1、第 第 頁幼兒園小班教師心得幼兒園小班老師心得1 一學期的生活即將結束，望著孩子們健康歡樂的成長著，心里真是感到欣慰。回顧一學期所做的工作，現將總結如下： 一、加強保育工作： 針對我們大(3)班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。 (1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會涌現不講衛(wèi)生的狀況，經過我們的提示，幼兒能實時的改正，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習慣。 (2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的方法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨

2、立潛力上有了很大的提高。 二、五大領域全面進展： 健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調、敏捷了，對各項活動的愛好也提高了不少，每次活動都能上心地參與，并在活動中逐步構成了安全意識和自我愛護意識。 語言領域：幼兒在理解潛力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了仔細傾聽他人講解并描述的習慣，不隨意插嘴。對閱讀、識字的愛好有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的_也加強了很多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現的機會。 科學領域：幼兒對大自然產生了探究的_，喜愛和同伴共同探究，并構

3、成了初步的環(huán)保意識。愛好求知欲提高了，喜愛用多種感官探究四周環(huán)境，會發(fā)覺問題。但在知識閱歷上還不夠全面，對數的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。 社會領域：幼兒的規(guī)章意識提高了，能自覺遵守群眾生活中的各項規(guī)章，并能在各項活動中表現出自信和職責感。平常能主動得與大人及同伴相互溝通、合作、溝通，產生了群眾意識。 藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感愛好，對這些方面的表現欲也加強了，且提高非?？?，每次活動都很投入，能用多種形式表現活動資料。 三、家長工作： 這學期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構成的家長工作，做到了家園協(xié)作全都。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，著重與家長間的溝通，虛心聽取家長的看法，

4、實時反思自己的教育方法。實時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現及向家長反饋幼兒在園狀況，做到了家園協(xié)作全都。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，上心得做好宣揚工作。透過以上形式使我班家長更加協(xié)作我們的工作。 經過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的進展而努力。 幼兒園小班老師心得2 在感嘆時間飛逝時，我們身邊的孩子正健壯成長起來在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了。回想這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經受了一個難忘的成長過程。現從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。 一、班

5、級狀況分析 本班現今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活，高興奮興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點： 1、大部分孩子行為習慣有待加強。 如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣 2、大部分孩子獨立技能有很大的提高。 如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學活動中特別積極，但傾聽習慣有待培育。 二、工作總目標 以幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導綱要為指南，結合園務工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際狀況，采納多種教育形式，提高組織教學活動的技能，滿意幼兒多方面進展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在歡樂的童年

6、生活中獲得有益身心進展的閱歷。主要從以下幾點著手： 1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。 2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面技能的進展。 3、重視安全教育工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無安全事故發(fā)生。 4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。 5、重視家長工作，加強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。 6、仔細細致的了解每一位幼兒并制定計劃。 三、各項工作重點 1.不斷培育幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。 2、進行方案教學理論的學習，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關系，使孩子成為主動的學習者、討論者，提高幼兒的活動技能。 3、開

7、展多種形式的活動，制造讓幼兒表現的機會與條件，增進人際關系，培育幼兒大方、勇猛、自信等優(yōu)良品質。 4、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現家園同步教育，促使幼兒得到程度的進展。 四、工作措施 1、保育方面： 小班的小伙伴生活自理技能比較差，本學期我們在保育工作方面將重點做好三點： (1)抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。 (2)學習穿衣服、系扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。系扣子對小班幼兒來說有肯定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開拓一個“系扣子”操作區(qū)

8、，使幼兒在游戲活動中掌控系扣子的方法。 (3)學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒予以實時相宜的鼓舞和確定。 2、教育方面： 本學期我們在教育方面也有兩個重點： (1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答下列問題的習慣。 (2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小伙伴問好，離園時說再見。平常要主動和大家打招呼，學會運用“感謝”“請”等禮貌用語。 五、家長工作 家園聯(lián)系工作影響著幼兒的進展，也影響著幼兒園的進展。幼兒教育需要家長不同程度、

9、不同方式的支持和參加。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。 首先，加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生，在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的狀況;對于非常狀況的幼兒如生病或未實時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現。熱忱接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況，一些進步方面及不足之處。 其次，為家長提供資料信息。按時發(fā)放周工作學習匯報家園聯(lián)系手冊及每月教學內容，增進家長

10、對幼兒園的了解，且得到家長的積極協(xié)作。 其三，請家長參加幼兒園的活動。積極邀請家長參與親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等，讓家長參加到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動狀況，以促進家園之間的了解。 六、班級管理 1、制定班級幼兒進展水平目標和幼兒活動常規(guī)。 相宜的目標，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心進展。開學初，我班由全體老師依據平常的觀測結合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的班級幼兒進展水平目標;依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。 2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關系。 老師要以關懷、接納的立場與幼兒相處

