1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫給老師的表揚(yáng)信 寫給老師的表揚(yáng)信 在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到表揚(yáng)信的地方越來越多，通過表揚(yáng)信可以對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)。相信好多朋友都對(duì)寫表揚(yáng)信感到十分苦惱吧，以下是我整理的寫給老師的表揚(yáng)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 寫給老師的表揚(yáng)信1 尊敬的xx少兒部領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語已經(jīng)三年了，曾獲得過XX年新東方pop英語風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng)，北京總決賽二等獎(jiǎng)。 在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師xx。劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師，十分具有親和力，班里的孩子都很喜歡她，因此這個(gè)班的孩子都樂意一直跟著她學(xué)。 我特別要

2、對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn)：一、我的孩子經(jīng)常加入南京市的各種英語比賽：希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級(jí)聯(lián)賽、南京市青少年英語謳歌大賽。由于我們做父母的沒有能力進(jìn)行輔導(dǎo)，往往麻煩劉老師對(duì)其進(jìn)行賽前指導(dǎo)。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使得我的孩子屢次取得了各項(xiàng)大賽的好成績(jī)。我們心里既感謝，又過意不去，總想表達(dá)一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也經(jīng)常由于加入比賽而耽擱上課。朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n格外焦慮。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課，劉老師都高興地允許，認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé)

3、。今年九月份，我的孩子因加入劍橋少兒英語二級(jí)考試而耽擱了課程，劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課。 對(duì)此，我們深表感謝。同時(shí)也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑。請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)！ 感謝！ xxx的家長(zhǎng)：xxx 寫給老師的表揚(yáng)信2 尊敬的老師： 我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng)，從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了。從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)則，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長(zhǎng)，我們感到十分的愉快，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝。 特

4、別在這段時(shí)間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在好多方面都有了新的進(jìn)步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開始長(zhǎng)大了。例如，漱口過去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)視下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅考究自己的衛(wèi)生，平日也是媽媽的好幫手。做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里。 多多不但是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)。每天晚上睡覺前他總是主動(dòng)背幾首唐詩，成語接龍，學(xué)習(xí)一些英語單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，周邊的朋友都能主動(dòng)地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和精心照料是分不開的。 總之，進(jìn)步好多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師

5、的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友。 xxxx 寫給老師的表揚(yáng)信3 尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我是孩子xxx的家長(zhǎng)，我孩子就讀于xxx班，是今年年初才轉(zhuǎn)到貴園的。由于我的孩子對(duì)比任性、倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)、又特愛面子，當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)院時(shí)，作為母親，我自己給自己做了好長(zhǎng)時(shí)間的思想工作，我很擔(dān)憂孩子無法適應(yīng)，也擔(dān)憂年輕的老師沒有耐心傷害了孩子的自尊心。 由于孩子原來所在的幼兒園是從小班開始，一直沒換過老師，也都培養(yǎng)了一種難舍的感情，而新的幼兒園無論對(duì)于孩子還是老師都要適應(yīng)一段時(shí)間。但事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，在他的老師們的耐心照料和正確引導(dǎo)下，孩子變得更加開朗、自信，也越

6、來越懂事，而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習(xí)慣，這讓我特別欣慰。 在原來的幼兒園，孩子用的飯碗要比現(xiàn)在的小一些，而且每餐只吃一碗飯，雖說一日三餐幼兒園都管，但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺好心疼，看上去孩子好餓好餓。剛轉(zhuǎn)來貴園的時(shí)候也是這樣的，可現(xiàn)在不是了，特別是最近一段時(shí)間，每天晚上回家，孩子會(huì)主動(dòng)跟我說：“媽媽，我今天在幼兒園吃飽了，不用給我做晚飯了?？粗钠饋淼男《嵌?，我也會(huì)很開心。當(dāng)然，這都離不開老師們的耐心引導(dǎo)。說實(shí)話，如此年幼的孩子，每天上幼兒園，一整日跟老師的時(shí)間比跟家長(zhǎng)的時(shí)間還長(zhǎng)，老師的愛心能夠消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂，那是老師們最大的成功。 我最想跟園領(lǐng)導(dǎo)說的是：由于工作的關(guān)系，

