1、2020年幼兒園環(huán)保主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)模板五篇做任何事情以前我們要做一個(gè)準(zhǔn)備和計(jì)劃，那么作為一名老師，在工作上做授課設(shè)計(jì)更是不可以少的。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@環(huán)保主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀!幼兒園環(huán)保主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)篇一班會(huì)目的：經(jīng)過此次睜開主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與平時(shí)生活親密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們經(jīng)過談?wù)摥h(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。班會(huì)準(zhǔn)備：(一)教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)認(rèn)識(shí)班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識(shí)及在平時(shí)生活中的詳細(xì)情況，為班會(huì)教育作好充分

2、準(zhǔn)備工作。(二)學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。(三)教室部署：教室前面黑板中間地址寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。一、引入班會(huì)主題1、欣賞音樂地球，你好嗎?教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放達(dá)成)一首特別好聽的歌曲地球，你好嗎，你們說此刻的地球還好嗎?(學(xué)生回答)若是不好，地球存在著什么問題呢?教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不停增加，我們生活的環(huán)境在連續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊迫的問題。2、自由說說“溫室效應(yīng)”所引起的全球天氣變化的不良現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?認(rèn)識(shí)二氧化碳的特點(diǎn)：吸熱、隔熱(

3、吸熱，它把從太陽吸取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特點(diǎn)，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻截地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫高升，天氣變暖。)4、認(rèn)識(shí)：2020年中國地球日主題“低碳生活”教師：在2020年4月22日即第41個(gè)世界地球日立刻來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提議低碳生活”。二、認(rèn)識(shí)何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組談?wù)摵蠡卮?，教師小結(jié)低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活(lowcarbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能量要全力減少，進(jìn)而減低二氧化碳的排放量

4、。教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們平時(shí)生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?小組自由談?wù)摚瑢W(xué)生各抒己見。三、“低碳世博”知多少師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場所和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)各處閃現(xiàn)。學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過查找相關(guān)資料，收集，列舉世博會(huì)上的相關(guān)低碳方面的做法。四、行動(dòng)：低碳生活，我建議教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏校加谧阆隆?，低碳生活離我們其實(shí)不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。學(xué)生分組達(dá)成低碳生活的建議書五、課堂總結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們一起認(rèn)識(shí)了什么是低碳生活，也懂得了平

5、時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴以生計(jì)的家園，讓人類可以盡興享受大自然賜予我們的幸福。授課反思：經(jīng)過本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將截止全球天氣變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入平時(shí)生活?；顒?dòng)中，學(xué)生各抒己見，幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很快樂。幼兒園環(huán)保主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)篇二一、活動(dòng)目的：經(jīng)過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培育學(xué)生優(yōu)異的個(gè)人習(xí)

6、慣，激勵(lì)人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源收集環(huán)境污染的圖片資料;2、自己編寫環(huán)保兒歌，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首相關(guān)環(huán)保的歌曲。三、活動(dòng)過程各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長：全體起立。報(bào)告指導(dǎo)員，我中隊(duì)在籍53人，出席53人?！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請您贊同并邀請您參加我們的隊(duì)會(huì)。指導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，贊同隊(duì)會(huì)開始，并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。齊唱隊(duì)歌。隊(duì)會(huì)過程。(一)宣布主題班會(huì)開始甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;乙：原以為你那么剛毅，沒想到你的眼淚

7、在流淌。甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長!乙：地球，我們的母親，讓我們盡興沐浴你的陽光!甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛又簡單破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿?jì)的家園。乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在受到破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在碰到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合：讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活主題班會(huì)此刻開始!(二)環(huán)保小品表演乙：大森林里的動(dòng)物齊聚到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品動(dòng)物法庭。甲：看完小品，我們理解了，無論是人類還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們在一起，互利互惠，長遠(yuǎn)共存，缺一不可以。乙：所以，保護(hù)地球

