們連接到進(jìn)攻命令

7、，士兵們?nèi)拥舳嘤嗟臇|西，這是要拼命了。我爸腳傷不能行走，連 長羅寶把他扶到馬車上，給他一百發(fā)步槍子彈。說到這，我爸瞪大眼睛，“一百發(fā)子彈，從來沒發(fā)過這么 多子彈，這仗不知道多殘酷呢。”我們?nèi)瘟奶?，我說四五十年前的事，他們在說六七十年前的事。父母老了，越來越想念自己的故 鄉(xiāng)。今年1月，我到科左后旗的胡四臺村探望病中的堂兄朝克巴特爾?；貋?，我跟我爸說“經(jīng)過胡四臺全 體村民的不懈努力，把你老家給建設(shè)沒了?！爆F(xiàn)在，你們村跟朝魯吐鎮(zhèn)連上了。” “咋回事？ ”他問?！胺孔雍头孔舆B在一起，變成一個大鎮(zhèn)了。他表情變化有如云影從草地上滑過，那是幾十年的光陰倏爾 而逝。我去過一些地方并在那里跑過步，算一下，大概有

8、國內(nèi)的一百八十八個市縣區(qū)。我喜歡順著江水流 淌的方向在江邊跑步。在安康的江邊，往左手看，莽莽蒼蒼的大山是秦嶺；往右手看，莽莽蒼蒼的群峰是 巴山。我在廣州的珠江邊上夜跑，被攪碎的燈光在江流里神秘眨眼。我把這些見聞講給父母聽，我爸說 “嗨，咱們國家大啊。我媽說“咱們國家好。國家不好，大有啥用？ 我爸想半天，說“嗨，就是?！?他們說的好是安寧。6月上旬，查娜花（芍藥花）在牧區(qū)開放。雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收攏翅膀留在草 原過夜，忘記回家。有一個村為我辦過篝火晚會。從四面八方騎馬騎摩托車來到的牧民們，大人孩子，一 個一個從我身邊走過，借篝火的光亮看我長什么樣。我在接過餡餅、聽他們朗誦、看到細(xì)

9、雨里的奔馬時都 流下了眼淚。幾天前，我給我爸放了一段騎兵進(jìn)行曲。我爸說，“嗨，我們這些騎兵，其實只有一匹馬，一 桿槍，一把哈爾濱生產(chǎn)的戰(zhàn)刀。我們吶，1948年冬天圍困長春，身上就穿一件單衣服，白土布用黃炸藥染 的。我們那時候，除了人厲害，別的啥都不厲害?！蔽野挚偨Y(jié)得多好“除了人厲害，別的啥都不厲 害。” 1949年10月1日，我爸是開國大典受閱部隊之內(nèi)蒙古騎兵白馬團(tuán)方陣的受閱士兵，那年他二十一歲。我有一匹馬，這匹整發(fā)飛揚(yáng)的蒙古馬此刻正在貢格爾草原上吃草或奔跑。發(fā)現(xiàn)我長相開始像馬了， 窄長臉，眼神機(jī)警而有野性。對我來說，馬是更好的歸宿。我是草原上溫馴的老馬，低著頭，馱著我爸我 媽和我的文化使命，

10、慢慢往前走?？蓱c幸者，這里有讓馬喜歡的草，風(fēng)和流水，這里是我可愛的、飛速發(fā) 展的故鄉(xiāng)。這里是我的祖國。（有刪改）.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭描寫雪景，觸發(fā)了作者跨越時空的思緒，引發(fā)出父親對四五十年前的事的追憶。B.從我們?nèi)柿奶靸?nèi)容中，感受到了時代的變遷、祖國強(qiáng)大的自豪及父母親的奮斗艱辛?！拔摇睂懗隽嗽谝恍┑胤脚苓^步時的感受，目的是為了表達(dá)對祖國蓬勃發(fā)展的贊美。 D.作者說到“把你老家給建設(shè)沒了 ”時，流露出對大興土木、破壞環(huán)境的無奈與嘲諷。 7.賞析文中兩處畫橫線的語句。（1）雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收攏翅膀留在草原過夜，忘記回家。（2）我是草

11、原上溫馴的老馬，低著頭，馱著我爸我媽和我的文化使命，慢慢往前走。.聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文章中“馬”的內(nèi)涵？.請簡要分析本文在敘述抒情上的特色。（二）（13 分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一 5G標(biāo)準(zhǔn)立項，中國有21項，美國9項，歐洲14項，日本4項，韓國2項，5G標(biāo)準(zhǔn)的主導(dǎo)者 是中國。中國三家運(yùn)營商是世界上實力最強(qiáng)的，4G基站超過350萬個，總基站數(shù)超過640萬個，而美國 4G基站數(shù)不超過30萬個，印度的總基站數(shù)也不超過70萬個。在數(shù)量上中國都是其它國家的10倍甚至更 多。中國政府積極支持整個行業(yè)加快5G建設(shè)，把頻譜按需分配給電信運(yùn)營商，頻譜占用費(fèi)用很低，政府 支持小區(qū)、機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)部署，推

12、進(jìn)電信普遍服務(wù)。綜合這幾個方面的結(jié)論是：全世界5G發(fā)展，歐洲強(qiáng)在系 統(tǒng)，美國強(qiáng)在芯片，中國強(qiáng)在綜合實力。材料二1997年國際電信聯(lián)盟（ITU）征集3G無線傳輸方案時，我國于1998年1月召開了杳山會議。 信息產(chǎn)業(yè)部電信科學(xué)技術(shù)研究院后來的大唐電信，提出TD標(biāo)準(zhǔn)。該提案是電信研究院在其具有自主 知識產(chǎn)權(quán)的SCDMA無線接入系統(tǒng)基礎(chǔ)上，經(jīng)過重大技術(shù)創(chuàng)新而提出的。在信息產(chǎn)業(yè)部的大力支持下，于 1998年6月30日截止那天向國際電信聯(lián)盟（ITU）提交了 TD提案，這是中國自有電信史的100多年以來 破天荒第一次參與國際行動。TD提案直面兩年的多次會議考驗，通過國際上對10種地面無線傳輸技術(shù)提 案分析、

