1、2021學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)第一單元培優(yōu)測(cè)試卷 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 2021-2022學(xué)年高二語文單元培優(yōu)測(cè)試卷 語文 注意事項(xiàng)： 1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。 2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分） 閱讀下面的文字，完成15題。 材料一: 1975年10月，身患癌癥的周恩來，在做完最后一次手術(shù)后，讓鄧穎超找

2、來長征組歌的唱片，在熟悉的旋律中與病魔相搏。長征，就是以這樣豐厚的典藏和精神的光芒，給人以追憶、啟迪和力量。 80年前，我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將一次危機(jī)四伏的被動(dòng)撤退，變?yōu)橐粋€(gè)開創(chuàng)革命新局面的起點(diǎn)；將一段險(xiǎn)象環(huán)生的艱難跋涉，變成一曲氣壯山河的英雄史詩。如果說長江是中華民族的自然搖籃，長城是中華民族的文明象征，那么長征則是中華民族的精神豐碑。 “我們要銘記紅軍豐功偉績，弘揚(yáng)偉大長征精神”，透過習(xí)近平總書記這一飽含深情的期許，我們應(yīng)更加珍視長征的歷史饋贈(zèng)，更加堅(jiān)定走好新長征路的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。長征精神展示了堅(jiān)如磐石的理想信念、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范，“是我們黨取之不竭的寶貴的精神資源，也是我們黨

3、之魂、軍之魂、民族之魂的最高體現(xiàn)”。 長征勝利屬于中國，但長征精神已走向世界。80多年來，不同國家、不同職業(yè)、不同思維方式的人們，對(duì)長征的解讀從未停止。有人感嘆長征是“驚心動(dòng)魄的史詩”，有人認(rèn)為“長征是中共黨史上最壯麗的一頁”，還有人拿長征比較，“漢尼拔的跨越阿爾卑斯山在歷史的小劇院中失掉了光彩，拿破侖自莫斯科的撤退也只是災(zāi)難性的失敗，而長征則是最后勝利的前奏曲”。 長征精神是用血與火熔鑄的。強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、血戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)紅軍官兵幾乎平均每天一次遭遇戰(zhàn)。徐向前在回憶百丈關(guān)大戰(zhàn)時(shí)說:“附近的水田、山丘、深溝，都成了敵我相搏的戰(zhàn)場(chǎng)，殺聲震野，尸骨錯(cuò)列，血流滿地。指戰(zhàn)員子彈打光，就同敵人反復(fù)白刃

4、格斗；身負(fù)重傷，仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，拉響手榴彈，與沖上來的敵人同歸于盡?！?長征精神是用生與死鍛造的。4支長征大軍，出發(fā)時(shí)總?cè)藬?shù)為206萬，沿途補(bǔ)充兵力17萬，到長征結(jié)束僅剩57萬人。湘江戰(zhàn)役，中央紅軍從出發(fā)時(shí)的86萬人銳減為3萬多人，擔(dān)負(fù)后衛(wèi)的紅34師，原有7000余人僅剩下90多人。無數(shù)個(gè)“軍需處長”為了戰(zhàn)友甘愿以命換命，無數(shù)紅軍官兵直到生命的最后一刻，想的仍是所信仰的事業(yè)。 長征精神是用苦與樂冶煉的。聶榮臻元帥曾說:“碰到了困難，人們就想起長征，想想長征，就感到?jīng)]有克服不了的困難。”長征以戰(zhàn)斗之頻、河山之險(xiǎn)、給養(yǎng)之難、病疫之侵、霜雪之冷，考驗(yàn)著紅軍官兵的意志與耐力。然而，就是這支每時(shí)每刻與死神打

5、交道的隊(duì)伍，休息時(shí)，有的讀馬列經(jīng)典，有的表演紅軍舞，有的用法語唱馬賽曲、用俄語唱國際歌到處洋溢著樂觀、友愛和熱情，被斯諾稱為“最幸福的中國人”。 當(dāng)今中國，正處在由大向強(qiáng)的“關(guān)鍵一躍”，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要闖過一個(gè)個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”。讀懂、汲取長征精神，就應(yīng)該經(jīng)常檢視自己可否擁有紅軍爬雪山、過草地時(shí)的激情，可否堅(jiān)定“革命理想高于天”的信念，可否保持“千錘百煉不怕難”的韌勁。 遠(yuǎn)離長征的槍林彈雨，沐浴時(shí)代的杏花春雨，我們只有像紅軍那樣闖關(guān)奪隘、像紅軍那樣心系人民、像紅軍那樣緊密團(tuán)結(jié)、像紅軍那樣艱苦奮斗，才能在新長征路上展現(xiàn)出強(qiáng)大的中國精神、凝聚起磅礴的中國力量。 （辛士紅讀懂長征的精神力量，選自

