1、部版年下語期知點(diǎn)理習(xí)答完版班級(jí)：_1. 看音寫語bi cn kn姓名：_拼詞hu xu z rnxun z lkn x wn x n2. 看音詞bi f n m gn k ng p jing qing dn x tn cng j ng3. 看音寫語t l yu q w zh hu j ji chng j f 1 / 4. 看音寫語y ng mng t bng sh dn ji mn o yng to q5. 認(rèn)拼拼把寫亮zh jing yng gi xun z rnbi fn m xn shn x wi kng形字6. 比比再詞徑（_）弧（_）珍（_）憾（）絆（_） 經(jīng)（_）孤（_）診（_）撼

2、（）伴（_）7. 比比再詞繩（_） 愉（_） 淘（_） 竭（_ 蠅（_） 輸（_） 萄（_） 歇（_8. 比比再詞題（_）提（_）鋪（_）輔（_）蛟（_）校（_）峰（_）蜂（_）2 / 珠（_）株（_）波（_）玻（_）操（_）燥（_）測(cè)（_）側(cè)（_）9. 形字詞堤（_）提（_）優(yōu)（_）猶（_）震（_）振（_）浴（_）俗（_）10. 辨組。棚（_）蹦（_）諧（_）楷（_）飾（_）獅（_）瞧（_）樵（_）聳（_）耷（_）淌（_）倘（_）辛（_）幸（_）眠（_）抿（_）課填11. 課回。（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_浩浩蕩蕩地_；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（2）細(xì)細(xì)的溪水，流

3、著山草和野花的香味，?；野咨涅Z卵 石，_。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘， _?。?）“爬山虎的腳長在_。_的地方，反面伸出 _的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的_。細(xì)絲跟 _一樣，也是_。”這段選自課文，作者是 _。12. 聯(lián)課內(nèi)答。1宿新市徐公店的作者是_朝詩人_詩中描寫兒童無憂無慮生活的 詩句是“_，_。2四時(shí)田園雜興（其二十五）描寫農(nóng)村人非常繁忙的詩句是3 / “_，_”。3鄉(xiāng)下人家按照房前屋后的_順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的 _順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家_鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下 人家_的美好品質(zhì)。4 天窗描寫了在鄉(xiāng)村里一個(gè)_的玻璃天窗，在不同的天氣和時(shí)間里 給孩子們帶

4、來的_。陣雨時(shí)，孩子們對(duì)_的想象和向往，晚上對(duì) 小小天窗外的_的渴望和聯(lián)想。13. 根課內(nèi)填1.題西林壁的作者是（_）代詩人（） 。著名文學(xué) 家、書法家。前兩句寫了詩人從（_）、（_不同的角度，處在 （_）、（_）、（_）、（_不同位置觀看（_）的 感覺。2.題西林壁 這首詩中，有三組反義詞，分別是（_）-（_） （_）-（_）（_）-（_）3.當(dāng)橫著把蘋果切開時(shí)，你會(huì)看到一個(gè)星星的圖案。但豎著切就看不見了。所 以我們看待事物時(shí)一定要從多個(gè)角度去看，因?yàn)椴煌慕嵌瓤吹降囊苍S是各不 相同的。課文中有一句詩正是這個(gè)意思：（_。14. 根所內(nèi)完練。1這些事是永不漫滅的回憶：_，_，_繁星 （七一）2

5、鐵杵成針講的是_（人物）的故事，這篇課文告訴我們 _。3獨(dú)坐敏亭山一詩中，詩人用“_”字表明“云”只有一片，用 “_”字表明只有作者一人，表達(dá)了_心情。4兒童是古代詩人筆下所鐘愛的對(duì)象。當(dāng)看到兒童們?cè)谔镩g追逐著蝴蝶時(shí)，詩 人寫道：“_，_?！碑?dāng)看到大兒、中兒、小兒各自做自己4 / 的事情時(shí)，詩人寫道“_，_，_，_” 15. 根課內(nèi)填。1.江南春是代詩人寫的,其中懷古的句子是“ , ”。 2.春日偶成的作者是 ,他是 “ , ”。代詩人,其中寫景的是3.本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了的竺可楨,的劉備,的葉欣,的祁黃羊,的公儀休,的老天鵝,的螞蟻和羚羊,的艄公。(各填一個(gè)四字詞語)4.一花獨(dú)放不是春, 。5.

