1、美麗的小路課件1、能正確、流利地朗讀課文。2、能認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。3、會(huì)寫“先、干、趕”3個(gè)字。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一場比賽比誰能把課文字音讀準(zhǔn)比誰聽得最認(rèn)真1、自己練習(xí)讀，有不認(rèn)識(shí)的字舉手問老師或同桌。2、標(biāo)出自然段。（3分鐘）第一場比賽比誰能把課文字音讀準(zhǔn)1、自己練習(xí)讀，有不認(rèn)識(shí)的字舉第二場比賽比誰最快地認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。比會(huì)認(rèn)字自己讀詞語，注意紅色字，記不住的問問同桌是怎么樣記住的。（2分鐘后開始比賽）第二場比賽比誰最快地認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。比會(huì)認(rèn)字自己讀詞語，注意我會(huì)讀Xin mn j b 先 生 快慢 堆積 鼻子no di ui tu ling 腦 袋 奇怪 推車

2、一輛 n ji n jn l趕來 不久 干 凈 小鹿我會(huì)讀Xin mn j b 我是識(shí)字大王干凈 不久 趕來 一輛推車 奇怪 腦袋 鼻子堆積 快慢 小鹿 先生我是識(shí)字大王干凈 不久 趕來 一輛我會(huì)讀凈 久 趕 輛 怪 袋 腦 鼻 積 慢 鹿 推 jin jin linguidibnojtumn l我會(huì)讀凈 久 趕 輛 jin jin 干 趕 久 凈 輛推 怪 袋 鼻 腦積 慢 先 鹿我是抓兔子大王干 趕 久 凈 輛我是抓兔子大王第三場比賽比讀課文熟練自己讀一遍課文，注意語氣。（2分鐘后開始比賽）第三場比賽比讀課文熟練自己讀一遍課文，注意語氣。（2分鐘后開第四場比賽每個(gè)字組二個(gè)詞。觀察字的結(jié)構(gòu)、

3、部首、壓線筆、在田字格中的位置。(1分鐘)比誰會(huì)寫字，寫的正確規(guī)范第四場比賽每個(gè)字組二個(gè)詞。比誰會(huì)寫字，寫的正確規(guī)范第二課時(shí)第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，并理解課文內(nèi)容。2、會(huì)寫“起、明、凈”3個(gè)生字。 比誰讀課文最認(rèn)真。第一場比賽 比誰讀課文最認(rèn)真。第一場比賽課文中有幾種角色？分別是誰？課文中有幾種角色？分別是誰？ 第二場比賽比分角色讀課文 第二場比賽比分角色讀課文 想一想 鴨先生是怎樣把美麗的小路找回家的？ 想一想 鴨先生是怎樣把美麗的說一說： 生活中你應(yīng)該怎樣做呢？說一說： 生活中你應(yīng)該怎樣做呢？第三場比賽 比說話第三場比賽 比說話讀讀說說： 干干凈凈 （ ）（ ） （ ） n ( )干 n ( )讀讀說說： 干干凈凈 （ 我會(huì)讀 美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了?我一定把美麗的小路找回來！ 我會(huì)讀 美麗的小路不見了。第四場比賽 比誰字寫的正確規(guī)范1、每