6、人民日?qǐng)?bào)） 材料二: 長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征么？十二月光陰中間，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們卻開動(dòng)了每人的兩只腳，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一省。請(qǐng)問歷史上曾有過我們這樣的長征么？沒有，從來沒有的。長征又是宣言書。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。長征又是宣傳隊(duì)。它向十一省大約兩萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。不因此一舉，那么廣大的民眾

7、怎么會(huì)如此迅速地知道世界上還有紅軍這樣一篇大道理呢？長征又是播種機(jī)。它撒播了許多種子在十一個(gè)省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，將來是會(huì)有收獲的。長征一完結(jié)，新局面就開始。 （摘自毛澤東論反對(duì)日本帝國主義的策略） 1下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分） A長征，作為中華民族歷史上一曲氣壯山河的英雄史詩，有著豐厚的典藏和精神光芒。 B80多年來，不同國家、不同職業(yè)、不同思維方式的人，都對(duì)長征給予了最高的評(píng)價(jià)。 C長征的偉大勝利，是由無數(shù)紅軍官兵用鮮血和生命換來的，所以我們要永遠(yuǎn)銘記于心。 D紅軍長征就像播種機(jī)，在十一個(gè)省內(nèi)撒播了革命的種子，今天它們已成長為參天大樹。 2根據(jù)材料內(nèi)容，下

8、列關(guān)于“長征精神”的說法不正確的一項(xiàng)是（3分） A長征精神一直激勵(lì)著中國共產(chǎn)黨人與各種困難作斗爭(zhēng)，周恩來總理身患癌癥期間與病魔相搏就是典型的例證。 B長征精神展示的理想信念、英雄氣概和革命風(fēng)范，是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是中華民族的精神豐碑。 C長征精神是無數(shù)革命前輩用血與火熔鑄的，是4支長征大軍用生與死鍛造的，是紅軍戰(zhàn)士用苦與樂冶煉成的。 D作為我們黨之魂、軍之魂、民族之魂最高體現(xiàn)的長征精神，即使在沐浴著杏花春雨的今天仍要讀懂、汲取和弘揚(yáng)。 3根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)不能支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分） A1935年10月，毛主席率軍在吳起鎮(zhèn)一帶殲滅了圍追紅軍的反動(dòng)軍隊(duì)，宣告了蔣介石圍剿計(jì)

9、劃的徹底破產(chǎn)。 B四川馬爾康縣黨壩鄉(xiāng)藏族喇嘛桑吉在紅軍經(jīng)過阿壩地區(qū)時(shí)受到影響參加紅軍，并加入了中國共產(chǎn)黨后隨軍長征。 C在長征途中，黨和紅軍依靠堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，一次次絕處重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創(chuàng)造了人間奇跡。 D顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)，是紅軍長征始終保持凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要武器，也是長征勝利的重要條件。 4請(qǐng)結(jié)合材料二的內(nèi)容，給長征下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。（4分） 5請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分） （二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分） 閱讀下面的文字，完成69題。 麥穗的故事 常辰哲 初夏的鄉(xiāng)村，只見一片片黃金色的麥浪。村子?xùn)|頭的一戶人家人頭攢動(dòng)。隨著一聲響亮的啼哭，一個(gè)男孩

10、就在同村人的叫好聲中出生了。 孩子的奶奶從地里往回跑。聽著大家的賀喜，老太太望著地里豐收的麥子，給孫子起了個(gè)響亮的名字麥穗。 麥穗和地里的麥子一樣，茁壯成長。一晃，麥穗18歲了。村里同齡的男孩子都已經(jīng)外出打工了，有的人蓋了房子，娶了媳婦。麥穗的娘卻一次次婉拒上門提親的媒人，堅(jiān)持讓麥穗念完高中。 “當(dāng)兵去，出門長長見識(shí)！”有一天，麥穗的娘望著一身虎氣的兒子，想把他送到部隊(duì)。麥穗聽后，直接去人武部報(bào)了名。 人武部政委看著麥穗，很高興，拍著他的肩膀說：“好小子，叫麥穗！部隊(duì)需要你這樣的好小伙?！?麥穗聽了，憨憨地笑了。 麥穗戴著紅花，踏上西去的火車，成了一名西藏士兵。雪域高原的廣闊和神秘，是他聞所未