13、比較、篩選、融合，過五關(guān)，斬六將，TD才從國際標(biāo)準(zhǔn)大戰(zhàn)脫穎而出,被ITU正式批準(zhǔn)為第三代 移動通信空間接口標(biāo)準(zhǔn)。2016年3月14日消息，在4G規(guī)模商用1年多之后，中國開始計劃關(guān)停TD-SCDMA 基站，以釋放網(wǎng)絡(luò)資源用于4G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。這些都為中國5G最強(qiáng)綜合實力打下了堅實的基礎(chǔ)。材料三2014年6月，中興首提pre5G,這是中國首次提出引領(lǐng)概念，我國在TD-LTE積累的話語權(quán)在 5G領(lǐng)域得到進(jìn)一步加強(qiáng)。近年來中國在5G方面投入巨大，并提出了 “5G領(lǐng)跑全球”的目標(biāo)。而作為中國 通信設(shè)備商二巨頭，華為、中興在全球5G領(lǐng)域扮演著越加重要角色。一些分析人士認(rèn)為，比起一味地強(qiáng) 調(diào)5G速度的提升，運(yùn)

14、營商、手機(jī)公司和芯片廠商更應(yīng)該優(yōu)先解決信號覆蓋、終端功耗和資費(fèi)升高等問 題，這對于消費(fèi)者來說顯然更為實際。另一方面，大部分消費(fèi)者對5G的需求仍十分模糊，畢竟之前3G、 4G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，其根本是為了解決移動設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)需求，也逐漸衍生出像短視頻、手機(jī)游戲和移動支付等 新的使用場景。但現(xiàn)在5G有點(diǎn)不一樣，除了老生常談的“聯(lián)網(wǎng)速度更快”之外，大部分用戶對5G都沒有 十分迫切的需求。尤其像韓國這種4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋率已經(jīng)足夠高的地區(qū)，想要讓消費(fèi)者看到5G的利好，可能 要再等上一兩年的時間。華為總裁任正非在談及5G時表示，“5G這個東西我們做出了成熟成品，但到底 這個社會是不是真正有需求了，如果社會沒有真正的需

15、求，我們的投入研究就也沒有意義，科學(xué)的超前研 究不代表社會需求已經(jīng)產(chǎn)生了。”.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確是()A.中國計劃關(guān)停TD-SCDMA基站，釋放網(wǎng)絡(luò)資源用于4G網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，有利于5G發(fā)展。B.中國向國際電信聯(lián)盟提交TD提案，這是中國第一次參與這一領(lǐng)域國際行動。C.中國提出的TD標(biāo)準(zhǔn)，是5G自主知識產(chǎn)權(quán)的SCDMA無線接入系統(tǒng)。TD存在的唯一意義，是為中國5G最強(qiáng)綜合實力打下了堅實的基礎(chǔ)。.按要求回答下面的問題。(1)材料一畫線句除了運(yùn)用列數(shù)字說明方法外，還運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？(2)材料二中畫線句中“過五關(guān)，斬六將”的意思是什么？有什么表達(dá)效果？.你認(rèn)為中國在發(fā)展

16、5G方面有哪些優(yōu)勢？請簡要說明。(三)(16分)閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯 冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加 冠，益暮圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子 填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出 一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。節(jié)選自宋濂送東陽馬生序乙予幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富往借不與歸而形諸夢其切如是故有

17、所覽輒省記。通籍, 后，俸去書來，落落大滿，素蝶灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。今黃 生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予 乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。節(jié)選自袁枚黃生借書說 注釋通籍：剛進(jìn)入仕途。素蟀：蛀蝕書籍的害蟲。.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A.有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形/諸夢其切如/是故有所覽輒省記B.有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形諸夢/其切如是/故有所覽/輒省記C.有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形諸夢/其切如/是故有所覽/輒省記D.有張

18、氏藏書甚富/往借/不與/歸而形/諸夢其切如是/故有所覽輒省記.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)錄畢，走送之 (2)援疑廈理(3)家貧難致(4)使與書俱.下列各項中的加點(diǎn)詞意義與用法不相同的一項是（）A當(dāng)余書從師也A當(dāng)余書從師也B.歸頂形諸夢C.無從致書以觀D.然則予固不幸而遇張乎16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問惟予之公書與張氏之吝書若不相類擇其善者顧從之以殘年余力，曾不能損魁父之丘然則北通巫峽，南極瀟湘譯：.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（）A.古時男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二 十。B.甲文作者敘說了自己艱苦求學(xué)歷

19、程，用以勉勵后生勤奮學(xué)習(xí)，作者刻苦的精神，虛心的態(tài)度令人敬 佩。C.乙文作者就自己向張氏借書之事發(fā)表議論，借此勉勵自己要珍惜機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)，也表達(dá)了對張氏的 批判。D.甲文將先達(dá)的嚴(yán)厲與自己的謙遜進(jìn)行對比，乙文將自己年少時借書苦讀與做官后有書不讀及自己的公 書與張氏之吝書進(jìn)行對比。（四）（6分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。晚度天山有懷京邑駱賓王忽上天山路，依然想物華。云疑上苑葉，雪似御溝花。行嘆戎麾遠(yuǎn)，坐憐衣帶賒久 交河浮絕塞，弱水浸流沙。旅思徒漂梗，歸期未及瓜。寧知心斷絕，夜夜泣胡笳。注這首詩是詩人從軍西域時所作。上苑：上林苑，漢代宮苑名，此處指唐皇宮。御溝：指長安護(hù) 城河。賒：這里是寬

20、松之意。漂梗：指生活動蕩不定。典出戰(zhàn)國策趙策。及瓜：典出左 傳莊公八年，后代稱任職期滿，等待移交之時為瓜時。.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.開篇寫到：忽然登上了天山，向南遠(yuǎn)眺，心緒愁悶，不由想起美麗的京城景色。B.天山云雪恰似上林苑的樹葉和長安護(hù)城河中的落花，緊扣了 “想物華”。C.作者感嘆軍營離京城遙遠(yuǎn)，行軍辛苦，邊人憂思，以致衣帶都變得寬松了。D. “漂梗”喻指詩人生活動蕩不定，而“及瓜”則傳達(dá)出任職期滿時的欣喜。.詩歌最后兩句借“胡笳”表達(dá)了作者怎樣的情感?（五）名著閱讀（7分）.閱讀下面語段，完成各題。這時候，我伏在船頭前面的欄桿上，看見尼德蘭在我下面，一手拉著帆索，一手揮

