1、遼寧省鞍山市2022年中考一模試題語(yǔ)文（考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分150分）注意事項(xiàng)：.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位 號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和 座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡”條形碼粘貼處”。.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂 黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi) 相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂

2、改 液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.干奉(bie)方脫(zheng)臉粳(xia)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B.饗銖(zT)黑手（dub）元宵(xiao)咬文嚼字C.擎席（”n）戲遁(xue)榮膺(yTng)金壁輝煌D.頃刻(qing )不擇(jue)瘦即(xue)吹毛求疵2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)（1）青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險(xiǎn)多于 O（2）閱讀使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫(xiě)作使人.（3）悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的。A安逸

3、嚴(yán)謹(jǐn)悔悟B.安靜嚴(yán)謹(jǐn)感悟C.安逸嚴(yán)格感悟D.安靜嚴(yán)格悔悟3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.毫無(wú)疑問(wèn)，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。C.中國(guó)國(guó)家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。D.作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶外活動(dòng)，堅(jiān)持騎自行車強(qiáng)化了塑身效果是有效的。4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有識(shí)的一項(xiàng)是（）A.也許你的話很有道理，但如此口即學(xué)通人，總是令人很不舒服。B.學(xué)術(shù)討論會(huì)上，專家們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，人聲鼎涉。C.讀書(shū)如果草草而過(guò)，不冬等解，那到用時(shí)也不過(guò)是紙上談兵。D.煙花在寂靜的夜空絢麗綻

4、放，璀璨奪目如玉樹(shù)瓊花，美不勝收。5.下列關(guān)于名著內(nèi)容和文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.在格列佛游記描述的小人國(guó)里，如果重要職位出缺，候補(bǔ)人員就會(huì)通過(guò)繩上跳舞比賽來(lái)決定誰(shuí)接 任這個(gè)官職。B.水滸傳中智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時(shí)間和方式，宋江等好漢誘使楊志上鉤而全然不露痕 跡，體現(xiàn)了宋江的足智多謀。C.駱駝樣子作品中，劉四爺不給虎妞一分一毫，虎妞租了兩間房子，與樣子成了親?；楹螅㈡げ?讓祥子拉車，讓他放高利貸。祥子直誠(chéng)，認(rèn)為太危險(xiǎn)了，堅(jiān)持出去拉車。D.陸游，字“放翁”，宋代著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)歌游山西村。6.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）“教篁事業(yè)的發(fā)展，十分霸攀人們了解，關(guān)心和重

5、視它。”中的“教篁”“南事” “和”分別是名 詞、動(dòng)詞、連詞?！白饚熤亟獭薄拔┟钗┬ぁ薄案皽富稹靶臅缟疋迸c“臥薪嘗膽”結(jié)構(gòu)完全相同。C.我們?cè)谶@里放了很多書(shū)。（“我們”作主語(yǔ)，“很多”作定語(yǔ)。）D. “富有創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力?！边@個(gè)句子是 個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。.詩(shī)詞鑒賞有誤的一項(xiàng)是（）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！A.這首詞，從題材上看是寫(xiě)雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯

6、志， 從語(yǔ)言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。.上片描寫(xiě)的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。 這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)。C.由下片描寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸 俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。D. “可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗敵救國(guó)的理想了，體現(xiàn)出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志未 酬的抑郁、憤慨之情?！翱蓱z”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。.仿句。握手，是心靈的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微風(fēng)與湖水握手，蕩漾出輕柔的漣 漪；,

7、;茶葉與沸水握手，彌散出怡人的清香。.綜合性學(xué)習(xí)?！静牧弦弧吭诳箵粜鹿诜窝滓咔檫^(guò)程中，中醫(yī)藥參與面之廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國(guó) 成立以來(lái)前所未有的。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占 91.5%,其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%、臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達(dá)到了 90% 以上。【材料二】4月24日，以嶺藥業(yè)發(fā)布公告稱，近日，以嶺藥業(yè)收到厄瓜多爾衛(wèi)生部核準(zhǔn)簽發(fā)的“天然藥物”注冊(cè) 批文，批準(zhǔn)公司藥品連花清瘟膠囊符合厄瓜多爾天然藥物標(biāo)準(zhǔn)注冊(cè)。目前，除厄瓜多爾外，連花溫瘟膠囊 已在巴西、印度尼西亞、加拿大、莫桑比克、羅馬

8、尼亞、泰國(guó)等地分別以“中成藥”藥品”植物藥天 然健康產(chǎn)品” “食品補(bǔ)充劑” “現(xiàn)代植物藥”等身份注冊(cè)獲得上市許可。中藥在國(guó)際舞臺(tái)上大放異彩。【材料三】中藥的偉大之處，有相當(dāng)一部分在于其平凡。西藥是受過(guò)高級(jí)醫(yī)療教育者的專屬，它們復(fù)雜的藥性只 有醫(yī)生敢調(diào)遣。但在中國(guó)有哪位老母親沒(méi)給受涼的孩子煮過(guò)生姜水呢？除普遍性不同以外，西藥與中藥的另一種差異在于治療角度。西藥多用于治療外來(lái)疾病的侵入，中藥 卻更注重人體內(nèi)部的調(diào)理。比起西藥的消滅病癥，中藥更傾向于增強(qiáng)免疫機(jī)能，使人體自行祛病、寒熱平 衡。以上三則材料圍繞的是一個(gè)共同的主題，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。.填空。(1)不聞機(jī)杼聲，。(2)君問(wèn)歸期未有期，

9、。蓮，.(4)從今若許閑乘月，。(5)夕陽(yáng)西下，.(6)人不堪其憂，(7)空谷傳響，(8)溫故而知新，(9)昔人已乘黃鶴去，.(10)感時(shí)花濺淚，.(11)做人切勿患得患失，而應(yīng)樂(lè)觀曠達(dá)，就像范仲淹在岳陽(yáng)樓記中所說(shuō)的那樣:二、閱讀(60分)(-)閱讀下面選文，回答問(wèn)題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷 民亦未寢，才目勺步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、芬交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但 少閑人如吾兩人者耳。【乙】%物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂(lè)，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜睛，皆可以醉，果蔬草木，皆?以館。推此類也，吾安往而

10、不樂(lè)？(節(jié)選自蘇軾超然臺(tái)記)【注釋】哺糟啜螭(chuGH)：吃酒糟，喝薄酒。.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)卷無(wú)與為樂(lè)者(2)相與步于中庭(3)用物皆有可觀(4)皆可以隼.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)但少閑人如吾兩人者耳。(2)茍有可觀，皆有可樂(lè)。.乙文中說(shuō)“凡物皆有可觀” “吾安往而不樂(lè)”。甲文中哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(-)閱讀下面選文，回答問(wèn)題。生命！范云英生命的降臨，常令我震撼。二十五年前，我剛分配到梅嶺鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作。一天傍晚，正準(zhǔn)備休息，一個(gè)孕婦匆匆推門(mén)進(jìn)來(lái)，她 手撫著大肚子，年輕稚嫩的臉上洋溢著幸福的暖光。她是來(lái)做產(chǎn)前檢查的。20世紀(jì)80年代末，就連縣城里的孕婦，