8、也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!(三)環(huán)保知識(shí)知多少乙：以前我們自己學(xué)習(xí)了好多環(huán)保知識(shí)，為了觀察大家對環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)情況，我們特意準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題：1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。A.紅色B.綠色C.2、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時(shí)，應(yīng)該(C)盡量選擇乘坐酣暢的交通工具使用個(gè)人車C.盡量選擇乘坐公共交通工具3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋亂扔塑料垃圾C.盡量使用塑料制品4、隨著綠色花銷運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活民俗追求時(shí)興破壞環(huán)境B.保護(hù)環(huán)境崇尚自然C.保護(hù)環(huán)境盲目花銷5、21世是(C)世A.科技B.C.保6、無磷洗

9、衣粉(B)A.保衣物B.防范染C.保雙手7、1972年合國人境會(huì)把(C)定位境日A.4月5日B.5月5日C.6月5日8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系的界圈與大自然界圈互相關(guān)系、影響。A.人、物B.人、物、植物C.物、植物9、一1號(hào)池能十一平方米的土地永失去利用價(jià)，一?？凼匠乜扇続.1立方米水B.1000立方米水C.6萬立方米水10、目先人社會(huì)面六方面的重境之一：(B)生境化生境化與新源開來的境C.新源開的(四)我保支支招甲：大家知道的保知真多呀，下面我一起看一保料。(看大屏幕上出示的料)甲：從才的片料中，我可以看出，近幾年，我的境情況越來越糟。持的干旱或暴雨，光的沙暴，被染的空氣和海洋

10、，不再蔚的天空都是我人不境，不善待自然來的果。乙：，保的好多，人要保所做的事也好多。那么，我，一個(gè)小學(xué)生又能保做些什么呢?那就我用我的行來吧。甲：把你保境的好、好方法告大家。(自由交流)我可以每一;我可以花草木;我可以用水(生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水起來沖所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地可以沖);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用的池收集起來送到收集點(diǎn);我可以不亂扔掉物。我可以盡好自己的，做到一日三。我可以勇敢阻攔破壞境的行(五)保公益廣告乙：才大家得特別好，的都是自己能做到的一些小事，但都保證有益，明我已有了很的保意，了我把種意更深的刻在海里，下面我一起一保公益廣告。(聲朗)水是生命之

11、源，每一滴水，若是人不水，那么最后一滴水將是人的眼淚。天空是小的家，河流是兒的家，地球是我的家。把色到世界的每一個(gè)角落，色流入人心中。保持地球生平衡，就是保人自己。境，地球，我用雙手共同撐起一片蔚的天空。(六)制作保小卡片(七)活小甲：是啊，我能保所做的事好多，我從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，若是人人都做，那么我的生活境就會(huì)減少一些染。乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。甲：你看水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。乙：你聽森林里笑聲不停，大小動(dòng)物喜笑臉開。甲：我相信，不久的將來，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健

12、康。乙：我們此次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請班主任老師發(fā)言)四、班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)獲取了圓滿成功，大家在此次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到好多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小成立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗Ｗ屛覀冊俅螖y起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園!我建議，全班同學(xué)一起高唱少先隊(duì)員植樹造林歌，讓我們在歌聲中結(jié)束此次主題班會(huì)!(全班放聲高歌少先隊(duì)員植樹造林歌)主持

13、人宣布：讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師和同學(xué)的參加!再見!幼兒園環(huán)保主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)篇三一、活目的：通表演、故事的形式，使學(xué)買賣到我周的境正在逐被人地破壞，在故事中清楚境的危機(jī)人，物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的任感，出倡，保境。二、活程：(一)學(xué)生室內(nèi)表演少兒內(nèi)容介：生活在大城市的一姐弟在周日出去玩，途中路到汽的尾氣味兒感覺心，由此引倒正。一天中他以前清明的小河已成水，街上烤羊肉串的不停地扇著火碳冒出的黑煙看到各樣破壞境的行，姐弟與班里同學(xué)商討建保小，制止了兩起破壞境的行。(二)學(xué)生保小故事，介保知小雪豹的故事(本文本源：網(wǎng)與感悟人生的博客)小雪豹和他的幸福地生活在青藏高

14、原的深山里。一天，者了他的，又將小雪豹拿到市上。一位叫斯蒂文的外國游客下了他，將他送到北京危物養(yǎng)生殖中心。了住救他的恩人，人它取名叫斯蒂文。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著方，夜里出望的哀號(hào)。有一天，人小雪豹雙目失了然，此后耳也了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真切的家是那美的青藏高原的深山里。小生物學(xué)家做了一個(gè)，把小白鼠放在一個(gè)隔音箱中，放噪音，逐加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，慌張萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后去世，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中