7、我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來一個(gè)小時(shí)，這樣，班里總有一個(gè)老師要晚下班一小時(shí)。在這里我由衷地說一句：感謝你們，張老師、x老師、x老師，你們辛苦了！雖然只有半年的相處，孩子也立刻就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照料和人性化的教育方式讓我百感交集。 每每聽到孩子說，張媽媽跟我們講什么了我都會(huì)很感動(dòng)。班里老師如此年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)。這讓我去掉了一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心地工作。 因此我十分感謝張xx、xxx、xxx這三位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

8、此致 敬禮！ 20 xx年xx月xx日 寫給老師的表揚(yáng)信4 尊敬的*小學(xué)校長(zhǎng)您好: 今天開完家長(zhǎng)會(huì)我感想很深,短短的的兩小時(shí)，留給我的是感謝、感動(dòng)還有對(duì)貴校的信任和對(duì)兒子的十足信心。 “您的孩子我來愛，我的學(xué)生您來愛，讓愛為孩子導(dǎo)航。當(dāng)這樣深情的話語伴隨著幽美的歌曲出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上時(shí)，我的心溫暖了，老師和家長(zhǎng)把愛同時(shí)傾注在孩子身上，學(xué)生和孩子這個(gè)雙重身份就獲得了至愛，我們家長(zhǎng)與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺，此次家長(zhǎng)會(huì)在輕松高興的氣氛中終止。*老師用一個(gè)知識(shí)樹的形式圖文并茂的講解，讓我們家長(zhǎng)了解了本學(xué)期孩子需要把握的知識(shí)，需要培養(yǎng)的能力，需要具備的人生觀念等，如：識(shí)字的要求和方

9、法、說話寫話的內(nèi)容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學(xué)寫和運(yùn)用能力等等，這讓我們家長(zhǎng)理清了家教的思路，知道了孩子一學(xué)期要學(xué)些什么，要怎么學(xué)的問題，明白了應(yīng)當(dāng)怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點(diǎn)來對(duì)孩子做正確的同步輔導(dǎo)。王老師親自給孩子們制作的三個(gè)電子相冊(cè)，折射出了她的愛心、認(rèn)真、盡心和敬業(yè)。作為家長(zhǎng)，透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個(gè)人獲得榮譽(yù)的一瞬間留影，我思考著榮譽(yù)背后、*老師及所有任代課老師和貴校領(lǐng)導(dǎo)為此付出的努力和辛勤。 我兒子自入貴校以來，不到兩年的時(shí)間里，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步令我欣慰。有發(fā)現(xiàn)才有挖掘接下來才會(huì)談到創(chuàng)造，我忠心感謝*老師，是她勇于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以培養(yǎng)給予機(jī)遇讓他施展出來。有好屢

10、屢王老師用校訓(xùn)通給我們發(fā)短信，反映孩子當(dāng)天在校的表現(xiàn)，那占用的可都是她的下班時(shí)間啊，老師也有家庭，時(shí)間同樣都很寶貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應(yīng)酬，直到晚上十點(diǎn)二十才給她發(fā)過去，當(dāng)時(shí)她還在學(xué)校加班。她的敬業(yè)精神令我欽佩，通過兒子的成長(zhǎng)我感覺王老師不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，而且在心理疏導(dǎo)上都能考慮得無微不至。她把對(duì)孩子的愛都付諸在行動(dòng)上，表達(dá)在成績(jī)上。孩子的進(jìn)步是點(diǎn)滴積累的過程，她不放過孩子的每一個(gè)可挖掘潛力的機(jī)遇。這次家長(zhǎng)會(huì)上，我能感到她和好多家長(zhǎng)都特別熟，談起話來像朋友，之所以能夠建立這樣的關(guān)系，是她建立了“我愛二（3）班群假日里她會(huì)擠出放松自己心情的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，雖然

