1、第 第 頁分享詩演講稿6篇 共享詩演講稿篇1 尊敬的老師，心愛的同學(xué)們： 大家好！我很榮幸站在這艷麗的五星紅旗下發(fā)表講話。我今日演講的主題是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。 你喜愛生命嗎？由于生命就是組成時(shí)間的材料。同學(xué)們，人的生命是有限的，但我們能為有限的生命增加無限醒目的光輝。時(shí)間在不停的消逝，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在我們不知不覺間匆忙流過，所以我們肯定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。 在以前，我并不明白時(shí)間的珍貴。做作業(yè)時(shí)，窗外一點(diǎn)任何一點(diǎn)響動都會吸引我的留意力，做做停停，停停做做，原來半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖一兩個(gè)小時(shí)不了。但是，經(jīng)過一件事，我明白了時(shí)間的珍貴。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)別的同學(xué)都在仔細(xì)學(xué)習(xí)

2、的時(shí)候，我卻沉醉在我的玩耍中。結(jié)果被老師發(fā)覺了，我想：這下要受到批判了。就在我忐忑擔(dān)心時(shí)，老師向我走來，她說：下課到我辦公室一趟。下課后，我懷著上下跳動的心走進(jìn)集體辦公室，只見老師向我招手，示意我坐下，便對我說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像金子，但時(shí)間比金子更珍貴。一節(jié)課的時(shí)間真的很短，一眨眼的功夫就過去了，你要把握好一分一秒，千萬不能松懈，好好學(xué)習(xí)，而不是一貫在那里玩耍。聽了老師的話，我慚愧萬分，臉紅得像個(gè)蘋果。靜下心，認(rèn)真想想，我曾經(jīng)由于無知糜費(fèi)了多少珍貴的金子?。哪羌潞?，我明白了要珍惜時(shí)間，以后上課，我在也沒有做小動作，我抓緊一分一秒，仔細(xì)學(xué)習(xí)，老師也向我投來贊許的目光。

3、 同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，祖國的命運(yùn)與我們緊緊相連。所以讓我們行動起來，珍惜一分一秒，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，為祖國的繁華昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。 我的演講完畢，感謝大家！ 共享詩演講稿篇2 敬愛的老師，心愛的同學(xué)們： 早上好！ 我今日演講的題目是紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。 眾所周知，端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五。關(guān)于端午節(jié)的起源有許多故事。屈原的國家楚國被入侵，屈原跳進(jìn)河里死了。屈原死后，楚國人民劃著龍舟，把粽子和雞蛋扔進(jìn)河里，不讓魚吃屈原的身體。 民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟。”端午節(jié)的習(xí)俗是什么？ 端午節(jié)吃粽子是一種

4、傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子皮是由葉子做成的，里面有許多種餡料。吃粽子的習(xí)俗已經(jīng)廣為流傳。 同學(xué)們，我想問你們幾個(gè)問題，你們吃過哪些粽子餡？你做過粽子嗎？知道粽子怎么包嗎？是的，最常見的是用糯米或棗子來做粽子。我記得，在幼兒園，端午節(jié)前進(jìn)行過一次一包粽子，當(dāng)時(shí)我和奶奶都參與了。每逢端午節(jié)，社區(qū)還會組織各民族居民一起包粽子。 賽龍舟也是端午節(jié)的習(xí)俗。每年電視上都有龍舟競賽。 我從我母親那里聽說在她的家鄉(xiāng)有許多活動來紀(jì)念端午節(jié)。例如，早晨用艾葉、艾草、冬瓜插在門上洗手洗臉，用草藥做一些香包，給小孩子戴五彩線，煮雞蛋，包粽子等。喜氣洋洋的?？傊?，這個(gè)節(jié)日是特別重要的，是一個(gè)大的民間節(jié)日。 在端午節(jié)之前是中國的兒童