21、動他鋒利的魚 叉。就和這睡著的動物距離不過二十英尺了。忽然，他的胳膊使勁地一伸，魚叉投了出去。我聽到魚叉發(fā) 出響亮的聲音，像是碰上了堅硬的軀殼。對面的電光突然熄滅，兩團(tuán)巨大的水猛撲到戰(zhàn)艦甲板上來，像急 流一般從船頭沖至船尾，沖倒船上的人，打斷了護(hù)墻桅的繩索。接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站 穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去了。（1）以上文字出自小說。（2）語段中的“我”是誰？ “接著船被狠狠撞了一下，我沒來得及站穩(wěn)，從船欄桿被拋擲到海中去 了?！焙髞?，“我”怎么了？請簡要概述。.金圣嘆在點(diǎn)評水滸傳時認(rèn)為，“只是寫人粗魯處，便有許多寫法。如魯達(dá)粗魯是性急，史進(jìn)粗魯 是少年任氣，李逵粗魯是蠻，武松粗魯

22、是豪杰不受羈輪巴阮小七粗魯是悲憤無說處，焦挺粗魯是氣質(zhì)不 好?！闭埬懵?lián)系作品內(nèi)容，任舉語段中兩個人物事例說明。注釋：鞫出，馬韁繩。三、寫作（60分）.片段作文：請你以說明為主，介紹家鄉(xiāng)的一處名勝。（不少干100字）.請以“有 相伴的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整：（2）有真情實感，不得套作抄襲：（3）不限文體（詩歌除外），文體特征明 顯；（4）不得透露個人相關(guān)信息。參考答案一、積累與運(yùn)用（30分）.閱讀下面語段，完成各題。11月10日，第六屆全國文明城市評選結(jié)果公布，蘭州市榮列其中。換句話說，蘭州從此晉級為全國 書也承下了。這是一座城市的光榮，這是410多萬

23、蘭州人的夢想,如今 地實現(xiàn)了！文明城市，是榮譽(yù)也是鞭策，是 也是過程。肯紗舉占，有過期許，也有過失落，但更多的是進(jìn)步，實實在在的進(jìn)步。天更藍(lán)了，城市更美了，周圍的人更文明了創(chuàng)建全國文明城市這些年來，生活在這座城市的每一個人 都有切身體會：蘭州朝著我們期待的方向，在我們每一次的努力中，真的在一點(diǎn)一點(diǎn)變好，好到足夠 現(xiàn)在這份榮譽(yù)。相信為蘭州創(chuàng)建文明城市努力過的你，也配得上這份榮譽(yù)。崗位有分工，貢獻(xiàn)無大小。你 的fii出，你清掃過的馬路記得，你攙扶過的老人記得，你指過路的陌生游客記得歸根結(jié)底，這座城 市記得。不僅是生活在蘭州的人還是蘭州人,謝謝你，謝謝你為這座城市“加mi&n”?！肮Τ刹槐卦谖?，功成

24、必定有我?！爆F(xiàn)在，我們可以自hGo地說：我為蘭州晉級全國文明城市努力 過！蘭州也可以揚(yáng)眉吐氣地說一聲：請叫我文明城市?。?）根據(jù)拼音，在空格內(nèi)用事楮寫出相應(yīng)的漢字。fu出 力口 miin 自 hao （2）依次填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.真實結(jié)果般配B.真切成果般配C.真實結(jié)果匹配D.真切成果匹配（3）下列對語段中加點(diǎn)詞和畫線處的解說，不正確的一項是（）“文明城市” “晉級路上”這兩個短語的結(jié)構(gòu)類型相同?！斑@是410多萬蘭州人的夢想” 一句的主干是“這是夢想”?！疤旄{(lán)了，城市更美了，周圍的人更文明了”這是一個遞進(jìn)復(fù)句。D.畫波浪線的句子是個病句，應(yīng)該修改為“盡管是生活在蘭州的人還

25、是蘭州人”?！敬鸢浮浚?）.付.冕.豪（2） D （3） D【解析】【小問1詳解】fu付，付出：交出（款項、代價等）。m道n冕，加冕：某些國家的君主即位時所舉行的儀式，把皇冠戴在君主頭上。hao一豪，自豪：因為自己或者與自己有關(guān)的集體或個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮。【小問2詳解】第一空：真實：跟客觀事實相符合。真切：清楚確實。根據(jù)后面的“實現(xiàn)”可知，應(yīng)用“真切”。第二空：結(jié)果：在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的最后狀態(tài)。成果：學(xué)習(xí)、工作、勞動、斗爭等方面的收 獲。根據(jù)后面的“也是過程”可知應(yīng)用“成果”。第三空：般配：指人的衣著、住所等與其身份相稱。匹配：搭配。根據(jù)后面的“榮譽(yù)”可知應(yīng)用“

26、匹 配”。故選D?！拘?詳解】D.關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“不僅是”改為“無論是”。故選D。2.下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項是（）A.闊綽(chud)飄淮（yi）彬彬有禮（bTng）B.般婷(chi)詭源（ju）不巧置辯（xiG）C.回或(jian)恐嚇（he）吹毛求亞（zT）D.褻瀆(xie)箴言(zhen)孜孜不倦（zT）【答案】D【解析】【詳解】A.徑彬有禮（bing） bin；B.娉婷（chi） ping,詭諂（ju） jue；C.吹毛求疵（zT） ci； 故選D。.依次填空，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄖt虛并非故意自貶身價，做客套應(yīng)酬，像虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔；知道自己所已知的比起世間所可

