1、2022-2023學(xué)年山西省朔州市后皇臺中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列有關(guān)生物技術(shù)的說法，正確的是A民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳B需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛C生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程D單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化參考答案：B2. 下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述正確的是A在植物細(xì)胞工程中通常用CaCl2處理植物細(xì)胞，以增大細(xì)胞壁通透性B某一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后培養(yǎng)，獲得特異性強的單克隆抗體，但當(dāng)相應(yīng)抗體位于靶細(xì)胞內(nèi)時，該抗體不能與之發(fā)生特異性結(jié)合C用以治療癌癥的“

2、生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞D用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物細(xì)胞的原生質(zhì)體，所獲得的融合細(xì)胞都具有雙親的遺傳特性參考答案：B3. 分析右圖曲線，能用該圖表示的是 （ ）隨葉片年齡增加，葉片中Ca2+含量變化光合作用強度與光照強度的關(guān)系 呼吸作用強度與O2濃度的關(guān)系細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差與葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞速度的關(guān)系 發(fā)生質(zhì)壁分離后的植物細(xì)胞浸入清水后增加酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系A(chǔ) BC D 參考答案：B4. 下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是 A.上的四種脫氧核苷酸可組合成61種密碼子B.若中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改

3、變C.圖中這一過程能完整體現(xiàn)中心法則的內(nèi)容D.起始密碼子在的右端參考答案：D5. 圖中甲曲線表示在最適溫度下淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩曲線表示-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化，下列相關(guān)分析正確的是A. 乙、丙兩曲線橫軸對應(yīng)的影響因素分別為溫度和pHB. 分析曲線可知，e、g兩點所示條件是短期內(nèi)保存該酶的最適條件C. d、f兩點所示的-淀粉酶活性一致，該酶的空間結(jié)構(gòu)都遭到破壞D. 若在a點升溫或在bc段增加淀粉的濃度，都將使反應(yīng)速率增大參考答案：A高溫、過酸、過堿都會使酶失活，據(jù)此可推知：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反

4、應(yīng)速率隨pH的變化趨勢，因此乙、丙兩曲線橫軸對應(yīng)的影響因素分別為溫度和pH，A正確；e點對應(yīng)的橫軸數(shù)值表示該酶的最適溫度，g點對應(yīng)的橫軸pH數(shù)值對該酶而言屬于過酸，該酶的空間結(jié)構(gòu)在一定程度上被破壞，因此e、g兩點所示條件不是短期內(nèi)保存該酶的最適條件，B錯誤；d、f兩點所示的-淀粉酶活性一致，但d點（低溫）時該酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞，f點（高溫）時該酶的空間結(jié)構(gòu)已遭到破壞，C錯誤；圖中甲曲線表示在最適溫度下-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與淀粉濃度之間的關(guān)系，若在a點升溫，酶的活性減弱，反應(yīng)速率將減小，bc段限制酶促反應(yīng)速率的因素是-淀粉酶的濃度，增加淀粉的濃度,不會使反應(yīng)速率增大，D錯誤?！军c

5、睛】本題的易錯點在于對A項的判斷。因?qū)Α案邷亍⑦^酸、過堿都會使酶失活，低溫可降低酶的活性但不會導(dǎo)致酶失活”的記憶存在偏差而沒能很好的把握曲線的變化趨勢，依據(jù)題意“乙、丙兩曲線表示-淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化”誤認(rèn)為：乙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化趨勢，丙曲線表示該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化趨勢。6. 人體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，其中44條常染色體和2條性染色體，下列表述不正確的是A. 女性體細(xì)胞中至少一條來自祖母，男性至少一條來自祖父 B. 細(xì)胞中染色體一半來自父方，一半來自母方 C. 常染色體必是來自祖父，祖母，外祖父，外祖母，各占1/4 D. 若致病基因為隱性遺傳，父