6、海內(nèi)存知己, 。句訓(xùn)16. 按求句。1人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。（縮句） _2哪里有可卑的利己主義，哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。（用加點(diǎn)詞造句） _3面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。（改為反問句） _4黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營參謀長說，參謀長，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給他吧！ （改為直述句）_5不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（翻譯詩句） _17. 按求成子習(xí)1.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）5 / _2.它們說：“我們才會(huì)飛得最遠(yuǎn)呢！”（改為轉(zhuǎn)述句） _3.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（仿寫句子） _4.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（描述

7、想到的畫面） _18. 按求寫子1為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句。）_2黃山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）_3當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句） _4即使有驟雨，這里也立刻回干的。（用加點(diǎn)詞造句） _5炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_19. 把列子為被字。1.小人魚把紫金色帳篷的簾子掀開。_2.“瑪麗號(hào)”在“諾曼底號(hào)”的船身上割開一個(gè)大窟窿。 _3.晌午的太陽熱辣地照射著整個(gè)樹林。 _20. 按要完句。6 / 1科學(xué)為人類發(fā)明了美好的生活。（修改病句） _2蝴蝶肯定有家。（改為設(shè)問句）_3仿寫句子。例：那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，

8、沒有收音機(jī)，也沒有汽車。盤古的身體變成了太陽、月亮、山和水。_4我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)還火種?。ㄕ?qǐng)用上加點(diǎn) 的詞寫一句話）_5當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)在平臺(tái)上唱歌。（仿寫句子） _閱理21. 閱理。爬天都峰（節(jié)選）假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去 嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā) 顫！1第一段話開門見山，交代了時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，人物有 ，事件 是 。我也要仿寫一句話，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。2用“ ”畫出描寫天都峰“高”的句子，用“”畫出描寫天都峰 “陡”的句子

9、。作者描寫天都峰的“高”和“陡”，目的是（ ） A費(fèi)美天都峰的景色 B突出爬天都峰的艱難3片段中“啊、哩”這兩個(gè)語氣詞表現(xiàn)了“我”的心理。4對(duì)“我爬得上去嗎？”這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ）7 / A“我”能爬上去。B“我”不能爬上去。C“我”不一定爬得上去。說明自己沒有信心。22. 閱下，答題曇花曇花，生長在熱帶，枝干高大，挺拔有力。人們都說曇花開起來特別好看，我卻從沒有看過。多想親眼看看啊！可巧，爸爸告訴我，爺爺（精致精心）培養(yǎng)了四年的曇花就要開花了，我恨不得立刻插上翅膀飛到爺爺家。也許是我的運(yùn)氣好，到爺爺家的第二天晚上，花 就開了。下午六點(diǎn)，像一盞（精致精心）的深紅色宮燈似的花苞，張開了潔

10、白的小口，散發(fā)出一股清香。真沒想到，深紅色的花苞（果然居然）會(huì)開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盆旁仔細(xì)地觀察，看 得出花瓣在逐漸張開，當(dāng)它的花瓣全部舒展開時(shí)，直徑足有二十厘米。原來， 那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現(xiàn)在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵，每 片潔白的花瓣都薄得像紙，光亮透明，它的花蕊是那樣的美麗，淡黃色的雄蕊 簇?fù)碇咨拇迫铩Ｃ利惖幕ǘ浜孟駥?duì)著人們微笑，散發(fā)出純正的芳香，給人 一種舒暢、文雅的感覺。我不明白的是：它的花朵為什么開在葉子上呢？后 來，聽爺爺說，曇花的葉子已經(jīng)退化了，那像葉子的是變態(tài)的莖，我才恍然大 悟?？上?，這婀娜多姿的花朵只開到十點(diǎn)鐘就開

11、始萎縮了，時(shí)間是那么短暫， 難怪人們說“曇花一現(xiàn)”??！曇花雖好，只是開放的時(shí)間太短。我們不能做“曇花一現(xiàn)”的人，而要讓 我們的青春永放光彩。1聯(lián)系上下文，解釋詞語。恍然大悟：_。2選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~。（精致精心）_培養(yǎng) （精致8 / 精心）_的深紅色（果然居然）_會(huì)開出雪白的花3仔細(xì)閱讀短文第 3 自然段，再填空。曇花的花苞是_色的，花是_的；曇花以_的速度開放，當(dāng)它的花瓣全部舒展開時(shí)，直徑足有 _。4曇花的花朵為什么開在葉子上呢？_5曇花最大的特點(diǎn)是什么？_6讀文章的最后一段，你有什么感受？_23. 閱短，答題輕輕的一聲叮嚀出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老

