1、文檔編碼 : CK2C9D7V1T5 HM10V5A7Q1V8 ZO2K4P9M8K10三年級下冊道德與法治教案課題 9 、合作力氣大課時日期相互1、 通過本節(jié)課的活動, 讓同學體驗到團結合作就是大家在互信任任、支持、相互協(xié)作、相互幫忙中一起把事情做好；教學目標2、知道團結合作力氣大,從而使同學熟識到團結合作在人際交往中的重要 性,并學會與人合作,把握一些與人合作的體會和方法；3、學會從實際生活和學習中體驗和感悟,學會團結合作,并在活動中感受團結合作帶來勝利的歡快；教學重點教學難點教學預備預習要求引導同學明白團結的力氣大,知道團結合作在人際交往中的重要性和必要 性,把握團結合作的方法；引導同學

2、明白團結的力氣大,知道團結合作在人際交往中的重要性和必要 性,學會與人合作；多媒體課件、合作的一些例子等等；觀看我們四周的生活中有哪些合作的事例,看一看, 在這些事例中, 人們是如何進行合作的；教學過程旁注一、玩耍導入1、小玩耍：玻璃杯取球；師：同學們,上新課前老師第一要讓大家體驗一個小玩耍：（ 出示課件）；“ 玻璃杯取球”A、這個玩耍需要在每個小組請出一名同學參加,誰愿意來？B、老師給每位同學發(fā)一個帶繩的塑料小球；C、同學依次將帶繩的塑料小球放入玻璃杯；2、提問：怎樣才能又快又好地取出全部的球？（組員自由回答后同學們演 示從玻璃杯取球）3、師小結：太好了！從這個小玩耍你們知道了什么？（引導生

3、回答 : 人多力 量大,合作更重要；）4、揭示課題,生齊讀課題；二、故事劇場 1、師講故事螞蟻的啟示 ；（出示課件）2、生談感受：那么小的螞蟻怎么會搬動比它大那么多倍的蟲子呢？（引導 生說：人多力氣大,合作很重要； ）1 精品學習資料勤奮,是踏入勝利之門的階梯第 1 頁,共 3 頁三年級下冊道德與法治教案 3、師小結：那么小的螞蟻團結協(xié)作竟然會搬動比它大那么多倍的蟲子,看 來合作的力氣真大??！4、閱讀摸索：合作的好處（課件出示教材（1）生自由閱讀；P20的故事內容）（2）小組內爭辯：合作可以帶來哪些好處？（3）小組代表發(fā)言；（4）師小結：同學們說的真好！小螞蟻們團結合作收成大,在自然界中,合作

4、可以使弱者變強, 我們在學習、 生活中只要常與他人合作,就可以戰(zhàn)勝全部的困難；三、體驗溝通 1 、眼力大比拼：課前師在小黑板上貼好不同數(shù)量的幾種水果圖片；分小組 比一比,看哪一組能又快又精確地說出水果的種類、數(shù)量；師：合作好處多, 同學們想不想親身體驗一下？ （想）讓我們一起來個“ 眼力大比拼” 吧?。?）課件顯示競賽規(guī)章；（2）出示水果圖片,進行競賽；（3）小組匯報、評比,獲勝的小組嘉獎一枚“ 合作獎章”；（4）各小組總結方法,并派一名代表匯報；（5）說一說：哪一種方法好？為什么？（6）師小結：分工負責,團結協(xié)作,合作力氣大！2、擂臺空間：紙筒撐書師：通過“ 眼力大比拼”我們每個小組都知道了

5、合作很重要,合作的力氣大！那在接下來的“ 紙筒撐書” 擂臺賽中你們預備怎樣合作呢？（1）出示課件,老師宣布競賽規(guī)章；（2）小組內共同商量合作的方法；（3）小組合作,進行“ 紙筒撐書” 競賽；（4）小組派代表匯報,然后進行評比；（5）出示課件,爭辯溝通：如何與他人合作？3、活動小結 : 師：在上面的競賽中同學們都表現(xiàn)得不錯,這兩個競賽告知我們,人多力氣大,關鍵仍得心齊；我們要想戰(zhàn)勝對手,取得競賽的勝利,就必需心往一處 想,勁兒往一處使,懂得如何與他人合作；2 精品學習資料勤奮,是踏入勝利之門的階梯第 2 頁,共 3 頁三年級下冊道德與法治教案四、深化懂得 1、說一說：下面的活動多少人或者哪些人合

6、作才能完成？辦班級板報：（需要老師和幾個同學合作,畫畫、寫字、擦黑板等）拔河競賽；（需要老師和很多同學合作,由老師組織,要有競賽雙方,才 能開展競賽；）建一棟高樓；（需要很多人合作,需要工程師設計、建筑師傅修建）修一條大路；（需要開挖機的師傅把道路鏟平,需要設計師設計,需要很 多筑路工人修筑；）2、寫一寫：（課件顯示）學校中的合作：家庭中的合作：社會中的合作：其他方面的合作：3、小組代表發(fā)言；4、老師小結：同學們,說得都很好；看來我們的生活中處處有合作,事事 有合作 ；在學習上,合作幫忙我們戰(zhàn)勝難題；在家庭中,合作使我們感到 歡快；在創(chuàng)作中,合作讓我們共享勝利；醫(yī)生和護士的合作,挽救了一個又 一個生命；神舟人的合作, 讓我們登上月球不再是抱負；團結合作的力氣真 是太大了?。▓D片課件）；五、課堂小結 同學們,通過這節(jié)課的活動,讓我們明白了（生大聲讀“ 合作力氣大”）；下 面,老師有幾句團結合作的格言想送給大家,請看大屏幕（課件出示名言）生齊讀名言；老師期望,同學們能從中悟出道理來,在今后的學習、生活中 大家緊密團結、