6、母正常且不攜帶任何致病基因，女兒患病，則致病基因一定來自基因突變或染色體變異參考答案：答案：C7. 下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的 A B C D參考答案：B8. 按下表設(shè)計進(jìn)行實驗。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng) 810 小時，并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況適宜濃度酵母菌液50 mL破碎細(xì)胞(細(xì)胞器完整)甲25 mL75 mL無氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未處理丙25 mL75 mL無氧丁25 mL75 mL通氧 A.甲

7、組不產(chǎn)生 CO2 而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組參考答案：D9. 調(diào)查法是生物學(xué)研究常用的方法之一，下列關(guān)于調(diào)查實驗的說法錯誤的是A. 土壤小動物類群豐富度的調(diào)查中，可采用取樣器取樣進(jìn)行調(diào)查B. 調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，不需調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的主體和種類C. 若調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率，需要在人群中隨機取樣D. 調(diào)查昆蟲卵和跳蝻的種群密度，可以用樣方法參考答案：B【分析】調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)志重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物，而標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物。【詳

8、解】A、許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，生產(chǎn)者通過光合作用，把太陽能固定在有機物中，太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，從而可以被生物所利用，故調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，需調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的主體和種類，B錯誤；C、若調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率，需要在人群中隨機取樣，調(diào)查遺傳方式在患者家系中調(diào)查，C正確；D、昆蟲卵和跳蝻活動能力弱，調(diào)查其種群密度可以用樣方法，D正確。故選B10. 某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如

9、圖）。下列分析錯誤的是A滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D11. 以下關(guān)于核酸的敘述中，錯誤的有 （ ）甲流病毒由于無細(xì)胞核，所以不含核酸 乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5 核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸 核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用A. B. C. D. 參考答案：C 12. 欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對小鼠的分組及處理見下表，并在適宜條件下正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量，記錄數(shù)據(jù)

10、，統(tǒng)計分析。下列分析錯誤的是（ ）組別甲組乙組丙組對照處理切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺灌胃甲狀腺激素，1次/天飼養(yǎng)條件相同且適宜，正常飼料喂養(yǎng)，共14天A. 應(yīng)采用生長發(fā)育情況相同的同種小鼠進(jìn)行實驗B. 設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響C. 采用耗氧量為觀測指標(biāo)的依據(jù)是甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)代謝D. 若在各組飼料中添加放射性碘，則丙組小鼠甲狀腺部位放射性強度高于乙組參考答案：D【分析】本題采用切除法，以“研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用”為情境，考查學(xué)生對甲狀腺激素的生理作用及其分泌部位的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和

11、處理能力?！驹斀狻緼、為了控制無關(guān)變量，保證實驗結(jié)果的科學(xué)性、準(zhǔn)確性，應(yīng)采用生長發(fā)育狀況相同的小鼠進(jìn)行實驗，正確；B、設(shè)置乙組的目的就是為了排除手術(shù)對個體的影響，正確；C、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的氧化分解，所以應(yīng)采用耗氧量為觀測指標(biāo)，正確；D、如果在各組飼料中添加放射性碘，丙組灌胃甲狀腺激素，此時體內(nèi)甲狀腺激素高，因為負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素減少，所以合成的甲狀腺激素會少，放射性比乙組低，錯誤。故選D。【點睛】以題意呈現(xiàn)的實驗?zāi)康?，即研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用為切入點，結(jié)合題意和表中信息明辨：本實驗的自變量是有無甲狀腺和有無灌胃甲狀腺激素，甲、乙兩組的自變量是有無甲狀

