1、高考結(jié)束后語(yǔ)文老師的工作總結(jié)與反思800字五篇_高考后工作總結(jié) 20 xx年高考已落下帷幕，靈臺(tái)一中繼往開(kāi)來(lái)、成果喜人。作為20 xx年高考團(tuán)隊(duì)的一員，高三（1）班61人的班級(jí)二本上線人數(shù)52人，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。這一成果的取得，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全體科任老師齊心協(xié)力，無(wú)私奉獻(xiàn)，科學(xué)施教的結(jié)果，也是各方面大力支持的結(jié)果，在此我代表高三一班表示誠(chéng)心的感謝。 結(jié)果的美是一種瞬間之美，而過(guò)程的美才是永恒，因此我們的眼光不能僅僅停留在最終的成果上，更應(yīng)當(dāng)看到高三一班一路走來(lái)的付出與艱辛！它賜予我們的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)取得的結(jié)果。 教書(shū)育人的殿堂，愛(ài)是最高學(xué)位！ 我以為在教書(shū)育人的殿堂，愛(ài)是最高

2、學(xué)位！它的一種含義是責(zé)任，另一種含義是嚴(yán)格！因此我總是全力以赴，高效創(chuàng)新開(kāi)展工作，為整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步、為每個(gè)同學(xué)的勝利找方法，在最佳時(shí)機(jī)嚴(yán)格訓(xùn)練，做實(shí)事，出狠招。對(duì)于每次考試成果滯后的同學(xué)，我的做法是讓他們把自己的試卷“曝光”，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能,知恥而后勇，同學(xué)說(shuō)這是對(duì)他最好的提示。對(duì)于班中違紀(jì)的同學(xué)，我的一貫做法是嚴(yán)格要求,讓同學(xué)反省自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)出書(shū)面保證。更有時(shí)候，對(duì)于思想誤區(qū)，會(huì)不惜花幾節(jié)課時(shí)間統(tǒng)一同學(xué)的思想。每周的思品積分，各科考試成果都要第一時(shí)間排名，張貼，分析，同學(xué)都會(huì)找出自己的差距。 要仰視星空又要腳踏實(shí)地！ 說(shuō)到育人，我以為成為人才的一個(gè)關(guān)鍵是歷練品性追求卓越，勝利不在于你

3、有多聰慧，而在于你鎖定目標(biāo)，心不旁騖的努力！在班級(jí)管理中我留意用先進(jìn)的理念引領(lǐng)同學(xué)的思想，用富有感召力的目標(biāo)統(tǒng)一同學(xué)的行動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的成才意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)心懷天下、志存高遠(yuǎn)、成就人生、成就將來(lái)，打造. 勃發(fā)、敢為人先的書(shū)生意氣。以諸葛亮誡子書(shū)為古訓(xùn)，訓(xùn)練同學(xué)修養(yǎng)正氣，支撐靜氣，排解干擾，潛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。訓(xùn)練同學(xué)馬上行動(dòng)，言必行，行必果，提高單位時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題的效率，做時(shí)間的贏家。提倡在生活中爭(zhēng)先，在學(xué)習(xí)中奮進(jìn)，把追求良好品性、 成就美妙人生作為一種時(shí)尚，抓住一切機(jī)遇，挖掘潛能，不斷超越，獵取勝利。同樣一個(gè)集體要更好地進(jìn)展，就要不斷的更新思維方式！高三一班借鑒新的學(xué)習(xí)理念，著力高效課堂的實(shí)踐，

4、先后吸取洋思閱歷中的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和我?！?21學(xué)習(xí)法”等，體現(xiàn)了 “教是為了不教”“以學(xué)論教”等新的教學(xué)思維！成長(zhǎng)既要仰視星空又要腳踏實(shí)地！我曾對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：我也曾是一名一中重點(diǎn)班的同學(xué)，但卻只考上了一所一般的師范學(xué)校，因此你們千萬(wàn)不要有任何優(yōu)越感，不要以為坐在重點(diǎn)班，一只腳就已邁入重點(diǎn)高校！放下了思想上的優(yōu)越感，注入的是危機(jī)感和使命感：我曾以靈臺(tái)文科歷史上的“黃埔一期”來(lái)比方同學(xué)們的使命。 我的40分鐘！三人行，必有我?guī)煟?說(shuō)到教學(xué)，成就同學(xué)是老師最大的責(zé)任和榮耀。我常給同學(xué)們說(shuō)：不要太信任我，我只是一個(gè)很一般的人，我知道你們中間許多人比我強(qiáng)！我要求任何題必需讓同學(xué)先做！我 信任古

5、人的那句話：三人行，必有我?guī)?！在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我和他們都是初學(xué)者！沒(méi)有先到先知的優(yōu)越感，我也會(huì)求助于我的同學(xué)！許多時(shí)候，同一道題數(shù)學(xué)題，我只有一兩種解法，但講臺(tái)下的眾多才智會(huì)很快閃耀，有時(shí)候他們的思維著實(shí)讓我感動(dòng)！這時(shí)，我就會(huì)發(fā)自肺腑地說(shuō)一句“你們真的比我強(qiáng)！”我經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們?yōu)橐坏李}博弈，有時(shí)一堂課都難分難解，下課后我都走出教室甚至進(jìn)了辦公室，一些同學(xué)照舊帶著自己的觀點(diǎn)，兩手拿著畫(huà)得滿滿的草稿紙一路窮追不舍！課堂就是同學(xué)呈現(xiàn)的舞臺(tái)，模擬的考場(chǎng)。這就是我的40分鐘！ 總之高三一班有自己的風(fēng)格，高三一班的精神在于追求卓越的過(guò)程，或許就像生命，在于奔跑動(dòng)因，在于奔跑的速度，在于奔跑的力氣。高三一班

6、宗旨是理念至上，學(xué)習(xí)第一！重視團(tuán)隊(duì)合力。有句話說(shuō)：一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)！61人歷經(jīng)兩年磨礪，一朝出擊！最終考上了52人，令人欣慰。 浪鼓舟楫，風(fēng)蓬帆滿?；仨^(guò)去，步履穩(wěn)健，展望將來(lái)，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，讓我們用責(zé)任和信念鑄就靈臺(tái)一中新的輝煌。 語(yǔ)文高考備考工作總結(jié)與反思【二】語(yǔ)文高考備考工作總結(jié)與反思【三】 20 xx屆高中畢業(yè)班緊急勞碌的一年已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)將一年來(lái)語(yǔ)文組備考工作做一總結(jié)，就備考工作中的閱歷教訓(xùn)談一下自己的想法和反思。 首先，我們的備考工作有著很強(qiáng)的思想指導(dǎo)和方案支配，這是取得備考成功的保證。高三開(kāi)學(xué)之初，我們就依據(jù)市教研室的復(fù)習(xí)方案和學(xué)校的詳細(xì)方案按排，共同研討制定了這一學(xué)

7、年的整體備考思路及方案支配，把一年的時(shí)間劃階段、分層次、定目標(biāo)、定任務(wù)。并且印發(fā)高考備考方案同學(xué)版，讓同學(xué)切實(shí)做到心中有數(shù)。在備考相應(yīng)階段，準(zhǔn)時(shí)制定階段方案、越方案、周方案，任務(wù)目標(biāo)詳細(xì)到天、詳細(xì)到人，力求使每一步備考都有章可循,按時(shí)而動(dòng)，從而在方案指導(dǎo)下扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，保證每一節(jié)課每一個(gè)同學(xué)的有效復(fù)習(xí)，防止盲目低效。 在備考工作進(jìn)行中，依據(jù)詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路，修訂方案。依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)復(fù)習(xí)狀況，突出要點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，有方案的實(shí)施復(fù)習(xí)突破。例如在一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)中，我們發(fā)覺(jué)作文方面成了同學(xué)的弱點(diǎn)，影響了成果的提高。在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，我們抓住作文小語(yǔ)段訓(xùn)練和系統(tǒng)化訓(xùn)練為突破口，加大這方面的復(fù)

