1、 電流的測量 電流的測量 自來水我們都比較熟悉。水龍頭一打開就會(huì)有水流，而且水龍頭開得越大，水流越急；開得越小，水流越慢。那么我們是用什么來表示水龍頭出水的強(qiáng)弱的呢？ 我們常拿電流與水流做類比，因?yàn)樗鼈冇泻芏嘞嗨频牡胤?，那么是否電流也有?qiáng)弱之分呢？電流是看不見摸不著的，那么你是如何知道電路中有電流的？水流 自來水我們都比較熟悉。水龍頭一打開就會(huì)有水流， 電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種效應(yīng)（包括光效應(yīng)、熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等），我們可以根據(jù)所產(chǎn)生效應(yīng)的大小來判斷電流的強(qiáng)弱。 電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種效應(yīng)（包括光效應(yīng)、熱效 演示實(shí)驗(yàn)：電池的節(jié)數(shù)對(duì)燈泡亮度的影響現(xiàn)象：說明：電池越多的電燈越亮電流也有強(qiáng)

2、弱之分 演示實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象：說明：電池越電流的強(qiáng)弱1、電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量，符號(hào)I。2、單位：安培 符號(hào)：A毫安(mA)、微安（A）3、電流單位換算關(guān)系： 1A103mA 1mA103A 電流的強(qiáng)弱1、電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量，符號(hào)I。2、單位：計(jì)算器中的電流 約 100 A半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流 約50mA手電筒中的電流 約200mA房間燈泡中的電流 約0.2A家用電冰箱的電流 約1A家用空調(diào)的電流 約5A雷電電流 可達(dá)200000A常見電流值計(jì)算器中的電流 約 100 電流的測量：電流表 A1.符號(hào)：2.量程和分度值：03A00.6A0.02A0.1A3.使用方法：(1)電流表和用電器

3、必須串聯(lián);(2)電流必須從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出；(3)選擇合適的量程；(4)電流表不能直接連到電源兩極上；電流的測量：電流表 A1.符號(hào)：2.量程和分度值：03A思考討論：1.若電流表的“+”、“-”接線柱接反，會(huì)如何？2.無法判斷電路中電流的大小，應(yīng)如何選擇量程呢？3.若將電流表直接接到電源兩端，會(huì)如何？指針會(huì)反偏（向左偏轉(zhuǎn)）試觸法電流表指針滿偏指到無刻度處，相當(dāng)于形成了短路4.在識(shí)別電路連接方法時(shí)，應(yīng)如何處理電流表？將電流表看成一根導(dǎo)線思考討論：1.若電流表的“+”、“-”接線柱接反，會(huì)如何？2電流表的讀數(shù)（1）確定所選量程（2）認(rèn)清分度值（3）根據(jù)表針位置讀出電流值電流表

4、的讀數(shù)（1）確定所選量程（2）認(rèn)清分度值（3）根據(jù)表針0.36A2.4A請(qǐng)讀出下列電流表的示數(shù)。0.36A2.4A請(qǐng)讀出下列電流表的示數(shù)。想想議議 測量電流時(shí)，如果電流表的指針沒有正好指在沒個(gè)刻度上，應(yīng)該怎么讀數(shù)？想想議議 測量電流時(shí)，如果電流表的指針沒有正好指一.電流物理意義：單位及換算關(guān)系：A、mA、 A二.電流表量程和分度值：00.6A 0.02A 03A 0.1A符號(hào)：使用規(guī)則4.讀數(shù)A一.電流A1.后現(xiàn)代社會(huì)以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費(fèi)性質(zhì)，圖像以強(qiáng)有力的視覺沖擊力成為實(shí)現(xiàn)大眾消費(fèi)的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像

5、才能走向市場中心、大眾視野，充斥市場的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當(dāng)下對(duì)文學(xué)的消費(fèi)由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當(dāng)然，文學(xué)畢竟是圖像無法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因?yàn)槲淖值某橄竺枋?、概括能力是超越圖像的。文字通過語言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個(gè)內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨(dú)有的，語言藝術(shù)獨(dú)有的。4.文學(xué)獨(dú)特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠(yuǎn)無法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對(duì)文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料。總體來說，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個(gè)答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會(huì)使人快樂；6.第二個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要心中有愛，有愛才有快樂；第四個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要有助人為樂的技能，幫助他人是最大的快樂。7.寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)，從點(diǎn)上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。而在寫作時(shí)，不能只是單純地