15、，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。明天怎樣植樹世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大體到某某年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)異苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各樣各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生依照這些資料自由發(fā)言，說說想法。(三)實(shí)踐活動(dòng)說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。成立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。(四)班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在談?wù)摪l(fā)言中親身感覺了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，成立環(huán)保小隊(duì)等

16、開始了實(shí)質(zhì)行動(dòng)。不但向班里同學(xué)發(fā)出建議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，以致社會(huì)。幼兒園環(huán)保主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)篇四活動(dòng)目的：1.經(jīng)過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣變暖是此刻全球面對的重要挑戰(zhàn)，截止天氣變暖，是全人類共同的使命。激發(fā)學(xué)生珍愛環(huán)境的感情，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小成立環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生從自我做起，珍愛環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，成立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的提議者，成為低碳理念的流傳者，成為“低碳生活”方式的踐行者。指導(dǎo)重點(diǎn)：使孩子成立健康的花銷觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。指導(dǎo)難點(diǎn)：領(lǐng)悟到人情比金錢更難得，并從花零用錢的過程中成立價(jià)值觀?；顒?dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。活動(dòng)方式與

17、方法：談?wù)摲?。時(shí)間安排：分鐘。活動(dòng)場所：教室?；顒?dòng)過程：第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題觀看視頻音樂地球，你好嗎?我們先來欣賞一段音樂。(播放達(dá)成)一首特別好聽的歌曲地球，你好嗎，你們說此刻的地球還好嗎?(學(xué)生回答)若是不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題節(jié)能環(huán)保，綠色低碳有什么聯(lián)系?什么是低碳生?我們?yōu)槭裁匆嶙h低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的內(nèi)容。第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”我們的現(xiàn)狀。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類的無量上升和生產(chǎn)生活方式的無控制，世界天氣面對越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正受

18、到空前未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)禍性天氣變化凡是出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生計(jì)環(huán)境和健康安全，即使人類以前引以為豪的高速增加或膨脹的GDP也由于環(huán)境污染、天氣變化而“大打折扣”。中國政府已對全球公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放2005年下降40%-45%。在對付全球天氣變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已履約而至，正在深刻地改變著我們的生活。什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低耗資的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開個(gè)人車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師講解：我們知道，汽車要燃燒汽油，而

19、汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使天氣變暖。)二氧化碳有什么特點(diǎn)呢?(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽吸取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特點(diǎn)，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻截地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫高升，天氣變暖。為什么此刻空氣中二氧化碳的含量空前增加呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的發(fā)展耗資了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可以再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，以致釋放氧氣、吸取二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這所有，使得空氣中二氧化碳含量增加。介紹“低碳生活”。低碳生活指

20、的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，進(jìn)而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主若是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。第三環(huán)節(jié)互動(dòng)交流，發(fā)現(xiàn)感悟1、責(zé)怪與自我責(zé)怪小組談?wù)摚耗阕约夯蛑車耐瑢W(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違犯了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢?2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門好多人還是對“低碳”不是很認(rèn)識(shí)。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳其實(shí)不很難，好多時(shí)候只要自己著手就可以做到。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。廢物循環(huán)再用;少用紙巾，重拾手帕;紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;減少糧食的浪費(fèi);(5

21、)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗;出門多坐公交車、騎自行車或條件贊同的話，以步代行。4、發(fā)出建議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才可以節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自但是然去節(jié)約身邊各樣資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去拘束自己，改進(jìn)自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。幼兒園環(huán)保主題班會(huì)授課設(shè)計(jì)篇五活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人寫一篇400字以上相關(guān)保護(hù)

22、校園環(huán)境的日記。2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩⑾词珠g、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)立境地，導(dǎo)入主題。1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步認(rèn)識(shí)人類破壞環(huán)境的情況。2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人提心吊膽的畫面讓人沉思，大自然優(yōu)異的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也碰到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的禿鷹之死講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西國都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的詳細(xì)情況介紹一下。二、引導(dǎo)解析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。1、師：頭幾天上完禿鷹之死這篇課文后，老師要求同