1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 的中班安全教案3篇 實用的中班安全教案3篇 作為一名教師，編寫教案是必不成少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是我收集整理的中班安全教案3篇，希望能夠幫忙到大家。 中班安全教案 篇1 活動目標(biāo)： 1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要喜歡他們。 2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒留神安全。 活動準(zhǔn)備： 1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。 2、孩子們以前做的手工禮物。 3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。 活動過程： 一、以剛出廠的小汽車請求幫忙引出

2、課題。 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很古怪，它看到馬路上這么喧嚷，開心得“滴滴直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片） 1、這是誰？ 2、他在干什么？ 3、他會對小汽車說什么？ 二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片） 出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的喜歡。 提問： 1、交警叔叔都作了哪些事情？ 2、你們喜歡他嗎？ 3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。 三、給交警叔叔送禮物 讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要留神安全，過馬

3、路要走人行橫道）。 中班安全教案 篇2 設(shè)計意圖 在日常生活中，大量地方都離不開標(biāo)志，特別是安全標(biāo)志，在生活中能對我們舉行提醒、警告，是幼兒常見到又不易引起留神的標(biāo)志。幼兒期孩子好奇心十分強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，然而，由于他們?nèi)狈ι铋啔v和常識，不能很好地把握什么事能做，什么事不能做，遇到突發(fā)事情不知道該如何處理，缺少積極的自我保護(hù)意識和技巧。因而，在日常生活中經(jīng)常發(fā)生意外損傷。為了保護(hù)孩子的安全和健康，防止意外傷害事故的發(fā)生，我們務(wù)必對幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。為此，我設(shè)計了此次活動，以“安全標(biāo)志為中心，通過認(rèn)識“安全標(biāo)志，了解“安全標(biāo)志的意義等活動，讓幼兒知道自己應(yīng)依照安全標(biāo)志的要求行動

4、，這樣才能保護(hù)自己，又不造成危害，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。 活動目標(biāo) 1。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志。 2。懂得一些根本的安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和才能。 活動準(zhǔn)備 1?；顒忧白尲议L在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀測、了解周邊的安全標(biāo)志并收集安全標(biāo)志。 2。準(zhǔn)備人行橫道、留心觸電、安全出口、阻止煙火等安全標(biāo)志。 3。事先布置好“逛公園環(huán)節(jié)的場景（如馬路、十字路口和各種圖片）。 活動過程 一、以小兔做客。情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志的興趣 二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容，以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標(biāo)志為主線，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種生活中常見的.安全標(biāo)志。 1。人行橫道標(biāo)志 今天小狗過生日，

5、邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條馬路，小兔走到十字路口為什么停下來，它看見了什么？（紅燈亮了）它后來又是怎樣過馬路的？（走人行橫道）通過幼兒觀測、探討后，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標(biāo)志，走人行橫道，遵守交通規(guī)矩。 2。阻止煙火標(biāo)志 小兔走呀走，來到了商場門口，它想進(jìn)去給小狗買件生日禮物。一進(jìn)大廳，它看到了什么？（阻止煙火）這是什么標(biāo)志？為什么要有這個標(biāo)志？這個安全標(biāo)志有什么用？告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？假如沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事？（激勵幼兒結(jié)合生活閱歷開展想象、相互探討） 3。安全出口標(biāo)志 小兔走上樓梯，發(fā)覺每一個樓梯拐角處都有一個一致的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀測、探討，說說這是什么標(biāo)志？能告訴

6、我們什么？小結(jié)：這是一個指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個安全出口。 4。留心觸電標(biāo)志 小兔拿著禮物走出商場，它繼續(xù)走，立刻就到小狗家了，它路過了一個電線桿，它又看到了什么？（留心觸電）這是什么標(biāo)志？遇到這個標(biāo)志應(yīng)當(dāng)怎么做？幼兒探討、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友應(yīng)遠(yuǎn)離。 三、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志，教師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個安全標(biāo)志，它告訴我們什么？通過觀測、探討，相互欣賞，讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、阻止標(biāo)志等。 四、通過逛公園游戲活動，穩(wěn)定對安全標(biāo)志的認(rèn)識。 教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，

7、觀測、發(fā)覺沿途的各種安全標(biāo)志，并依照安全標(biāo)志的要求行動，加深幼兒對安全標(biāo)志的認(rèn)識，對活動中表演突出的幼兒即時表揚(yáng)、激勵。 活動延伸 1。家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)安全標(biāo)志，幫忙幼兒豐富安全知識。 2。家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，并教育幼兒平日按標(biāo)志要求去做。 活動反思 回想本次活動，目標(biāo)的制定，符合幼兒實際發(fā)展水平，活動準(zhǔn)備也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一向很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋覓、發(fā)覺、觀測各種各樣的安全標(biāo)志，如：交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、留心

8、觸電標(biāo)志等。 通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要依照安全標(biāo)志的要求行動，才能保護(hù)好自己，才能健康開心地生活和學(xué)習(xí)。活動中，缺乏地方是應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)、激勵，使才能較弱，生活閱歷不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動摸索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)遇，促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。 中班安全教案 篇3 活動目標(biāo) 1、能區(qū)分陌生人與熟人。 2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。 3、知道跟陌生人走時，要征得老師和家長的同意。 活動準(zhǔn)備 1、每個幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各34張。 2、餅干

9、、巧克力、玩具適量。 活動過程 一、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。 1、請幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識的人、不認(rèn)識的人分成三組，說一說每一組都有誰。 2、：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識的人是熟人，不認(rèn)識的人是陌生人。 二、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。 1、陌生人都是壞人嗎？ 哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什么？ 2、：陌生人中有好人也有壞人。好多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈整齊的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞主意，做一些壞事，欺

10、騙小朋友，有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時，要多加提防。 三、教師和幼兒舉行游戲遇到陌生人，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。 1、教師扮演陌生人，走到某個幼兒面前搭話并請他（她）回復(fù)，引導(dǎo)全體孩子思考、探討：你同意他的說法嗎？怎樣回復(fù)更好？ 陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！ 婷婷：“感謝你！我不認(rèn)識你，我不吃巧克力。你走吧！ 陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！ 瑞瑞：“請別摸我！我不認(rèn)識你，我要去找爸爸了。 陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！ 同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走。 陌生人：“唉！這些小孩真精明！ 2、：陌生人給的