12、腺，丙、丁兩組的自變量是有無灌胃甲狀腺激素；因變量是耗氧量。在此基礎(chǔ)上圍繞“甲狀腺激素的作用、實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則”，分析判斷各選項。13. 關(guān)于下列各圖的敘述中錯誤的是A圖也可表示在反應(yīng)物過量時反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系B圖可表示K+由內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞時運輸速度與細(xì)胞外濃度的關(guān)系C圖可表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D圖可表示一種脫氧核苷酸分子或者一種核糖核苷酸分子參考答案：B14. 下列敘述中錯誤的是A. 人體嚴(yán)重缺鐵會導(dǎo)致乳酸中毒B. 蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N只存在于堿基C. 衰老細(xì)胞中水分減少是導(dǎo)致衰老細(xì)胞代謝減弱的原因之一D. 線粒體、葉綠體、核糖體和中心體等細(xì)胞器均能發(fā)生堿基互補配對參考

13、答案：D鐵是血紅蛋白的重要組成成分，血紅蛋白能攜帶氧氣，嚴(yán)重缺鐵血紅蛋白數(shù)量少，攜帶的氧氣少，機體會進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生較多的乳酸，導(dǎo)致乳酸中毒，A正確。蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N只在含氮堿基種，B正確。水分含量和代謝程度有關(guān)，自由水含量越高新陳代謝越旺盛，衰老細(xì)胞中水分減少是衰老細(xì)胞代謝減弱的原因之一，C正確。線粒體、葉綠體、核糖體都能發(fā)生堿基互補配對，而中心體中不會發(fā)生堿基互補配對，D錯誤。15. 取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙 兩種溶液中，測得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是（ ）A. 第4分鐘后乙溶液

14、中細(xì)胞由于失水過多而死亡B. 圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對應(yīng)C. 甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)種類也一定不同D. 第4分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液參考答案：B第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于吸水發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，A錯誤；圖2曲線液泡直徑先減小，后增大，即植物細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，與圖1乙溶液曲線對應(yīng)，B正確；兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細(xì)胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細(xì)胞吸收，C錯誤；據(jù)圖1分析，第2分鐘前甲溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于乙溶液，D錯誤?！军c睛】本題的知識點是植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原過程，分

15、析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵；對于曲線的分析是本題考查的重點和難點。16. 以提取肝細(xì)胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中加入等質(zhì)量的以下物質(zhì)，其中耗氧量最大的是A麥芽糖 B丙酮酸 C丙酮酸和葡萄糖 D葡萄糖參考答案：B17. 下列圖示的生理過程(圖中代表核糖體，代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是（ ）A圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 B. 圖中所示的全過程可發(fā)生在人的線粒體中C遺傳信息由傳遞到需要tRNA作中介 D圖中在該過程中起模板作參考答案：D18. 右圖為細(xì)胞周期中某細(xì)胞示意圖，此時發(fā)生在有絲分裂的（ ） A前期 B中期 C后期 D末期參考答案：A19. 某女性的基因型為AA

16、Bb（兩對基因在兩對常染色體上），下列與其細(xì)胞增殖相關(guān)的敘述中錯誤的是( )A若某時期細(xì)胞基因型為AAAABBbb，該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)可能是46或92條B若某時期細(xì)胞一條染色體上基因為B和b，該細(xì)胞可能處于有絲分裂或減數(shù)分裂過程中C若某時期細(xì)胞基因型為AaBB，該細(xì)胞可能發(fā)生過基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換D基因型為AAbb和AAAABBbb的兩個時期的細(xì)胞都可能各自產(chǎn)生相同的子細(xì)胞參考答案：C20. 離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（）AC3化合物增多，C5化合物減少 BC3化合物增多

17、，C5化合物增多CC3化合物減少，C5化合物增多 DC3化合物減少，C5化合物減少參考答案：C21. 下列有關(guān)細(xì)胞中有機物的說法正確的是 A含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪 B花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測脂肪的材料 C淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量D對蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：答案：C22. 下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是A葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)，因此線粒體中含有葡萄糖B花生子葉切片滴加蘇丹染液，顯微鏡下觀察到油滴呈現(xiàn)紅黃色C多肽與蛋白質(zhì)的主要區(qū)別是蛋白質(zhì)有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)DRNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核