27、知的非常渺小愈前走發(fā)現(xiàn)天邊愈遠(yuǎn)它是起于自知之明未知世界隨著已知世界擴(kuò)大A.B.(3XDC.GXDD.【答案】B【解析】【詳解】句中的“它是”緊承前句中的“并非”，與前句構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)為首句。句中的“知道自己所已知的比起世間所可知的非常渺小”是對句中的“自知之明”的解釋，應(yīng)為次 句。句中的“發(fā)現(xiàn)天邊愈遠(yuǎn)”緊承句中的“已知世界擴(kuò)大”。故后兩句應(yīng)為。故排序為：。故選Bo.按要求默寫古詩文。(1)芳草鮮美，。(陶淵明桃花源記)(2) ,五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。 (辛棄疾破陣子)(3)山河破碎風(fēng)飄絮，.(文天祥過零丁洋)(4)枯藤老樹昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)(5)杜甫望岳中“ 傳

28、達(dá)出作者攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。(6)蘇軾水調(diào)歌頭中“，”兩句與李白“青天有月來幾時？我今停杯一問之”有異曲同工之妙。【答案】.落英繽紛.八百里分麾下炙.身世浮沉雨打萍.小橋流水人家.會當(dāng)凌絕頂.一覽眾山小.明月幾時有 .把酒問青天【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：繽紛、麾、炙、萍。.你所在的學(xué)校開展以“走近敦煌”為主題的研學(xué)活動，請你參加并完成任務(wù)。(1)小明媽媽不同意孩子參加研學(xué)，請你寫一段話，勸說小明媽媽(2)同學(xué)們看到一張絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會標(biāo)識圖，請你用簡要文字，介紹這個標(biāo)識圖。（3）請你閱讀下面一位同學(xué)搜集的研學(xué)材料，

29、寫出你的感悟。有一位南方姑娘，在西北的敦煌大漠待了 56年；有一位學(xué)者，平時只做了一件事：研究、保護(hù)和弘揚(yáng)敦煌文化；有一位耄耋老人，被冠以“敦煌女兒”的稱號；她就是原敦煌研究院院長樊錦詩，是繼常書鴻、段文杰之后的第三任“敦煌守護(hù)神”。最近，樊錦詩獲得“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號，并隨后赴香港領(lǐng)取了第四屆“呂志和獎一 一世界文明獎”。收獲了諸多榮譽(yù)，她卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我不過是一個尋常人，所獲的榮譽(yù)實際上屬于從事文物保護(hù)工作 的整個群體。”【答案】（1）示例：小明媽媽，您好！研學(xué)能夠加深我們與敦煌自然和文化親近感，增加對集體生活方式 和社會公共道德。再說，我們已經(jīng)長大了，會照顧好自己，還有老師

30、跟著我們，請您放心，讓小明參加，好 嗎？（2）示例：標(biāo)識圖由地球圖案、絲綢之路和靈動飛舞的絲帶組成。地球象征世界各國，絲帶相互交扣構(gòu)成 一個“文”字，表達(dá)了文博會將推動世界各國不同文化的交流與融合的意義。（3）示例：樊錦詩院長的堅守和奉獻(xiàn)源于對這份事業(yè)的熱愛，對寶貴文化遺產(chǎn)的責(zé)任。她為推動敦煌石窟 保護(hù)和弘揚(yáng)各項事業(yè)的發(fā)展，做出了重大貢獻(xiàn)。以她為代表的幾代莫高窟人以他們的青春和生命詮釋的正 是一種堅守大漠、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的崇高精神?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查語言表達(dá)。開放類試題，向?qū)Ψ秸f明研學(xué)的意義以及不會發(fā)生安全問題即可。如：小明媽媽，你好。參加研學(xué)活動有助于我們加深對敦煌

31、文化的理解，激發(fā)他們的民族自豪感。而且老 師會全程跟隨，我們也有能力照顧好自己，您不用擔(dān)心安全問題。請您讓小明參加，好嗎？【小問2詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換?？磮D可知，標(biāo)識的下方是地球圖案的一部分，其上明顯的標(biāo)注出了絲綢之路的路徑。上方是兩個交織在一 起的彩色絲帶，兩條絲帶做飛舞狀，富有靈性。又交織成一個“文”字，緊扣“絲綢之路（敦煌）國際文 化博覽會”的主題，寓意著文博會將推動世界各國不同文化的交流與融合?！拘?詳解】考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。根據(jù)有一位南方姑娘，在西北的敦煌大漠待了 56年”可知，樊錦詩院長長期堅守。根據(jù)“平時只做了 一件事：研究、保護(hù)和弘揚(yáng)敦煌文化”可知，她用心專

32、一，篤志力行。根據(jù)“是繼常書鴻、段文杰之后的 第三任敦煌守護(hù)神”可知，她不是一個個例，而是代表著一代又一代為了敦煌文物保護(hù)工作默默奉獻(xiàn) 的人。根據(jù)“我不過是一個尋常人，所獲的榮譽(yù)實際上屬于從事文物保護(hù)工作的整個群體”可知，她淡泊 名利。她長期堅守在大漠，是出自于她對于保護(hù)我國文化遺產(chǎn)的責(zé)任感，是出自于她對事業(yè)的熱愛。在她 身上，集中體現(xiàn)了勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的時代精神。她是保護(hù)中華傳統(tǒng)文化的先鋒，是時代的 楷模。二、閱讀（60分）（-）（18 分）閱讀下面文章，完成下面小題。我有一匹馬鮑爾吉原野今年大年初一早上，窗外雪片飛舞。這一天是我媽烏云高娃的生日。新中國成立前她就參加革命 了，那

33、時她十四歲，如今八十五歲。我媽戴上紙王冠，吹滅生日蠟燭，雙手捂著臉，流下眼淚。雪越下越大，我爸那順德力格爾看著窗外，說：“這時候我們到塔灣了?！彼脑捄軍W妙，像電影 獨(dú)白“這時候”說的是1948年2月，即七十二年前?！斑@時候”他是內(nèi)蒙古騎兵二師的戰(zhàn)士。在沈 陽西北角的塔灣，他們連接到進(jìn)攻命令，士兵們?nèi)拥舳嘤嗟臇|西，這是要拼命了。我爸腳傷不能行走，連 長羅寶把他扶到馬車上，給他一百發(fā)步槍子彈。說到這，我爸瞪大眼睛，“一百發(fā)子彈，從來沒發(fā)過這么 多子彈，這仗不知道多殘酷呢?！蔽覀?nèi)瘟奶?，我說四五十年前的事，他們在說六七十年前的事。父母老了，越來越想念自己的故 鄉(xiāng)。今年1月，我到科左后旗的胡四臺村探