8、習(xí)投入，很快有了起色，在市二模中取得了很大進(jìn)步。針對(duì)小語(yǔ)段訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的例證精彩、而整文結(jié)構(gòu)力量較弱、立意淺顯的狀況，我們又有的放矢的開(kāi)展深化立意訓(xùn)練和結(jié)構(gòu)形式訓(xùn)練，都取得了很好的效果。 其次，在集體備課中，強(qiáng)調(diào)一人為主，多人著手，共同參加的方法。備課時(shí)暢所欲言，形成教學(xué)設(shè)計(jì)必需嚴(yán)格執(zhí)行。開(kāi)學(xué)出即把本組.人分成五個(gè)小組，原則上是一位老老師帶動(dòng)一至二位新老師，形成一個(gè)小的備課整體，任務(wù)安排后由老老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配小組內(nèi)工作，備出教學(xué)案上傳備課網(wǎng)或打印，再在備課組內(nèi)爭(zhēng)論修改定稿，上課使用。這樣做的好處是，既充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)力氣、集體才智的優(yōu)勢(shì)，有挖掘除了個(gè)人潛能;既能以老帶新，發(fā)揮老老師的示范帶頭作

9、用，又留意給與青年老師充分的個(gè)人進(jìn)展空間，讓他們?cè)趥淇贾邪緹捔α?，試著挑大梁，使他們的聰慧才智得以淋漓盡致的發(fā)揮，從而不至于一屆高三跟下來(lái)亦步亦趨，學(xué)無(wú)所得。 另外，在高三階段的課堂教學(xué)中，我們并沒(méi)有按部就班，而是樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué)形式。適應(yīng)新的教改形勢(shì)，我們領(lǐng)先在高三課堂上制造性地引進(jìn)杜朗口教學(xué)模式。針對(duì)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，我們把復(fù)習(xí)課規(guī)劃為自主習(xí)題課、展現(xiàn)反饋課、總結(jié)鞏固課三種課型。 高考結(jié)束后的個(gè)人總結(jié).推舉五篇 時(shí)間消逝，聽(tīng)從學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)這一時(shí)期的高考工作進(jìn)行總結(jié)了，工作總結(jié)是對(duì)特定時(shí)期的工作加以總結(jié)、分析和討論，我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)必需要有詳細(xì)的工作內(nèi)容，有具體的工作結(jié)

10、果，怎么才能在寫(xiě)高考工作總結(jié)時(shí)更全面呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的高考結(jié)束后的個(gè)人總結(jié).，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 高考結(jié)束后的個(gè)人總結(jié).【篇一】 20 xx年的高考已經(jīng)過(guò)去，xx中學(xué)以應(yīng)屆生301人達(dá)線的歷史最好成果續(xù)寫(xiě)了多年來(lái)的輝煌，xx中學(xué)和xx二中相對(duì)去年的成果有所下降。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作始終是教研室的工作重點(diǎn)，下面談?wù)勗?0 xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作中的一些做法和想法。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確目標(biāo)，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的前提 訓(xùn)練局每年都要成立xx縣高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組。業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教研室主任和各高中校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中學(xué)組學(xué)科教研員及相關(guān)學(xué)校分管副校長(zhǎng)、高三班級(jí)負(fù)責(zé)

11、人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案，統(tǒng)籌支配，落實(shí)并加強(qiáng)從老師的備課、上課、作業(yè)、考試、資料使用到學(xué)校的教育處、班級(jí)組、教研組、備課組各項(xiàng)工作方案實(shí)施狀況等對(duì)高三教學(xué)的視導(dǎo)檢查。 訓(xùn)練局制定了20 xx年高考獎(jiǎng)懲方法（試行），依據(jù)學(xué)校在全市高考排名狀況、上一屆高考狀況和總體完成任務(wù)狀況，嘉獎(jiǎng)在高考中取得優(yōu)異成果的學(xué)校，激勵(lì)學(xué)校全面做好高三的訓(xùn)練教學(xué)工作，為提高我縣的高中教學(xué)水平做出新的貢獻(xiàn)。20 xx年11月11日，全市訓(xùn)練教學(xué)工作會(huì)議在我縣召開(kāi)，在本次會(huì)議上，xx中學(xué)獲得市級(jí)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，xx中學(xué)和xx二中獲得訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，本次會(huì)議在我縣召開(kāi)，既是對(duì)我縣近些年高中訓(xùn)練教學(xué)成果的確定，也對(duì)我縣

12、高中訓(xùn)練教學(xué)工作提出了更高的要求，對(duì)新一屆的高三提出更高的要求，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。 二、加強(qiáng)教研提高效率，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的基礎(chǔ) 提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，最根本的問(wèn)題還是課堂，高三的課堂教學(xué)是有效的還是無(wú)效的，是低效的還是高效的，這個(gè)問(wèn)題始終是我們教研員和高三一線老師在思索的問(wèn)題。第一輪的全面復(fù)習(xí)，其次輪的模塊復(fù)習(xí)，第三輪的補(bǔ)差補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷評(píng)講課等等，如何提高課堂的效率，一線老師也在不斷的思索。20 xx年12月，教研室對(duì)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx二中、xx中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了聽(tīng)課調(diào)研，深化課堂隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)校常態(tài)課課堂教學(xué)狀況，通過(guò)老師問(wèn)卷和同學(xué)問(wèn)卷，了解同學(xué)狀況、老師狀況、學(xué)校狀況

13、等等，查閱學(xué)校的教學(xué)教研工作方案及實(shí)施狀況，最終通過(guò)反饋會(huì)，把相關(guān)狀況、看法和建議反饋給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，真心誠(chéng)意，真誠(chéng)溝通，凝心聚力，共謀進(jìn)展。20 xx年4月18-19日，教研室伴隨市專家組一行對(duì)xx中學(xué)高考備考工作進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研期間，召開(kāi)了高三備課組長(zhǎng)座談會(huì)、高三部分同學(xué)座談會(huì)，并深化課堂進(jìn)行聽(tīng)課。訓(xùn)練局副局長(zhǎng)顧斌出席了調(diào)研反饋會(huì)并講話，盼望學(xué)校要落實(shí)市局專家的看法，做到備課組長(zhǎng)有效指導(dǎo)，科任老師有效教學(xué)，同學(xué)有效學(xué)習(xí)，教研室做好高考備考服務(wù)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取20 xx年高考再創(chuàng)佳績(jī)。 三、科學(xué)規(guī)劃細(xì)化管理，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的核心 高三班級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作核心在于方案和落實(shí)，班級(jí)組、備

14、課組、班級(jí)都要制定高三階段的工作目標(biāo)和工作方案，制定的方案要科學(xué)合理可行，如：各個(gè)學(xué)科備課組的第一輪復(fù)習(xí)方案到月，其次輪復(fù)習(xí)方案到周，第三輪復(fù)習(xí)方案到天，學(xué)校和班級(jí)組要定期對(duì)班級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)工作方案的落實(shí)狀況進(jìn)行檢查和督促，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題，特殊是后期對(duì)臨界生管理，肯定做到定時(shí)間定同學(xué)定科目定老師，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。每一個(gè)備課組，每一個(gè)班主任，每一位老師，在高三的各個(gè)時(shí)段，所要做的每一項(xiàng)工作要規(guī)劃好落實(shí)好，學(xué)校和班級(jí)組要檢查好督促好。 四、明確方向科學(xué)備考，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的關(guān)鍵 明確方向，有的放矢，科學(xué)備考，討論高考試題、討論課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，把握考試脈搏和方向，是提高備考效益的關(guān)鍵，提高

15、課堂教學(xué)效率是保障?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”。組織老師參與外地高水平的高考研討會(huì)。20 xx年11月，訓(xùn)練局邀請(qǐng)了xx出版社九個(gè)學(xué)科的科研人員到我縣指導(dǎo)高考備考工作，組織我縣六所高中的全部高三老師和部分其他班級(jí)的老師參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，老師們普遍反映效果很不錯(cuò)；20 xx年4月邀請(qǐng)馬鞍山二中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理三科高三班級(jí)備課組長(zhǎng)，到我縣講學(xué)，介紹今年的高考考試方向和他們學(xué)校的學(xué)科備考策略，我們組織了相關(guān)學(xué)科的老師和部分在校同學(xué)參與會(huì)議，通過(guò)本次會(huì)議，對(duì)我縣下一階段的學(xué)科備考工作具有肯定的指導(dǎo)意義；同時(shí)，我們還組織了學(xué)校高三部分骨干老師赴xx、xx等地參與高考研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，捕獲高考信息。20 xx