18、苷酸組成，均為遺傳物質(zhì)參考答案：C23. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是A. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可能具有相似的功能B. 將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失C. 氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成的肽鏈一般需要加工才可以發(fā)揮其相應(yīng)的功能D. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)參考答案：B有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能，如載體蛋白和血紅蛋白都有運輸功能，故A項正確；在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）中，抗體將保持其活性，B項錯誤；氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成的肽鏈一般需要加工形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)才能相應(yīng)的功能，C項正確；蛋白質(zhì)的功能主要取決于組成其的氨基酸數(shù)目、種類、

19、排列順序及其形成的空間結(jié)構(gòu)，D項正確?！军c睛】本題考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識。熟知蛋白質(zhì)多樣性的形成及影響其結(jié)構(gòu)的因素是正確解答該題的關(guān)鍵。24. 生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域。下列敘述中，符合這種情況的是 （ ） 根據(jù)DNA分子的特異性，進(jìn)行親子鑒定 基于細(xì)胞呼吸的原理，采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量 在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上，開發(fā)人工“腎”治療尿毒癥 根據(jù)染色體變異原理，培育出三倍體無子西瓜 A B C D參考答案：A25. 已知4個試管中均含有等量的淀粉溶液，1號試管中加入唾液，2號試管中加入煮沸的唾液，3號試管中加入唾液和HCl，4號試管中加入麥芽糖

20、酶， 4個試管在37水浴一段時間后，分別加入碘液，呈現(xiàn)藍(lán)色的試管有 A1、2、3 B1、2、4C2、3、4 D1、3、4參考答案：C26. 下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是A.果蠅第號染色體上的片段與號染色體上的片段發(fā)生交換B.整個染色體組成倍增加或減少C.高莖豌豆因缺水缺肥而生長矮小D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換參考答案：A27. 某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體，制成葉綠體懸浮液。在提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì)和適宜溫度、光照強度等條件下，測得光合作用強度與二氧化碳含量的關(guān)系如圖。針對圖的分析中錯誤的是（ ）。 A二氧化碳濃度在a點時，葉綠體懸浮液能同時進(jìn)

21、行光合作用和呼吸作用，且兩者速度相等B二氧化碳濃度在ab時，光合作用強度隨著二氧化碳濃度增加而增強C二氧化碳濃度在b點時限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶含量等D如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量，c點將向右上方移參考答案：A28. 下列有關(guān)敘述正確的是A單倍體水稻一般植株矮小，籽粒不飽滿B高莖豌豆自交發(fā)生性狀分離是因為在此過程中發(fā)生了基因重組C三倍體植株可由種子發(fā)育而成D我國科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，利用的原理是基因突變參考答案：A29. 下列有關(guān)細(xì)胞器成分及功能的敘述中，錯誤的是A線粒體中含有RNA，能產(chǎn)生ATP和C02B葉綠體中含有DNA，能產(chǎn)生糖類和02C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含蛋白質(zhì)，能參與脂質(zhì)

22、的合成D核糖體中含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成參考答案：D【知識點】細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能解析：線粒體含有RNA，能將細(xì)胞中的一些有機物當(dāng)燃料，使這些與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，故A正確；葉綠體是半自主細(xì)胞器，要自己合成一部分蛋白質(zhì)，而且能夠自主復(fù)制，所以它必須含有DNA，并具有半自主性，故B正確；粗糙型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是合成蛋白質(zhì)大分子，并把它從細(xì)胞輸送出去或在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到其他部位，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含有蛋白質(zhì)，故C正確；磷脂是細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的重要成分，核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，所以不含磷脂，故D錯誤【思路點撥】掌握了線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及核糖體等這

23、些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能。30. 下列實例中不能明顯體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動性的是 A質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原 B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的長大 C植物細(xì)胞有絲分裂時細(xì)胞質(zhì)的分裂 D胰腺細(xì)胞合成和分泌消化酶的過程參考答案：C31. 下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是（ ）A膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸B構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性CDNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類分子參與D蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能參考答案：B膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要組成成分，還可參與血液中脂質(zhì)的運輸，A正確