12、 大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光， （霎、剎）時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種 說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上我在招待所翻書讀到一篇母性的文章我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀 割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近 房子里叫嚷。我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢?。不過我了解母親的叮嚀?！背霾罨貑挝缓?，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽，他的眼 睛似

13、乎有些濕潤，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句好好工作，注 意身體的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了9 / 母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整 理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！庇质且粋€(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我 身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來?！痹瓉恚暝?已停了，我額上全是汗?？諝猓ㄝp、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎 好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不

14、會(huì)為別人 著想的。1給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）出差（ch chi）小花傘（sn shn）著想（zho zhu） 似乎（ s ）瀏覽（ln nn ）2將文中括號(hào)里不正確的字劃去。3從文中找出幾對(duì)近義詞。（ ）（ ） （ ）（ ） 4根據(jù)字典的義項(xiàng)并聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。深： 從表面到底或從外面到里面距離大； 久，時(shí)間長；程度高的； 顏色重。洋： 比海更大的水域； 廣大，多； 外國的； 現(xiàn)代化的。 凌： 冰； 侵犯，欺壓； 升，高出； 相犯，交錯(cuò)，迫近。一種說不清卻感人至深：溫暖和情感洋溢在我的周圍：給我整理凌亂的衣服：5在“”中把空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。6“我”聽不懂馬來話，為

15、什么知道男童的母親說的話？ _24. 閱短，答題狐貍和山羊一天，貍不小心掉進(jìn)了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且長滿青10 / 苔，狐貍爬了幾次，也沒有爬上來。這時(shí)，有只山羊經(jīng)過，看見狐貍在井里，便好奇地問“狐貍，你到井里去 做什么?”狐貍一見山羊，知道逃出去的機(jī)會(huì)來了，就故弄玄虛地說“你是不是一個(gè) 人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡直喝不夠、快下來嘗 嘗吧，你會(huì)覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好?！鄙窖蛞宦牐悴患偎妓鞯靥M(jìn)井里，低頭大喝起來。過了一會(huì)兒，喝飽 了，這才抬起頭來，看看井的四周，想著怎樣出去。“沒問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我

16、在你 的角上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去?！焙傉f。山羊按照狐貍說的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上 去之后，狐貍在離開前轉(zhuǎn)身對(duì)井里的山羊說：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的見識(shí)跟你的胡須一樣多就好了，那樣你 就會(huì)在確實(shí)有從井里出來的把握時(shí)，才會(huì)往井里跳?！?解釋詞語。(1)故弄玄虛:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語的近義詞。伙伴-（_）確實(shí)-（_）3找出第 4 自然段中的動(dòng)詞。 _ 4山羊?yàn)槭裁磿?huì)上當(dāng)? _ 5讀了這則寓言，你明白了什么道理? _ 6你怎樣評(píng)價(jià)狐理? _ 7想一想，山羊聽了狐貍的話會(huì)怎祥想?請(qǐng)你寫下來。11 / _25. 閱短，成習(xí)念山歸來思念山念山是一

17、幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫，一見便深 深烙進(jìn)了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復(fù)地在我的 心田放映。念山村是福建省政和縣的一個(gè)行政村，平均海拔約 米，以云上梯田 聞名八荒。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒有“平坦”二字。山道彎 彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯(cuò)綜的山崗峰 巒。待到達(dá)最高峰念山余屯，一切皆隱去了，眼前是一片密不透風(fēng)的古樹林， 古紅豆杉、古楓樹、古銀杏、古南酸棗樹等樹木，一樹古過一樹，爭(zhēng)相參天， 幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長擴(kuò)張。上觀景臺(tái)的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實(shí)。路旁邊是一縱隨 著坡度向上的白茶園，

18、清新碧翠，色澤圓潤，充滿生機(jī)。我摘了一片茶樹葉放 進(jìn)嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味 道。越過茶園，我們上到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一個(gè)上下兩層的大亭子。繞著 觀景臺(tái)轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風(fēng)光無限，視野無邊，整個(gè)念山已是一覽無余。我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云 上梯田，福建最美最大的梯田?？v向，梯田從山腳海拔 米左右的星溪河梯 級(jí)而上，最高處海拔 860 米左右，垂直高度達(dá) 多米，高低錯(cuò)落，如鏈似 帶；橫向，梯田繞過山梁嶺脊，連綿 5 公里，共 多畝，大如曲池，小似新 月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落 珠，