34、望病中的堂兄朝克巴特爾?；貋?，我跟我爸說“經(jīng)過胡四臺全 體村民的不懈努力，把你老家給建設(shè)沒了?！艾F(xiàn)在，你們村跟朝魯吐鎮(zhèn)連上了?！?“咋回事？ ”他問?！胺孔雍头孔舆B在一起，變成一個大鎮(zhèn)了。”他表情變化有如云影從草地上滑過，那是幾十年的光陰倏爾 而逝。我去過一些地方并在那里跑過步，算一下，大概有國內(nèi)的一百八十八個市縣區(qū)。我喜歡順著江水流 淌的方向在江邊跑步。在安康的江邊，往左手看，莽莽蒼蒼的大山是秦嶺；往右手看，莽莽蒼蒼的群峰是 巴山。我在廣州的珠江邊上夜跑，被攪碎的燈光在江流里神秘眨眼。我把這些見聞講給父母聽，我爸說 “嗨，咱們國家大啊?！蔽覌屨f“咱們國家好。國搴不好，大有啥用？我爸想半天，說

35、嗨，就是?！?他們說的好是安寧。6月上旬，查娜花（芍藥花）在牧區(qū)開放。雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收攏翅膀留在草 原過夜，忘記回家。有一個村為我辦過篝火晚會。從四面八方騎馬騎摩托車來到的牧民們，大人孩子，一 個一個從我身邊走過，借篝火的光亮看我長什么樣。我在接過餡餅、聽他們朗誦、看到細(xì)雨里的奔馬時都 流下了眼淚。幾天前，我給我爸放了一段騎兵進(jìn)行曲。我爸說，“嗨，我們這些騎兵，其實只有一匹馬，一桿槍，一把哈爾濱生產(chǎn)的戰(zhàn)刀。我們吶，1948年冬天圍困長春，身上就穿一件單衣服，白土布用黃炸藥染 的。我們那時候，除了人厲害，別的啥都不厲害?！蔽野挚偨Y(jié)得多好“除了人厲害，別的啥都不厲 害?！?19

36、49年10月1日，我爸是開國大典受閱部隊之內(nèi)蒙古騎兵白馬團(tuán)方陣的受閱士兵，那年他二十一歲。我有一匹馬，這匹鬃發(fā)飛揚(yáng)的蒙古馬此刻正在貢格爾草原上吃草或奔跑。發(fā)現(xiàn)我長相開始像馬了， 窄長臉，眼神機(jī)警而有野性。對我來說，馬是更好的歸宿。我是草原上溫馴的老馬，低著頭，馱著我爸我 媽和我的文化使命，慢慢往前走。可慶幸者，這里有讓馬喜歡的草，風(fēng)和流水，這里是我可愛的、飛速發(fā) 展的故鄉(xiāng)。這里是我的祖國。（有刪改）.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭描寫雪景，觸發(fā)了作者跨越時空的思緒，引發(fā)出父親對四五十年前的事的追憶。B.從我們住的聊天內(nèi)容中，感受到了時代的變遷、祖國強(qiáng)大的自豪

37、及父母親的奮斗艱辛。C. “我”寫出了在一些地方跑過步時的感受，目的是為了表達(dá)對祖國蓬勃發(fā)展的贊美。D.作者說到“把你老家給建設(shè)沒了 ”時，流露出對大興土木、破壞環(huán)境的無奈與嘲諷。.賞析文中兩處畫橫線的語句。（1）雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收攏翅膀留在草原過夜，忘記回家。（2）我是草原上溫馴的老馬，低著頭，馱著我爸我媽和我的文化使命，慢慢往前走。.聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文章中“馬”的內(nèi)涵？.請簡要分析本文在敘述抒情上的特色?！敬鸢浮?.D7. （1）示例：運(yùn)用比喻手法描摹查娜花，“雪”表現(xiàn)其潔白，“茶碗”形容其花朵碩大，“天上的星星”生動寫出其數(shù)量之多與晶瑩之感，“收攏翅膀” “過夜”“忘

38、記回家”，寫出查娜花充滿 靈性，表現(xiàn)大草原迷人的美。表達(dá)了對草原深深的愛。（2）示例：作者把自己比喻為草原上溫馴的老馬”，寫出了草原、祖國滋養(yǎng)了作者的成長，使自己變 得成熟起來；“馱”字體現(xiàn)了作者深深的使命感與責(zé)任感：表達(dá)了對民族文化浸潤和傳承之情。（1）馬是作者的寫照。馬是作者，草原是祖國。作者生于草原長于草原，好像一匹馬在草原成長。 （2）馬是生生不息、代代傳承的參與者。父母親和“我”繼往開來、薪火相傳，好像一匹匹馬在草原上生生不息地成長，傳承使命。（3）馬是作者對祖國和草原家鄉(xiāng)的情結(jié)。馬離不開草原，好比作者離不開祖 國一樣。（1）文章以“我”的行蹤見聞和父母親的追憶展開敘述抒情。（2）文

39、中將父母親和我”的人生歷程 與祖國的成長聯(lián)系在一起，將祖國發(fā)展中的繼承與發(fā)展、傳統(tǒng)與變革結(jié)合在一起?！窘馕觥俊?題詳解】D. “流露出對大興土木、破壞環(huán)境的無奈與嘲諷”有誤，根據(jù)末段中的“可慶幸者，這里有讓馬喜歡的 草，風(fēng)和流水，這里是我可愛的、飛速發(fā)展的故鄉(xiāng)。這里是我的祖國”可知，作者對家鄉(xiāng)，對祖國有著深 沉的熱愛，對于故鄉(xiāng)的飛速發(fā)展，有著無比的喜悅。故選D?！?題詳解】考查賞析句子?！把┌椎?、茶碗大的查娜花像天上的星星”把查娜花比作天上的星星，這是比喻的修辭手法?！把?白的”是表現(xiàn)了查娜花的潔白，“茶碗大的”表現(xiàn)了查娜花花朵的碩大?！疤焐系男切恰狈泵芏W爍，以 此來比喻花，生動形象地表現(xiàn)了