5、節(jié)日，每年人們將五彩繽紛的線團(tuán)五彩球，在每年的五月初五的后一個(gè)雨天，人們會把球扔球到下雨的地方，傳奇每年將人帶來好運(yùn)。 我國歷來重視傳統(tǒng)節(jié)日。近年來，端午節(jié)作為法定節(jié)日，全國人民慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。 在這里，我特別想說的是，有許多人忽視了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛外國的西方節(jié)日，如圣誕節(jié)，愚人節(jié)，萬圣節(jié)，這是不能提倡的，我們是中國人，每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的背后都有著深厚的傳統(tǒng)文化，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，身心都受到洗禮，我們應(yīng)當(dāng)驕傲自己是中國人！ 同學(xué)們，屈原的故事離我們很久遠(yuǎn)，但他的愛國情懷卻離我們很近。喜愛偉大的祖國，建設(shè)漂亮的家園，我們需要每一代人傳承中華傳統(tǒng)文化，我們是祖國的將來，要努力學(xué)習(xí)，成長為對社會有用

6、的人！ 共享詩演講稿篇3 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好! 在傳統(tǒng)的節(jié)日里，除了新年之外就是中秋節(jié)最隆重了，由于中秋節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，在我們中華兒女的心目中，舉家團(tuán)聚是特別美滿的事情。中秋節(jié)正值秋高氣爽、不冷不熱的，在晚間月色下，舉頭仰視，月亮的臉也圓圓的，在和我們一起歡樂呢! 天上的月亮影子有陰晴圓缺，我們?nèi)碎g的好多家庭有悲歡離合?？墒墙袢瘴覀兇蠹揖墼谝黄穑餐鞓?、放聲高歌、快樂吃喝，很是難得啊!剛才小伙伴的表演和家長的共同參加給我們留下了深刻印象。我們大家來自祖國各地，相聚這里也不簡單，小伙伴們要快樂生活、努力學(xué)習(xí)，為自己多積累知識和愛好。想想我們歷史上的文人才子，對中秋、對月亮仙子的描述文

7、字都很感人，好多伙伴會想起來許多，我借用一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”來形容現(xiàn)在的情景最恰當(dāng)，我們都在這個(gè)時(shí)刻共同團(tuán)聚，讓我們體會“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年”的忘我情懷和天人合一的境界，還出名句“但愿人長期，千里共嬋娟”的悲憫祝福! 我們來自全國各地，大家相聚是緣、興奮是福，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，我們都知道我們是中華兒女、華夏子孫!讓我們喜愛祖國的山山水水、文化底蘊(yùn)，我們誕生的那個(gè)家鄉(xiāng)、我們生活的這片熱土!在這里告知大家我是河北滄州人，我的家鄉(xiāng)是醫(yī)家鼻祖扁鵲誕生的地方、鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐的家鄉(xiāng)、“神醫(yī)喜來樂”出名的地方! 共享詩演講稿篇4 老師們、同學(xué)們: 早上好! 在這金秋

8、送爽的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié),又將觀賞到皓月當(dāng)空的美景。農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 現(xiàn)在，我想問問大家：為什么叫中秋呢?你們了解中秋節(jié)的來歷嗎? 我來告知大家，由于這時(shí)是在秋季的中間，所以被稱為中秋。“中秋”一詞最早在周朝就已涌現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。中秋節(jié)還有很多稱呼：如“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。 中秋節(jié)原來是豐收的節(jié)日。很久以前，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋季節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間許多地方要進(jìn)行賞月、祭月、吃月餅祝愿團(tuán)聚等一系列活動。各地至今還遺留著很多

9、“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。中秋節(jié)還有很多美妙的傳奇，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙將來的憧憬。 而后來，中秋節(jié)又被視為團(tuán)聚的象征。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)聚的象征，因此，中秋節(jié)又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)聚節(jié)。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄予深情。蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”,王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等詩句，都是千古絕唱。每到這一天，很多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游