24、；構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性，但是淀粉的單體就是葡萄糖，B錯誤；DNA中脫氧核糖，RNA和ATP 中含有核糖，C正確；蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能，D正確；【考點定位】細(xì)胞中化合物名師點睛】易錯警示： 糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、淀粉等組成元素及單體，和在生物體中的作用。32. 右圖表示某二倍體動物體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞。這個細(xì)胞所處的時期為( )A有絲分裂中期 B減數(shù)第一次分裂中期C減數(shù)第二次分裂中 D減數(shù)第一次分裂間期參考答案：A33. 下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是A成熟植物細(xì)胞的死活 B原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大C

25、成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 D蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減參考答案：D34. 已知水稻抗?。≧）對感?。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。下列敘述錯誤的是（ ）A培育單倍體所用的花藥，可取自基因型為RrBb植株。B為獲得上述植株，可采用基因型為RRbb和rrBB的兩親本進(jìn)行雜交C若在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)為可育D單倍體中自然加倍成二倍體的植株自花傳粉后，其后代會出現(xiàn)性狀分離參考答案：D35. 植物組織培養(yǎng)中，一般取植物的芽莖尖或根尖的組織細(xì)胞

26、進(jìn)行培養(yǎng)。下列不屬于取材理由的是 A植物的芽莖尖或根尖的組織細(xì)胞一般沒有病毒積累B植物的芽莖尖或根尖的組織細(xì)胞具有較強的分裂能力，全能性程度高C植物的芽莖尖或根尖的組織細(xì)胞的分化程度相對較低，容易脫分化D植物的芽莖尖或根尖的組織細(xì)胞進(jìn)行分裂可以形成愈傷組織參考答案：D36. 下圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖，下列敘述不正確的是 A. 一個DNA分子上，可以有多個基因B. 每個基因都有著特定的遺傳效應(yīng)C. 基因R、S、N、O中可能含有S元素D. 基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體參考答案：C37. 下列關(guān)于病毒的敘述正確的是（）A病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的單位B病毒的核

27、酸和核糖體的核酸的種類相同C病毒只有在宿主細(xì)胞中才能完成增殖D病毒入侵機體細(xì)胞后只有特異性免疫發(fā)揮功能參考答案：C【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動【解答】解：A、細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；B、病毒的核酸是RNA或DNA，核糖體的核酸是RNA，B錯誤；C、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，C正確；D、病毒入侵機體細(xì)胞后非

28、特異性免疫和特異性免疫都發(fā)揮功能，D錯誤故選：C38. （05全國卷）下列實驗中所用試劑錯誤的是 A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 B、在提取葉綠體色素實驗中，使用丙酮提取色素 C、在DNA的粗提取與鑒定實驗中，使用氯化鈉溶液析出DNA D、在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用蘇丹染液鑒定蛋白質(zhì)參考答案：答案：D解析：本題考查的知識點是四個實驗中有關(guān)試劑的正確使用在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，常用龍膽紫溶液染色，但也使用醋酸洋紅溶液使染色體著色；BC選項均正確；在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用雙縮尿試劑鑒定蛋白質(zhì)。39. 下列有關(guān)酶的敘述正確的是A.酶活性最高時的溫度適合該酶的保

29、存B.隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降C.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)D.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率參考答案：D40. 、三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì)。以下各項中，能構(gòu)成圖示關(guān)系的是（ ）A.酶、蛋白質(zhì)、激素B.DNA、染色體、基因C.減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂D.核糖核苷酸、核苷酸、脫氧核苷酸參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 為解決塑料袋(化學(xué)成分為聚乙烯)造成的“白色污染”這一問題，某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌，以下是該同學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程，請回答下列問題：(1)對培養(yǎng)基