11、聞的。這里沒有家鄉(xiāng)常見的麥子，農(nóng)田里生長的是一種叫作青稞的作物，麥穗感到很新奇。 麥穗所在的汽車連在山腳下，營區(qū)外是一片戈壁灘，只有一條公路通往最近的縣城。當(dāng)兵的第一年，麥穗刻苦訓(xùn)練，進(jìn)步明顯。在夜里，他經(jīng)常夢(mèng)見家鄉(xiāng)的麥子。麥穗和副連長談心次數(shù)最多，有時(shí)會(huì)說起自己的夢(mèng)。副連長是陜西人，個(gè)子不高，說話也少。每天都可以看見他在檢查營房、車場(chǎng)；晚上熄燈后，他認(rèn)真地查鋪，還在營區(qū)來回轉(zhuǎn)。 第二年春天，副連長找到麥穗說：“考軍校去。”麥穗不懂，副連長又說，“那里有另一片天地，可以實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想，軍校也需要你這樣的好小伙?！丙溗肼牶螅窒氲饺宋洳空脑?，開心地笑了。 營長得知連隊(duì)有戰(zhàn)士報(bào)考軍校，高興地說：

12、“好好學(xué)，加把勁，咱們營有好多年都剃光頭了?！?連隊(duì)車場(chǎng)后面有一座單獨(dú)的小房，為了方便麥穗復(fù)習(xí)文化課，連里讓他單獨(dú)搬進(jìn)去住，連里的戰(zhàn)士經(jīng)常給他送來好吃的。在復(fù)習(xí)文化課的日子里，麥穗為了磨煉自己的意志，開始了長跑。 在高原上練長跑是需要勇氣的。他敲開連部的門，把這個(gè)想法告訴了連里的干部。過了一會(huì)兒，副連長開口說：“去吧，注意安全?！?于是，每天熄燈前這段時(shí)間，麥穗就自己在營區(qū)前的戈壁灘跑步，那真是寂寞的長跑。跑步時(shí)，麥穗想了很多，想起了娘，想起了地里的麥子，也想到自己的夢(mèng)麥穗低下頭，一塊塊麥田整整齊齊，像士兵站成的方陣。 戈壁灘多風(fēng)，麥穗頂著風(fēng)跑，有時(shí)邊唱歌邊跑。在風(fēng)中，他對(duì)著曠野大聲地唱，有時(shí)

13、會(huì)唱到自己淚流滿面。 麥穗原以為不會(huì)有人聽見，有一次一回頭，嚇了一跳。原來，副連長一動(dòng)不動(dòng)地站在身后看著他跑步，在風(fēng)中站成了一個(gè)“沙人”。副連長也是汽車連走出來的兵。當(dāng)年，他考上了軍校，四年后又回到戈壁灘的汽車連。 麥穗漸漸從副連長身上看到了一種戈壁灘的精神。每天長跑后，麥穗就回到小房，看書到深夜。又是一年麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)。雪域高原冰消雪融，道路解凍。汽車連又全連出動(dòng)，在接下來的幾個(gè)月里，全連將在野外穿梭，他們要趕在大雪封山前，給在一線哨所堅(jiān)守的官兵送去亟需的生活物資。麥穗因?yàn)橐獏⒓尤娊y(tǒng)一考試，沒有隨連隊(duì)一起出發(fā)，而是作為留守人員看守營房?？帐幨幍臓I區(qū)十分安靜，麥穗繼續(xù)堅(jiān)持長跑，更加用功地準(zhǔn)備考試。

14、 不久，成績公布了，麥穗如愿考上軍校。 從干部科領(lǐng)到通知書以后，麥穗給在外執(zhí)行任務(wù)的連隊(duì)寫了一封信。又過了一個(gè)月，麥穗?yún)s沒有收到回音。開學(xué)的日子一天天臨近，麥穗準(zhǔn)備去報(bào)到了。在車站準(zhǔn)備登上火車前，連隊(duì)的回信才被車站主任急匆匆地交到他手里。信是副連長寫的，上面寫道：連隊(duì)得知麥穗的喜訊都很高興，全連加了餐。營長還說，咱們營終于不再是“光頭”了。 看到這兒，麥穗哭了。他緊握著信，心想：一定要學(xué)成歸來。 火車飛馳，穿過一片片希望的田野。麥穗知道，此時(shí)的娘一定在田野中勞作。在火車上，麥穗睡著夢(mèng)見了麥子，夢(mèng)里的麥子謙遜地低下頭，站得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)當(dāng)兵的好小伙子。火車奔向遠(yuǎn)方，麥穗還在甜甜地做著夢(mèng)，夢(mèng)中