40、查娜花的數(shù)量之多與晶瑩之感。“收攏翅膀留在草原過夜，忘記回家”運(yùn) 用擬人的修辭，賦予查娜花以人的情感與動作，表現(xiàn)了查娜花的靈性，表現(xiàn)了大草原迷人的美。聯(lián)系作者 感情可知，”留在草原過夜，忘記回家”寫的既是花，也是人，表現(xiàn)了作者對大草原的熱愛之情?！拔沂遣菰蠝伛Z的老馬”運(yùn)用比喻的修辭，把作者自己比作老馬。特意強(qiáng)調(diào)自己這匹老馬是在草 原上成長，最終成為“一匹溫馴的馬”，使自己變得成熟起來?！榜W著我爸我媽和我的文化使命”中的“馱”字表現(xiàn)了作者深沉的責(zé)任感，既有對父母贍養(yǎng)的責(zé)任，也有繁榮祖國文化事業(yè)的責(zé)任。前者是為 家，后者是為國，表現(xiàn)了作者對民族文化浸潤和傳承之情?！?題詳解】考查賞析文章中的意象

41、。根據(jù)題目“我是一匹馬”和末段中的“我是草原上溫馴的老馬，低著頭，馱著我爸我媽和我的文化使命， 慢慢往前走”可知，作者把自己比作一匹馬，一匹草原上的老馬。馬就是作者真實的寫照，馬在草原上生 長，作者在祖國的哺育下成長。聯(lián)系第段父親的自述可知，父親是一名騎兵戰(zhàn)士，而且還參加了開國大典。父親就像一匹馬，為新中國 的建立貢獻(xiàn)了力量。而現(xiàn)在，我是一位作家，有著自己的“文化使命”（從末段中的畫線句可知），為了 祖國的文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。父母親和我繼往開來、薪火相傳，好像一匹匹馬在草原上生生不息地成 長，傳承使命。聯(lián)系末段中的“發(fā)現(xiàn)我長相開始像馬了，窄長臉，眼神機(jī)警而有野性。對我來說，馬是更好的歸宿”可 知

42、，馬代表著作者的家國情懷。作者離不開祖國，就像馬離不開草原一樣。作者強(qiáng)調(diào)，馬是更好的歸宿， 表達(dá)的意思是祖國是自己更好的歸宿，只有在祖國的哺育下，自己才變得成熟?！?題詳解】考查賞析寫作特色。讀文可知，第段由給母親過生日引出下文的敘事。第段和第段是父母二人的回憶，回憶了他們參加 解放戰(zhàn)爭和開國大典的事件。第段是作者的行蹤見聞，他看到家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，看到了祖國大地的 繁華安定，看到了美麗的查娜花并參加了草原上的篝火晚會。表達(dá)了他對草原，對祖國的熱愛之情。所以 文章以“我”的行蹤見聞和父母親的追憶展開敘述抒情。父母回憶了自己的戰(zhàn)爭歲月，回憶了參加開國大典的情景。作者向父母講述了新時代家鄉(xiāng)的變化，親

43、身領(lǐng) 略到大江南北的繁華安定。這里既有個人的經(jīng)歷，也有祖國的成長，父母親和“我”的人生歷程與祖國的 成長聯(lián)系在了一起。我從父母那里繼承了對祖國的熱愛與無私奉獻(xiàn)的精神，并將其發(fā)展為自己為了祖國的 文化事業(yè)而負(fù)重前行。第段提到了家鄉(xiāng)的變化，這是變革。第段提到了草原上的篝火晚會，這是傳 統(tǒng)，這兩段將傳統(tǒng)與變革結(jié)合在了一起。（二）（13 分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一 5G標(biāo)準(zhǔn)立項，中國有21項，美國9項，歐洲14項，日本4項，韓國2項，5G標(biāo)準(zhǔn)的主導(dǎo)者 是中國。中國三家運(yùn)營商是世界上實力最強(qiáng)的，4G基站超過350萬個，總基站數(shù)超過640萬個，而美國 4G基站數(shù)不超過30萬個，印度的總基站數(shù)

44、也不超過70萬個。在數(shù)量上中國都是其它國家的10倍甚至更 多。中國政府積極支持整個行業(yè)加快5G建設(shè)，把頻譜按需分配給電信運(yùn)營商，頻譜占用費(fèi)用很低，政府 支持小區(qū)、機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)部署，推進(jìn)電信普遍服務(wù)。綜合這幾個方面的結(jié)論是：全世界5G發(fā)展，歐洲強(qiáng)在系 統(tǒng)，美國強(qiáng)在芯片，中國強(qiáng)在綜合實力。材料二1997年國際電信聯(lián)盟（ITU）征集3G無線傳輸方案時，我國于1998年1月召開了香山會議。 信息產(chǎn)業(yè)部電信科學(xué)技術(shù)斫究院后來的大唐電信，提出TD標(biāo)準(zhǔn)。該提案是電信研究院在其具有自主 知識產(chǎn)權(quán)的SCDMA無線接入系統(tǒng)基礎(chǔ)上，經(jīng)過重大技術(shù)創(chuàng)新而提出的。在信息產(chǎn)業(yè)部的大力支持下，于 1998年6月30日截止那天向國

45、際電信聯(lián)盟（ITU）提交了 TD提案，這是中國自有電信史的100多年以來 破天荒第一次參與國際行動。TD提案直面兩年的多次會議考驗，通過國際上對10種地面無線傳輸技術(shù)提 案分析、比較、篩選、融合，過五關(guān)，斬六將，TD才從國際標(biāo)準(zhǔn)大戰(zhàn)脫穎而出,被ITU正式批準(zhǔn)為第三代 移動通信空間接口標(biāo)準(zhǔn)。2016年3月14日消息，在4G規(guī)模商用1年多之后，中國開始計劃關(guān)停TD-SCDMA 基站，以釋放網(wǎng)絡(luò)資源用于4G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。這些都為中國5G最強(qiáng)綜合實力打下了堅實的基礎(chǔ)。材料三2014年6月，中興首提pre5G,這是中國首次提出引領(lǐng)概念，我國在TD-LTE積累的話語權(quán)在 5G領(lǐng)域得到進(jìn)一步加強(qiáng)。近年來中國在