11、也少有產(chǎn)前檢查的觀念，有的連生 孩子也是直接把接生婆叫到家里，何況這個(gè)離縣城幾十公里的鄉(xiāng)下。我記住了這個(gè)懷孕二十九周比我年輕兩歲的她，記住了她那份對(duì)生命的敬畏與迎接新生命的喜悅。接下來(lái)，她每半個(gè)月就來(lái)檢查一次：閑聊中，知道她住在附近的一個(gè)村里，初中畢業(yè)后遵父命回家 務(wù)農(nóng)貼補(bǔ)家用，供哥哥上高中。兩個(gè)月后的一天，她被兩個(gè)男人抬來(lái)了衛(wèi)生院，額頭上滿是豆大的汗珠，狀況非常不好：那個(gè)周 末，衛(wèi)生院只有兩個(gè)人值班，另一個(gè)醫(yī)生出診還未回來(lái)，我從未獨(dú)立處理過(guò)這樣的事情，情急之下叫了 車，帶上應(yīng)急的藥物器械匆忙趕往縣城。半路上，她突然出血，我一邊滿頭大汗地應(yīng)對(duì)，一邊極力安慰 她?？斓结t(yī)院時(shí)，臨近休克的她突然鄭重

12、地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)一，請(qǐng)你，一定，保住我的孩子?！彼脑?分 明是不祥的交代。孩子平安產(chǎn)下，她卻在兩天后再一次大出血，隨即休克。經(jīng)過(guò)搶教，血止住了，她卻仍然沒(méi)有醒過(guò) 來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的生命跡象卻在慢慢減弱。正當(dāng)大家手足無(wú)措的時(shí)候，孩子突然啼哭起來(lái)， 我心里一動(dòng)，將孩子抱進(jìn)她的懷里，奇跡出現(xiàn)了：孩子在媽媽的懷里用力地陶醉地吮吸著，她的各項(xiàng)生命 體征開(kāi)始慢慢地恢復(fù)。十五年前的一個(gè)夏日，她在縣醫(yī)院診室找到了我，她比起當(dāng)年更美麗，看起來(lái)也干練了許多，只是 臉上的皮膚因焦急而緊繃著，她懷里抱著一個(gè)胖男孩，仿佛抱著的是當(dāng)年的那個(gè)嬰兒。氣沒(méi)喘勻，她就急 火火地說(shuō)：“快看看俺兒子，在街道診所里打了幾天的

13、針，今天一早，燒得更厲害了?！蔽医o她的孩子做了簡(jiǎn)單的檢查，估計(jì)是肺炎，就給她開(kāi)了住院?jiǎn)?，轉(zhuǎn)到內(nèi)科檢查治療。一個(gè)星期 后，孩子出院，她千恩萬(wàn)謝地找到我家，硬送來(lái)了兩大袋她自家果園里摘下的新鮮梨子。兩年前，我調(diào)到省立醫(yī)院。一天，她不知從哪個(gè)渠道問(wèn)到我的手機(jī)號(hào)碼，給我打來(lái)電話：她的聲音 已經(jīng)完全沒(méi)有了當(dāng)年的清脆與果敢，似乎冥冥中有股神秘的力量狠狠地攥住了她。她說(shuō)她那個(gè)剛剛參加工 作的孩子，感冒快二十天了，打針吃藥還是一直發(fā)低燒，今天突然暈倒在單位，問(wèn)我明天有沒(méi)有空，能不 能幫忙安排一下，她想和孩子到省城做個(gè)徹底檢查。明天是我難得的休假，上星期我就已經(jīng)答應(yīng)了丈夫和孩子，要去臨城的一個(gè)度假村。正想拒絕，

14、二 十五年前感人的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。“好啊，明天我在醫(yī)院先幫你掛號(hào)，你來(lái)了直接給我打電 話?！蔽颐摽诙?，沒(méi)有人能夠拒絕一個(gè)如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)的母親，就像沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生能夠拒絕一個(gè)無(wú)辜的生 命一樣。她的預(yù)感并非空穴來(lái)風(fēng)，高大帥氣的兒子竟然患上了白血病。診斷結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，她的眼神當(dāng)場(chǎng) 就直了，一直眼巴巴地望著血液科的主任，像個(gè)執(zhí)拗的孩子，委屈地期待地等著大人收回一個(gè)錯(cuò)誤成命。我忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，老天何其殘忍，總是拿生命來(lái)跟這個(gè)瘦弱的女人開(kāi)玩笑。過(guò)了老久，她接過(guò)單子，果斷地打發(fā)那個(gè)蹲在墻角的男人，叫他馬上回家，把城東的新房給盤(pán)了，傾家蕩產(chǎn)，也要把娃救回 來(lái)。一年前，她和老伴兒相互攙扶著，緩慢而無(wú)力地

15、推開(kāi)我辦公室的門(mén)，她的頭發(fā)全白了，兩腮明顯地 凹了下去，臉上有了大面積的褐色斑塊，她步履蹣跚，目光呆滯，看上去比我還要老十歲。這次，她想讓 我?guī)退?lián)系省紅十字會(huì)，兒子在醫(yī)院治療的這一年，她認(rèn)識(shí)了許多的病人，看到了太多太多在病痛折磨中 無(wú)望掙扎的人幾天前，我出差回到縣城，公事辦完，還有半天的空閑，就想順便去看看她。我特意去超市買了一 些滋補(bǔ)品，我完全可以想象得出老年喪子的人生至痛，對(duì)一個(gè)女人會(huì)是怎樣的一種致命摧殘。我在城鄉(xiāng)接合部一間低矮的房子里找尋到了她的家。她和她的男人，衣著樸素干凈，他們坐在方桌 上首，方桌邊圍坐著五個(gè)陌生人，年紀(jì)大的恐怕快要六十歲了，年紀(jì)小的看起來(lái)就十幾歲。原來(lái)今天是她 的

16、生日，這五個(gè)身上鮮活著她兒子的眼角膜、腎臟、肝臟的人，千方百計(jì)地聯(lián)系上彼此，并相約在這一 天，從全國(guó)各地來(lái)到這里看她。我以為觸景生情的她必會(huì)痛哭，一年前那一份撕心裂肺的痛就這么被生生地真切地拉到了眼前，我 甚至倉(cāng)皇而笨拙地在腦袋里搜刮著勸慰的話。然而沒(méi)有，她只是不停地給這個(gè)夾菜，給那個(gè)加湯她只 是笑著，那張已經(jīng)不再年輕稚嫩的臉上，依稀洋溢著二十五年前那道迎接生命的幸福暖光。（原文有改動(dòng)）.分析文章標(biāo)題的含義。.結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全表格。時(shí)間情節(jié)二十五年前懷孕的“她”到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行產(chǎn)前檢查兩個(gè)月后的一天(1)兩天后(2)十五年前“她”帶兒子到縣醫(yī)院治好了肺炎兩年前(3)一年前(4)幾天前“她”和器