15、的麥子依然金黃。 (選自人民陸軍長城文藝版2018年1月26日，有刪改) 6下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A小說寫了一個(gè)憨厚的鄉(xiāng)村男孩逐步成長為一名優(yōu)秀軍人的過程，塑造了一個(gè)堅(jiān)韌、進(jìn)取、富有責(zé)任感的軍人形象，同時(shí)也熱情謳歌了邊疆戰(zhàn)士。 B小說中多處自然環(huán)境描寫，有鄉(xiāng)村的麥浪，也有雪域高原的青稞和戈壁灘的風(fēng)沙，交代了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景，增強(qiáng)了作品的真實(shí)感。 C小說中交代副連長軍校畢業(yè)、重返汽車連的經(jīng)歷，并著力刻畫他工作認(rèn)真、關(guān)心士兵的形象，以個(gè)體展現(xiàn)群體，展現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)士的戈壁灘精神。 D復(fù)習(xí)時(shí)，麥穗為磨煉自己的意志開始長跑，有時(shí)邊唱歌邊跑，因生活艱苦、單調(diào)寂寞，

16、他邊唱邊流淚，但始終堅(jiān)持不放棄，最終順利考上軍校。 7下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分） A題目“麥穗的故事”，既概括了小說主要內(nèi)容，交代小說的主人公麥穗，又與文中多處關(guān)于麥子的夢(mèng)相呼應(yīng)。意蘊(yùn)豐富，暗示小說主題。 B人武部政委初見麥穗就贊他是“好小伙”，副連長鼓勵(lì)他去考軍校時(shí)也贊麥穗為“好小伙”，前后呼應(yīng)，側(cè)面襯托出麥穗的虎氣勃勃和優(yōu)秀。 C將要去軍校報(bào)到的麥穗，在登火車前才收到外出執(zhí)行任務(wù)的連隊(duì)回信，是因?yàn)檫B隊(duì)工作繁重，沒有時(shí)間回信，為下文麥穗決心學(xué)成歸來埋下伏筆。 D小說結(jié)尾處寫麥穗夢(mèng)見麥子，展現(xiàn)出麥穗不忘初心、奉獻(xiàn)邊防的精神，也表現(xiàn)出他思念親人、懷戀故鄉(xiāng)的人性溫柔，使得

17、人物形象更加立體豐滿。 8小說在敘事上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。（6分） 9請(qǐng)結(jié)合小說的內(nèi)容和生活實(shí)際，探究促使青少年成長的重要因素。（4分） 二、古詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分） 閱讀下面的文言文，完成1014題。 姜才，濠州人。貌短悍。少被掠入河朔，稍長亡歸，隸淮南兵中，以善戰(zhàn)名，然以來歸人不得大官，為通州副都統(tǒng)。時(shí)淮多健將，然驍雄無逾才。才知兵，善騎射，撫士卒有恩。至臨陣，軍律凜凜。 賈似道出師，才以兵屬孫虎臣為先鋒，相拒于丁家洲。大軍設(shè)炮架彀車弩江濱，中流數(shù)千艘，旌旗聯(lián)亙，鼓行而下。才奮兵前接戰(zhàn)，鋒已交，虎臣遽過其妾所乘舟，眾見之，曰：“步帥遁矣。

18、”于是諸軍皆潰，才亦收兵入揚(yáng)州。大兵乘勝攻揚(yáng)州，才為三疊陣逆之三里溝，戰(zhàn)有功。已而大軍筑長圍，自揚(yáng)子橋竟瓜洲，東北跨灣頭至黃塘，西北至丁村，務(wù)欲以久困之，時(shí)德祐元年也。 明年正月，宋亡。二月，五奉使及一閣門宣贊舍人持謝太后詔來諭降，才發(fā)弩射卻之，復(fù)以兵擊五奉使于召伯堡，大戰(zhàn)而退。未幾，瀛國公（注）至瓜洲，才與庭芝泣涕誓將士出奪之。將士皆感泣。乃盡散金帛犒兵，以四萬人夜搗瓜洲，戰(zhàn)三時(shí)，眾擁瀛國公避去。才追戰(zhàn)至浦子市，夜猶不退。阿術(shù)使人招之，才曰：“吾寧死，豈作降將軍邪！”四月，才以兵攻灣頭柵。五月，復(fù)攻之，騎旋濘而止，乃舍騎步戰(zhàn)，至四鼓，全師以歸。揚(yáng)食盡，才時(shí)出運(yùn)米真州、高郵以給兵。六月護(hù)餉至馬