16、年12月，20 xx年3月和4月，我縣共組織了三次模擬考試，通過(guò)模擬考試了解教學(xué)狀況，在今年三月份，根據(jù)市教研室的統(tǒng)一支配，我縣組織了高三二?？荚?，準(zhǔn)時(shí)閱卷，準(zhǔn)時(shí)分析反饋，在市教研室數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，對(duì)我縣總體考試狀況和各?？荚嚑顩r都做了深化細(xì)致的分析，對(duì)各校備考和部分學(xué)科的備考提出詳細(xì)的要求，為各個(gè)學(xué)校臨界生的分析供應(yīng)數(shù)據(jù)支持，并提出明確合理的管理要求和建議，為各校了解教學(xué)狀況，調(diào)整教學(xué)策略，供應(yīng)了科學(xué)的依據(jù)。 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作資源共享，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的保障 科學(xué)的備考，一是要明確三年備考的長(zhǎng)效意識(shí)，二是要樹(shù)立全縣備考一盤(pán)棋的協(xié)作意識(shí)。20 xx年元月，召開(kāi)了全縣高中校長(zhǎng)座談會(huì)，明確目標(biāo)，分

17、解任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃，細(xì)化管理，狠抓落實(shí)。會(huì)后，xx中學(xué)邀請(qǐng)xx中學(xué)高三骨干老師到學(xué)校送教講學(xué)，溝通教學(xué)閱歷、備考策略，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同樣，xx中學(xué)也邀請(qǐng)xx中學(xué)的高三老師到學(xué)校隨班聽(tīng)課，溝通思想，相互促進(jìn)。對(duì)于高三備考的最終階段的各種信息、資料，各個(gè)學(xué)校相互之間，或者通過(guò)教研室，進(jìn)行整合和溝通，做到相互借鑒，相互溝通，資源共享，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作備考。 六、幾點(diǎn)思索 在高三的復(fù)習(xí)備考中，乃至整個(gè)高中階段的訓(xùn)練教學(xué)中，我們的學(xué)校，學(xué)校的老師們都做了許多艱苦辛苦的工作，但是沒(méi)有做到.滿足領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在全市的排名仍舊很落后，我們也有幾點(diǎn)思索。 1、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不健全。xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx二中分別處在三

18、個(gè)距離很大的不同的層次上，在全縣的范圍內(nèi)，不行能形成有效的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有危機(jī)感，明顯動(dòng)力不足。隨著xx中學(xué)招生指標(biāo)的進(jìn)一步擴(kuò)大，三所學(xué)校層次的差距會(huì)更大，xx二中的那100多個(gè)年輕的布滿朝氣的老師們的教學(xué)力得不到充分的發(fā)揮和挖掘。 2、同學(xué)在校時(shí)間少。由于我縣高中學(xué)校周末不補(bǔ)課，同學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間削減，部分學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和學(xué)習(xí)力量差的同學(xué)的潛能沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，影響考試成果和教學(xué)質(zhì)量。 3、老師的收入削減。近幾年老師的工資沒(méi)有漲而物價(jià)在漲，老師的補(bǔ)課*問(wèn)題、老師的住房公積金問(wèn)題等等，造成老師收入相對(duì)削減，影響了老師的樂(lè)觀性。 xx縣訓(xùn)練局教研室 二xx年xx月xx日 高考結(jié)束后的

19、個(gè)人總結(jié).【篇二】 今年是XX省一般高校招生改革調(diào)整方案實(shí)施的第一個(gè)年份，并將一般高考和高二班級(jí)學(xué)業(yè)水平考試分別在6月78日和6月9日進(jìn)行，同時(shí)還實(shí)施了在本科文、理科錄用批次實(shí)行平行志愿投檔錄用模式的改革。為實(shí)現(xiàn)市政府對(duì)今年高考提出的工作目標(biāo)一“實(shí)現(xiàn)平安高考”，我們?cè)诳h委縣政府的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)省、市政府和招生委員會(huì)的工作部署，堅(jiān)決貫徹“20 xx年全國(guó)一般高校招生考試工作電視電話會(huì)議”的精神，與各職能部門(mén)共同協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、親密協(xié)作，真正意義上實(shí)行了嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)密組織的方針，達(dá)到了“公正、精確”的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了“三杜絕一削減”（杜絕平安事故，杜絕泄密、失密，杜絕工作差錯(cuò)，將違章犯

20、紀(jì)的人和事削減到最低限度）的管理目標(biāo)，圓滿地完成了招生考試工作，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，并贏得了.各界的好評(píng)?，F(xiàn)將我縣今年的高考工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、各職能部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、親密協(xié)作，共同創(chuàng)設(shè)和諧考試環(huán)境。高考涉及面廣，工作量大，必需依靠.各方面的力氣共同協(xié)作，才能確保高考工作順當(dāng)進(jìn)行。依據(jù)省市的要求，縣訓(xùn)練局與公安、保密、衛(wèi)生、供電、電信、宣揚(yáng)、監(jiān)察等部門(mén)協(xié)調(diào)協(xié)作，樂(lè)觀主動(dòng)地履行各自的職能，根據(jù)綜合整治的工作目標(biāo)，完善各部門(mén)聯(lián)動(dòng)的工作體系，建立一套完備的管理制度，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作的工作格局。把高考、學(xué)業(yè)水平考試作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，消退一切可能影響考試進(jìn)行的不利因素，依

21、法打擊危害考試的各種違法犯罪行為，努力營(yíng)造良好的招生考試輿論環(huán)境，確保了一般高考、學(xué)業(yè)水平考試的工作健康有序地進(jìn)行。 二、高度重視試卷保密，確保萬(wàn)無(wú)一失。我縣嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家訓(xùn)練考試考務(wù)平安保密工作規(guī)定（教考試20 xx2號(hào)）和省、市有關(guān)做好試卷平安保密工作的文件精神，堅(jiān)持“分級(jí)管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)做好試卷運(yùn)輸、保管、發(fā)放、回收等各個(gè)環(huán)節(jié)的平安保密工作，保證了試卷平安保密不出任何問(wèn)題。 三、防范和打擊違規(guī)作弊，維護(hù)考試公正公正。依據(jù)國(guó)家訓(xùn)練考試違規(guī)處理方法（中華人民共和國(guó)訓(xùn)練部令第18號(hào)）和省、市有關(guān)抓好考風(fēng)考紀(jì)的文件精神。通過(guò)各種形式加強(qiáng)了考生的紀(jì)

22、律訓(xùn)練，提高了廣闊考生遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，共同營(yíng)造公正公正的考試氛圍。根據(jù)高考工作的有關(guān)管理規(guī)定，對(duì)選派的考試工作人員和監(jiān)考員進(jìn)行了考前思想訓(xùn)練和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各校在高考前夕進(jìn)行考試誠(chéng)信專題訓(xùn)練活動(dòng)，組織全體考生仔細(xì)學(xué)習(xí)了XX省20 xx年一般高考考生守則和XX省20 xx年一般高考考生考試留意事項(xiàng)，對(duì)考生進(jìn)行深化的誠(chéng)信考試訓(xùn)練和違紀(jì)舞弊懲罰警示訓(xùn)練，使考生自覺(jué)抵制和避開(kāi)違法違紀(jì)行為。并保證了考場(chǎng)和保密室的電子監(jiān)控信息與上級(jí)部門(mén)實(shí)時(shí)互聯(lián)互通。 四、規(guī)范管理，扎實(shí)做好考務(wù)工作?？荚嚬ぷ鳠o(wú)小事，我縣嚴(yán)格根據(jù)XX省招生委員會(huì)關(guān)于做好XX省20 xx年一般高校招生工作的通知（粵招20 xx8號(hào)）和省訓(xùn)練考試