46、5G方面投入巨大，并提出了 “5G領(lǐng)跑全球”的目標(biāo)。而作為中國 通信設(shè)備商二巨頭，華為、中興在全球5G領(lǐng)域扮演著越加重要角色。一些分析人士認(rèn)為，比起一味地強(qiáng) 調(diào)5G速度的提升，運(yùn)營商、手機(jī)公司和芯片廠商更應(yīng)該優(yōu)先解決信號覆蓋、終端功耗和資費(fèi)升高等問 題，這對于消費(fèi)者來說顯然更為實際。另一方面，大部分消費(fèi)者對5G的需求仍十分模糊，畢竟之前3G、 4G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，其根本是為了解決移動設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)需求，也逐漸衍生出像短視頻、手機(jī)游戲和移動支付等 新的使用場景。但現(xiàn)在5G有點(diǎn)不一樣，除了老生常談的“聯(lián)網(wǎng)速度更快”之外，大部分用戶對5G都沒有 十分迫切的需求。尤其像韓國這種4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋率已經(jīng)足夠高的地區(qū)，

47、想要讓消費(fèi)者看到5G的利好，可能 要再等上一兩年的時間。華為總裁任正非在談及5G時表示，“5G這個東西我們做出了成熟成品，但到底 這個社會是不是真正有需求了，如果社會沒有真正的需求，我們的投入研究就也沒有意義，科學(xué)的超前研 究不代表社會需求已經(jīng)產(chǎn)生了?！?0.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確是（）A.中國計劃關(guān)停TD-SCDMA基站，釋放網(wǎng)絡(luò)資源用于4G網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，有利于5G發(fā)展。B.中國向國際電信聯(lián)盟提交TD提案，這是中國第一次參與這一領(lǐng)域國際行動。C.中國提出的TD標(biāo)準(zhǔn)，是5G自主知識產(chǎn)權(quán)的SCDMA無線接入系統(tǒng)。D. TD存在的唯一意義，是為中國5G最強(qiáng)綜合實力打下了堅實的基礎(chǔ)。.

48、按要求回答下面的問題。（1）材料一畫線句除了運(yùn)用列數(shù)字說明方法外，還運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（2）材料二中畫線句中“過五關(guān)，斬六將”的意思是什么？有什么表達(dá)效果？.你認(rèn)為中國在發(fā)展5G方面有哪些優(yōu)勢？請簡要說明?！敬鸢浮?0.C II. (1)作比較。列出中國、美國和印度4G基站數(shù)進(jìn)行比較，準(zhǔn)確具體、突出強(qiáng)調(diào)了中 國4G基站數(shù)遠(yuǎn)多于美國、印度，有利于中國5G快速發(fā)展的特點(diǎn)。(2) “過五關(guān)，斬六將”出自三國演義。關(guān)羽連過曹操五個關(guān)卡，斬了六員大將才擺脫曹操投奔劉 備，后比喻英勇無比或下決心克服重重困難。文中借用這個詞語形象說明了 TD提案經(jīng)多次會議考驗，通 過了國際上10種技術(shù)驗證，才

49、被ITU正式批準(zhǔn)為第三代移動通信空間接口標(biāo)準(zhǔn)的艱難歷程。. (1)全世界5G發(fā)展，歐洲強(qiáng)在系統(tǒng)，美國強(qiáng)在芯片，中國強(qiáng)在綜合實力。(2)中國TD技術(shù)被ITU正 式批準(zhǔn)為第三代移動通信空間接口標(biāo)準(zhǔn)，為中國5G最強(qiáng)綜合實力打下堅實基礎(chǔ)。(3)近年來中國在5G方 面投入巨大，并提出了 “5G領(lǐng)跑全球”的目標(biāo)?！窘馕觥俊?0題詳解】C.根據(jù)材料二中的“該提案是電信研究院在其具有自主知識產(chǎn)權(quán)的SCDMA無線接入系統(tǒng)基礎(chǔ)上，經(jīng)過重 大技術(shù)創(chuàng)新而提出的”可知本項表述有誤。故選Co11題詳解】(1)考查說明方法。材料一畫線句把中國擁有的基站數(shù)與美國和印度作了對比，這是作比較。通過比較與列舉準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確 具體、

50、突出強(qiáng)調(diào)了中國4G基站數(shù)遠(yuǎn)多于美國、印度，有利于中國5G快速發(fā)展的特點(diǎn)。增強(qiáng)了語言的說服 力。(2)考查說明文語言。過五關(guān)，斬六將：關(guān)羽連過曹操五個關(guān)卡，斬了六員大將才擺脫曹操投奔劉備，后比喻英勇無比或下決心 克服重重困難，含褒義。聯(lián)系前文“通過國際上對10種地面無線傳輸技術(shù)提案分析、比較、篩選、融 合”和后文“被ITU正式批準(zhǔn)為第三代移動通信空間接口標(biāo)準(zhǔn)”可知，這一成語在句中表示的是TD提案 戰(zhàn)勝了其余九種地面無線傳輸技術(shù)提案，被批準(zhǔn)為第三代移動通信空間接口標(biāo)準(zhǔn)。既體現(xiàn)了這一過程的艱 難，也說明了 TD提案遠(yuǎn)超其他提案?！?2題詳解】考查篩選信息。根據(jù)材料一中的“綜合這幾個方面的結(jié)論是：全世

51、界5G發(fā)展，歐洲強(qiáng)在系統(tǒng)，美國強(qiáng)在芯片，中國強(qiáng)在 綜合實”可得：全世界5G發(fā)展，歐洲強(qiáng)在系統(tǒng)，美國強(qiáng)在芯片，中國強(qiáng)在綜合實力。根據(jù)材料二中的“過五關(guān)，斬六將，TD才從國際標(biāo)準(zhǔn)大戰(zhàn)脫穎而出”“這些都為中國5G最強(qiáng)綜合實力打 下了堅實的基礎(chǔ)”可得：中國TD技術(shù)被ITU正式批準(zhǔn)為第三代移動通信空間接口標(biāo)準(zhǔn)，為中國5G最強(qiáng)綜 合實力打下堅實基礎(chǔ)。根據(jù)材料三中的“近年來中國在5G方面投入巨大，并提出了 “5G領(lǐng)跑全球”的目標(biāo)”可得：近年來中國 在5G方面投入巨大，并提出了 “5G領(lǐng)跑全球”的目標(biāo)。(三)(16分)閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書