17、官受捐者相聚家中.概括文章中“她”的形象。.結(jié)合具體語(yǔ)境，從描寫(xiě)方法的角度賞析第段中的畫(huà)線句。臨近休克的她突然鄭重地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)一，請(qǐng)你，一定，保住我的孩子?！?寫(xiě)出第段中畫(huà)線句的含義。診斷結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，她的眼神當(dāng)場(chǎng)就直了，一直眼巴巴地望著血液科的主任，像個(gè)執(zhí)拗的孩子，委屈地 期待地等著大人收回一個(gè)錯(cuò)誤成命。（三）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。藥品環(huán)境污染過(guò)去30年，科技的快速發(fā)展大大提高了世界各國(guó)的醫(yī)療水平和應(yīng)對(duì)各類疾病的能力。然而，伴隨 著各類藥品的廣泛使用，不少人開(kāi)始意識(shí)到，人類社會(huì)在21世紀(jì)面臨著一個(gè)不容忽視的新型環(huán)境污染問(wèn) 題，即藥品環(huán)境污染。藥品環(huán)境污染是個(gè)全球性問(wèn)題。環(huán)境毒理學(xué)與化

18、學(xué)雜志新近發(fā)布了一份德國(guó)iww水研究中心的 研究報(bào)告，名為環(huán)境中的藥品全球現(xiàn)狀與視角。該報(bào)告中提到，通過(guò)對(duì)世界范圍內(nèi)搜集的1016篇 藥品環(huán)境污染原始研究文獻(xiàn)和150篇綜述文章進(jìn)行分析，在覆蓋聯(lián)合國(guó)五大區(qū)域的71個(gè)國(guó)家的水，土壤 等環(huán)境介質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了 631種藥品及其轉(zhuǎn)化物。其中16種藥品殘留在上述所有區(qū)域的地表水，飲用水和地 下水中，包括多種抗生素，止痛藥和激素。在收集的檢測(cè)數(shù)據(jù)中，關(guān)于地表水和廢水中的藥品含量的數(shù)據(jù) 分別占了總數(shù)的47%和40%,地下水和飲用水占了 8%之所以可能發(fā)生藥品環(huán)境污染問(wèn)題，與藥品的設(shè)計(jì)及其在生物體內(nèi)的作用原理不無(wú)關(guān)系。藥品在進(jìn) 入人體或動(dòng)物體內(nèi)后，其活性成分有一部

19、分在性質(zhì)未發(fā)生變化的情況再被排出體外，這些物質(zhì)可能直接或 通過(guò)廢水系統(tǒng)等進(jìn)入環(huán)境。一般來(lái)說(shuō)，口服用藥劑量中30%90%的活性成分最終會(huì)被排出體外。人類用藥 的增長(zhǎng)和大規(guī)模集約化養(yǎng)殖場(chǎng)使用的大量抗生素和激素類藥物也使得經(jīng)由體內(nèi)排放到環(huán)境中的藥物量急劇 增大。另外，不僅僅是 這一途徑，在藥品的生產(chǎn)和廢棄過(guò)程中也可能會(huì)有部分藥品成分被排放到環(huán)境中。這些廢棄藥品中的活性成分可熊會(huì)進(jìn)入飲水系統(tǒng)，在蔬菜和水產(chǎn)品中蓄積，最終影響壞 境和人類健康。在環(huán)境殘留的各種藥品中，抗生素類藥物可能具有更為嚴(yán)重的影響。對(duì)于公共衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，尤其需要 關(guān)注日益嚴(yán)重的抗藥性病原體問(wèn)題，如果不采取有效應(yīng)對(duì)措施，估計(jì)到2050年，耐

20、藥性問(wèn)題將可能導(dǎo)致 每年有約1000萬(wàn)人過(guò)早死亡。殘留藥品還會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。19992007年間，印度的禿鷲數(shù)量嚴(yán)重下降，減少95%以上。 人們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致禿鷲死亡的原因是禿鷲食用的家畜尸體中含有止痛藥雙氯芬酸。在印度政府對(duì)這種 獸藥下了禁令后，禿鷲數(shù)量有所回升。目前，國(guó)際社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了藥品環(huán)境污染這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并呼吁展開(kāi)全球行動(dòng)。解決環(huán)境污 染問(wèn)題，環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理固然重要，但更有效的方式是加強(qiáng)藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理，減少藥品 向環(huán)境中的排放，這需要政府、企業(yè)和公眾等多方參與，包括執(zhí)行嚴(yán)格的藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)注冊(cè)和許可制度， 合理適當(dāng)開(kāi)處方，改善藥品包裝設(shè)計(jì)和減少畜牧業(yè)用藥等

21、。此外，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高公眾合理用藥 意識(shí)，及時(shí)回收廢棄藥品，也可以有效控制藥品環(huán)境污染渠道，比如在社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)置回收設(shè)施，收集 來(lái)自居民的過(guò)期及多余藥品，在居民購(gòu)買藥品時(shí)想起發(fā)放廢棄藥品污染環(huán)境等宣傳單等都是有效措施。（選自百科知識(shí)，有刪改）.本文圍繞“藥品環(huán)境污染”，介紹了藥品的環(huán)境污染的現(xiàn)狀、和.根據(jù)上下文，為第段橫線上填上合適的內(nèi)容，使該段語(yǔ)意連貫完整。.文章第段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，其作用是什么？19992007年間，印度 禿鷲數(shù)量嚴(yán)重下降，減少95%以上。人們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致禿鷲死亡的原因是禿 鷲食用的家畜尸體中含有止痛藥雙氯芬酸。.請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，分析第段

22、加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。這些廢棄藥品中的活性成分可熊會(huì)進(jìn)入飲水系統(tǒng)，在蔬菜和水產(chǎn)品中蓄積，最終影響壞境和人類健康。.對(duì)如何解決藥品環(huán)境污染問(wèn)題分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.國(guó)際社會(huì)呼吁在污染嚴(yán)重地區(qū)展開(kāi)行動(dòng)。B.進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理。C.加強(qiáng)藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理。D.開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高公眾合理用藥意識(shí)，及時(shí)回收廢棄藥品。（四）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。凡事往好處想就比別人幸福人活在世界上，總會(huì)遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會(huì)開(kāi)始消極對(duì)待 生活。他們就像一副慢性毒藥，把潘多拉盒子打開(kāi)，把不滿的情緒釋放出來(lái)，在世界散播自己的黑暗與不 滿。實(shí)際上，悲觀又消極的態(tài)度，除了讓一

23、個(gè)人變得更糟糕之外，沒(méi)有任何好處。其實(shí)，許多時(shí)候，換一個(gè)思維去思考，也許生活帶給我們的感覺(jué)，就變得完全不一樣了。當(dāng)我們換 個(gè)南度，就能看到一座美麗的奇幻花園。凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣。很久以前，有一個(gè)老太太，有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣雨傘，另一個(gè)賣 草帽。老太太終日愁眉苦臉，對(duì)生活發(fā)愁不已。一位大師路過(guò)，就問(wèn)她：“老人家，你為何愁眉不展 呢？ 老太太傷心地說(shuō)：“天晴的時(shí)候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子 賣不出去，所以天天都為她們倆發(fā)愁啊！ ”大師說(shuō)：“老人家，你應(yīng)該往好的方面想，如果下大雨的時(shí) 候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽(yáng)，就為賣草帽的女兒高興。因?yàn)椴还芟麓笥赀€