23、院關(guān)于做好我省20 xx年一般高校招生統(tǒng)一考試考務(wù)工作的通知(粵考院20 xx84號(hào))以及關(guān)于做好20 xx年6月我省一般高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作的通知（粵考院20 xx114號(hào)）要求，進(jìn)行了周密支配，對(duì)全體工作人員按省市要求“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的形式，仔細(xì)研讀和把握高考監(jiān)考工作操作規(guī)程和考試統(tǒng)一指令，仔細(xì)做好各項(xiàng)考務(wù)工作，著力抓好考試過(guò)程管理，落實(shí)工作職責(zé)，完善工作制度，規(guī)范操作程序，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，將任務(wù)分解到人，責(zé)任落實(shí)到人，形成和完善齊抓共管的管理機(jī)制，把考試各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，努力為考生營(yíng)造良好的考試環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了市政

24、府對(duì)今年高考提出的工作目標(biāo)一“平安高考”，杜絕了考務(wù)事故的發(fā)生。 五、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高招生工作的.滿足度。一般高考、一般高中學(xué)業(yè)水平考試是綜合性的工作，環(huán)節(jié)多，涉及面廣。在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)堅(jiān)持“以人為本”，堅(jiān)持規(guī)范管理與人本服務(wù)并重。依據(jù)今年錄用模式的改革，要求各高中學(xué)校將平行志愿條件下如何填報(bào)好志愿的信息準(zhǔn)時(shí)通報(bào)給考生、家長(zhǎng)，要將平行志愿的利弊和風(fēng)險(xiǎn)分析清晰，引導(dǎo)考生、家長(zhǎng)正確熟悉并做好思想預(yù)備，充分利用平行志愿的優(yōu)勢(shì)，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)填報(bào)志愿，努力提高人民群眾對(duì)我縣招生考試工作的滿足度。 高考涉及面廣，工作量大，關(guān)系到人民群眾切身利益和.穩(wěn)定的大事，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不允許有疏漏。在

25、今后的工作中，我們肯定仔細(xì)總結(jié)閱歷，與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作，規(guī)范管理，優(yōu)化服務(wù)，推動(dòng)我縣招生工作持續(xù)健康進(jìn)展。 高考結(jié)束后的個(gè)人總結(jié).【篇三】 20 xx年高考已經(jīng)落下了帷幕，在全體高三師生的共同努力下，今年高考取得了喜人的成果，又一次實(shí)現(xiàn)了高考成果的新跨越，入段人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，藝體生入段率名列全市第一，全面完成了市訓(xùn)練局下達(dá)的各項(xiàng)高考指標(biāo)，這一成果的取得令全校師生為之興奮，也得到了.的廣泛認(rèn)可。由于我和這屆高三師生共同拼搏奮斗了一年，也更能深深體會(huì)這一成果的取得來(lái)之不易，它付出了大家太多的努力和汗水。回顧過(guò)去一年的工作，心里有太多的感受，焦慮、喜悅、盼望、絕望、還有絲絲的遺憾，這一年，我們收獲

26、了勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)，總結(jié)如下。 一、明確目標(biāo)，跟蹤管理 從進(jìn)入高三開(kāi)頭，就要求全體高三師生要明確奮斗目標(biāo)。班主任關(guān)心同學(xué)制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)，幫助任課老師確定各科重點(diǎn)培育的目標(biāo)生，包括培優(yōu)目標(biāo)生，藝體特長(zhǎng)生和后進(jìn)生。對(duì)不同的目標(biāo)生提出不同的管理目標(biāo)，對(duì)這些目標(biāo)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，依據(jù)每次階段考試成果把一些進(jìn)步較大的同學(xué)都列入到培優(yōu)目標(biāo)中來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)成果波動(dòng)較大的培優(yōu)目標(biāo)生，其薄弱學(xué)科的任課老師要重點(diǎn)關(guān)注，全部任課老師都要在各個(gè)方面予以關(guān)注，盡量削減掉隊(duì)的同學(xué)人數(shù)，最大限度的挖掘同學(xué)的潛力。藝體特長(zhǎng)生全部都是任課老師的目標(biāo)生，為了更好地督促他們學(xué)習(xí)，班主任把他們的座位都支配在了班級(jí)的前兩

27、排，賜予他們最大的關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。對(duì)于后進(jìn)生，工作重點(diǎn)主要是抓好紀(jì)律訓(xùn)練和思想穩(wěn)定工作，以保證班級(jí)正常的上課秩序。 二、加強(qiáng)集體備課，結(jié)合同學(xué)實(shí)際整合教學(xué)資源，提高復(fù)習(xí)效率 本屆高三沒(méi)有訂一輪復(fù)習(xí)資料，這加大了集體備課的難度，但也拓寬了集體備課的空間。備課組全體老師一起討論同學(xué)，討論復(fù)習(xí)方法，討論考綱和高考信息，確定教學(xué)進(jìn)度，合理把握教學(xué)重難點(diǎn)和各部分內(nèi)容的深淺度。大家通過(guò)各種途徑搜集整理資料，并在一起討論整合教材內(nèi)容，優(yōu)化組合復(fù)習(xí)資源，編印了大量的導(dǎo)學(xué)案和單元檢測(cè)題，綜合測(cè)試題。各備課組復(fù)習(xí)備考始終堅(jiān)持的指導(dǎo)思想就是狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，大膽舍棄偏、難、怪習(xí)題，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)

28、性和實(shí)效性，大大提高了復(fù)習(xí)效率，各科都能按時(shí)完成一輪和二輪復(fù)習(xí)方案。 三、督促檢查，確保教學(xué)秩序，提高課堂效率 一是定期檢查高三老師的教案，要求提前備課，帶教案上課，課后仔細(xì)寫(xiě)教學(xué)反思。二是定期檢查同學(xué)的作業(yè)和試卷批改狀況，要求有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)。三是楊校長(zhǎng)和名師工作室的老師常常深化高三課堂，直接指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，對(duì)老師們的工作起到了很大的促動(dòng)作用。四是教務(wù)處每節(jié)課都有專人檢查巡察課堂教學(xué)狀況，檢查項(xiàng)目包括上課遲到、丟課、私自串課、同學(xué)睡覺(jué)、玩手機(jī)、看課外書(shū)等狀況。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與任課老師和班主任溝通，對(duì)屢教不改或情節(jié)嚴(yán)峻的同學(xué)賜予警告，確保高三教學(xué)秩序穩(wěn)定。 四、集中精力，做好培優(yōu)

29、補(bǔ)差工作 這屆高三同學(xué)，同學(xué)人數(shù)多，優(yōu)生少，為了確保20 xx年高考的升學(xué)率，我們把任課老師的目標(biāo)生都集中在了一部分更有盼望的同學(xué)身上，給他們更多的關(guān)注，思想上鼓舞，方法上指導(dǎo)，心理上減壓，課間時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，已成為高三辦公室的一道風(fēng)景，目的就是關(guān)心他們答疑解惑，樹(shù)立信念，削減偏科程度，盡可能地挖掘同學(xué)潛力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，確保優(yōu)生比例，以保證完成20 xx年高考的升學(xué)指標(biāo)。 五、想方設(shè)法，努力提高藝體特長(zhǎng)生文化課通過(guò)率 高三其次學(xué)期藝體特長(zhǎng)生術(shù)科考試結(jié)束后返回學(xué)校，為了關(guān)心他們盡快補(bǔ)上落下的文化課，從3月1日起每天下午將高三、三班和高三、五班的藝體特長(zhǎng)生抽調(diào)到一起上政、史、地三科的課，要求

30、該班任課老師依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況細(xì)心設(shè)計(jì)、單獨(dú)編寫(xiě)教案，每周五檢查下一周的教案，提高教學(xué)方案的嚴(yán)密性，教學(xué)方法的科學(xué)性，確保教學(xué)效果的實(shí)效性。另外，每天下午給這個(gè)班級(jí)和高三、四班都支配了一節(jié)輔導(dǎo)課，要求相應(yīng)學(xué)科的任課老師按時(shí)深化班級(jí)輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，總之全體高三老師都在想方設(shè)法，千方百計(jì)地努力提高藝體特長(zhǎng)生文化課的通過(guò)率。 六、提前著手，加強(qiáng)文綜和理綜的訓(xùn)練力度 文綜或理綜成果在高考中占的比重也很大，在最終階段的復(fù)習(xí)中提分空間較大，能否抓好文綜和理綜的復(fù)習(xí)對(duì)于高考成敗至關(guān)重要。所以，從上學(xué)期其次階段考試后，我們就已經(jīng)開(kāi)頭對(duì)文、理勵(lì)志班，文科重點(diǎn)班和理科重點(diǎn)班的前100名之內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，每單周