11、我沒和她在群里聊過，但聽兒子說只要表現(xiàn)特別好的同學(xué)或成績(jī)考得好她都可以獎(jiǎng)勵(lì)二格外鐘的閑聊機(jī)遇給孩子。是她搭建了與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)；是她運(yùn)用校園網(wǎng)站和博客為孩子創(chuàng)造了展示自己的空間；是她帶領(lǐng)我們家長(zhǎng)用郵箱來切磋孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果；每當(dāng)我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)現(xiàn)他的小文章或者照片，那種沖動(dòng)、開心和自信比我允許他假如考好了會(huì)買個(gè)禮物獎(jiǎng)勵(lì)他還夸誕。王老師總是用鼓舞手段和賞識(shí)教育讓孩子對(duì)她的課產(chǎn)生濃重的興趣。同時(shí)在會(huì)議終止時(shí)王老師還為我們提供了大量的輕松聯(lián)系方式，（包括*小學(xué)網(wǎng)站的地址，她個(gè)人博客的地址，和以“我愛二3班命名的班級(jí)郵箱，家長(zhǎng)群，校訊通等）這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像朋友似

12、地交流。 這兩年來我們家長(zhǎng)也協(xié)同她為孩子的活動(dòng)作了好多準(zhǔn)備工作，她的教學(xué)具有創(chuàng)新性，想做個(gè)合格并卓越的老師對(duì)于當(dāng)今文化層次相對(duì)提高的社會(huì)真的不易，她用結(jié)果贏得了我們家長(zhǎng)的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！相信她一定會(huì)用自己的理念和精神托起學(xué)生們夢(mèng)想的翅膀！ 開完家長(zhǎng)會(huì)晚上回來我再次開啟貴校的網(wǎng)站，通過瀏覽各方面的成績(jī)，加深了對(duì)貴校的認(rèn)知度，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，學(xué)生正氣向上，其結(jié)果就是贏得社會(huì)的贊譽(yù)。 在此，我再一次向您們道一聲：感謝！并深信貴校定能為培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才做出扎實(shí)的基礎(chǔ)教育。 此致 敬祝：校長(zhǎng)和全體老師身體健康，萬事如意！ 二（3）班*的家長(zhǎng) * 20 x

13、x年3月25日 寫給老師的表揚(yáng)信5 劉校長(zhǎng)： 您好！ 我是試驗(yàn)小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長(zhǎng)，在這里我代表我們班幾位家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)老師徐金嶺表示一下感謝，及欽佩之情。 周五，我們開家長(zhǎng)會(huì)，大家?guī)缀跏堑谝淮握J(rèn)識(shí)這位老師，對(duì)徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學(xué)幽默，孩子們印象深刻，學(xué)習(xí)找到了樂趣，我們大人還發(fā)現(xiàn)了孩子們有愛心了，知道關(guān)心人了，譬如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復(fù)，我第一次感到我的孩子也開始關(guān)心別人了，說明白徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長(zhǎng)的自嘆不如。 前些日子，學(xué)校組織越野賽，徐老

14、師領(lǐng)著參賽選手在廣場(chǎng)上做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，這讓我們家長(zhǎng)看到了一位當(dāng)自家孩子來關(guān)心的場(chǎng)面，讓我們很是感動(dòng)，就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點(diǎn)進(jìn)步，徐老師都記住，給孩子們及時(shí)激勵(lì)，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長(zhǎng)的看到了變化，以前我們這個(gè)班在九個(gè)班中是紀(jì)律較差的，確實(shí)有幾個(gè)淘氣的，女老師很難鎮(zhèn)住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實(shí)也能感受到，都替老師難為和替孩子們的未來擔(dān)憂，這學(xué)期，您派了精干的徐老師來，協(xié)助張老師管理這幫孩子，方法得當(dāng)，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會(huì)落后了。 由于您工作繁忙，我不在一一

