1、Word 幼兒園大班親子活動方案寫作范例 幼兒園大班親子活動方案。 學?；蚬緯园l(fā)的組織一些活動，而關于活動的策劃方案必不行少。一份好的活動策劃可以調(diào)動大家的樂觀性，如何才能寫好活動策劃呢？下面是我為大家整理的“熱搜方案幼兒園大班親子活動方案寫作范例”，盼望能為您供應更多的參考。 1.廢墟尋寶 預備用具：閃卡 嬉戲解析：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出老師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。 留意事項：可協(xié)作句型“Where is the?” 2.躲貓貓 預備用具：無 嬉戲解析：老師任意說出一連串的單詞，其次次說的時候有意遺漏掉一個單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。 留意事

2、項：可遺漏掉1-3個單詞，增加嬉戲難度。 嬉戲延長：可改為老師出示閃卡，之后取走其中一張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。 3.丟手帕 預備用具：手帕 嬉戲解析：全班圍成一個圈，一個幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個人的背后，被丟到的人應當立即撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮匦璧角懊孀鱿乱粋€丟手帕的人。 留意事項：留意跑的方向必需與當時繞圈的方向全都才行，兩個人要同個方向跑。 嬉戲延長：可將手帕改為閃卡，走動的時候全體說閃卡上的單詞。 4.釣魚嬉戲 預備用具：磁鐵數(shù)個，拴上繩子，綁在筷子上,回形針數(shù)個別在閃卡上 嬉戲解析：

3、請2組幼兒分別綻開釣魚競賽，輪番派人上前聽老師指令釣魚，幼兒依據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分就獲勝。 留意事項：未參加的幼兒需在位置上重復說老師指定的單詞。 5.紙箱尋寶.NNS88.COm 預備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡 嬉戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪番派人出來競賽，根據(jù)老師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。 留意事項：其他同組的幼兒不能幫忙找，必需保持距離。 6.小小繪畫家 預備用具：黑板,粉筆 嬉戲解析：老師事先畫好一個簡潔的圖畫與黑板政府(例如：小

4、熊、西瓜等)之后將幼兒分成兩組，輪番一個一個根據(jù)老師的動作說單詞或句子強答，說對快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成老師規(guī)定的作品獲勝。 留意事項：需事先規(guī)定好分組后輪番答題的挨次，其余幼兒不能幫忙。 嬉戲延長：也可改為老師規(guī)定一個作品后請2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝(或者以在規(guī)定時間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝) 編輯推舉 熱搜方案幼兒園三八活動方案范例 我們可能會參與很多活動，假如有好的活動方案我們可以提出來，在一份好的活動策劃下執(zhí)行的活動更受大家歡迎，活動策劃應當從哪方面來寫呢？下面是我為大家整理的“熱搜方案幼兒園三八活動方案范例”，信任您能找

5、到對自己有用的內(nèi)容。 小班一學期下來，2娃娃們還屬于以自我為中心的孩子，不在意長輩對自己的愛，認為長輩對自己的所作所為都是理所應當?shù)模?娃娃們還有點小自私，不懂得表達愛；所以借助這次的三八節(jié)活動，讓我們的2娃娃在爸爸媽媽的幫助下知道自己奶奶和外婆為自己所做的一切，和奶奶和外婆無私的愛，并做一些力所能及的事情來感謝我們的奶奶和外婆，也請爸爸媽媽以身作則懂得感謝長輩對自己的愛，讓我們借著節(jié)日，行動起來吧！ 活動一：親子活動感謝奶奶和外婆 活動目的： 1、 在爸爸媽媽的幫助下知道關于奶奶和外婆的喜好，做一件力所能及的事情感謝他們。 2、 在爸爸媽媽榜樣的感染下，知道感恩。 家長協(xié)作： 依據(jù)要求完成老