10、子，紛紛趕回家中，與父母親友團(tuán)聚一堂，把酒言歡。 在這佳節(jié)即將到來之際,我倡議每位同學(xué)可以去做以下的事: 第一,孝敬父母長輩,為自己小家的美滿和諧做力所能及的努力，小家安定才是祖國繁華的前提! 第二,給那些不能回家的親朋好友打個(gè)電話,道一聲：中秋歡樂! 第三,為祖國的國力強(qiáng)盛、實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一立下壯志.請記住:少年強(qiáng)那么中國強(qiáng)。你們是國家的盼望! 最末我提前祝福心愛的伙伴們和可愛的同學(xué)們：中秋歡樂!萬事順心! 共享詩演講稿篇5 各位老師及家長伙伴、孩子們： 下午好！ 古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是他們獵取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。

11、幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書，在充斥親情的快樂氛圍中，和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與美滿。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會與大家共勉： 一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書 現(xiàn)在的圖書市場又許多精致的圖書，作為家長要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書籍要依據(jù)孩子的愛好來選擇，愛護(hù)孩子的閱讀愛好。有些家長依據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動的，不利于孩子成長。要選擇故事淺顯而我是依據(jù)孩子的愛好選擇書籍的，我兒

12、子比較喜愛一些科學(xué)類的書籍，如十萬個(gè)為什么，太空館，兵器知識，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，也鼓舞他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長知識。有了愛好孩子就會把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識水果動物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一貫堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也慢慢養(yǎng)成了二、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅(jiān)持。 二、親子閱讀首要的是持之以恒 我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30

13、分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期盼，成為親子的一個(gè)渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學(xué)會成長。 三、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀 讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也常?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱忱來感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語言。有時(shí)書上的語言比較深刻，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時(shí)候，我會給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過程中既進(jìn)展了孩子的語言表達(dá)技能和想象力，也加強(qiáng)了親子關(guān)

14、系同時(shí)還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。 四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望 孩子都喜愛聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告知孩子，故事都在書里面，假如你會自己看書的話就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在肯定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽肯定要予以滿意，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜愛上了看書。晚上從幼兒園回家后常常是自

15、己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。 五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。 孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各式各樣的書，在這孩子可以任意的找自己喜愛的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。 親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)覺孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說他的語言表達(dá)技能很強(qiáng)，并且認(rèn)識的字特別多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中漸漸積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。 讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧 共享詩演講稿篇6 心愛

16、的老師、同學(xué)們： 在我幼小的心靈里，文明一貫不離不棄地陪伴著我，像一位老師，教會了我許多道理;像知心伙伴，形影不離地伴隨著我;更像一種無私的愛，時(shí)時(shí)常地花瓣兒一樣，飄飄悠悠地飄入我心靈。 早晨，我貪心地吮吸著朝霞的光華，傾聽著鳥兒的歌鳴，歌頌著童年的游戲。霎時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了它青青小草兒。多么鮮嫩的小草兒，才剛挺了挺身子，就被我踐踏在腳下。我匆忙閃過身子，用手輕撫著它，盼望奄奄一息的草兒能很快覺醒過來。這時(shí)，我似乎覺得自己太殘忍了，淚花也不爭氣地滴落了下來。或許，就在這時(shí)，文明飄向了我的幼當(dāng)心靈?？刹輧夯蛟S會怨恨我一輩子，由于我損害了它 時(shí)間似飛箭，竟從我身邊悄然而過，我卻還在呆呆地與文明進(jìn)行心靈上的溝通。淚水一再地從我臉龐邊飄過。聽，是外面在下雨嗎?不，是我在放聲哭泣。為什么自己不早點(diǎn)懂得文明!不早點(diǎn)與文明做伙伴呢!我突然發(fā)覺自己好笨。竟會一而再，再而三地讓文明離我那么遙遠(yuǎn)。于是，我就自作主見地立了個(gè)牌子，安放在草兒的身邊：懂得文明，讓文明隨時(shí)飄向我們心靈。 從那以后，我無論走到哪里，都帶著文明，我要永久與它同行。 春風(fēng)，一陣陣地飄過，春姑