1、中班音樂兒歌小香蕉教案反思這是中班音樂兒歌小香蕉教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、學習有感情地朗誦兒歌2、能依據(jù)香蕉的形狀特征，進行簡潔的想象和表述3、明白香蕉對身體有益，要多吃水果4、在學會歌曲的根底上初步把握（）的玩法，學習按游戲和音樂的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動作，感受游戲的樂趣；5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。活動準備：1、香蕉實物，掛圖2、幼兒學問經(jīng)驗準備：對香蕉的形狀、味道有初步的了解活動過程：一、出示香蕉，激發(fā)愛好（導入活動中以實物香蕉引起幼兒的愛好采納的是直觀導入法）二、感知兒歌的內(nèi)容1、觀看香蕉的形狀特征，進行大膽的想象和表述（

2、1）師面帶微笑，輕輕地把香蕉呈現(xiàn)。（彎腰狀）啟發(fā)：這樣看，像什么？（2）師面帶神奇色，輕輕把香蕉呈現(xiàn)。（躺狀）這樣看，又像什么？（3）師面帶驚異色，輕輕地把香蕉呈現(xiàn)。（垂狀）啟發(fā)：這樣子看，又像什么？2、回憶經(jīng)驗，說說感受提問：香蕉的味道怎么樣？吃到嘴里什么感覺？三、幼兒學習兒歌1、老師有感情地朗讀兒歌邊出示掛圖邊示范朗誦，讓幼兒初步理解兒歌的比喻手法，提問；兒歌里說了什么？（理解作品的語言美）留意引導幼兒發(fā)準幼兒以香蕉為主題自由繪畫小香蕉教學反思本次活動內(nèi)容是中班語言領(lǐng)域內(nèi)容兒歌小香蕉，香蕉是幼兒再熟識不過的水果了，我的引入是先出示實物香蕉，引導幼兒觀看香蕉的根本特征。當我問到香蕉像什么？大

3、部分幼兒都能夠脫口而出說像月亮和小魚，還像小船，但由于幼兒剛?cè)雸@不久，所以大部分幼兒還不會用完好句：彎彎的香蕉像XX來表達。這一點是我在以后的教學中會注意幼兒語言力量的獲得！接下來當幼兒已經(jīng)明白香蕉的特征之后，我就用好看的動作和語言朗誦出兒歌，而且幼兒的注意力都在老師表演上面，一雙雙眼睛很興奮的看著，幼兒還會跟著學習，這就是我要到達的目的。在接下去的學習兒歌內(nèi)容中，幼兒的學習主動性非常高，都有開口念兒歌，而且我運用了競賽念，這個競賽很有意義，可以調(diào)動孩子的主動性。本次活動我收獲最深的是老師的教態(tài)非常重要，夸張的動作，豐富的表情，神奇的語言都可以調(diào)動起中班孩子學習的主動性。因此，在以后的教學中，我將會運用更多的教學方法，這樣才可以和幼兒一起歡樂的學習！整個活動中，幼兒的表現(xiàn)是愉快的、主動的。他們認真地觀看著，主動地溝通著，歡樂教育的原則在這一節(jié)課中得到了淋漓盡致的表達，但是還存在一些缺乏，例如：在幼兒語言進展方面結(jié)合幼兒的年齡