30、滅菌常用的方法是_。在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染，方法是_。(2)號培養(yǎng)基屬于_(按功能分)培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為_。號培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看，_(填“能”或“不能”)添加瓊脂。(3)該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是_個。(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL)(4)假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過多而連成一片，說出一種可能的原因并提出合理的處理措施。原因：_；措施：_。參考答案： (1). 高壓蒸汽滅菌法 (2). 將未接種的培養(yǎng)基在37（或適宜溫度）恒溫箱中倒置培養(yǎng)一段時間（或12

31、天），觀察是否有菌落生成 (3). 選擇 (4). 稀釋涂布平板法 (5). 不能 (6). 1.02106 (7). 菌液濃度過高（或稀釋倍數(shù)不夠）可以通過增大稀釋倍數(shù)解決（或原因：培養(yǎng)過程中被雜菌污染） (8). 嚴(yán)格無菌操作程序試題分析：本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)相關(guān)知識點，微生物這部分內(nèi)容是高考試題的一個熱點一般體現(xiàn)在對生物工程中的應(yīng)用，考查的知識點有微生物的無菌操作、微生物的分離以及產(chǎn)品的提取，注意總結(jié)。（1）培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染，可以將未接種的培養(yǎng)基在37（或適宜溫度）恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，觀察是否有菌落生成，若有菌落生成，

32、則已經(jīng)被污染，否則沒有被污染。（2）要篩選能降解聚乙烯塑料的微生物，應(yīng)選擇以聚乙烯塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。圖號培養(yǎng)基上采用的接種方法為稀釋涂布平板法。號培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，因此不需要加凝固劑-瓊脂。（3）根據(jù)題意可知，每克樣品中的菌落數(shù)=平板上菌落數(shù)的平均值體積稀釋倍數(shù)=20.40.2104=1.02106個。（4）如果培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過多連成一片，可能的原因是菌液濃度過高或操作過程不是無菌操作，還可能是接種時沒有把細(xì)菌分散開，采取的措施有：可以通過增大稀釋倍數(shù)解決（或培養(yǎng)過程中被雜菌污染；嚴(yán)格無菌操作程序?；蚶媒臃N針劃線時，劃下一個區(qū)域前沒有對接種針滅菌處理；每劃一個新的區(qū)域都要對接種

33、針進(jìn)行滅菌處理）。42. 草莓在大棚內(nèi)種植受光質(zhì)影響較大。在大棚內(nèi)總透射光照強度、溫度、CO2濃度和濕度等相同的條件下，科研人員測得某品種香草莓在不同農(nóng)膜(白膜為自然光質(zhì)，對照組)大棚內(nèi)，3個月后草莓葉片和果實的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表，請回答下列問題：(1)與對照組相比，藍(lán)膜、紅膜大棚內(nèi)草莓葉片細(xì)胞內(nèi)色素含量對環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)分別是_；依據(jù)表中數(shù)據(jù)，對藍(lán)膜大棚內(nèi)草莓葉片適應(yīng)性變化的解釋是_。(2)依據(jù)表中光補償點和光飽和點的數(shù)據(jù)分析，草莓在_(填“白膜”藍(lán)膜”或“紅膜”)大棚中的生長反應(yīng)是耐陰生性增強；為提高冬季大棚草莓的產(chǎn)量，除了選擇適合的農(nóng)膜顏色外，還可適當(dāng)補充_光源。參考答案： (1). 類胡蘿卜素含量明顯增多、總?cè)~綠素含量明顯增多 (2). 藍(lán)膜透射光中藍(lán)紫光比例明顯增大，大量合成類胡蘿卜素有利于吸收藍(lán)紫光 (3). 紅膜 (4). 紅橙光【分析】本題以反映實驗結(jié)果的表格信息為依托，考查學(xué)生對葉綠體中色素的作用、影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。對比分析對照組與實驗組的相關(guān)數(shù)據(jù)的變化