31、周五下午和雙休返校日的下午組織綜合科和數(shù)學(xué)科考試，二天之內(nèi)完成閱卷，成果統(tǒng)計(jì)，試題講評(píng)工作，上學(xué)期是依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)進(jìn)度由各科任課老師分成兩組輪番組織試題，從假期上課開(kāi)頭使用金學(xué)導(dǎo)航和金太陽(yáng)的成套試題，提高了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，以便讓同學(xué)更好地適應(yīng)高考題型和難度。 七、不足之處 今年高考最大的遺憾就是藝體生入段率偏低，雖然完成了市訓(xùn)練局下達(dá)的指標(biāo)，在全市排名中也名列第一，但距離我們所期望的目標(biāo)還存在差距，也錯(cuò)失了突破300人大關(guān)的機(jī)會(huì)，這也說(shuō)明我們?cè)谒圀w特長(zhǎng)生文化課方面的工作抓的不夠?qū)?，?duì)藝體特長(zhǎng)生的思想訓(xùn)練沒(méi)有跟上，一味強(qiáng)調(diào)老師工作的樂(lè)觀性，沒(méi)有留意挖掘同學(xué)的主觀能動(dòng)性，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目

32、標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自信念不夠，僥幸心理嚴(yán)峻。 總之，今年高三復(fù)習(xí)備考工作我們始終以林校長(zhǎng)提出的四十八字方針為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行二十四字工作要求，全體高三老師興奮精神，真抓實(shí)干，勤奮努力，講求質(zhì)量，追求實(shí)效。努力做到用科學(xué)的管理，合理的方法，務(wù)實(shí)的態(tài)度和高效的作風(fēng)做好高考復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作。在今后工作中我們要連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力使我校的高考成果再上一個(gè)新的臺(tái)階。 高考結(jié)束后的個(gè)人總結(jié).【篇四】 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 今日我們?cè)谶@里組織召開(kāi)高考工作總結(jié)會(huì)，目的在于總結(jié)過(guò)去一年高考備考、應(yīng)考工作，支配部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及四大家分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)在百忙中親臨會(huì)議，充分體現(xiàn)了

33、對(duì)我縣訓(xùn)練事業(yè)的高度重視，必將進(jìn)一步激勵(lì)廣闊訓(xùn)練工，為促進(jìn)我縣訓(xùn)練事業(yè)又好又快進(jìn)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點(diǎn)看法。 一、回顧過(guò)去，透過(guò)成果總結(jié)進(jìn)展閱歷。 一年來(lái)，各高完中緊緊圍繞高考這個(gè)中心，加大高中教學(xué)討論和復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)水平，高中訓(xùn)練工作取得了可喜成果。概括起來(lái)，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面： 1、高考成果平穩(wěn)進(jìn)展。 幾年來(lái)，我縣高考成果始終名列xx市前列。今年參考同學(xué)xx人，一般本科上線xx人，肯定人數(shù)居全市第五位，超縣下達(dá)的任務(wù)xx人，上線率為28。96%，由去年全市第四

34、位上升到第三位。其中，文科本科上線率為19.1%，較去年下降了1.8個(gè)百分點(diǎn)，理科本科上線率比上年增長(zhǎng)1.2個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到38.1%；應(yīng)屆本科上線率25.1%，比上年上升了1.9個(gè)百分點(diǎn)，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個(gè)百分點(diǎn)。營(yíng)山中學(xué)一般本科上線1042人，超額完成縣下達(dá)的升學(xué)目標(biāo)1人，其中應(yīng)屆生上線xx人，較去年凈增xx人；營(yíng)山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成果，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達(dá)xx人，居xx市29所同級(jí)同類學(xué)校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長(zhǎng)5個(gè)百分點(diǎn)；小橋中學(xué)本科上線xx人（其中職教5人），本科上線率為2.5%，比上年增長(zhǎng)0.2個(gè)百分點(diǎn)，應(yīng)屆上線

35、率較去年上升1.5個(gè)百分點(diǎn)，超縣下達(dá)目標(biāo)任務(wù)xx人；xx中學(xué)本科上線xx人，本一上線2人，超額完成縣下達(dá)目標(biāo)1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成果得到了領(lǐng)導(dǎo)和.各界的充分認(rèn)可。 2、管理制度更加完善。 各高完中把體現(xiàn)人文理念，關(guān)注師生進(jìn)展作為制度建設(shè)的核心，既突出嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平。各高完中在“面對(duì)全體同學(xué)”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，修訂了學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)方法，將高一入學(xué)同學(xué)分?jǐn)?shù)作為考核各科老師和學(xué)校管理者的基準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)了老師教書(shū)育人的樂(lè)觀性。以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，下決心規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校面貌變化大，教

36、學(xué)成果提高快。 3、跟蹤指導(dǎo)趨于精細(xì)。 去年高考總結(jié)和高中訓(xùn)練工作會(huì)上，訓(xùn)練局提出了決戰(zhàn)課堂、分層教學(xué)、因材施教等指導(dǎo)方法，并堅(jiān)持教研督導(dǎo)“聯(lián)合作戰(zhàn)”，從辦學(xué)思想、教學(xué)討論、學(xué)科培訓(xùn)、信息詢問(wèn)等方面，指導(dǎo)高中訓(xùn)練管理科學(xué)化。訓(xùn)練局組織督導(dǎo)教研人員在各校巡回研討，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，查找良策。各高完中把高考任務(wù)細(xì)化到每一個(gè)學(xué)段、學(xué)科和同學(xué)，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術(shù)。立足抓差補(bǔ)偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓同學(xué)設(shè)立糾錯(cuò)筆記等，加大教學(xué)過(guò)程管理和備考指導(dǎo)的針對(duì)性。 4、隊(duì)伍素養(yǎng)明顯提高。 各高完中都把老師隊(duì)伍建設(shè)作為加快高中訓(xùn)練進(jìn)展的重要保證，開(kāi)通渠道，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素養(yǎng)，高中老師隊(duì)伍建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)

37、階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的詳細(xì)政策，主動(dòng)到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生，有效緩解了高中老師緊缺的實(shí)際困難。以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，用新理念、新方法引領(lǐng)老師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。各學(xué)?？朔?jīng)費(fèi)少、人員緊等實(shí)際困難，組織老師赴省內(nèi)外參與各種培訓(xùn)和研討溝通活動(dòng)，更新了理念。 5、辦學(xué)條件持續(xù)改善。 各校連續(xù)把改善高完中辦學(xué)條件，作為提高學(xué)校進(jìn)展水平的基礎(chǔ)工程，千方百計(jì)跑項(xiàng)目、爭(zhēng)資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，校舍緊缺的突出沖突得到有效緩解。學(xué)校信息化程度進(jìn)一步提高，微機(jī)室建設(shè)不斷增加，校內(nèi)網(wǎng)掩蓋面逐步擴(kuò)大。以同學(xué)宿舍、食堂為主要內(nèi)容的服務(wù)設(shè)施建設(shè)成效明顯，提升了學(xué)校的后勤服務(wù)功

38、能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結(jié)合，校內(nèi)建設(shè)的訓(xùn)練性顯著增加。 以上這些成果的取得，是縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是.各界關(guān)懷支持的結(jié)果，更是廣闊老師奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣訓(xùn)練局向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、.各界和辛勤耕耘在高中訓(xùn)練教學(xué)第一線的全體老師表示誠(chéng)心的感謝，并致以崇高的敬意！ 二、客觀分析，透過(guò)表象找準(zhǔn)進(jìn)展差距。 面對(duì)全省推行新課改的任務(wù)，冷靜地端詳全縣高中訓(xùn)練，也存在不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 1、優(yōu)生流失嚴(yán)峻。 隨著經(jīng)濟(jì).的進(jìn)展、交通條件的改善，優(yōu)生外流形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。近年來(lái)，由于xx、xx、xx等地一些“老牌”、名牌學(xué)校實(shí)行跨地區(qū)優(yōu)待招生，造成我縣高中優(yōu)質(zhì)生源部格外流。本屆同學(xué)