15、舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達(dá)的不太完善，敬請(qǐng)劉校長(zhǎng)諒解，這是我們家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝! 感謝您! xxx 20 xx年xx月xx日 寫給老師的表揚(yáng)信6 尊敬的xxx小學(xué)校長(zhǎng)： 您好！ 今天開完家長(zhǎng)會(huì)我感想很深，短短的的兩小時(shí)，留給我的是感謝、感動(dòng)還有對(duì)貴校的信任和對(duì)兒子的十足信心。 “您的孩子我來愛，我的學(xué)生您來愛，讓愛為孩子導(dǎo)航。當(dāng)這樣深情的話語伴隨著幽美的歌曲出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上時(shí)，我的心溫暖了，老師和家長(zhǎng)把愛同時(shí)傾注在孩子身上，學(xué)生和孩子這個(gè)雙重身份就獲得了至愛，我們家長(zhǎng)與老師之間一下子就有了無距離溝通的感覺，此次家長(zhǎng)會(huì)在輕松高興的氣氛中終止。用一個(gè)知識(shí)樹的形式圖文并

16、茂的講解，讓我們家長(zhǎng)了解了本學(xué)期孩子需要把握的知識(shí)，需要培養(yǎng)的能力，需要具備的人生觀念等，如：識(shí)字的要求和方法、說話寫話的內(nèi)容和竅門、口語交際的重要性、留言條的學(xué)寫和運(yùn)用能力等等，這讓我們家長(zhǎng)理清了家教的思路，知道了孩子一學(xué)期要學(xué)些什么，要怎么學(xué)的問題，明白了應(yīng)當(dāng)怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點(diǎn)來對(duì)孩子做正確的同步輔導(dǎo)。王老師親自給孩子們制作的三個(gè)電子相冊(cè)，折射出了她的愛心、認(rèn)真、盡心和敬業(yè)。作為家長(zhǎng)，透過孩子們可愛的笑臉和一次次集體或個(gè)人獲得榮譽(yù)的一瞬間留影，我思考著榮譽(yù)背后及所有任代課老師和貴校領(lǐng)導(dǎo)為此付出的努力和辛勤。 我兒子自入貴校以來，不到兩年的時(shí)間里，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步令我欣慰。有發(fā)現(xiàn)才有挖

17、掘接下來才會(huì)談到創(chuàng)造，我忠心感謝xxx老師，是她勇于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以培養(yǎng)給予機(jī)遇讓他施展出來。有好屢屢王老師用校訓(xùn)通給我們發(fā)信息，反映孩子當(dāng)天在校的表現(xiàn)，那占用的可都是她的下班時(shí)間啊，老師也有家庭，時(shí)間同樣都很寶貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應(yīng)酬，直到晚上十點(diǎn)二十才給她發(fā)過去，當(dāng)時(shí)她還在學(xué)校加班。她的敬業(yè)精神令我欽佩，通過兒子的成長(zhǎng)我感覺王老師不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，而且在心理疏導(dǎo)上都能考慮得無微不至。她把對(duì)孩子的愛都付諸在行動(dòng)上，表達(dá)在成績(jī)上。孩子的進(jìn)步是點(diǎn)滴積累的過程，她不放過孩子的每一個(gè)可挖掘潛力的機(jī)遇。 這次家長(zhǎng)會(huì)上，我能感到她和好多家長(zhǎng)都特別熟，談起話來像朋

18、友，之所以能夠建立這樣的關(guān)系，是她建立了“我愛二（3）班群假日里她會(huì)擠出放松自己心情的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，雖然我沒和她在群里聊過，但聽兒子說只要表現(xiàn)特別好的同學(xué)或成績(jī)考得好她都可以獎(jiǎng)勵(lì)二格外鐘的閑聊機(jī)遇給孩子。是她搭建了與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)；是她運(yùn)用校園網(wǎng)站和博客為孩子創(chuàng)造了展示自己的空間；是她帶領(lǐng)我們家長(zhǎng)用郵箱來切磋孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果；每當(dāng)我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)現(xiàn)他的小文章或者照片，那種沖動(dòng)、開心和自信比我允許他假如考好了會(huì)買個(gè)禮物獎(jiǎng)勵(lì)他還夸誕。王老師總是用鼓舞手段和賞識(shí)教育讓孩子對(duì)她的課產(chǎn)生濃重的興趣。同時(shí)在會(huì)議終止時(shí)王老師還為我們提供了大量的輕松聯(lián)系方式，這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的