6、師的檔案紙，跟孩子商議 做一件什么事情來感謝我們的奶奶和外婆。 活動二：幼兒園集體活動夸夸我們的奶奶或外婆 活動目的：了解奶奶或外婆的喜愛，并大膽地夸一夸自己的奶奶或外婆。 家長協(xié)作：周一前請家長發(fā)一張奶奶或外婆的照片（電子稿）給包老師，或發(fā)到郵箱里都可以，告知孩子我們怎樣來夸夸自己的奶奶和外婆。 活動三：幼兒園集體活動送給奶奶和外婆的郁金香 活動目的： 1、通過制作郁金香的方式表達自己對奶奶和外婆的愛。 2、能把自己的禮物親自送給外婆和奶奶，并大膽說出我愛你奶奶和外婆。 家長協(xié)作：讓珍寶把禮物親自交給奶奶或外婆，沒有這個條件的肯定要先藏著，以后有機會送上。 熱門方案:幼兒園親子活動設計方案范

7、例 舉辦一個活動能夠激發(fā)我們每個人的熱忱，做好一個活動必需將活動方案寫好，在一份好的活動策劃下執(zhí)行的活動更受大家歡迎，活動策劃該怎么寫？下面是我為大家整理的“熱門方案:幼兒園親子活動設計方案范例” 一、設計意圖： 正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、敬重媽媽的情感，樂觀開展與家長的互動，我們設計開展了媽媽，您辛苦了的親子活動。 二、活動名稱： 媽媽，您辛苦了! 三、活動目標： 1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。 2、通過活動激發(fā)幼兒關懷、關愛媽媽的情感。 3、在活動中進展幼兒的大膽、細心、急躁的品質(zhì)以及動手操作力量。 4、在與媽媽愉悅、輕

8、松的活動氛圍中，感受集體活動的好玩和樂趣。 四、活動班級：小四班 五、組織者：李霞、劉婷、陳肖雅、 六、活動預備：1、音樂我的好媽媽 2、視頻：媽媽洗腳大萌子成長視頻3、材料預備：洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。 4、通知媽媽、奶奶、外婆參與活動。 七、活動流程：1、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一每天地明媚起 來，在這春意濃濃的日子里，我們小四班內(nèi)暖意融融，我們特 地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽、奶奶、外 婆們相約來到了試驗學校附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個溫馨 之家，共同慶?！叭掳巳諎D女節(jié)”。2、介紹三八婦女節(jié)的來歷、引導幼兒說祝愿的話。師：三月，陽光明媚;三月，春暖花開，三

9、月，我們還 迎來了一個國際性的節(jié)日。小伴侶知道三月八號是什么節(jié)日 嗎?(國際“三八”婦女節(jié))今日是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日， 我們要為她們來慶賀，她們平常很辛苦，又要照看我們，又要 上班。我們今日要為媽媽、奶奶、外婆過一個歡樂的節(jié)日!請 小伴侶牽著她們的手一起來參與活動。讓我們一起為媽媽祝 福：“祝媽媽、奶奶、外婆，節(jié)日歡樂!身體健康” 3、兒歌我有一個幸福的家 孩子的話看似簡潔，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽奶奶們你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢?在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節(jié)日，要求孩子們表演節(jié)目，孩子們特殊踴躍，說兒歌的時候也特殊賣

10、力，那小伴侶我們就一起把我有一個幸福的家送給我們的好媽媽好嗎? 4、歌曲我的好媽媽 師：孩子們真的長大了，體會到了家長們的辛苦，現(xiàn)在請小伴侶們一起演唱歌曲我的好媽媽讓孩子們好好地親親您，感謝您! 5、：親子嬉戲給媽媽洗腳、梳頭、捶背。 師：我們都知道今日是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。她們平常很辛苦，又要照看我們，又要上班。我們今日要為她們過一個歡樂的節(jié)日!剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應當怎樣做呢?給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯整理家務，她們辛不辛苦?我們一起來給媽媽、奶奶、外婆洗洗腳、梳梳頭、錘錘背，好嗎? 6、結束語母愛是傘,為我們撐起片片晴空母愛是書,教我