11、，我班的老師具有多種角色，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴。老師要了解幼兒的苦惱，共享幼兒的歡樂，關懷、尊敬幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。 3、老師之間，建立團結互助的同事關系。 一個班級中，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中，要嚴格遵守各項規(guī)章制度，有分工有協(xié)作，目標全都，相互協(xié)作做好班級工作;在生活中，相互關懷，相互援助，是友好的同事，是友好的伙伴。 幼兒園小班老師心得3 1、真心付出，穩(wěn)定新生心情 現在的孩子多為獨生子女，從小都是在眾多長輩的呵護下長大的，為了讓他們很快適應幼兒園的集體生活，我們?yōu)榇烁冻隽嗽S多。在開學前，我們逐一進行了家訪，在

12、家訪時，我們除了向家長了解幼兒狀況外，還極力與幼兒多接觸，讓孩子認識即將每天與他們共同生活和游戲的老師，減削孩子們對幼兒園的生疏感。在孩子們剛入園時，哭鬧心情是難免的。 在家訪時我們了解到，許多孩子都很喜愛聽故事和唱歌，于是我抓住孩子們的愛好點，給他們講故事、唱歌、跳舞，從孩子們第一天入園就開展了豐富多彩的活動。對于心情波動較大的孩子我們毫不吝嗇的予以他關愛，讓他明白離開了爸爸媽媽，老師也很喜愛他。每天下班后都會覺得身心疲乏，但我們又會自我勸慰，想想今日哪些孩子沒哭了、哪些孩子又進步了，這也就自然而然的成為了第二天工作的動力。經過我們兩位老師的共同努力，孩子們很快穩(wěn)定了心情，喜愛上了我們小2班

13、這個大家庭，有的孩子周末還要吵著上幼兒園。這讓我感到很欣慰。 2、重視常規(guī)教育，培育良好習慣 習慣培育對于剛入園的孩子來說是特別重要的，幼兒期的良好生活秩序將影響到孩子一生，使他們終身受益。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：自己獨立的進餐，如何正確運用碗勺，如何保持桌面的衛(wèi)生，如何堆放自己吃完的碗勺等，在午休時，訓練孩子如何擺放自己的衣物，訓練孩子自己穿脫鞋子并能擺放整齊。在教學中，我們指導孩子如何坐立，如何翻閱圖書，玩玩具時怎樣正確的收拿玩具。 一學期下來，孩子們能自覺排隊飲水、入廁，能寧靜進餐并保持桌面潔凈，懂得了仔細傾聽老師的講話，還能主動向家長

14、轉達老師交代的事情，各種習慣已基本養(yǎng)成，很多家長都向我們反映孩子習慣好了、懂事了。孩子們的進步是我們能看得見的，從不會聽課，上課隨意走動的狀況到現在的主動和老師協(xié)作，積極動手參加，這讓作為老師的我們感到特別的興奮，所以本學期我們重在關注幼兒語言的進展，加上班上語言進展存在問題的幼兒相對較多，所以在語言進展問題方面我們做了許多嘗試和努力。在日常活動和各種教學活動中，我們的語言盡量做到規(guī)范、完整、運用一般話，給幼兒正確的示范。 3、發(fā)揮環(huán)境育人的作用 學期初我們結合本班特色和幼兒年齡特點對教室進行了環(huán)境布置，使幼兒和家長一來到班上就能感受到這個新家的溫馨，能馬上喜愛上它。在創(chuàng)設了大環(huán)境后，我們還結

15、合教學活動的開展和孩子的狀況，不斷豐富環(huán)境，我班有動物區(qū)，可以讓幼兒觀測動物是怎樣生活的;植物區(qū)，讓幼兒學會如何照看它們;操作區(qū)，讓幼兒自己動手動腦;圖書角，熬煉孩子的閱讀技能。 4、教學形式多樣化，開展豐富的主題活動 我們依據小班幼兒年齡特點敏捷開展主題活動。我班幼兒年齡差異較大，新的教材中對幼兒的操作技能要求有些偏高，于是我們在討論教材后，把集體教學與個別引導、課堂教學與家庭輔導相結合。在活動中我們重視幼兒主動感知、體驗。如在金色的秋天的主題活動中，我們開展拾落葉的活動，在活動中我們一邊讓幼兒認識到秋天樹葉會變黃，而且還會從樹上飄落下來，使幼兒對秋天的季節(jié)特征有了初步的了解，而且通過拾落葉

