1、幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案_幼兒園小班上工作總結(jié) 幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案。 資料所掩蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。平常的學(xué)習(xí)工作中，我們會(huì)常常使用到一些資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步進(jìn)展。你是不是在查找一些可以用到的資料呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 為了豐富幼兒園孩子們的生活，小班老師如何上午半日活動(dòng)方案？下面是我收集整理的幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案，歡迎閱讀。 幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案篇一 活動(dòng)目標(biāo) 1、觀賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們?cè)谙卵┨斓臍g快心情。 2、嘗試用繪畫的情勢(shì)表現(xiàn)雪天的趣事。 3、能有感情

2、地朗誦詩(shī)歌，大膽參加爭(zhēng)論。 活動(dòng)預(yù)備 1、下雪天的背景圖 2、掩蓋著雪的小車、房屋、樹(shù)、面包、蛋糕、薯?xiàng)l、女孩、男孩、小狗、小貓的小圖片。 活動(dòng)過(guò)程 1、猜謎引出課題 老師：我是一朵小白花，沒(méi)有樹(shù)根沒(méi)有杈，夏天不來(lái)冬天來(lái)，滿天滿地都是花。 幼兒料想回答后老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題;你們喜愛(ài)下雪天嗎？為何？ 老師：有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌講的就是下雪天的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看里面說(shuō)了些什么？ 2、師幼共同觀賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的美麗意境。 (1)老師有感情的朗讀詩(shī)歌，幼兒觀賞。 師：詩(shī)歌里說(shuō)到了哪些東西？它們都有什么變化？ (2)依據(jù)幼兒所說(shuō)，出示相應(yīng)的圖片。 3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解詩(shī)歌。 (1)老師利用圖夾

3、文的方式，關(guān)心幼兒理解詩(shī)歌。 師：詩(shī)歌中說(shuō)下雪天的小車、房屋、樹(shù)像什么？為何像？ (2)依據(jù)幼兒所答，順次出示小車和面包、房屋和蛋糕、樹(shù)和薯?xiàng)l的圖片，并將它排列整齊。 (3)通過(guò)比較實(shí)體和喻體的圖片，關(guān)心幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。 4、幼兒有感情地朗讀詩(shī)歌，并用身體動(dòng)作進(jìn)行演示。 5、拓展幼兒思惟。進(jìn)一步感受詩(shī)歌的美。 師幼共同爭(zhēng)論：下雪天，世界還會(huì)發(fā)生什么變化？ 6、繪畫：雪天趣事 (1)發(fā)問(wèn)：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會(huì)跑出來(lái)，還會(huì)有誰(shuí)？除可以堆雪人，打雪仗，還可以干什么？ (2)請(qǐng)把你的想法畫出來(lái)。 (3)幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。 (4)呈現(xiàn)幼兒作品，集體評(píng)價(jià). 說(shuō)說(shuō)：你畫的下

4、雪天發(fā)生了什么好玩的事情？ 幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案篇二 活動(dòng)目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展幼兒想象力。 2、熬煉手指機(jī)能，提高用手作畫技能和口語(yǔ)表達(dá)力量。 活動(dòng)預(yù)備 1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。 2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。 下一頁(yè)更多精彩幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案 3、幾張手指畫的范畫。 活動(dòng)過(guò)程 1、請(qǐng)幼兒觀賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的愛(ài)好。讓幼兒欣賞后爭(zhēng)論。老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來(lái)的。 2、老師示范。 3、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個(gè)名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供欣賞。