11、們讀懂愛的真諦母愛是無私的，母親無悔付出,從不索取回報在這里我們向全天下全部的母親說一聲“你們辛苦了” 美麗的歌聲中，我們共同放飛漂亮的盼望，愿天下所用的 母親擁有健康和漂亮，愿每個女性都布滿自信與傲慢。我們由于世界而風華，世界由于我們而漂亮!、 在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最終祝各位家長： 身體健康 永久年輕漂亮! 幼兒園元旦親子活動方案 正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參加著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。 此次半日活動我們以嬉戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的進展，同時增進親子

12、的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：嬉戲化。 活動支配： 8：309：00熱身運動；親子活動；早操活動； 9：009：30幼兒生活活動； 9：4010：30幼兒制作新年賀卡；家長會。 活動目標： 1、通過親子嬉戲，增近親子情感。 2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。 3、鼓舞家長樂觀參加班級活動。 嬉戲：夾皮球 目的：進展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂。 玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙競賽，哪隊快，哪隊為成功。 親子嬉戲二： 嬉戲：扔毽子 目的：進展幼兒的投擲力量，增進親子間的情感。 玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。 親子嬉戲三

13、： 嬉戲：毛毛蟲 目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。 2、通過親子嬉戲，增加親子感情。 玩法：預備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。 親子嬉戲四： 嬉戲：做皮球 目的：1、學會聽老師口令走。 2、初步培育孩子的靈敏性。 玩法： 1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。 2、老師喊兩人做皮球，然后小伴侶和家長結對，手拉手做皮球。 3、老師喊四人做皮球，自由找伴侶四人圍成圈，手拉手做皮球。 親子嬉戲五： 嬉戲：拍球接力 目的：1、練習幼兒拍接球的技能。 2、初步培

14、育孩子的合作性。 玩法： 幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。 親子嬉戲意義 親子嬉戲不僅有益于親子之間的感情溝通，親密親子關系，促進兒童的健康進展，而且對于兒童的實物嬉戲和伙伴嬉戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子嬉戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物嬉戲和伙伴嬉戲中去。反過來，兒童在實物嬉戲和伙伴嬉戲中獲得的閱歷又會進一步豐富親子嬉戲的內(nèi)容。 幼兒園大班親子嬉戲活動方案 幼兒園大班親子嬉戲活動方案 猜爸爸媽媽(4-6歲) 目標： 加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。 預備： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。 玩法： 幼兒5-6人，蒙眼坐成一排

15、，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 留意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。 當心陷井(4-5歲) 目標： 培育幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。 預備： 空奶瓶4個，火柴棍若干。 玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。競賽開頭孩子與媽媽一起將火柴奇妙的隨便擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。 規(guī)章： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜(5-6歲) 目標： 增進親子情感溝通，培育對學習的愛好。訓練反應的靈敏性。 玩法： 家長和孩

16、子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。 每二次嬉戲開頭后，互換角色進行。 留意： 1：此嬉戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。 2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種嬉戲。 二人三足跑(5-6歲) 目標： 學習兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進親子情感的溝通。 玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起動身向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。 規(guī)章： 爸

17、爸雙手必需背后，媽媽必需將帶子系緊。 小雞出殼 一、嬉戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。 二、嬉戲目的：培育孩子動作的敏捷性、細心和自信念。 三、嬉戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 四、嬉戲方法：讓孩子發(fā)令說：預備起!父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 釣瓶子(56歲) 目的： 培育幼兒動作的精確 性，協(xié)調(diào)協(xié)作力量。 材料： 純潔水空瓶、細線、小木棍、釣魚桿 玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家

18、長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。 傳達室動作(4-6歲) 目標： 、 體會親子共同嬉戲時的公平，和諧的愉悅。 過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當其次個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟其次人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 留意： 1：至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。 2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。 毛毛蟲(4至6歲) 預備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，其次個圈套在后兩人身上，比比

19、哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。 活動一： 踩氣球 利用資源： 水池 參與對象： 10個大班家庭 目標： 熬煉幼兒小腿肌肉; 培育幼兒英勇精神和合作力量。 預備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活動身體：重點腳及小腿按摩。 二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品) 三、水中踩氣球： 1、 把氣球仍進水池里：母(父)子競賽，看誰仍得遠。 2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球? 四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。 建議： 為