19、與老師像朋友似地交流。 這兩年來我們家長(zhǎng)也協(xié)同她為孩子的活動(dòng)作了好多準(zhǔn)備工作，她的教學(xué)具有創(chuàng)新性，想做個(gè)合格并卓越的老師對(duì)于當(dāng)今文化層次相對(duì)提高的社會(huì)真的不易，她用結(jié)果贏得了我們家長(zhǎng)的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！相信她一定會(huì)用自己的理念和精神托起學(xué)生們夢(mèng)想的翅膀！ 開完家長(zhǎng)會(huì)晚上回來我再次開啟貴校的網(wǎng)站，通過瀏覽各方面的成績(jī)，加深了對(duì)貴校的認(rèn)知度，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，學(xué)生正氣向上，其結(jié)果就是贏得社會(huì)的贊譽(yù)。 在此，我再一次向您們道一聲：感謝！并深信貴校定能為培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才做出扎實(shí)的基礎(chǔ)教育。 此致 敬祝：校長(zhǎng)和全體老師身體健康，萬事如意！ 二（3）班xxx的

20、家長(zhǎng)xxx 20 xx年3月25日 寫給老師的表揚(yáng)信7 老師們： 您們好！ 瀅瀅入園快一個(gè)月了，雖然早上會(huì)哭，但是每天下午接她的時(shí)候她都特別愉快?；氐郊液?，會(huì)給我說老師教我畫畫了，老師教我唱歌了，等等。還養(yǎng)成了一些習(xí)慣，洗手時(shí)會(huì)把水量調(diào)小說是儉約用水，洗完手會(huì)說“感謝水龍頭；上廁所會(huì)自己脫褲子、提褲子；起床、睡覺時(shí)自己主動(dòng)穿脫衣物，自己穿鞋，經(jīng)常會(huì)說“媽媽我自己來；喝水時(shí)會(huì)說“老師說啦，要多喝白開水不上火、不生病，而且她最近還長(zhǎng)胖了不少。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，“孝行表的開展，她會(huì)給老爺拿拖鞋、給媽媽拿杯子、給爸爸捶背等等，有時(shí)還會(huì)背誦弟子規(guī)，自己說一些兒歌。 看到孩子那么多的變化，作為家長(zhǎng)我們真的特

21、別愉快，這些都離不開老師的耐心和細(xì)心。我代表我們一家忠心的感謝你們，感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)。 XXX 20 xx年XX月XX日 寫給老師的表揚(yáng)信8 我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，為一名懂得規(guī)則，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子作為家長(zhǎng)，我們感到十分的愉快，也對(duì)的付出表示由衷的感謝 特別在這段時(shí)間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在好多方面都有了新的進(jìn)步和提高我們覺得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開始長(zhǎng)大了例如，漱口過去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)視下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口他不僅考究自己的衛(wèi)生，平日也是媽媽的好幫手做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手

22、，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里 多多不但是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)每天晚上睡覺前他總是主動(dòng)背幾首唐詩，成語接龍，一些單詞，認(rèn)字，在不斷的中提高自己此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，周邊的朋友都能主動(dòng)地打招呼我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和精心照料是分不開的 總之，進(jìn)步好多，就不一一舉例了希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友 寫給老師的表揚(yáng)信9 尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我是貴園大一班xx小朋友的家長(zhǎng)。今天加入了貴園舉辦的20 xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣，我深感幸運(yùn)，由于孩子人生啟蒙的四年有幸在這么夢(mèng)想的幼兒園中度過，