24、是出太陽(yáng)，你總有 一個(gè)女兒可以把自己的貨物賣出去??！”老太太聽(tīng)后，眉開(kāi)眼笑起來(lái)。事情還是沒(méi)有改變，但是當(dāng)我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會(huì)變得完全不一樣。就像我認(rèn)識(shí)的 一個(gè)樂(lè)觀的女孩，她總是記不清老人說(shuō)的到底說(shuō)左眼跳財(cái)，還是右眼跳財(cái)，總之只要每次她的眼皮一跳， 就會(huì)覺(jué)得自己的好運(yùn)氣要來(lái)了。古語(yǔ)常說(shuō)：“否極泰來(lái)?！比f(wàn)事萬(wàn)物，發(fā)展到達(dá)了一個(gè)極端，一定會(huì)反彈 過(guò)來(lái)。莊子說(shuō)：“哀其大于心死。”如果一個(gè)人對(duì)生活失去了期待，就會(huì)過(guò)得心如死灰，度日如年。當(dāng)一 個(gè)人倒霉的時(shí)候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來(lái)要走的將 會(huì)是上坡路。那些每天都覺(jué)得自己很幸運(yùn)的人，會(huì)越來(lái)越幸運(yùn)，

25、而那些總覺(jué)得自己很倒霉的人，就會(huì)越來(lái) 越倒霉。因?yàn)槲Ψ▌t是這樣說(shuō)的：“你所想的是什么，你就會(huì)吸引來(lái)什么。”春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)心事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。所以，即便生活虐我們一 萬(wàn)遍，我們也可以對(duì)待生活如初戀。一個(gè)樂(lè)觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂(lè)。記住羅曼羅蘭說(shuō)的 話：“快樂(lè)就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就比別人幸福?！?請(qǐng)寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。.第段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？.簡(jiǎn)述本文論證思路。.如果將下面的材料作為論據(jù)，你覺(jué)得放在第幾段之后更合適，為什么？?jī)蓚€(gè)行進(jìn)在沙漠中的人，都只剩下半瓶水，一個(gè)說(shuō)：“唉，只剩下半瓶水了。”另一個(gè)說(shuō)：“真好，

26、還有 半瓶水。”后來(lái)，前者永眠沙漠，后者活出精彩。.結(jié)合個(gè)人生活，談?wù)勀銖奈闹蝎@得了哪些啟示？三、寫(xiě)作（60分）在下面兩題中任選其一作文。.作文?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！毙÷飞匣▓F(tuán)錦簇，花下 的枝條被壓得垂下來(lái)，花瓣之上是流連忘返的彩蝶，鳴唱應(yīng)和的黃鶯。春天向我們走來(lái)，帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花 香親愛(ài)的同學(xué)，你是否意識(shí)到你正處在人生的春天里？你是否注意到了生活中細(xì)微處的美好？ 請(qǐng)以“細(xì)嗅花香”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人 名、校名、地名。.作文。生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的

27、東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一 種精神，或許是一種思想請(qǐng)以“重拾”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚。（4）文 中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.干塞(big)掙脫（zhBng）臉麴(xia)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B.凈銖（zT）舵手（du6）元宵(xiao)咬文嚼字C.擎席（yGn）戲謔(xue)榮膺(yTng)金壁輝煌D.頃刻(qing )抉擇(jud)瘦削(xue)吹毛求疵【答案】D【解析】【詳解】A.臉煩（xia）

28、jia；B.涌銖（zT）錨銖：C.金擘輝煌金碧輝煌；故選D。.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險(xiǎn)多于。（2）閱讀使人充實(shí)，交談使人敏捷，寫(xiě)作使人.（3）悔恨自己的錯(cuò)誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的。A.安逸嚴(yán)謹(jǐn)悔悟B.安靜嚴(yán)謹(jǐn)感悟C.安逸嚴(yán)格感悟D.安靜嚴(yán)格悔悟【答案】A【解析】【詳解】本考點(diǎn)要求能正確理解和使用詞語(yǔ)。詞語(yǔ)運(yùn)用是積累運(yùn)用中?？键c(diǎn)，只要學(xué)生在平時(shí)注意用語(yǔ)的 規(guī)范，做到正確使用，并在運(yùn)用時(shí)注意辨別比較，就一定能突破這一題型。常用詞語(yǔ)以學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn) 的詞語(yǔ)為準(zhǔn)，新生詞語(yǔ)則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)，試題材料兼顧課內(nèi)課外，

29、以時(shí)事材料為主。解題時(shí)務(wù) 須看清題目要求，抓住題干中的關(guān)鍵詞，冷靜答題。這里的關(guān)鍵，是要在積累上下工夫，掌握課后常用詞語(yǔ)， 同時(shí)也要了解當(dāng)下流行的并經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委認(rèn)可的一些新生詞語(yǔ)。此處可從詞義、范圍、程度、褒貶、語(yǔ)體等方 面去辨析。A. “安逸”：安閑舒服?！鞍察o”：指沒(méi)有聲音。語(yǔ)境中與“冒險(xiǎn)”相對(duì)的應(yīng)該是“安逸”。“嚴(yán) 謹(jǐn)”：（結(jié)構(gòu)）嚴(yán)密。“嚴(yán)格”：遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真。根據(jù)語(yǔ)境中的“寫(xiě)作”可知，能夠讓 文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，故用“嚴(yán)謹(jǐn)”。“感悟”：有所感觸而醒悟或領(lǐng)悟。“悔悟”：后悔覺(jué)悟。根據(jù)語(yǔ)境中 的“悔恨”“錯(cuò)誤”可知，這里用“悔悟”。故選A。.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.毫無(wú)疑問(wèn)

30、，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。C.中國(guó)國(guó)家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。D.作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶外活動(dòng)，堅(jiān)持騎自行車強(qiáng)化了塑身效果是有效的?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C沒(méi)有語(yǔ)病。A兩面對(duì)一面。去掉“能否”。B殘缺主語(yǔ)。去掉“由于。D句式雜糅.去掉“是 有效的”即可。4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有送的一項(xiàng)是（）A.也許你的話很有道理，但如此個(gè)個(gè)逼人，總是令人很不舒服。B.學(xué)術(shù)討論會(huì)上，專家們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，人再鼎涉。C.讀書(shū)如果草草而過(guò)，不棗苦般，那到用時(shí)也不過(guò)是紙上談兵。D

31、.煙花在寂靜的夜空絢麗綻放，璀璨奪目如玉樹(shù)瓊花，蓑不勝收?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.咄咄逼人：氣勢(shì)洶洶，使人驚懼。使用正確；B.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。不能用于專家們的學(xué)術(shù)討論 聲，語(yǔ)境義使用不當(dāng)：C.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。使用正確；D.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。使用正確；故選B。5.下列關(guān)于名著內(nèi)容和文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.在格列佛游記描述的小人國(guó)里，如果重要職位出缺，候補(bǔ)人員就會(huì)通過(guò)繩上跳舞比賽來(lái)決定誰(shuí)接 任這個(gè)官職。B.水滸傳中智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時(shí)間和方