20、幼兒預備好更換的褲子。 活動二：摘果子 利用資源：大樹 參與對象：個中班家庭 目標： 1、練習向上跳動的動作。 2、通過練習進展幼兒的制造性和動作的協(xié)調(diào)性。 預備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。 玩法： 一、活動身體：重點下肢運動 二、摘果子： 1、看一看樹上有什么果子? 2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。 3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)競賽哪個家庭摘得最多。 三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。 建議： 教育幼兒愛惜樹木，不拉樹枝。 熱搜方案幼兒園大班半日活動設計方案壹篇 生活中的活動層出不窮，而活動進行的步驟要根據(jù)活動方案來，活動策劃

21、必需寫的有條理且清楚，寫活動策劃要留意哪些方面呢？以下是我收集整理的“熱搜方案幼兒園大班半日活動設計方案壹篇”，盼望能對您有所關心，請保藏。 (6：507：00)一、起床 目標：幼兒自己動手穿衣服，提示幼兒快速辨別正反面。 正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。 (7：007：10) 二、盥洗 目標：按號碼取杯子，毛巾進行盥洗。 在老師的提示下排好隊伍刷好牙、洗潔凈臉。 (7：107：20)三、晨檢 1、幼兒自主喝開水，整理好自己的衣褲。 排好隊下樓晨檢，做到一個跟著一個走，時刻留意平安 2、檢查后做一些簡潔的律動或晨練。 (7：307：50)四、早餐 1、獨自吃完自己的一份飯菜，寧靜就餐不挑

22、食。 2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。 (7：508：15)六、晨間活動： 內(nèi)容：玩圈 目標：動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。 用手部力氣帶動呼啦圈轉動，促進手部肌肉的進展。 (8：158：30)五、晨會 敬重國旗，做到升旗時應留意的站立姿態(tài)。 (8：308：45)七、早操 1、要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。 2、提示跳動時跟著有樂節(jié)奏，不宜太快。 (8：458：55)八、課前預備 幼兒喝開水小便，給生病的幼兒喂藥吃 (9：009：30)九、教學活動1： 英語(班級課) (9：5010：20) 教學活動2： 見后面具體教案綜合： 找“關心” (10：3010：50)十、戶外活動

23、 目標:1、鼓舞樂觀參加活動,體驗活動的歡樂。 2、知道正確嬉戲的方法,初步形成自我愛護意識。 (10:5011:10) 十一、餐前預備 1、組織做寧靜觀看vcd片 2、讓部分關心分發(fā)餐具和飯菜,感受為同伴做事的樂趣。 (11:1011:40)十二、進餐 1、提示不挑食,吃完自己的一份飯菜,保持桌面和地面潔凈。 2、要求餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。 (11:4012:00)十三、餐后活動 圖書：寧靜地看書，能夠做到不隨處走動。 對閱讀感愛好。 (12:0014:30)十五、午睡 1、提示幼兒睡前入廁，指導關心幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。 2、幼兒能夠?qū)庫o入睡，醒后不影響同伴。 幼兒園

24、寫親子活動方案推舉 幼兒園寫親子活動方案1 一、活動目標 1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加、母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。 二、活動預備 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小伴侶對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動過程 1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版) 2、(1)老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題 (2)環(huán)境

25、以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服(美工) (3)學唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復習歌曲我的好媽媽 3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯 (2)進入班級，評比最相像的或母女，頒發(fā)獎狀 (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片 (4)我給媽媽唱首歌 (5)與媽媽一起共享好吃的(肯定的媽媽親自做的) (6)送禮物，結束開心的活動 四、活動結束 1、評價 2、總結 幼兒園寫親子活動方案2 指導語： 倒水的嬉戲既能熬煉幼兒的小肌肉與手的掌握力，還能進展幼兒的思維力量和專注力。倒水的嬉戲有很多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以轉變嬉戲的組織形式，變成幾個家庭