5、4、評(píng)議作品。師生共同欣賞、評(píng)議作品。 幼兒園小班上午半日活動(dòng)方案篇三 指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)樂(lè)觀、寬松的環(huán)境，關(guān)心幼兒開(kāi)心地投入各項(xiàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)在集體中的歡樂(lè)。 目標(biāo):1、通過(guò)參與各類活動(dòng)，讓幼兒擁有一份開(kāi)心的心情。 2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探究一些事情，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。 3、激發(fā)幼兒參與各種活動(dòng)的樂(lè)趣。 半日方案: 一、來(lái)園:晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操 (一)晨間活動(dòng): 1、內(nèi)容:哈哈樂(lè)園及自制運(yùn)動(dòng)器械。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。 3、觀看:幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的愛(ài)好、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整內(nèi)容。 4、溝通:依據(jù)幼兒活動(dòng)狀況、師生商議新玩法，開(kāi)展簡(jiǎn)潔的嬉

6、戲及競(jìng)賽活動(dòng)。 (二)生活: 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。 2、觀看:幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的狀況，鼓舞幼兒高興奮興用完自己的一份點(diǎn)心。 3、提示和關(guān)心幼兒用紙巾擦鼻涕。 (三)早操 1、環(huán)境:提示幼兒留意上下臺(tái)階時(shí)的平安。 2、觀看幼兒的早操狀況，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)仔細(xì)做操的孩子。 二、科學(xué)活動(dòng)好玩的紙船執(zhí)教者:錢麟 (一)活動(dòng)目標(biāo): 1、喜愛(ài)操作，體驗(yàn)操作的歡樂(lè)。 2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。 3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。 (二)活動(dòng)預(yù)備 1、閱歷預(yù)備:(1)已熟悉皺紙、蠟光紙等多種紙。 (2)已學(xué)會(huì)折雙體船。 2、材料預(yù)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

7、(2)盆、抹布。 (三)活動(dòng)過(guò)程: 1、引出課題，激發(fā)愛(ài)好。 (1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀看紙船分別是用什么紙折的。 (2)猜測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣？ 2、幼兒第一次試驗(yàn)，并表達(dá)試驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。 3、查找緣由:為什么皺紙折的船先沉？ 通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。 4、幼兒再次操作，發(fā)覺(jué)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。 三、健康活動(dòng)小刺猬背果子執(zhí)教者:朱黎黎 (一)活動(dòng)目標(biāo): 1、愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增加身體的協(xié)調(diào)性。 (二)活動(dòng)預(yù)備: 1、閱歷預(yù)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

8、2、材料預(yù)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成果子若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、山洞、山坡。 (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。 (三)活動(dòng)過(guò)程: 1、開(kāi)頭部分 刺猬姐姐帶著小刺猬爬到空地上曬太陽(yáng)，做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。 2、基本部分 (1)練習(xí)手膝著地向前爬 要求:雙手雙膝都著地向前爬行。 (2)練習(xí)側(cè)身滾 要求:雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。 (3)嬉戲小刺猬背果子 經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到果園從樹(shù)上搖下果子背果子回家。 3、結(jié)束部分 表演:我們真歡樂(lè)。在嬉戲中結(jié)束活動(dòng)。 四、科學(xué)嬉戲: (一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚(yú)等。 (二)目標(biāo): 1、通過(guò)讓幼兒親自操作、

9、探究各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到奇怪。 2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好。 (三)預(yù)備:嬉戲所需的各種操作材料。 (四)過(guò)程: 1、導(dǎo)入活動(dòng):出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好。 2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。 3、幼兒操作、探究，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作，并把活動(dòng)狀況用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述。 4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。 (1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)潔說(shuō)一說(shuō)自己的操作、發(fā)覺(jué)，表?yè)P(yáng)仔細(xì)探究的孩子。 (2)請(qǐng)能干的孩子來(lái)關(guān)心老師整理嬉戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。 五、餐前活動(dòng): 1、環(huán)境:提示幼兒在解小便時(shí)留意平安，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。 2、寧?kù)o嬉戲:請(qǐng)你照我這樣做 六、進(jìn)餐: 1、飯前