52、之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯 冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加 冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子 填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出 一言以復(fù)：俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚、，卒獲有所聞。節(jié)選自宋濂送東陽馬生序乙予幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富往借不與歸而形諸夢其切如是故有所覽輒省記。通藉, 后，俸去書來，落落大滿，素螳灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。今黃 生貧類予，其借書亦類予。惟

53、予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予 乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。節(jié)選自袁枚黃生借書說 注釋通籍：剛進(jìn)入仕途。素螂：蛀蝕書籍的害蟲。.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A.有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形/諸夢其切如/是故有所覽輒省記B.有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形諸夢/其切如是/故有所覽/輒省記C.有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形諸夢/其切如/是故有所覽/輒省記D.有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形/諸夢其切如是/故有所覽輒省記.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)錄畢，奉送之 (2)援疑原理(3)家貧難蒙(4

54、)使與書俱.下列各項中的加點(diǎn)詞意義與用法不相同的一項是()A.當(dāng)余書從師也A.當(dāng)余書從師也B.歸地形諸夢C.無從致書多觀D.俗則予固不幸而遇張乎16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問惟予之公書與張氏之吝書若不相類 擇其善者w從之以殘年余力，曾不能損魁父之丘然則北通巫峽，南極瀟湘譯：.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是()A.古時男子二十歲舉行加冠(束發(fā)戴帽)儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年己二 十。B.甲文作者敘說了自己艱苦求學(xué)歷程，用以勉勵后生勤奮學(xué)習(xí)，作者刻苦精神，虛心的態(tài)度令人敬 佩。C.乙文作者就自己向張氏借書之事發(fā)表議論，借此勉勵自己要珍惜機(jī)會、勤奮

55、學(xué)習(xí)，也表達(dá)了對張氏的 批判。D.甲文將先達(dá)的嚴(yán)厲與自己的謙遜進(jìn)行對比，乙文將自己年少時借書苦讀與做官后有書不讀及自己的公 書與張氏之吝書進(jìn)行對比。【答案】13. B14.跑 .詢問.得到.一起15.C16.手拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。17. C【解析】【13題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：有個姓張的人藏書很多。（我）到他家去借，（他）不借給我，回來以后我在夢中還出現(xiàn)向他借書的 情形。我那種迫切（求書的心情就）像這樣。所以（只要）有看過的書就記在心里?！坝袕埵喜貢醺弧豹?dú)立且完整的表達(dá)句意；“往借”省略主語“我”，賓語“書

56、”；應(yīng)在“往借”前斷 一處；“不與”是“往借”的結(jié)果，省略主語“他”，賓語“我”，應(yīng)在“不與”前后斷句；“歸而形諸夢”形容想要看書的急切；“其切如是”是對“歸而形諸夢”的補(bǔ)充說明；應(yīng)在代詞“其”前 斷一處；“故有所覽輒省記”是對整體結(jié)果的表述；應(yīng)在“故”前斷一處；其中“輒”為連詞，在其前用斷一處： 故斷為：有張氏藏書甚富/往借/不與/歸而形諸夢/其切如是/故有所覽/輒省記。故選B?！?4題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假 字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：抄寫完畢后，便馬上跑去還書走：跑：（2）句意：提出疑難，詢問道理。質(zhì)

57、：詢問；（3）句意：家里貧窮，很難得到書讀。致：得到；（4）句意：讓（它）和書一起（交給黃生）。俱：一起。【15題詳解】本題考查一詞多義。A.都在主謂間，都起到取消句子獨(dú)立性作用：B.都表順承，可不譯；C.介詞，來/介詞，憑、靠；D.都為連詞，譯為“如此那么”；故選Co【16題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情 況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：先達(dá)， 有道德、有學(xué)問的前輩；執(zhí)，拿；叩問，請教?！?7題詳解】C.乙文節(jié)選自袁枚的羊生借書說；作者先講自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將幼時借書的情況與

58、做官后對待書的態(tài) 度進(jìn)行對比，同時將作者幼時的境遇與黃生的境遇進(jìn)行比較，意在告誡英生要珍惜機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)、專心 讀書；“借此勉勵目弓要珍惜機(jī)會、勤奮學(xué)習(xí)”“也表達(dá)了對張氏的批判”表述有誤； 故選C?！军c(diǎn)睛】【甲】參考譯文：我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著 日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄 寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍 觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù) 百里以

59、外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭 和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有 時遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請 教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益?！疽摇繀⒖甲g文：我小時候愛好讀書，（但是）家里貧窮，很難得到書讀。有個姓張的人藏書很多。（我）到他家去借， （他）不借給我，回來以后我在夢中還出現(xiàn)向他借書的情形。我那種迫切（求書的心情就）像這樣。所以 （只要）有看過的書就記在心里。（我）做了官以后，薪俸花出去了，書籍買來了，屋里到處都

60、堆放滿 了，蠹蟲絲跡時常覆蓋書冊。這樣以后我（才）感慨借書讀的人是（那么）用心專一，而自己少年時候的 時光是（多么）值得珍惜的??！如今姓黃的年輕人像我（從前一樣）貧窮，他借書（苦讀）也像我（從前 一樣）；只不過我把書公開，慷慨出借和姓張的吝惜書籍（不肯出借），似乎并不相同。如此看來，那么是 我本來不幸遇到了姓張的，而姓黃的年輕人本來幸運(yùn)遇到我吧？（黃生）懂得了（借到書的）幸運(yùn)和（借 不到書的）不幸運(yùn)，那么他讀書一定會專心，而且他還書也一定會很快。（我）寫下這篇說，讓（它）和 書一起（交給黃生）。（四）（6分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。晚度天山有懷京邑駱賓王忽上天山路，依然想物華。云疑上苑