39、中考成果前10名流失xx人，前50名中有xx人流失；前100位有xx人流失，前500名中流失xx人，再加上自20 xx年始，學(xué)校畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大，其流失狀況是近年來(lái)最高的。從20 xx年到今年高考，一本上線不管是肯定人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分?jǐn)?shù)看，我們的高分差距較大。這與各校辦試驗(yàn)班、“培優(yōu)”行動(dòng)不相對(duì)稱，有可能連續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。 2、整體進(jìn)展不平衡。 目前，我縣一般高中規(guī)模擴(kuò)大較快，校舍、師資緊缺，職業(yè)高中生源不足，設(shè)施、設(shè)備閑置，職普比例極不協(xié)調(diào)。學(xué)校、學(xué)科之間差距較大，同一類型的學(xué)校之間差別也非常明顯， 3、課堂教學(xué)效益不高。 由于受管理模式、教學(xué)觀念、師

40、資水公平因素的制約，高中課堂教學(xué)效率較低、效果較差的問(wèn)題仍舊沒(méi)有得到有效解決。一些學(xué)校對(duì)備課和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)討論不夠，老師課前預(yù)備不充分，備課不扎實(shí)，上課講解得多，練習(xí)得少。甚至相當(dāng)一些學(xué)校的老師，只管教，不管同學(xué)學(xué)的問(wèn)題非常突出。各學(xué)校在培育同學(xué)自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問(wèn)題的力量方面非常欠缺。高三復(fù)習(xí)課教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)不甚明確，缺乏對(duì)學(xué)問(wèn)的歸納整理、聯(lián)系貫穿。 4、教研層次不高。 各高完中對(duì)訓(xùn)練教學(xué)討論的重視程度不夠，一些學(xué)校的管理人員在高考方面不主動(dòng)討論，甘當(dāng)外行。有關(guān)訓(xùn)練科研方面投入經(jīng)費(fèi)少，“研”和“教”脫離的問(wèn)題還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變，特殊是教材與教法、同學(xué)與學(xué)法的討論水平還不高，更談不到分層次、分類

41、型施教。復(fù)習(xí)備考的盲目性大，復(fù)習(xí)資料只是簡(jiǎn)潔的累加重復(fù)，高考信息與改革動(dòng)態(tài)捕獲不準(zhǔn)時(shí)、不到位。 三、堅(jiān)決信念，銳意進(jìn)取提升進(jìn)展水平. 當(dāng)前，又進(jìn)入了新一輪高考復(fù)習(xí)備考階段，盼望大家發(fā)揚(yáng)成果，強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)來(lái)年高考再上臺(tái)階，促進(jìn)高中訓(xùn)練健康快速進(jìn)展。 1、抓課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)效益。 課堂是學(xué)校訓(xùn)練的重要場(chǎng)所和核心環(huán)節(jié)。沒(méi)有高效益的課堂教學(xué)，就沒(méi)有一流的學(xué)校、一流的訓(xùn)練。當(dāng)前，抓訓(xùn)練質(zhì)量，抓高考升學(xué)率，落腳點(diǎn)在課堂，關(guān)鍵點(diǎn)也在課堂。解決課堂教學(xué)效率低下的問(wèn)題： 一要靠備課。人常說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要上好每節(jié)課，備好課是前提和基礎(chǔ)。要備教材，備同學(xué)，備教法，備學(xué)法，備訓(xùn)練理論，備

42、課程資源，做到課前預(yù)備充分，重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，有的放矢。各高完中要盡快確立“沒(méi)有備課組的強(qiáng)大，就沒(méi)有全體老師的強(qiáng)大，也就沒(méi)有高效益的課堂教學(xué)”的備課新思維，大力加強(qiáng)備課組建設(shè)。要開(kāi)展“一課三議、三課一評(píng)”，實(shí)行高中同一班級(jí)、同一學(xué)科老師集體備課制度，每節(jié)課集體討論，由一名骨干老師主備，其它老師補(bǔ)充，最終形成教案，精選精講，精練精評(píng)，提高針對(duì)性和實(shí)效性，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。 二要靠革新教法。我贊成一句話，沒(méi)有教不好的同學(xué)，只有教不得法的老師。革新教法就是要落實(shí)同學(xué)課堂主體地位，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)，不憤不啟，不悱不發(fā)。各學(xué)校要緊緊圍繞課堂下功夫、做文章，樂(lè)觀推行領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、老師相互聽(tīng)課和

43、同學(xué)參加評(píng)課制度，廣泛開(kāi)展過(guò)關(guān)課、匯報(bào)課、示范課、討論課等，力求每節(jié)課精益求精，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的樂(lè)觀性，使每一個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步、有提高，學(xué)有所獲。 三要靠拓寬課堂視野。近幾年高考試題，對(duì)考生的學(xué)問(wèn)面，特殊是對(duì)綜合素養(yǎng)考查和科技前沿學(xué)問(wèn)的了解程度要求比較高。但我們一些學(xué)校的課堂仍舊只知道教同學(xué)做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這不僅曲解了課堂教學(xué)的真正目的，而且局限了同學(xué)的全面進(jìn)展。古人說(shuō)，博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。同學(xué)只有做到了“博”，才能觸類旁通，舉一反三，自然就會(huì)提高高考成果?，F(xiàn)在高中教材都有閱讀材料，要在強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，開(kāi)設(shè)大閱讀課和學(xué)科閱讀課，引導(dǎo)

44、同學(xué)多讀書(shū)、讀好書(shū)，把握科技前沿信息，關(guān)心同學(xué)構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)體系。特殊要指導(dǎo)同學(xué)多讀一些古詩(shī)文名篇、經(jīng)典名著，加厚人文底蘊(yùn)，陶冶性情，開(kāi)闊胸襟，啟發(fā)思維。要學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)、東廬中學(xué)的辦學(xué)理念和典型閱歷，把加強(qiáng)德育作為學(xué)校進(jìn)展、提高教學(xué)成果的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在高一、高二、高三有重點(diǎn)，分層次支配開(kāi)展有益的文體藝術(shù)活動(dòng)，滲透人格訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練和身體素養(yǎng)培育，使同學(xué)形成健全的人格，擁有強(qiáng)健的體魄。 2、抓教研，進(jìn)一步優(yōu)化備考策略。 教學(xué)討論是提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要途徑和有力支撐。當(dāng)前，要仔細(xì)分析同學(xué)基礎(chǔ)、師資水平、質(zhì)量底子和學(xué)校環(huán)境等因素，努力實(shí)現(xiàn)高中訓(xùn)練教學(xué)討論的“五個(gè)轉(zhuǎn)移”

45、，即在討論對(duì)象上，要向起始班級(jí)、有盼望提升的同學(xué)方面轉(zhuǎn)移；在討論方法上，要向校本教研轉(zhuǎn)移；在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，要向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)移；在學(xué)科建設(shè)中，要向薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移；在討論策略上，要向高考將來(lái)進(jìn)展及應(yīng)對(duì)措施上轉(zhuǎn)移，全面提高教研成果轉(zhuǎn)化率和技術(shù)支持效能。 連續(xù)堅(jiān)持從起始班級(jí)抓起，合理配置師資力氣，逐步把骨干老師支配到高一任教，讓同學(xué)一進(jìn)入高中就接受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，奠定扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要把留意力和重點(diǎn)放在二本線左右徘徊，成果中等同學(xué)的提高上，全力打好“盯人戰(zhàn)術(shù)”，分層推動(dòng)，力爭(zhēng)大部分同學(xué)跟得上，不掉隊(duì)，學(xué)得好。要確立學(xué)校是討論中心，課堂是討論室，老師是討論員的理念，樂(lè)觀構(gòu)建校本教研