19、從容祥和。此時(shí)，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風(fēng)吹稻浪連綿起 伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個(gè)念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨(dú)立的風(fēng)景，那如錦如繡的念山畫卷倏地嵌 進(jìn)了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久思念。1根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。12 / （1）形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。 （_）（2）美好的東西太多，一時(shí)看不過來。 （_）2認(rèn)真閱讀短文，從文中尋找恰當(dāng)?shù)亩陶Z，補(bǔ)充寫景順序。（_）到達(dá)最高峰（_）上到觀景臺(tái)3下列選項(xiàng)中不是云上梯田的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）。A規(guī)模宏大 B美麗如畫 C層次豐富 D從容祥和4畫“ ”的句子運(yùn)用_的修辭手法，具體形象地描寫了梯田

20、_ 和_的特點(diǎn)。5想象念山的美景，根據(jù)短文內(nèi)容填空。念山是一幅真正美麗的畫，美在山道_美在最高峰頂古木_，美在 茶園生機(jī)_，更美在云上梯田如一幅_作26. 習(xí)表。提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請(qǐng)以“快樂的”為題寫一篇作文。要求：先將題自補(bǔ)充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX 活動(dòng))；所 寫內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂”二字。題二：請(qǐng)根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來。 小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定。詞語：長圍巾雨傘小袋鼠兔子枯井_13 / _27. 習(xí)樂。在生活中，有許多人、事、物使我們感動(dòng)。我們會(huì)為別人的勤奮讀書、坎坷經(jīng) 歷、幸福生活而感動(dòng)；我們會(huì)為人與人

21、之間的和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、互助而感 動(dòng)；我們也會(huì)為寒風(fēng)中傲然屹立的松柏、石縫里倔強(qiáng)生長的小草而感動(dòng)，同時(shí) 我們的一些行為也可能感動(dòng)別人。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。題目自 擬，不少于 400 字。 _14 / _28. 寫天。題目：我想_要求：1可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方， 想擁有或想發(fā)明的東西把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，并寫出你為什么這樣 想。2把題目補(bǔ)充完整，做到語句通順，內(nèi)容具體。 _15 / _答1、悲慘 違抗 緩慢 血液 滋潤 選擇 嫩綠 空隙 豌豆 耐心2、蝙蝠 按照 木棍 恐怕 僵硬 槍彈 耐心 探頭 愉快 曾經(jīng)3、討厭 理由 欺侮 疙瘩 忠厚 警戒 成

22、績 孵化4、勇猛 貪玩 盡職 屏息 蛇膽 解悶 遭殃 淘氣5、逐漸 僵硬 改善 選擇 滋潤 悲憤 奧秘 遜色 順序 違抗6、石徑 弧形 珍貴 遺憾 羈絆 經(jīng)歷 孤獨(dú) 診所 震 撼 伴侶7、繩子 愉快 淘氣 竭力 蠅子 運(yùn)輸 葡萄 歇息8、題目 鋪開 蛟龍 山峰 提起 輔導(dǎo) 學(xué)校 蜜蜂 珠 子 波動(dòng) 體操 測(cè)量 一株 玻璃 干燥 側(cè)面9、河堤 優(yōu)秀 地震 沐浴 提示 猶如 振動(dòng) 風(fēng)俗 、牛棚 裝飾 高聳 辛苦 蹦高 獅子 耷拉 幸運(yùn) 和諧 瞧一瞧 流淌 睡眠 楷體 樵夫 倘若 抿嘴 11齊頭并進(jìn) 飛奔而來 山崩地裂 流著月光 布滿河床 都抱 著一個(gè)月亮 莖上 莖上 葉柄 枝狀 觸角 新葉子 嫩紅

23、 的 爬山虎的腳 葉圣陶12宋 楊萬里 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 日長籬落無人 過 惟有蜻蜓蛺蝶飛 空間 時(shí)間 和諧、充滿詩意 熱愛生活 小方洞 歡樂和慰藉 外面世界 星空和云彩13 、宋 蘇軾 橫 側(cè) 遠(yuǎn) 近 高 低 廬山 橫 側(cè) 遠(yuǎn) 近 高 低 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 14月明的園中 藤蘿葉下 母親的膝上 李白 只要有毅力，肯下 苦功，事情就能成功 孤 獨(dú) 懷才不遇、孤獨(dú) 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪16 / 頭臥剝蓮蓬15、1.唐杜牧南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中2.程顥宋云淡風(fēng)輕近午天傍花隨柳過前川3.一絲不茍求賢若渴舍己為