26、共同嬉戲。 活動一：分果汁 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注力。 活動材料： 果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子(兒童用) 活動過程： 1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。 2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。 3、幼兒自立操作，留意從大到小，增加難度。 4、倒好以后，請幼兒當心地把果汁端給家長。 提示：當幼兒不當心將果汁灑出來了，不要責備幼兒，要連續(xù)鼓舞他。 活動二：大杯子小瓶子1 活動功能：熬煉手的掌握力，進展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。 活動材料： 一杯水，一個礦泉水瓶，一個保鮮袋，一把剪刀嬉戲過程： 1、

27、家長拿出嬉戲用的材料，一一介紹給幼兒。 2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。 3、家長提示幼兒可以借助供應的材料組合來關心完成任務。 提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個嬉戲可以玩許多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料關心時，也可以。 活動三：大杯子小瓶子2 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。 活動材料： 一杯水，一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶 活動過程： 1、家長拿出嬉戲用的材料，一一介紹給幼兒。 2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。 3、家長

28、提示幼兒可以借助供應的材料組合來關心完成任務。 提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個嬉戲可以玩許多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料關心時，也可以。 活動四：倒豆子 活動功能：熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注力。 活動材料： 各種大小的容器(杯子、碗)，豆子 活動過程： 1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。 2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。 3、幼兒自立操作，留意容器的口徑從大到小，增加難度。 提示：當幼兒不當心將豆子撒出來了，不要責備幼兒，要連續(xù)鼓舞他。 活動五：運大米 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注

29、力。 活動材料： 各種大小的容器(杯子、碗)，大米 活動過程： 1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器，并標上1、2、3、4、5，1號口徑，5號最小。 2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。 3、幼兒自立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。 提示：當幼兒不當心將大米撒出來了，不要責備幼兒，要連續(xù)鼓舞他。 活動六：小小運水工 活動功能： 熬煉手的掌握力，進展幼兒的專注力，增加合作意識。 活動材料： 每組一個量杯，每組三個一樣大小的杯子 活動過程： 1、以家庭為單位來進行嬉戲，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參與。 2、每個人將滿滿一杯水倒到其次個杯子，再從其次個杯子倒到第三個

30、杯子里，最終倒到量杯中。 3、最終比較量杯中水的多少，最多的獲勝。 提示：當幼兒不當心將水灑出來了，不要責備幼兒，要連續(xù)鼓舞他。 幼兒園寫親子活動方案3 A預備階段：(30分鐘) 肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。 各班小伴侶在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伴侶分坐在操作臺的四周。小伴侶們表演手指操包餃子，為即將開頭的包餃子活動營造氣氛。 生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)安排給各班，小伴侶在老師的指導下進行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小伴侶的監(jiān)督下淘洗潔凈。(此過程老師應組織得好玩。如：有關芹菜顏

31、色、生長地面地上、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理，小伴侶選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。) 生活老師把收集上來淘洗潔凈的芹菜、蔥姜(在活動室)進行切碎。班級老師請小伴侶逐個觀看切菜的過程。 B拌餡階段：(10分鐘) 生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小伴侶依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲)(地點：活動室) C搟面皮階段：(30分鐘)(與包餃子同步進行) 生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小伴侶依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個/人次)(地點：活動室)(開頭前，請班級老師給小

32、伴侶們洗手) D包餃子階段：(50分鐘) 生活老師把餃子皮分給小伴侶(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小伴侶的餃子皮上，然后，班級老師進行示范，小伴侶依示范進行包餃子。(評出包得又快又好的餃子，對小伴侶進行嘉獎，獎小禮品一份)(各班依據(jù)自己班級包的餃子進行數(shù)數(shù))(地點：各班教室) E水煮階段：(30分鐘) 生活老師集中包好的餃子，放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小伴侶們聽。 F吃餃子階段： 生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進行配餐，請小伴侶們品嘗自己包的餃子 幼兒園寫親子活動方案4 一、活動主題： 學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參加包餃子，既有教育意義，又能達到親子溝通的意義。 二、活動目標： 1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習俗。 2、通過分組進行包餃子競賽活動，讓孩子懂得食物的不易，熬煉