1、大班健康活動教案：誰的本領大教案(附教學反思)大班健康活動誰的本事大教案（附教學反思）主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學習肩上揮臂投準的動作技巧，錘煉手臂力量，增加幼兒的目測力和動作的精確性，合適幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看誰的本事大教案吧。設計意圖：伴著學前教育越來越受到社會的關注，幼兒園體育教育教學得到了不斷的進展。幼兒園體育教學活動是以第二節(jié)體側運動（小腳打開，左手叉腰，右手上舉），4個八拍；第三節(jié)腕關節(jié)運動（雙手交叉合十），4個八拍；第四節(jié)踝關節(jié)運動（小手叉腰，一腳踮起），4個八拍；第五節(jié)跳動運動（立正站好），4個八拍。師：覺得熱的小好友，請

2、把外套脫下來拿在手上，請女孩子放衣服，請男孩子放衣服，立正。二、根本部分1、老師出示活動材料直接引入活動。師：小好友們，看老師手上有什么呀？（沙包、自制托盤）師：今日，小王老師要帶你們學習用沙包投準托盤中心的本事。2、老師講解動作要領并示范。師：那是怎么投的呢？請小好友們認真聽。投沙包時，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，看準托盤，肩上揮臂，用力蹬地投向托盤中心。老師示范一遍，請小好友們認真地看。3、幼兒徒手訓練，老師個別指導。師：小好友們，請跟著老師一起來訓練這個動作，準備，一，二，三，立正。4、自由訓練。師：剛剛我們訓練了投擲的動作，如今請小好友們搭好小火車。師：立正，小好友們，看

3、到托盤里有什么了嗎？（沙包）師：每人拿一個沙包，向后退男孩競賽完后跟女孩交換，由王老師做裁判，評出女孩中本事最大的。競賽全都結束后，本事最大的兩組小好友回教室后嘉獎大紅花。請小好友們搭好小火車。開頭玩游戲，游戲后帶女孩子開火車到男孩子前面，成兩個半圓，再小結，評出兩組勝出。三、結束部分：師：小好友們，請散開，5、4、3、2、1。競賽時小好友們表現(xiàn)得都很棒，都累了。如今請跟著老師一起來放松放松。請你學我甩甩手，請你學我捏捏手，請你學我錘錘肩，請你學我甩甩腿，請你學我拍拍腿，請你學我小鳥飛，請你跟我飛回教室。活動反思：我組織的本次活動屬于競賽性的活動，其中還運用了開火車的小游戲來完成隊形的改變，都

4、是大班幼兒所寵愛的，符合他們的特點。在活動中，小好友們很干愛好，都主動參與，但在組織時有許多的缺乏需要改進。讓幼兒學習肩上揮臂投準的動作技巧，這個目標根本是沒用達成的。其原因主要是老師在講解動作要領時不明確，投準和投遠沒有理清，這也直接導致了我在示范時沒投準，給了一個負面示范，大大的影響了此目標的達成。在將幼兒帶入活動場地后，讓其等候太久；在熱身操訓練時，口令喊得太僵硬，太過嚴格；在示范動作時，剛開頭沒有做到鏡面教學，我用了右手投沙包；在徒手訓練環(huán)節(jié)，布置的訓練時間太倉促，沒有關注到他們的動作是否正確；在自由訓練時，沒講清晰怎么訓練，沒有關注到全體幼兒，也沒有進行過多的個別指導；在玩游戲的環(huán)節(jié)，講解玩法時較啰嗦，沒有介紹游戲場地，在玩游戲時沒有增加難度，讓游戲層層遞進，在講評結果時，第一輪應主要看動作的正確性，第二輪再看在動作正確的根底上看投準率。最終是在整個活動中，我的語言較平，沒有語氣、語調的改變。幼兒體育教學活動的重要目標之一是激發(fā)幼兒參與體育錘煉的主動性，因此如何激發(fā)幼兒錘煉的愛好應成為老師的一個關注點。老師出于安全考慮束縛幼兒，外表看來似乎可以削減安全事故的發(fā)生，事實上剝奪了