1、教學(xué)質(zhì)量目標管理制度1、教學(xué)目標管理制度教師必須做到:一心、三定、四批、五不、六備、七標。一心：是指高尚的師德及事業(yè)心。要求每位教師要一心撲在事業(yè)上,樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。兩精:是對教學(xué)而言。要求教師對每一節(jié)課都要精心設(shè)計、精雕細刻。三定:是對備課而言。學(xué)校要求每周備課要定時間、定內(nèi)容、集體備課要定中心發(fā)言人.四批：是對批改而言。要求教師在批改作業(yè)時，做到:(1）認真批,不出現(xiàn)漏批、錯批。（2）要及時批,發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正和補講。（3）要詳略得當批。對個別學(xué)和進行面批，當面指導(dǎo)糾正。五不:是對教師課堂教學(xué)思想及教學(xué)紀律的要求.(1） 不歧視智商低的學(xué)生(2）不體罰學(xué)生，不用尖刻語不坐著講課。不

2、隨便出入課堂。六備：是對教師備課而言。一備教學(xué)大綱明確教學(xué)目的。二備教材，把握教材內(nèi)容。三備學(xué)生有的放矢.四備教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵，明確教學(xué)內(nèi)容的主攻方向。五備教學(xué)手段方法。六備練習(xí)題及習(xí)題設(shè)計。一看教學(xué)中思想教三看這節(jié)課是否符合兒童認知規(guī)律。四看這節(jié)課的教學(xué)方法手段，是否能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。五看這節(jié)課是課教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用是否充分發(fā)揮。七看這節(jié)課教師是否注意了教學(xué)衛(wèi)生，對學(xué)生的坐、立、。2、教師隊伍建設(shè)目標管理制度) 行為發(fā)生，勝任教書育人工作，形成“認真、求實、善導(dǎo)、創(chuàng)新、合作、奮進”的教風(fēng)；課堂教學(xué)能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想，能經(jīng)常運用一些現(xiàn)代化力、發(fā)展智力、提高素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)原則，不提高教學(xué)質(zhì)量。（)體教師提供參與培訓(xùn)的機會，未來三年具有本科學(xué)歷以上的教師要達到98%左右。3、教學(xué)質(zhì)量目標管理制度優(yōu)化課堂教學(xué)，結(jié)合課題研究及本校實初步形成“活潑主動、講求實效、促進發(fā)展”的課堂.教學(xué)管理上做到有計劃、有總結(jié)，各階段85987099%。各學(xué)科比賽爭取獲得區(qū)或區(qū)以上獎勵。體育達標合格率988