32、式，宋江等好漢誘使楊志上鉤而全然不露痕 跡，體現(xiàn)了宋江的足智多謀。C.駱駝祥子作品中，劉四爺不給虎妞一分一毫，虎妞租了兩間房子，與樣子成了親。婚后，虎妞不 讓祥子拉車，讓他放高利貸。樣子直誠(chéng)，認(rèn)為太危險(xiǎn)了，堅(jiān)持出去拉車。D.陸游，字“放翁”，宋代著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)歌游山西村。【答案】A【解析】【詳解】B.水滸傳中，宋江沒(méi)有參與智取生辰綱，應(yīng)是吳用等好漢誘使楊志上鉤而全然不露痕跡，體 現(xiàn)了吳用的足智多謀；C.虎妞不讓樣子拉車，她要讓樣子繼承劉四爺?shù)漠a(chǎn)業(yè)，樣子不肯，堅(jiān)持出去拉車；教樣子放高利貸的是高 媽，但祥子直誠(chéng)，認(rèn)為太危險(xiǎn)了；D.陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人：故選Ao6.下

33、列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）“教育事業(yè)的發(fā)展，十分霸攀人們了解，關(guān)心和重視它?！敝械摹敖逃薄跋涫隆?“和”分別是名 詞、動(dòng)詞、連詞?！白饚熤亟獭薄拔┟钗┬じ皽富鹦臅缟疋迸c“臥薪嘗膽”結(jié)構(gòu)完全相同。C.我們?cè)谶@里放了很多書(shū)。（“我們”作主語(yǔ)，“很多”作定語(yǔ)。）D. “富有創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力?！边@個(gè)句子是 個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D.該句由兩個(gè)并列關(guān)系的句子構(gòu)成，是并列復(fù)句：故選D。.詩(shī)詞鑒賞有誤的一項(xiàng)是（）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，

34、弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！A.這首詞，從題材上看是寫(xiě)雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志， 從語(yǔ)言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。.上片描寫(xiě)的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。 這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)。C.由下片描寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸 俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。D. “可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗敵救國(guó)的理想了，體現(xiàn)出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志未 酬的抑郁、憤慨之情。“可

35、憐”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】考查詩(shī)詞的鑒賞。C. “非常功利庸俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度”理解錯(cuò)誤。這首詞的下闋通過(guò)想象，表現(xiàn)主人公收復(fù)中 原、報(bào)效國(guó)家的宏愿，以及壯志難酬的悲痛之情?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”兩句，描寫(xiě)戰(zhàn)斗 獲勝，大功告成時(shí)將軍意氣昂揚(yáng)的神情。作者的最高理想是為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，是積 極向上的，表達(dá)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情。這首詞把夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，來(lái)抒發(fā)抗金救國(guó)的遠(yuǎn)大理想及壯志難酬 的悲憤之情，C選項(xiàng)理解成了 “作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸 俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度”，曲解了原意； 故

36、選C。.仿句。握手，是心靈的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微風(fēng)與湖水握手，蕩漾出輕柔的漣 漪；, ;茶葉與沸水握手，彌散出怡人的清香?！敬鸢浮?示例1：云層與夕陽(yáng)握手，.渲染出繽紛的晚霞；示例2：高山與薄霧握手，幻化出縹緲的云海：筆與紙張握手，描繪出動(dòng)人的畫(huà)卷?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榉聦?xiě)句子。做此題時(shí)，要注意仿寫(xiě)的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭相同，內(nèi)容相近， 風(fēng)格一致。這段話圍繞“握手”展開(kāi)，描寫(xiě)出的是“美好的境界”。例句“微風(fēng)與湖水握手，漾出輕柔的 漣漪”中，“握手” 一詞運(yùn)用的是擬人修辭，而且“微風(fēng)”與“湖水”是有關(guān)系的，風(fēng)吹湖水，于是“漾 出輕柔的漣漪。據(jù)此分析仿寫(xiě)句子

37、，意境要美好。示例：細(xì)雨與小草握手，渲染出碧綠的草地；月兒與層云握手，勾勒出朦朧的夜空；蜜蜂與鮮花握手，釀 造出香甜的蜂蜜。.綜合性學(xué)習(xí)?！静牧弦弧吭诳箵粜鹿诜窝滓咔檫^(guò)程中，中醫(yī)藥參與面之廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國(guó) 成立以來(lái)前所未有的。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，新冠肺炎確診病例中，有74187人使用了中醫(yī)藥，占 91.5%,其中湖北省有61449人使用了中醫(yī)藥，占90. 6%、臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達(dá)到了 90% 以上?！静牧隙?月24日，以嶺藥業(yè)發(fā)布公告稱，近日，以嶺藥業(yè)收到厄瓜多爾衛(wèi)生部核準(zhǔn)簽發(fā)的“天然藥物”注冊(cè) 批文，批準(zhǔn)公司藥品連花清瘟膠囊符合厄瓜多爾天然藥

38、物標(biāo)準(zhǔn)注冊(cè)。目前，除厄瓜多爾外，連花溫瘟膠囊 已在巴西、印度尼西亞、加拿大、莫桑比克、羅馬尼亞、泰國(guó)等地分別以“中成藥” “藥品” “植物藥天 然健康產(chǎn)品” “食品補(bǔ)充劑” “現(xiàn)代植物藥”等身份注冊(cè)獲得上市許可。中藥在國(guó)際舞臺(tái)上大放異彩?！静牧先恐兴幍膫ゴ笾?，有相當(dāng)一部分在于其平凡。西藥是受過(guò)高級(jí)醫(yī)療教育者的專屬，它們復(fù)雜的藥性只 有醫(yī)生敢調(diào)遣。但在中國(guó)有哪位老母親沒(méi)給受涼的孩子煮過(guò)生姜水呢？除普遍性不同以外，西藥與中藥的另一種差異在于治療角度。西藥多用于治療外來(lái)疾病的侵入，中藥 卻更注重人體內(nèi)部的調(diào)理。比起西藥的消滅病癥，中藥更傾向于增強(qiáng)免疫機(jī)能，使人體自行祛病、寒熱平 衡。以上三則材料

39、圍繞的是一個(gè)共同的主題，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)?！敬鸢浮恐兴幵絹?lái)越受到人們的重視。（或：中藥良好的療效被越來(lái)越多的人認(rèn)可）【解析】【詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與概括。依據(jù)【材料一】“在抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中，中醫(yī)藥參與面之 廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)前所未有的；【材料二】“中藥在國(guó)際 舞臺(tái)上大放異彩”和【材料三】通過(guò)將“中藥”與“西藥”進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明“中藥更傾向于增強(qiáng)免疫機(jī) 能，使人體自行祛病、寒熱平衡”等內(nèi)容，可以看出，三則材料講述的對(duì)象是中藥；內(nèi)容是：中醫(yī)藥 受到人們的重視且越來(lái)越被廣泛運(yùn)用。據(jù)此理解概括作答。.填空。（1）不聞機(jī)杼聲，o（2）君問(wèn)歸期未有期，