10、談話:介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒寧?kù)o進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。 2、餐前管理:關(guān)心個(gè)別幼兒，提示全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。 編輯推舉 幼兒園中班半日活動(dòng)方案表 嬉戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，是幼兒訓(xùn)練領(lǐng)域普遍認(rèn)同的理念，那么幼兒園中班如何制定半日活動(dòng)工作方案呢？下面是我收集整理的幼兒園中班半日活動(dòng)方案，歡迎閱讀。 幼兒園中班半日活動(dòng)方案篇一 生活活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀看幼兒入園心情，要求幼兒主動(dòng)地與老師打招呼; 2.能寧?kù)o地進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣; 3.提示幼兒多喝水; 4.能整齊、有精神地做操。 活動(dòng)一：美工活動(dòng)制作小彩球 目標(biāo)：讓幼兒探究如何制作小彩球。 預(yù)備： 材料預(yù)備：1.廢報(bào)紙;2.

11、廢尼龍絲襪 預(yù)設(shè)過(guò)程：1、給幼兒供應(yīng)材料，讓幼兒爭(zhēng)論 如何制作小彩球 2、幼兒動(dòng)手操作，老師指導(dǎo) 自由活動(dòng)： 活動(dòng)二：健康小彩球 目標(biāo)：1、鼓舞幼兒用各種方法玩小彩球，并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。 預(yù)備： 材料預(yù)備每人一個(gè)小彩球 預(yù)設(shè)過(guò)程： 1、幼兒四散在場(chǎng)地四周自由玩小彩球，鼓舞幼兒用多種方法玩; 2、幼兒間相互溝通玩法，老師示范講解肩上投物動(dòng)作要領(lǐng)，然后練習(xí)(原地徒手動(dòng)作練習(xí)分組投準(zhǔn)練習(xí))。 戶外活動(dòng)：花樣拍球 目標(biāo)：1、探究拍球多種形式; 2、學(xué)會(huì)整理整理體育器材 預(yù)備：每人一個(gè)皮球 過(guò)程：1、幼兒自由拍球 2、花樣拍球：相互溝通;集中練習(xí) 3、放松活動(dòng)：送球回家 自選活動(dòng) 開(kāi)放

12、區(qū)域：數(shù)學(xué)王國(guó)、制造空間、美工世界、體育廣場(chǎng)、溫馨家園 重點(diǎn)指導(dǎo)：溫馨家園 活動(dòng)目標(biāo)： 1、有良好的操作習(xí)慣和整理玩具習(xí)慣; 2、增加幼兒間交往力量和動(dòng)手力量。 活動(dòng)預(yù)備：新投放材料幼兒制作的各種食品。 活動(dòng)過(guò)程： 1、提問(wèn)：我們班上有哪些區(qū)角？看看溫馨家園里多了些什么玩具？可以怎么玩？ 2、提出嬉戲規(guī)章，幼兒自由選擇區(qū)角; 3、幼兒嬉戲，老師以媽媽身份介入溫馨家園進(jìn)行指導(dǎo); 4、送玩具回家。 幼兒園中班半日活動(dòng)方案篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。 2、聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練保育工作。 3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。 一、

13、晨間活動(dòng) (一)入園：引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提示幼兒主動(dòng)插牌，并將自己的小書(shū)包放進(jìn)柜子里。 (二)區(qū)域活動(dòng)： 1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容： 益智區(qū)：七巧板拼圖，訓(xùn)練左右腦思維。 繪本區(qū)：供應(yīng)繪本小象歐利找弟弟引導(dǎo)幼兒閱讀。 美工區(qū)：線描裝飾大象。 科學(xué)區(qū)：串珠子，能夠有運(yùn)動(dòng)各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。 棋類區(qū)：象棋，飛行棋，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒做事的堅(jiān)持性。 英語(yǔ)區(qū)：供應(yīng)英語(yǔ)單詞卡，復(fù)習(xí)policestationrestaurantsupermarket等單詞。 2、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒觀賞四周生活事物的線條，感受線條的魅力。 二、晨間戶外活動(dòng) 1、分散活動(dòng)： 給幼兒