16、還讓孩子們也體驗到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，促進了幼兒社會情感的培育。在此次活動中，我們有機的整合了各領域教育內容。像類似的活動我們常常開展，而且不局限于課堂，我們將教育目標滲透到一日生活之中。如在教孩子唱洗手歌時，我們就是在盥洗室里進行的，讓幼兒邊洗邊唱，孩子們特別喜愛這種教學方式。因此，一學期下來，孩子們都已充斥了深厚的學習愛好。 5、德育方面 首先我把教室布置得溫馨、干凈，像家一樣，讓幼兒一進教室就充斥著新奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，慢慢地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。 _月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的

17、一些狀況，以及需要培育的地方，還有很多建議，家長對這次的反映還不錯。 _月，我們開展了親子活動，為了增進與家長之間的溝通，向家長宣揚新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。 6、自理技能的培育 小班幼兒剛離開父母，自強技能普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培育： (1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小伙伴只能蹲，男小伙伴只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小伙伴大小便應當怎樣，后來小伙伴掌控的都很好。 (2)穿鞋子。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分?！澳_尖做伙伴，腳跟做伙

18、伴，中間留下一只眼睛?！?(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應當把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗潔凈。 幼兒園小班老師心得4 一、教員崗亭職責 1、片點背責小班的保教工作，當真貫徹幼兒教導綱領及幼兒園工作規(guī)程的懇求，對幼兒實行迷信教導，增進其身心康健協(xié)調地成長。 2、當真履行“職業(yè)品德標準”，為人師表，立場藹然可親，脆持正點教導，點向全部幼兒，敬愛幼兒，使幼兒本性獲得成長。寬禁體獎與變相體獎幼兒。 3、按全園教導工作的懇求，分別全部幼兒年紀特色與本性好同，造定本班教導工作目的及企圖、月重點、周企圖，并構造實行，期終唱工做總結。 4、加強備課，勤奮研討課本，

19、不停改善教導方式，進步講授量量，廉價玩教具，豐富講堂內容，應用曲不雅抽象的教導方式、情勢，構造幼兒的一日舉止，并正在舉止中著重視察、填寫視察紀錄、教導條記。 5、教員寬格履行平安軌制，以防各類變亂產生。 6、培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口衛(wèi)生風俗。寬格履行幼兒一日糊口軌制及衛(wèi)生保健軌制，引導并合營保育員管理好本班幼兒的糊口與衛(wèi)生保健工作。 7、加強營業(yè)進修，正在園長、教研組長的引導高，主動開展教導舉止、教改試驗，并實時停止總結。 8、背責構造幼兒年大型的教導舉止，如：慶賀舉止、活動會與中出玩耍等。 9、經常性與家長連結聯(lián)絡，理解幼兒家庭的教導狀況，協(xié)作切磋相符幼兒特色的教導步伐，協(xié)作合營完成教導聘

20、請。 10、寬格履行園里的各項規(guī)章軌制。聯(lián)結同道，協(xié)作做好本班工作。并承受帶領的檢討與引導。 二、保育員崗亭職責 1、尊敬本職工作，加強進修，不停進步職業(yè)品德火平寧營業(yè)火仄，怕凈、怕乏，用心致志為幼兒效勞。 2、寬格履行衛(wèi)生保健軌制，做好室表里包干地區(qū)的干凈衛(wèi)生工作。每天小清除，周終年大清除，舉止室、臥房經常開窗透風，確保室內氛圍流暢，隨時沖刷做到無污跡、無臭味、無蒼蠅。 3、寬格履行衛(wèi)生消毒軌制，飯前干凈餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具守時干凈消毒。幼兒被褥、床單、枕巾守時換洗翻曬。課堂臥房按期停止紫中線消毒并做好紀錄。 4、合營教員片點詳盡地照看好幼兒一日糊口，培育種植提拔幼兒進餐、引火、進廁、就寢等圓點優(yōu)越的衛(wèi)生風俗。中買辦保育員背責引導值日生工作，當真做好幼兒交代工作。 5、執(zhí)行分餐造，贊助引導幼兒餐前洗手、餐后漱心，進餐時連結干凈清靜興奮，使幼兒吃好吃飽。 6、晝寢前為幼兒展床，給幼兒穿衣褲，起床后贊助幼兒穿衣、穿鞋、疊被，對一般巨精便膩正在衣褲上的幼兒要實時擦洗換上干凈衣褲。 7、包管幼兒新穎開火的足夠求給，心杯每天洗擦，每周消毒。 8、貫徹防備為主的目標，憑據氣溫變革隨時增加幼兒衣物，著重視察幼兒的舉止飲食、體溫等狀況，收現成果實時講解并描述保健大夫。合營教員開展幼兒游戲與戶中舉止，合營保健職員做好徐病防疫工作，根絕流行癥伸張，一旦產生流行癥，正在保健大