40、。蓮，(4)從今若許閑乘月，o(5)夕陽(yáng)西下，.(6)人不堪其憂，o(7)空谷傳響，.(8)溫故而知新，,(9)昔人已乘黃鶴去，o(10)感時(shí)花濺淚，。(11)做人切勿患得患失，而應(yīng)樂(lè)觀曠達(dá)，就像范仲淹在岳陽(yáng)樓記中所說(shuō)的那樣:【答案】.唯聞女嘆息.巴山夜雨漲秋池.花之君子者也.拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén).斷腸人在天涯.回也不改其樂(lè) .哀轉(zhuǎn)久絕.可以為師矣.此地空余黃鶴樓.恨別鳥(niǎo)驚心不以物喜不以己悲【解析】【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子：三是 答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不多字，不少字，不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中注意“唯、漲、拄、叩、腸、涯、矣、己”等 字要書(shū)寫(xiě)正確。二

41、、閱讀(60分)(-)閱讀下面的選文，回答問(wèn)題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷 民亦未寢，般與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但 少閑人如吾兩人者耳。【乙】物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂(lè)，非必怪奇?zhèn)愓咭?。哺糟啜醇，皆可以醉，果蔬草木，皆?以修。推此類也，吾安往而不樂(lè)？(節(jié)選自蘇軾超然臺(tái)記)【注釋】哺糟啜醋(chud H)：吃酒糟，喝薄酒。.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)卷無(wú)與為樂(lè)者(2)相與步于中庭(3)用物皆有可觀(4)皆可以做.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)但少閑人如吾兩人者耳

42、。(2)茍有可觀，皆有可樂(lè)。.乙文中說(shuō)“凡物皆有可觀” “吾安往而不樂(lè)”。甲文中哪些內(nèi)容可以印證這兩句話？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】11. (1)考慮，想到(2)共同，一起(3) 一切，任何(4)吃飽(使飽). (1)只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。(2)如有可觀賞的地方，那么都可使人有快樂(lè)。.在蘇軾的眼中，景色(竹柏影)是可觀(美好)的；蘇軾受到貶謫，(在承天寺中)與友入一起漫步閑 庭，欣賞月下美景，愁緒得到排遭(或感受到快樂(lè))【解析】11題詳解】考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古 今異義、詞類活用等特殊情況。(1)句意：想到?jīng)]有可以共

43、同游樂(lè)的人。念：考慮，想到。(2)句意：我倆就一起在庭院中散步。相與：共同，一起。(3)句意：任何事物都有可觀賞的地方。凡：一切，任何。(4)句意：都可以吃飽。飽：吃飽(使飽)?！?題詳解】考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、 移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代 語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。(1)重點(diǎn)詞：但：只。少：缺少。吾：我們。耳：罷了。(2)重點(diǎn)詞：茍：如果。皆：都。樂(lè)：使快樂(lè)?！?3題詳解】考查比較閱讀?！胺参锝杂锌捎^”意思是任何事物都有可觀賞的地方。

44、甲文“庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏 影也”，作者以比喻的手法寫(xiě)出月光的澄澈明亮，月影的清麗淡雅，作者觀到其美好，印證了 “凡物皆有 可觀”這句話?！拔岚餐粯?lè)”意思是我到哪兒會(huì)不快樂(lè)呢？寫(xiě)出了作者的隨遇而安的達(dá)觀心境。甲文中，作者雖處被 貶謫的境地，但是在“月色入戶”時(shí)依然“欣然起行”，依然“為樂(lè)”，依然與摯友“相與步于中庭”， 來(lái)欣賞月色的美好。這種曠達(dá)的心境驗(yàn)證了 “吾安往而不樂(lè)”這句話?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門(mén)戶照進(jìn)來(lái)，于是高興地 起身出門(mén)?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有入睡，就一

45、同在庭院 里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是院中竹子和柏樹(shù) 的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷 了。（蘇軾記承天寺夜游）【乙】任何事物都有可觀賞的地方。如有可觀賞的地方，那么都可使人有快樂(lè)，不必一定要是怪異、 新奇、雄偉、瑰麗的景觀。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以使人吃飽。以此類 推，我到哪兒會(huì)不快樂(lè)呢？（節(jié)選自蘇軾超然臺(tái)記） （-）閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。生命！范云英生命的降臨，常令我震撼。二十五年前，我剛分配到梅嶺鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作。一天傍晚，正準(zhǔn)備休息，一個(gè)孕婦匆匆推門(mén)進(jìn)來(lái)

46、，她 手撫著大肚子，年輕稚嫩的臉上洋溢著幸福的暖光。她是來(lái)做產(chǎn)前檢查的。20世紀(jì)80年代末，就連縣城里的孕婦，也少有產(chǎn)前檢查的觀念，有的連生 孩子也是直接把接生婆叫到家里，何況這個(gè)離縣城幾十公里的鄉(xiāng)下。我記住了這個(gè)懷孕二十九周比我年輕兩歲的她，記住了她那份對(duì)生命的敬畏與迎接新生命的喜悅。接下來(lái)，她每半個(gè)月就來(lái)檢查一次：閑聊中，知道她住在附近的一個(gè)村里，初中畢業(yè)后遵父命回家 務(wù)農(nóng)貼補(bǔ)家用，供哥哥上高中。兩個(gè)月后的一天，她被兩個(gè)男人抬來(lái)了衛(wèi)生院，額頭上滿是豆大的汗珠，狀況非常不好：那個(gè)周 末，衛(wèi)生院只有兩個(gè)人值班，另一個(gè)醫(yī)生出診還未回來(lái)，我從未獨(dú)立處理過(guò)這樣的事情，情急之下叫了 車，帶上應(yīng)急的藥物

47、器械匆忙趕往縣城。半路上，她突然出血，我一邊滿頭大汗地應(yīng)對(duì)，一邊極力安慰 她?？斓结t(yī)院時(shí)，臨近休克的她突然鄭重地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)一，請(qǐng)你，一定，保住我的孩子?！彼脑?分 明是不祥的交代。孩子平安產(chǎn)下，她卻在兩天后再一次大出血，隨即休克。經(jīng)過(guò)搶教，血止住了，她卻仍然沒(méi)有醒過(guò) 來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的生命跡象卻在慢慢減弱。正當(dāng)大家手足無(wú)措的時(shí)候，孩子突然啼哭起來(lái)， 我心里一動(dòng)，將孩子抱進(jìn)她的懷里，奇跡出現(xiàn)了：孩子在媽媽的懷里用力地陶醉地吮吸著，她的各項(xiàng)生命 體征開(kāi)始慢慢地恢復(fù)。十五年前的一個(gè)夏日，她在縣醫(yī)院診室找到了我，她比起當(dāng)年更美麗，看起來(lái)也干練了許多，只是 臉上的皮膚因焦急而緊繃著，她懷里

48、抱著一個(gè)胖男孩，仿佛抱著的是當(dāng)年的那個(gè)嬰兒。氣沒(méi)喘勻，她就急 火火地說(shuō)：“快看看俺兒子，在街道診所里打了幾天的針，今天一早，燒得更厲害了?！蔽医o她的孩子做了簡(jiǎn)單的檢查，估計(jì)是肺炎，就給她開(kāi)了住院?jiǎn)?，轉(zhuǎn)到內(nèi)科檢查治療。一個(gè)星期 后，孩子出院，她千恩萬(wàn)謝地找到我家，硬送來(lái)了兩大袋她自家果園里摘下的新鮮梨子。兩年前，我調(diào)到省立醫(yī)院。一天，她不知從哪個(gè)渠道問(wèn)到我的手機(jī)號(hào)碼，給我打來(lái)電話：她的聲音 已經(jīng)完全沒(méi)有了當(dāng)年的清脆與果敢，似乎冥冥中有股神秘的力量狠狠地攥住了她。她說(shuō)她那個(gè)剛剛參加工 作的孩子，感冒快二十天了，打針吃藥還是一直發(fā)低燒，今天突然暈倒在單位，問(wèn)我明天有沒(méi)有空，能不 能幫忙安排一下，她想