19、家渡萬戶史弼將兵擊奪之才與戰(zhàn)達(dá)旦弼幾殆阿術(shù)馳兵來援乃得免去。 七月，益王在福州，以龍神四廂都指揮使?？弟姵行拐俨?，才與庭芝東至泰州，將入海。阿術(shù)以兵追及，圍泰州，使使者招之降，才不聽。阿術(shù)驅(qū)揚(yáng)兵士妻子至城下，會(huì)才疽發(fā)脅不能戰(zhàn)，諸將遂開門降。都統(tǒng)曹安國入才臥內(nèi)，執(zhí)之以獻(xiàn)。阿術(shù)愛其忠勇，欲降而用之，才肆為慢言；阿術(shù)責(zé)庭芝不降，才曰：“不降者才也?！睆?fù)憤憤不已，阿術(shù)怒，剮之揚(yáng)州。才臨刑，夏貴出其傍，才切齒曰：“若見我寧不愧死邪？” （選自宋史.姜才列傳） （注）瀛國公：宋恭帝趙景，5歲即位，只做了一年半的皇帝，就被迫向元軍投降，降元后封瀛國公。 10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分

20、） A六月/護(hù)餉至馬家渡/萬戶史弼將兵擊/奪之才與戰(zhàn)達(dá)旦/弼幾殆/阿術(shù)馳兵/來援乃得免去 B六月/護(hù)餉至馬家渡/萬戶史弼將兵擊/奪之才與戰(zhàn)達(dá)旦/弼幾殆/阿術(shù)馳兵來援/乃得免去 C六月/護(hù)餉至馬家渡/萬戶史弼將兵擊奪之/才與戰(zhàn)達(dá)旦/弼幾殆/阿術(shù)馳兵來援/乃得免去 D六月/護(hù)餉至馬家渡/萬戶史弼將兵擊奪之/才與戰(zhàn)達(dá)旦/弼幾殆/阿術(shù)馳兵/來援乃得免去 11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分） A河朔：地區(qū)名，古代常用來泛指黃河以北的地區(qū)。 B太后：一般專用為帝王祖母之稱，亦稱“皇太后”。 C四鼓：報(bào)更的鼓聲敲了四次。古代夜間擊鼓報(bào)更。 D剮：一種極殘酷的死刑，即凌遲，現(xiàn)在已經(jīng)廢

21、除。 12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A姜才只得屈居副職。姜才年少時(shí)被擄往河朔，后來逃回，在淮南從軍，雖然他驍勇善戰(zhàn)，精通騎射，軍紀(jì)嚴(yán)明，但只能任通州副都統(tǒng)。 B姜才被迫退守?fù)P州。姜才在丁家洲奮力迎戰(zhàn)元軍，兩軍已交鋒，主帥孫虎臣突然帶領(lǐng)妾乘船逃跑，于是各路宋軍紛紛潰敗，姜才也只得退守到揚(yáng)州。 C姜才激勵(lì)將士盡忠。宋朝亡國后，姜才聽說瀛國公途經(jīng)瓜洲，就動(dòng)員將士奪回瀛國公，并分發(fā)所有的金帛來犒勞軍隊(duì)，率四萬人在夜里進(jìn)擊瓜洲。 D姜才寧死不愿投降。姜才被圍在泰州時(shí)由于生病不能作戰(zhàn)，部將趁機(jī)開城投降；姜才被俘后，元軍以任用他為誘餌，勸其投降，姜才怒罵不止。 13把文中畫橫線

22、的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）大兵乘勝攻揚(yáng)州，才為三疊陣逆之三里溝，戰(zhàn)有功。 （2）才臨刑，夏貴出其傍，才切齒曰：“若見我寧不愧死邪？” 14元軍曾幾次招降姜才？姜才分別是如何應(yīng)對(duì)的？（3分） （二）古代詩歌閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的唐詩，完成1516題。 九日藍(lán)田崔氏莊 杜甫 老去悲秋強(qiáng)自寬，興來今日盡君歡。 羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠。 藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。 明年此會(huì)知誰?。孔戆衍镙亲屑?xì)看。 15下列對(duì)本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A首聯(lián)按照詩歌節(jié)奏可劃分為六層，層層變化，宛轉(zhuǎn)自如，讀來有頓挫起伏之感。 B頷聯(lián)化用“孟嘉落帽”的典故，表明詩人跟孟嘉