14、供應(yīng)小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓舞幼兒自主選擇， 重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力氣使呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)。 2、集體嬉戲：小小接力 目標(biāo)：練習(xí)在間隔物上行走，培育幼兒的平衡力量和團(tuán)隊(duì)合作的精神。 預(yù)備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。 詳細(xì)規(guī)章和做法：嬉戲共進(jìn)行兩次，將幼兒分成男女兩隊(duì)，聽(tīng)到老師口令時(shí)，每位隊(duì)員通過(guò)跳過(guò)小河，走過(guò)平衡木，爬過(guò)墊子，穿過(guò)拱門，跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒連續(xù)前進(jìn)，輪番下去，哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝，第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問(wèn)題，例如，(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒(méi)有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進(jìn)行其次次競(jìng)賽。 3、律動(dòng)

15、：跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。 4、早操：動(dòng)作合拍，精神飽滿。 三、生活活動(dòng) 1、點(diǎn)心：指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手，聽(tīng)音樂(lè)寧?kù)o用點(diǎn)心。 2、自由活動(dòng)：如廁、交談、閱讀。 四、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)看誰(shuí)數(shù)的快 五、繪本教學(xué)活動(dòng)艾瑪與風(fēng) 六：嬉戲時(shí)間 下一頁(yè)更多精彩幼兒園中班半日活動(dòng)方案 開(kāi)設(shè)飛機(jī)場(chǎng) 七：英語(yǔ)午唱：Downbythestation、IlikeCandy 八：午餐 1、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的挨次，用水將肥皂泡沖洗潔凈。 2、排隊(duì)取點(diǎn)心：寧?kù)o排隊(duì)，不擁擠。 3、享用午餐：隨輕柔的音樂(lè)寧?kù)o享用。 幼兒園中班半日活動(dòng)方案篇三 一、生活活動(dòng)： 1、晨間活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在語(yǔ)言區(qū)看書(shū)、玩桌面玩具。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒

16、小聲溝通、將玩具收放整齊。 2、日常生活活動(dòng)： (1)、盥洗活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。 (2)、喝水：引導(dǎo)幼兒排隊(duì)接水不擁擠。 3、進(jìn)餐：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理搭配飯菜，吃完自己的一份，不撒飯，不鋪張。 4、早操活動(dòng)： (1)、提示幼兒下樓梯留意平安，靠右手扶扶手。 (2)、引導(dǎo)幼兒有序的取放活動(dòng)器械。提示幼兒在活動(dòng)中避開(kāi)相互碰撞，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 二、集體活動(dòng) 活動(dòng)名稱：科學(xué)磁鐵找伴侶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解磁鐵的基本特性 2、體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)，并對(duì)嬉戲結(jié)果進(jìn)行正確的記錄。 3、培育幼兒的探究愛(ài)好，樂(lè)觀參加嬉戲。 活動(dòng)預(yù)備：磁鐵、記錄表、木制玩具、塑料玩具、釘子、夾子、回

17、形針、塑料杯等等 一、活動(dòng)過(guò)程： 一引題師：小伴侶，今日老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很好玩的地方，但是去那個(gè)地方玩我們小伴侶都要帶上一樣?xùn)|西才能進(jìn)去，我們看看我們要帶什么東西進(jìn)去？(老師出示磁鐵)。 幼：磁鐵 師：現(xiàn)在小伴侶們可以拿著磁鐵進(jìn)去玩了？你們看看會(huì)發(fā)生什么事？ 幼：好 師：小伴侶看看為什么磁鐵吸不住這個(gè)東西啊？ 幼：由于它是木頭的 師：小伴侶聰慧，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個(gè)東西呢？ 幼：由于它是塑料的 師：小伴侶，你們玩好了嗎？現(xiàn)在時(shí)間到了，你們?nèi)フ覀€(gè)位子坐下來(lái)，老師請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)剛才磁鐵都吸了什么東西?。?幼：有釘子，有夾子，有瓶蓋，有別針 師：哇！磁鐵的本事可真大??！磁鐵吸了這么多