24、人公而忘私清正廉明勇敢無畏勇于獻(xiàn)身 勇敢機(jī)智4.萬紫千紅春滿園 5.天涯若比鄰16 、人們透過薄霧，凝視著像沉進(jìn)大海。 哪里有共產(chǎn)黨，哪里也會(huì)有人 民的幸福生活。 面對(duì)死亡，難道他不是又踐行了一次英雄的壯舉嗎？ 黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營參謀長說：“參謀長，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！” 不需要?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。 17 、為人類造福，沒有錯(cuò)。 它們說，它們才會(huì)飛得最遠(yuǎn)。 天上的云是 多彩的，是絢麗的，是千變?nèi)f化的。 溪水嘩嘩地流淌著，柔和的月光灑在 溪面上，溪面銀光閃閃，空氣中到處彌漫著山草和野花的清香。18 、為人類造福，沒有錯(cuò)。 秋天的黃山是令人向往的地方。

25、當(dāng)四周很 安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 即使刮風(fēng)下雨，爺爺也堅(jiān)持鍛煉。 炎帝的小女兒，名字叫做女娃。19 、紫金色帳蓬的簾子被小人魚掀開。 “諾曼底號(hào)”的船身上被“瑪麗 號(hào)”割開一個(gè)大窟窿。 整個(gè)樹林被晌午的太陽熱辣辣地照射著。20 、科學(xué)為人類創(chuàng)造了美好生活。 蝴蝶有家嗎？蝴蝶有家。 盤古的 身體變成了太陽，變成了月亮，變成了山，也變成了水。 我可以教她這題 怎么寫，但決不會(huì)給她抄，更不會(huì)幫她寫。（或我可以允許你犯錯(cuò)，但決不會(huì) 允許你再次犯錯(cuò)，更不會(huì)縱容你犯錯(cuò)。） 寧靜的夜晚，只有那天上的星星 正在竊竊私語。（或月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說 話。）21、1假日里 黃山

26、的天都峰爸爸和“我”爬天都峰 周末，我和媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物表演。2啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似 乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！B3害怕4C22、1.突然明白過來。2.精致精心 果然3.（1）深紅雪白 （2）五分鐘一厘米二十厘米4.因?yàn)闀一ǖ娜~子已經(jīng)退化了，那像葉子的是變態(tài)的莖。 5.開花時(shí)間短，到晚上十點(diǎn)鐘就開始萎縮。17 / 6. 我們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)遠(yuǎn)綻放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些 有價(jià)值、有意義的事。23、1chi sn zho s ln2剎 以遣輕3叮嚀囑咐 溫暖溫馨4深：程度高的洋：廣大，多凌：相犯，交錯(cuò)，迫近5， ， 。6因?yàn)?/p>

27、我懂得那是一位母親對(duì)孩子的囑咐。24、1.故弄玄虛：說的高深不著邊際，或行事莫名其妙，使人難以理解。 不假思索：不用考慮。形容辦事速度快，反應(yīng)敏捷。2.朋友 的確3.聽 跳 喝 抬 看看 想 出去4.輕信了狐貍的話。5.做事要?jiǎng)幽X思考，考慮好了再去做，不要輕信別人的話。6.狡猾、會(huì)見風(fēng)使舵。7.“我”的確是錯(cuò)了，“我”要多動(dòng)腦思考事情的后果，要認(rèn)清人的真面目 啊。25、123D聞名遐邇上山的路美不勝收越過茶園45比喻彎彎多參天美勃勃金色的巨型油畫26例文：快樂的一天快樂，難道是痛快的玩了一天就好了嗎？難道是吃了一頓霸王餐就算得上是快 樂了嗎？俗話說幫助別人，快樂自己。只要幫助了別人心里得到了滿足，這才稱得上真 正的快樂。一天，我走在川流不息的街道上，我看到了一個(gè)哭喪著臉的小男孩，原來是他18 / 的車鏈子掉了。我剛想去幫助他，卻受到了心靈的阻礙，去！還是不去？去 吧，又說我多管閑事。不去，那我還算的上那一撇一那嗎？最終我下定結(jié)論： 走自己