23、感謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好感謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好感謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機(jī)上，僅僅是有關(guān)畢業(yè)典禮的信息，就不少于5個(gè)，多么細(xì)心的老師。今天林老師低沉著嗓子，但依舊滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng)、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動(dòng)。 林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評(píng)價(jià)，是需要愛孩子

24、的老師、極富聰慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔(dān)憂過老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為，由于我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會(huì)更深刻一些。 在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我：淘氣的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔(dān)憂，我兒子也很皮的。多么寬容家長(zhǎng)的老師，孩子犯錯(cuò)了，不批評(píng)家長(zhǎng)更不厭惡孩子，還會(huì)以自己的育兒閱歷和家長(zhǎng)一起探討科學(xué)的育兒方法。 忘不了林老師暑期在黑白上寫給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩；忘不了林老師清早送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶物扎馬尾辮；忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻；忘

25、不了老師對(duì)我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo)；有太多的忘不了 我們?nèi)沂指兄x這四年來，幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng)，老師對(duì)孩子的呵護(hù)，想借這封信來表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。 此致 敬禮！ xxx 20 xx年x月x日 寫給老師的表揚(yáng)信10 尊敬的園長(zhǎng)： 您好！ 我是貴園月亮班xx的家長(zhǎng)，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！ 三位老師整日與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，格外辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把開心帶給孩子。教室里四處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題

26、裝飾，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造快樂的氣氛，色調(diào)嬌艷 形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。她們了解每個(gè)孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動(dòng)畫片 ；她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛惜，表揚(yáng)有方法批評(píng)有技巧。 作為家長(zhǎng)，需要向她們學(xué)習(xí)的地方好多。 孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細(xì)致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；

27、孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時(shí)候，她們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，認(rèn)真血滋潤(rùn)花朵。 趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和漂亮，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。 寫給老師的表揚(yáng)信11 尊敬的校長(zhǎng)：您好！ 我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。今天我懷著無比沖動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師！20 xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流

28、鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、寧愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。教師，被喻為太陽底下最榮譽(yù)的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種

29、關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的宏偉和榮譽(yù)！我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平日對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為教師的榮譽(yù)稱號(hào)！為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照料、愛惜，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到十分愉快和驕傲?！皞鞯朗跇I(yè)解惑劉老師對(duì)學(xué)生的精心照料與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了

30、一顆希望。 結(jié)果，我們?nèi)沂指兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照料，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此卓越的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝！ 學(xué)生家長(zhǎng)：xxx 寫給老師的表揚(yáng)信12 愛戴的老師： 您好! 鮮花感恩雨露。由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行，高山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩，好多好多人 我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。老師 ，這兩個(gè)字從心底召喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸?您們的宏偉，無法言表，

31、您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停頓。老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。老師，您就想那春蠶一樣， 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。 啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。老師，您孜孜不倦地教化，我

32、們會(huì)一向記在心里，由于那是您最真誠(chéng)的言語。老師，我欽佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的良善!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祈福!祝您：節(jié)日開心，萬事如意，身體健康，工作順利，! 您的學(xué)生： xxx20 xx年9月10日 寫給老師的表揚(yáng)信13 心愛的劉老師： 您好， 時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。 那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘掉。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。

33、直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆促穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽由于匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照料我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫。 沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)當(dāng)?shù)?，您一位普通教師卻給我一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，低沉的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。 在教師節(jié)降臨之前，我要衷心的感謝您；劉老師，您辛苦了。感謝您。劉老師！ 學(xué)生：xxx 20 xx年xx月xx日 寫給老師的表揚(yáng)信14 愛戴的x老師： 作為一個(gè)學(xué)生，我貌似還沒有資格表揚(yáng)老師，更沒有資格給老師寫表揚(yáng)信。但是在這里，我還是忍不住提筆給老師寫一封表揚(yáng)信。 老師，您總說您公允，您真的很公允，當(dāng)有兩個(gè)學(xué)生一起遲到時(shí)，一旦有一