23、一樣顯示出名士風(fēng)流蘊(yùn)藉之態(tài)。 C頸聯(lián)描山繪水，寫藍(lán)水遠(yuǎn)來，千澗奔瀉，玉山高聳，兩峰并峙，盡顯崢嶸氣勢(shì)。 D尾聯(lián)中詩人雖已醉眼蒙眬，卻仍盯住手中茱萸細(xì)看，不置一言，卻勝萬語千言。 16有人評(píng)價(jià)這首詩說“詩人滿腹憂情，卻以壯語出之”，請(qǐng)結(jié)合詩歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 17補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）詩經(jīng).氓中表示什么事物都有個(gè)限度的兩句是：“_，_”。 （2）送東陽馬生序中，少年宋濂勤學(xué)好問，“_，_”兩句表現(xiàn)出他立侍在老師身邊謙恭求教的情形。 （3）行路難中寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁及感情的激蕩變化的兩句是“_，_”。 三、語言文字運(yùn)用（

24、20分） （一）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，11分） 閱讀下面的文字，完成1820題。 “團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”一世紀(jì)風(fēng)雨兼程，中國共產(chǎn)黨百年史是一部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為美好生活共同奮斗的歷史。建黨百年的歷史長卷，寫滿了波瀾壯闊，閃耀著璀璨榮光。（），“生是為中國，死是為中國，一切聽之而已”。新中國成立之初，億萬人民在黨的帶領(lǐng)下“敢教日月?lián)Q新天”，改變了一窮二白的面貌，用汗水澆灌出一個(gè)可愛的中國。改革開放以來，我們大膽地試，大膽地闖，解除了“被開除球籍的危險(xiǎn)”，在富起來、強(qiáng)起來的征程上邁出了決定性的步伐。中國共產(chǎn)黨人“一片丹心天地間”，帶領(lǐng)人民頑強(qiáng)拼搏，讓團(tuán)結(jié)迸發(fā)出改天換地的強(qiáng)大正

25、能量。接下來，如何更好地行進(jìn)，值得每位國人思考。征途漫漫，團(tuán)結(jié)是金，大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。因?yàn)槲覀兇蛐难蹆豪镏馈八?dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也”，所以我們滿弓發(fā)力；因?yàn)槲覀冃睦镞€明白“起跑就是沖刺，開局就是決戰(zhàn)”，所以我們滿載前行。眾人拾柴火焰高”，讓我們團(tuán)結(jié)一心，披荊斬棘，以堅(jiān)韌奮斗成就新的更大奇跡。 18下列各項(xiàng)中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分） A高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 B辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 C戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。 D可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。 19下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A從轟轟烈烈的大革命到艱苦

26、卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從彪炳史冊(cè)的二萬五千里長征到摧枯拉的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，一批又一批先鋒毀家紓難，就義成仁 B從轟轟烈烈的大革命到彪炳史冊(cè)的二萬五千里長征，從艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，一批又一批先鋒毀家紓難，就義成仁 C從轟轟烈烈的大革命到彪炳史冊(cè)的二萬五千里長征，從艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，一批又一批先鋒就義成仁，毀家紓難 D從轟轟烈烈的大革命到彪炳史冊(cè)的二萬五千里長征，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的摧枯拉朽，一批又一批先鋒毀家紓難，就義成仁 20文中畫波浪線的句子可以改寫成：滿弓發(fā)力，因?yàn)槲覀兩钌疃谩八?dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也”；滿載前行，因?yàn)槲覀兩钋畜w認(rèn)“起跑就是沖刺，開局就是決戰(zhàn)”。從語義上看二者基本相同，原文與改后哪個(gè)表達(dá)效果更好？（5分） （二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，9分） 閱讀下面的文字，完成2122題。 “許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷里亞諾.布恩迪亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！卑倌旯陋?dú) 馬爾克斯稱，百年孤獨(dú)構(gòu)思了十五年，這十五年他都不知道怎么寫第一句話。毫無疑問，構(gòu)思一部小說的開頭特別需要勇氣。馬爾克斯的勇氣，是給了一個(gè)時(shí)非其時(shí)、地非其地的新解。他站在一個(gè)不確定的現(xiàn)在，同時(shí)攏住了過去與未來，他不必圈一塊地，指幾個(gè)人，要他們干什么干什么，而是一尾魚一樣靈巧地游進(jìn)了時(shí)空宇宙，讓敘述獲得