18、東西？那你們看看磁鐵吸得東西有什么共同的特點(diǎn)?。?幼：他們都是鐵做的 老師小結(jié)：原來(lái)磁鐵可以吸住鐵的東西做它的伴侶。 二、嬉戲：開(kāi)汽車，找伴侶，并對(duì)嬉戲結(jié)果進(jìn)行記錄。 1、老師：請(qǐng)每一個(gè)幼兒在老師預(yù)備好的盤子里拿一樣?xùn)|西，進(jìn)行嬉戲活動(dòng)：音樂(lè)開(kāi)汽車，找好伴侶。加深幼兒了解磁鐵和鐵是好伴侶。 2、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒按活動(dòng)要求進(jìn)行正確的記錄。 三、幼兒動(dòng)手操作，發(fā)覺(jué)磁鐵隔物吸鐵的特性 師：現(xiàn)在老師再請(qǐng)你們來(lái)玩一個(gè)嬉戲，每個(gè)小伴侶的桌子上都有一個(gè)塑料杯，回形針寶寶不當(dāng)心掉到塑料杯里了，你們能不能把它們救出來(lái)呢？ 幼：能 師：小伴侶先試一試，什么方法才能又快又好的把回形針寶寶救出 來(lái)，你們玩玩看會(huì)發(fā)生

19、什么事？(幼兒嘗試多種救出回形針寶寶的方法)。 幼：我的磁鐵把回形針寶寶救出來(lái)了。 師：??！小伴侶這么厲害啊，有這么多方法都能救出回形針寶寶，我們用磁鐵試一試。 師：老師和幼兒一起進(jìn)行試驗(yàn)，幼兒感受磁鐵隔物吸鐵的特性。 老師小結(jié)：小伴侶真聰慧！我們發(fā)覺(jué)磁鐵還有一個(gè)隱秘就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚。 四、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒進(jìn)行挽救回形針大競(jìng)賽。 師：剛才小伴侶都很能干，救出了回形針寶寶，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)競(jìng)賽，看看哪一組最快把回形針寶寶救出來(lái)好嗎？ 師：我們一起喊加油。 五、活動(dòng)結(jié)束 師：小伴侶，剛才我們知道了磁鐵幼這么多的本事，現(xiàn)在小伴侶和老師一起在來(lái)找一找，磁鐵還有什么隱秘。

20、 戶外活動(dòng)：多功能大型玩具 目標(biāo)：1、鼓舞幼兒樂(lè)觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。 2、知道正確嬉戲的方法，初步形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 幼兒園小班上學(xué)期工作方案 新學(xué)期工作開(kāi)頭了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學(xué)期工作方案如下: 一、提高思想政治素養(yǎng) 樂(lè)觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。以老師道德

21、規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)懷、愛(ài)心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小伴侶的友好，使他們能夠喜愛(ài)上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂(lè)觀參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特殊

22、護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。 2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。 3.訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 4.生活衛(wèi)生常識(shí) (1)知道愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫。 (2)知道愛(ài)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 幼兒園小班上學(xué)期工作方案.幼兒園小班上學(xué)期工作方案. 幼兒園小班上

23、學(xué)期工作方案.1 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參與學(xué)前訓(xùn)練的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必定的。 在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。我們兩位老師討論打算從小班的幼兒特點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們

24、進(jìn)行培育,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,為今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,很多事情還不會(huì)自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理力量的培育.如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)整理圖書(shū)角,會(huì)穿衣,穿鞋子,系紐扣,會(huì)刷牙,會(huì)整理玩具,會(huì)整理玩具,把物品放回原處,能排隊(duì)等候,遵守嬉戲規(guī)章,能保持教室的清潔,觀賞表演后有禮貌地鼓掌,培育對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心.培育幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話。 依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和36歲兒童進(jìn)展指南的要求,我們制定了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)方案,從以下幾個(gè)方面來(lái)訓(xùn)練幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。 三、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。讓