46、網(wǎng)絡(luò)，制定校本教研方案、實(shí)施方案和詳細(xì)措施，將同一班級(jí)、同一學(xué)科的老師集中起來(lái)，整合資源，共同討論，形成校本教研團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮集體才智。各學(xué)校要細(xì)化學(xué)問(wèn)點(diǎn)，重視學(xué)問(wèn)體系，把責(zé)任詳細(xì)到人，強(qiáng)化督查，解決好文科與理科偏科的問(wèn)題，促進(jìn)各學(xué)科均衡進(jìn)展。要把好資料關(guān)。所需資料必需精，并且要經(jīng)過(guò)老師篩選、加工和編輯后才能發(fā)給同學(xué)，從而提高復(fù)習(xí)備考針對(duì)性、實(shí)效性，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。每個(gè)學(xué)校都要建立一支高考信息隊(duì)伍，充分利用網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)誼等多種途徑，準(zhǔn)時(shí)捕獲高考政策和信息，超前謀劃應(yīng)對(duì)策略，突出教學(xué)重點(diǎn)，科學(xué)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。 3、抓機(jī)制，進(jìn)一步增加辦學(xué)活力。 管理出效益，機(jī)制添活力。復(fù)習(xí)備考要增效，高考成果要提高，必需有一

47、套科學(xué)有效地管理機(jī)制作保障。近兩年來(lái)，全縣上下形成了嚴(yán)管、勤教的氛圍，這是科學(xué)管理的初級(jí)階段，更是科學(xué)管理的基礎(chǔ)和保證。要轉(zhuǎn)變嚴(yán)管就是違反訓(xùn)練規(guī)律，就不是科學(xué)管理的片面熟悉。要轉(zhuǎn)變高考評(píng)價(jià)重結(jié)果、輕過(guò)程的“短期行為”。縣、校要上下聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持制度創(chuàng)新，共同探究，盡快完善學(xué)校高考考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成利益共同體，提高管理效能，增加辦學(xué)活力，做到全員、全程、全方位抓高考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊是校長(zhǎng)，要包班級(jí)、包學(xué)科，并領(lǐng)先包畢業(yè)班級(jí)和薄弱學(xué)科，真正深化下去和老師共同研討，與老師同獎(jiǎng)同罰。 同志們，高中訓(xùn)練直接關(guān)系同學(xué)的前途命運(yùn)，倍受.關(guān)注。辦好高中訓(xùn)練，不僅關(guān)系到一代人的幸福成長(zhǎng)，更關(guān)系到構(gòu)建和諧.。我們有幸成

48、為管理者，盼望大家認(rèn)清形勢(shì)，不辱使命，勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)，辦好一所學(xué)校，管好一方訓(xùn)練，培育更多更好的人才，為構(gòu)建和諧營(yíng)山貢獻(xiàn)我們的力氣！ 高考結(jié)束后的個(gè)人總結(jié).【篇五】 20 xx級(jí)高考之所以取得比較優(yōu)異的成果，是由于區(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略和訓(xùn)練縱深改革的詳細(xì)實(shí)施，是由于重慶一中與xx中學(xué)聯(lián)盟辦學(xué)的引領(lǐng)扶持與資源共享，是由于xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和全部老師的克難攻堅(jiān)與“精耕細(xì)作”。回顧一年來(lái)，全體高三老師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神讓我感動(dòng)。我簡(jiǎn)潔總結(jié)為三個(gè)方面： 一.提高手藝、硬練手藝的訓(xùn)練素養(yǎng) 老師要“提高手藝”，是區(qū)委吳道藩書(shū)記對(duì)我們的要求。全體高三老師根據(jù)這一要求，

49、硬練訓(xùn)練教學(xué)基本功。一方面，團(tuán)體備課教研嚴(yán)格“三段式”的步驟，備課、上課、評(píng)課、總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能少，每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)落實(shí)；在處理同學(xué)作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)”。另一方面，全體老師仔細(xì)一直我校授課、作報(bào)告的一中優(yōu)秀老師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還主動(dòng)進(jìn)取的到一中聽(tīng)復(fù)習(xí)課、觀摩課、競(jìng)賽課，進(jìn)一步提升了自身的訓(xùn)練素養(yǎng)，并且把所學(xué)所得合理的運(yùn)用到自我的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，訓(xùn)練教學(xué)效果顯著。 二.銳意進(jìn)取、勇于拼搏的奉獻(xiàn)精神 高2022級(jí)的全部老師銳意進(jìn)取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標(biāo)而忘我工作。有的老師星期天都堅(jiān)守在辦公室，為同學(xué)解難答疑。有的老師需要照看年老多病的父母，卻從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假

50、。有的老師需要照看喂奶的小孩兒，卻從來(lái)沒(méi)有拉下一課堂。有的老師騎車摔倒受傷，還沒(méi)有完全康復(fù)就又回到班上，放不下自我的同學(xué)啊。有的老師患了疾病需要手術(shù)，卻忍受著痛苦堅(jiān)持到高考結(jié)束，放不下自我的同學(xué)啊。這樣的事例舉不勝舉。 我們高三每一個(gè)老師都深知，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任；每一個(gè)老師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的渴望；每一個(gè)老師都深知，作為高三老師自我肩上的義不容辭的職責(zé)：不銳意進(jìn)取不行，不拼搏奮進(jìn)不行，.我工作不行！ 三.團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 為了實(shí)現(xiàn)上級(jí)確定的高考奮斗目標(biāo)，全體高三老師團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有一個(gè)老師搞單打獨(dú)斗，沒(méi)有一個(gè)老師搞個(gè)人英

51、雄主義。我們深知，靠一個(gè)老師、靠一個(gè)學(xué)科，同學(xué)不行能取得優(yōu)異成果，一朵鮮花裝扮不出春天，僅有百花齊放才會(huì)春色滿園。高三全部老師，訓(xùn)練教學(xué)互通信息、資源共享，詳細(xì)工作上相互支持、協(xié)作。提優(yōu)補(bǔ)差不分班級(jí)，團(tuán)體爭(zhēng)論備課，個(gè)人閱歷毫不保留。在個(gè)別訓(xùn)練、個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別答疑上也不分班級(jí)，不管是哪一個(gè)老師發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，都自覺(jué)地準(zhǔn)時(shí)處理。團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗的一年，如彈指揮間。成果只能說(shuō)明過(guò)去，連續(xù)拼搏、連續(xù)奮斗才能詮釋將來(lái)。在區(qū)委、區(qū)府、教委的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領(lǐng)導(dǎo)和老師的引領(lǐng)扶持下，在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，我們有理由信任，xx中學(xué)會(huì)踏上新的里程，xx中學(xué)的明天會(huì)更加輝煌！xx中學(xué)為

52、區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻(xiàn)！ 高考順當(dāng)結(jié)束后的老師工作總結(jié)1000.保藏五篇 白駒過(guò)隙，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)這一時(shí)期的高考工作進(jìn)行總結(jié)了，工作總結(jié)可以為我們今后的工作供應(yīng)關(guān)心和借鑒的意義，寫(xiě)工作總結(jié)肯定要仔細(xì)總結(jié)這段時(shí)間解決的工作難題，整理為勝利案例，那么高考工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家我為大家整理的高考順當(dāng)結(jié)束后的老師工作總結(jié)1000.，盼望對(duì)您有所關(guān)心！ 高考順當(dāng)結(jié)束后的老師工作總結(jié)1000.【篇一】 金秋十月，喜訊傳來(lái)，我校再次被評(píng)為湛江市高考先進(jìn)單位。欣喜之余，回顧三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗有驕傲感。 今年我校高三美術(shù)生共22人(其中應(yīng)屆1

53、8人，往屆4人)，在省聯(lián)考中，術(shù)科本科上線(215分以上)13人，其中鄭健輝(應(yīng)屆)、龐水連(往屆)等同學(xué)分別考得了243分、241分的優(yōu)異成果。我校美術(shù)老師普遍認(rèn)為，美術(shù)學(xué)科高考備考工作有幾個(gè)方面特殊重要 一、領(lǐng)導(dǎo)重視很重要，是重中之重。 我校領(lǐng)導(dǎo)始終以來(lái)都很重視美術(shù)學(xué)科。首先，學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)非常緊急的狀況下，投入了不少的財(cái)力來(lái)進(jìn)展。畫(huà)室、畫(huà)架、石膏教具、美術(shù)畫(huà)冊(cè)等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。畫(huà)室由一間到三間，畫(huà)架從無(wú)到有，石膏教具從少到多，圖書(shū)室里的美術(shù)畫(huà)冊(cè)從稀缺到豐富。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師教得有勁頭，同學(xué)學(xué)得也有勁頭。其次，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)出擊，邀請(qǐng)美術(shù)訓(xùn)練名師到學(xué)校來(lái)給同學(xué)開(kāi)專題講座，讓同學(xué)多方面了解美術(shù)高