49、和孩子到省城做個(gè)徹底檢查。明天是我難得的休假，上星期我就已經(jīng)答應(yīng)了丈夫和孩子，要去臨城的一個(gè)度假村。正想拒絕，二 十五年前感人的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前?！昂冒。魈煳以卺t(yī)院先幫你掛號(hào)，你來(lái)了直接給我打電 話?！蔽颐摽诙?，沒(méi)有人能夠拒絕一個(gè)如此勇敢堅(jiān)強(qiáng)的母親，就像沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生能夠拒絕一個(gè)無(wú)辜的生 命一樣。她的預(yù)感并非空穴來(lái)風(fēng)，高大帥氣的兒子竟然患上了白血病。診斷結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，她的眼神當(dāng)場(chǎng) 就直了，一直眼巴巴地望著血液科的主任，像個(gè)執(zhí)拗的孩子，委屈地期待地等著大人收回一個(gè)錯(cuò)誤成命。我忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，老天何其殘忍，總是拿生命來(lái)跟這個(gè)瘦弱的女人開(kāi)玩笑。過(guò)了老久，她接過(guò)單 子，果斷地打發(fā)那個(gè)蹲在墻角

50、的男人，叫他馬上回家，把城東的新房給盤(pán)了，傾家蕩產(chǎn)，也要把娃救回 來(lái)。一年前，她和老伴兒相互攙扶著，緩慢而無(wú)力地推開(kāi)我辦公室的門(mén)，她的頭發(fā)全白了，兩腮明顯地 凹了下去，臉上有了大面積的褐色斑塊，她步履蹣跚，目光呆滯，看上去比我還要老十歲。這次，她想讓 我?guī)退?lián)系省紅十字會(huì)，兒子在醫(yī)院治療的這一年，她認(rèn)識(shí)了許多的病人，看到了太多太多在病痛折磨中 無(wú)望掙扎的人幾天前，我出差回到縣城，公事辦完，還有半天的空閑，就想順便去看看她。我特意去超市買了一 些滋補(bǔ)品，我完全可以想象得出老年喪子的人生至痛，對(duì)一個(gè)女人會(huì)是怎樣的一種致命摧殘。我在城鄉(xiāng)接合部一間低鏤的房子里找尋到了她的家。她和她的男人，衣著樸素干凈

51、，他們坐在方桌 上首，方桌邊圍坐著五個(gè)陌生人，年紀(jì)大的恐怕快要六十歲了，年紀(jì)小的看起來(lái)就十幾歲。原來(lái)今天是她 的生日，這五個(gè)身上鮮活著她兒子的眼角膜、腎臟、肝臟的人，千方百計(jì)地聯(lián)系上彼此，并相約在這一 天，從全國(guó)各地來(lái)到這里看她。我以為觸景生情的她必會(huì)痛哭，一年前那一份撕心裂肺的痛就這么被生生地真切地拉到了眼前，我 甚至倉(cāng)皇而笨拙地在腦袋里搜刮著勸慰的話。然而沒(méi)有，她只是不停地給這個(gè)夾菜，給那個(gè)加湯她只 是笑著，那張已經(jīng)不再年輕稚嫩的臉上，依稀洋溢著二十五年前那道迎接生命的幸福暖光。（原文有改動(dòng)）.分析文章標(biāo)題的含義。.結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全表格。時(shí)間情節(jié)二十五年前懷孕的“她”到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行產(chǎn)前檢

52、查兩個(gè)月后的一天(1)兩天后(2)十五年前“她”帶兒子到縣醫(yī)院治好了肺炎兩年前(3)一年前(4)幾天前“她”和器官受捐者相聚家中.概括文章中“她”的形象。.結(jié)合具體語(yǔ)境，從描寫(xiě)方法的角度賞析第段中的畫(huà)線句。臨近休克的她突然鄭重地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)一，請(qǐng)你，一定，保住我的孩子。”.寫(xiě)出第段中畫(huà)線句的含義。診斷結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，她的眼神當(dāng)場(chǎng)就直了，一直眼巴巴地望著血液科的主任，像個(gè)執(zhí)拗的孩子，委屈地 期待地等著大人收回一個(gè)錯(cuò)誤成命。【答案】14.既指文中“她”“兒子”等人物充滿病痛、坎坷、苦難的生命（命運(yùn)）；又指生命歷程中體現(xiàn) 出來(lái)的無(wú)私、勇敢等優(yōu)秀的品質(zhì)和人間溫情；還指作者對(duì)苦難而不屈的生命的感同身受和

53、震撼，以及對(duì)人間 大愛(ài)的贊美。（答出兩點(diǎn)即可。）. （1） “她”生產(chǎn)時(shí)大出血，為保全孩子，準(zhǔn)備放棄自己的生命：（2）孩子的吸吮動(dòng)作，使“她”恢復(fù) 了生命體征；（3） “她”傾家蕩產(chǎn)到省醫(yī)院給兒子治療白血?。唬?） “她”準(zhǔn)備捐贈(zèng)兒子的器官。. “她”是一個(gè)愛(ài)孩子、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)（勇敢）、果斷、有愛(ài)心（無(wú)私奉獻(xiàn)）、命運(yùn)多舛（坎坷）、敬畏生 命的母親。（答出四點(diǎn)即可）.運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出“她”危在旦夕之時(shí)寧可放棄自己的生命，也要保住孩子生 命的態(tài)度之堅(jiān)決，表現(xiàn)了 “她”偉大無(wú)私的母愛(ài)。. “她”對(duì)兒子得了白血病這個(gè)殘忍事實(shí)，表示十分不相信、不理解和不接受（悲傷、絕望），甚至十

54、分渴 望、期待醫(yī)生的診斷結(jié)論是錯(cuò)誤的?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。標(biāo)題是文章內(nèi)容、思想情感的高度概括。答題時(shí)既要答出標(biāo)題的含義，也要將標(biāo)題蘊(yùn)含的情感分析出來(lái)。 本文時(shí)間跨度很大，結(jié)合第段二十五年前“孩子平安產(chǎn)下，她卻在兩天后再一次大出血她的各項(xiàng)生 命體征開(kāi)始慢慢地恢復(fù)”，第段兩年前“她的預(yù)感并非空穴來(lái)風(fēng)，高大帥氣的兒子竟然患上了白血 病”，第段“一年前，她和老伴兒相互攙扶著，緩慢而無(wú)力地推開(kāi)我辦公室的門(mén)”“這次，她想讓我?guī)?她聯(lián)系省紅十字會(huì)”可知，“她”冒著生命危險(xiǎn)生下兒子，給予兒子生命，兒子得白血病無(wú)法挽回生命 時(shí)，把自己的器官捐獻(xiàn)給了需要的人，給予了他人生命；由此可知“生命”

55、的含義是既指文中“她”“兒 子”等人物充滿病痛、坎坷、苦難的生命（命運(yùn)）；又指生命歷程中體現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私、勇敢等優(yōu)秀的品質(zhì) 和人間溫情，表現(xiàn)生命是偉大的同時(shí)，也表現(xiàn)出母愛(ài)的偉大而無(wú)私；結(jié)合第段“我以為觸景生情的她必會(huì)痛哭她只是笑著，那張已經(jīng)不再年輕稚嫩的臉上，依稀洋溢著 二十五年前那道迎接生命的幸福暖光”可知，作者對(duì)“她”面對(duì)苦難的生命卻不屈的樂(lè)觀坦然的生活態(tài)度 充滿敬佩與敬畏，也表達(dá)了作者對(duì)“她”不向苦難屈服，滿懷愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)的人間大愛(ài)的精神的贊美。【15題詳解】本題考查篩選信息概括內(nèi)容。已知信息“兩個(gè)月后的一天”對(duì)應(yīng)第段。結(jié)合第段“兩個(gè)月后的一天，她被兩個(gè)男人抬來(lái)了衛(wèi)生院， 額頭上滿是豆大

56、的汗珠，狀況非常不好”“半路上，她突然出血，我一邊滿頭大汗地應(yīng)對(duì)，一邊極力安慰 她?？斓结t(yī)院時(shí)，臨近休克的她突然鄭重地對(duì)我說(shuō)：萬(wàn)一，請(qǐng)你，一定，保住我的孩子。她的話，分 明是不祥的交代”可知，“她”生產(chǎn)時(shí)大出血，準(zhǔn)備舍棄自己的生命保住孩子；已知信息“兩天后”對(duì)應(yīng)第段。結(jié)合第段“孩子平安產(chǎn)下，她卻在兩天后再一次大出血，隨即休克。 經(jīng)過(guò)搶教，血止住了，她卻仍然沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的生命跡象卻在慢慢減弱孩子 在媽媽的懷里用力地陶醉地吮吸著，她的各項(xiàng)生命體征開(kāi)始慢慢地恢復(fù)”可知，孩子的吸吮動(dòng)作，使“她”恢復(fù)了生命體征：已知信息“兩年前”對(duì)應(yīng)第段。結(jié)合第段“兩年前，我調(diào)到省立醫(yī)院”“她說(shuō)她

57、那個(gè)剛剛參加工作的 孩子她想和孩子到省城做個(gè)徹底檢查”，第段“她的預(yù)感并非空穴來(lái)風(fēng)，高大帥氣的兒子竟然患上 了白血病”，第段“過(guò)了老久，她接過(guò)單子傾家蕩產(chǎn)，也要把娃救回來(lái)”可知，“她”傾家蕩產(chǎn)到 省醫(yī)院給兒子治療白血??；已知信息“一年前”對(duì)應(yīng)第段。結(jié)合第段“一年前，她和老伴兒相互攙扶著，緩慢而無(wú)力地推開(kāi)我辦 公室的門(mén)”“這次，她想讓我?guī)退?lián)系省紅十字會(huì)，兒子在醫(yī)院治療的這一年，她認(rèn)識(shí)了許多的病人，看 到了太多太多在病痛折磨中無(wú)望掙扎的人”可知，“她”準(zhǔn)備捐贈(zèng)兒子的器官。【16題詳解】本題考查分析人物形象。把握小說(shuō)人物的形象特征要從以下兩點(diǎn)入手：一是重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等

58、， 因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；二是結(jié)合小說(shuō)對(duì)人物語(yǔ)言、外貌、行動(dòng)和心理的直 接描寫(xiě)，以及對(duì)環(huán)境、與他人的關(guān)系等的間接描寫(xiě)把握人物的思想感情和性格特征。結(jié)合第段“記住了她那份對(duì)生命的敬畏與迎接新生命的喜悅”，第段“萬(wàn)一，請(qǐng)你，一定，保住我的 孩子”可知，她是一個(gè)熱愛(ài)生命、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的人；結(jié)合第段“氣沒(méi)喘勻，她就急火火地說(shuō)：快看看俺兒子”可知，“她”疼愛(ài)兒子；結(jié)合第段“我給她的孩子做了簡(jiǎn)單的檢查，估計(jì)是肺炎，就給她開(kāi)了住院?jiǎn)?，轉(zhuǎn)到內(nèi)科檢查治療。一個(gè) 星期后，孩子出院，她千恩萬(wàn)謝地找到我家，硬送來(lái)了兩大袋她自家果園里摘下的新鮮梨子”可知，“她”知恩圖報(bào)；結(jié)合第段“過(guò)了老久，她接過(guò)

59、單子傾家蕩產(chǎn)，也要把娃救回來(lái)”可知，“她”勇敢果斷；結(jié)合第段“她想讓我?guī)退?lián)系省紅十字會(huì)，兒子在醫(yī)院治療的這一年，她認(rèn)識(shí)了許多的病人，看到了太 多太多在病痛折磨中無(wú)望掙扎的人”可以看出關(guān)愛(ài)他人、有愛(ài)心有奉獻(xiàn)精神；結(jié)合第段“我以為觸景生情的她必會(huì)痛哭她只是笑著，那張已經(jīng)不再年輕雅嫩的臉上，依稀洋溢著 二十五年前那道迎接生命的幸福暖光”可知，她歷經(jīng)生命的磨難卻坦然面對(duì)，敬畏生命，樂(lè)觀從容?！?7題詳解】本題考查賞析語(yǔ)句。解答此題根據(jù)題干的要求，先判斷所用的描寫(xiě)方法，再分析其對(duì)表現(xiàn)人物的作用即可。結(jié)合劃線句分析，這里運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。神態(tài)描寫(xiě)專指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài) 的詞語(yǔ)，如

60、句中的“鄭重”，寫(xiě)出了 “她”做出決定的堅(jiān)決態(tài)度：語(yǔ)言描寫(xiě)：是通過(guò)人物的個(gè)性化的語(yǔ) 言，如與別人交談的對(duì)話，來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種描寫(xiě)方法，如句中的“萬(wàn)一，請(qǐng)你，一定，保住我的孩 子”，寫(xiě)出了 “她”面臨大出血的危險(xiǎn)，寧可舍棄自己的生命保住孩，表現(xiàn)了 “她”的堅(jiān)毅和果敢，突出 了母愛(ài)的偉大。本題考查理解句子含義。理解句子含義，要注意結(jié)合前后文及文章的主旨分析其深層內(nèi)涵。“她的眼神當(dāng)場(chǎng)就直了”中的“眼神直了”寫(xiě)了出她聽(tīng)到兒子患上白血病時(shí)的愣怔，不愿意相信這個(gè)事 實(shí)，表現(xiàn)了 “她”聽(tīng)到這個(gè)消息的內(nèi)心的極大的悲傷與痛苦；“一直眼巴巴地望著血液科的主任，像個(gè)執(zhí) 拗的孩子，委屈地期待地等著大人收回一個(gè)錯(cuò)誤