54、考方面的學(xué)問(wèn)。再次，多次組織美術(shù)同學(xué)集中開(kāi)會(huì)，加強(qiáng)紀(jì)律思想訓(xùn)練。 二、發(fā)覺(jué)苗子很重要，是根本所在。 我們都知道，在藝術(shù)學(xué)習(xí)方面，天分是一個(gè)關(guān)鍵的因素。一個(gè)有美術(shù)天分的孩子來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)，就像一粒優(yōu)秀的種子遇到了合適生長(zhǎng)的土壤，自然而然地會(huì)生根發(fā)芽，成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。為了及早發(fā)覺(jué)美術(shù)苗子，我們樂(lè)觀開(kāi)展校內(nèi)風(fēng)景寫(xiě)生、參觀美術(shù)展覽、參與美術(shù)競(jìng)賽等美術(shù)其次課堂活動(dòng)。 三、同學(xué)的樂(lè)觀主動(dòng)性很重要。 四、示范教學(xué)很重要。 美術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)老師的直接示范作用，能使同學(xué)極快地把握繪畫(huà)技巧、技能，提高同學(xué)的實(shí)際繪畫(huà)水平，從而更好地提高自身的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)示范教學(xué)，可以做到：1、現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。2、留

55、意師生溝通，溝通情感。3、作業(yè)準(zhǔn)時(shí)，提高其效率。 五、精講精練很重要。 “精講精練”策略，其思想旨在提高課堂教學(xué)效益，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)?！熬v”是指老師在教學(xué)中留意師生雙邊活動(dòng)和生生雙向活動(dòng)，且以同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，突出教材重點(diǎn)，精確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，教給同學(xué)熟悉規(guī)律和解決問(wèn)題的方法?！熬殹笔侵咐蠋熞罁?jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，精選少而精的、有層次性的例題習(xí)題，指導(dǎo)各層次同學(xué)通過(guò)多種途徑進(jìn)行樂(lè)觀、主動(dòng)地訓(xùn)練活動(dòng)，把握技能技巧，進(jìn)展智力，提高力量。 六、作業(yè)展現(xiàn)很重要。 七、團(tuán)結(jié)協(xié)作很重要。 現(xiàn)代訓(xùn)練擔(dān)當(dāng)培育出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的任務(wù)，這一宏大而艱難的訓(xùn)練工程不是哪一位老師所

56、能獨(dú)立完成的，它需要各專業(yè)學(xué)科老師、思想品德課老師、班主任老師和少先隊(duì)、共青團(tuán)及各行政管理人員在內(nèi)的全體教職員工的通力合作。特殊是現(xiàn)代.對(duì)人才的要求越來(lái)越高，需要同學(xué)學(xué)習(xí)和把握更多、更新的學(xué)問(wèn)和技能，一個(gè)老師即便是學(xué)問(wèn)再淵博，他也只能完成其教學(xué)的一部分，而不行能是全部。只有全體老師團(tuán)結(jié)全都，相互協(xié)作，形成集體的才智和訓(xùn)練的合力，才能產(chǎn)生良好的訓(xùn)練效果，才能培育出德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的四有接班人和新型勞動(dòng)者?？梢?jiàn)，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)的關(guān)鍵所在。 高考順當(dāng)結(jié)束后的老師工作總結(jié)1000.【篇二】 立足高考，以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)備考 全縣人民矚目的20 xx年高考工作已經(jīng)結(jié)束，

57、 邵東三中以優(yōu)秀的成果向全縣人民交上了一份合格答卷，我校重點(diǎn)本科上線123人，二批本科上線人數(shù)240人，重點(diǎn)及二批本科上線人數(shù)共363人，600分以上42人。我校囊括文科縣第一、二、三名，他們分別是李婭、禹珊瑚、趙品良；禹紅斌以643分奪理科縣其次名。全國(guó)名牌高校均有三中學(xué)子被錄用，浙江高校禹紅斌，吉林高校趙婷婷，中山高校李禮、趙利娜，南開(kāi)高校申輝，同濟(jì)高校李銀軍，北航王俊，武漢高校李婭、禹文豪,華中科技高校尹志強(qiáng)、黃高林、趙智德、周又堂等。 以上成果的取得首先應(yīng)歸于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)，同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)三中的關(guān)懷與支持，他們的努力為三中20 xx年高考勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也歸功于三中人上下一心，

58、努力拼搏，高三班級(jí)組全體老師，任勞任怨，嘔心瀝血，辛勤耕耘，高三同學(xué)不甘平凡，銳意進(jìn)取，最終換來(lái)豐碩成果。 在此，特向長(zhǎng)年來(lái)支持和關(guān)愛(ài)邵東三中訓(xùn)練教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，向三年來(lái)辛勤耕耘的全體高三老師表示崇高的敬意和深深的謝意。 下面分四個(gè)方面總結(jié)本屆高三的備考工作： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)決策 本屆高三外籍同學(xué)較多，特殊是邵陽(yáng)籍同學(xué)多，對(duì)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)帶來(lái)肯定影響，所以從高一開(kāi)頭就得到了校領(lǐng)導(dǎo)的全力關(guān)懷和支持。為了實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)絞盡腦汁，調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀因素，多次開(kāi)會(huì)專題討論。在開(kāi)學(xué)之初，就召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)議、教育處會(huì)議、全體行政人員會(huì)議、高三班主任會(huì)議、高三任課老師會(huì)議。同時(shí)，校長(zhǎng)辦公會(huì)打算從資金

59、、政策、師資等幾個(gè)方面對(duì)高三傾斜。 1、校長(zhǎng)李振民同志，立足高遠(yuǎn)，把高三訓(xùn)練教學(xué)工作擺在各項(xiàng)工作的首位，并明確提出，高考是學(xué)校的生命，把高考與學(xué)校的命運(yùn)、進(jìn)展緊密聯(lián)系起來(lái)，對(duì)高三班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)工作提出明確指示要我們?cè)谌嫣岣咄瑢W(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，要向課堂教學(xué)要質(zhì)量，要向科學(xué)管理要效益，要理直氣壯抓高考。這就是我們今年在高考中，開(kāi)拓進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績(jī)的動(dòng)力之一。 2、主抓高考工作的教務(wù)處，做了大量周密細(xì)致的工作，定期組織召開(kāi)高三班級(jí)任課老師會(huì)、高三同學(xué)大會(huì)，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)尖子同學(xué)座談會(huì)。在這些會(huì)議上，李振民校長(zhǎng)每次都要發(fā)言，總結(jié)前一段的訓(xùn)練教學(xué)狀況，確定成果，指出問(wèn)題，同時(shí)對(duì)下一階段的教學(xué)工作要提出明確要求。主

60、管學(xué)校教學(xué)工作的寧世新校長(zhǎng)介紹上一屆高三工作同期的狀況，有哪些閱歷、哪些教訓(xùn)，從而使我們?cè)趶?fù)習(xí)教學(xué)中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，收到最佳效果。通過(guò)這些會(huì)議，使高三全體師生進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明確了任務(wù)，同時(shí)也鼓舞了士氣，增加了信念。 二、務(wù)實(shí)苦干，領(lǐng)導(dǎo)垂范 1、火車跑得快，全靠車頭帶 學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的管理領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范是關(guān)鍵，務(wù)實(shí)是基礎(chǔ)，苦干是決竅，主管全校德育工作的曾培元校長(zhǎng)常常深化教室，深化同學(xué)，深化高三任課老師之中準(zhǔn)時(shí)了解狀況，解決他們教學(xué)中、生活中、家庭中的實(shí)際問(wèn)題，為高三教學(xué)保駕護(hù)航。特殊是主管教學(xué)的申振校長(zhǎng)，對(duì)高三的管理和教學(xué)，真可謂嘔心瀝血，既要抓高三的教學(xué)，又同時(shí)擔(dān)當(dāng)高三化學(xué)課教學(xué)，每天起早貪黑，除