教師崗位說明書范文_第1頁
教師崗位說明書范文_第2頁
教師崗位說明書范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 教師崗位說明書范文 老師的崗位說明書該怎么寫呢,下面我為大家搜集的一篇“老師崗位說明書范文”,供大家參考借鑒,盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶! 職位名稱:老師 職位代碼: 所屬部門:教務(wù)處 職系:xx系 定編人數(shù): 直屬上級(jí):教務(wù)處(副)處長 職位概述: 【老師崗位職責(zé)】 老師是學(xué)校教育工作的主要擔(dān)當(dāng)者,在教務(wù)處支配下,負(fù)責(zé)貫徹、實(shí)施學(xué)校的教育方案,通過老師富有共性的制造性勞動(dòng),把同學(xué)培育成為合格的企業(yè)預(yù)備人才。為了更好地規(guī)范老師教學(xué)行為,特制定以下老師崗位職責(zé): 一、自覺提高自身從業(yè)素養(yǎng),以優(yōu)秀的思想、理論,扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問武裝自己。身正為范,學(xué)高為師,勤奮工作,教書育人。 二、擔(dān)當(dāng)各類

2、教學(xué)任務(wù)。編制學(xué)期授課方案、備課、授課、課外輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)布置與批改、組織同學(xué)參與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)(階段測驗(yàn)、期中、期末考試、學(xué)期補(bǔ)考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等)并做好教學(xué)分析,準(zhǔn)時(shí)報(bào)送各類教學(xué)資料。 三、參加試驗(yàn)室建設(shè)、開設(shè)試驗(yàn)、指導(dǎo)同學(xué)參與各類生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)、其次課堂,并做好評(píng)價(jià)。 四、參加同業(yè)溝通,主悅耳課,樂觀參與教研活動(dòng),熱心教改;擔(dān)當(dāng)教研課題、制定或修訂教學(xué)大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作;參加專業(yè)建設(shè)。 五、參加并完成學(xué)校指派的業(yè)務(wù)進(jìn)修,師資培育,主動(dòng)拓展其次專業(yè),爭取一專多能。 六、擔(dān)當(dāng)同學(xué)管理工作和班主任工作,教研組長工作,學(xué)校、教務(wù)科臨時(shí)指派的工作。工作內(nèi)容及目標(biāo):教書、

3、育人、就業(yè)指導(dǎo);師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精,教書、育人、科研有顯著成效。 【考核方法】 一、考察教學(xué)任務(wù)完成量 二、同學(xué)對(duì)其的評(píng)價(jià) 三、科研任務(wù)完成量 【任職資格】 一、師德要求:身正可以為范。足以擔(dān)當(dāng)培育企業(yè)將來合格員工、國家將來合格公民的重任; 二、學(xué)識(shí)要求:學(xué)高可以為師。理論課老師本科以上學(xué)歷,試驗(yàn)實(shí)習(xí)課老師??埔陨蠈W(xué)歷; 三、職業(yè)綜合素養(yǎng)要求:一般話語文老師二甲,其它老師二乙;英語理論老師國家四級(jí)、英語老師專業(yè)四級(jí)以上、試驗(yàn)實(shí)習(xí)老師國家三級(jí)以上;計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量省二級(jí)以上;具備肯定的課件制作力量;試驗(yàn)實(shí)習(xí)老師技能等級(jí)中級(jí)以上; 四、形象要求: 身高男1.60M以上,女1.50M以上,大方,氣質(zhì)佳,有較好親和力 心理品質(zhì)及力量要求: 1、具有較好的語言表達(dá)力量 2、具有很好的溝通溝通力量 【監(jiān)督和崗位關(guān)系】 1、所受監(jiān)督和所施監(jiān)督 所受監(jiān)督:同學(xué)對(duì)其課堂質(zhì)量的監(jiān)督,教務(wù)處對(duì)其課堂考察 所施監(jiān)督:監(jiān)督同學(xué)是否仔細(xì)上課,監(jiān)督學(xué)校供應(yīng)的教學(xué)實(shí)施是否齊全完好 2、與其他崗位的關(guān)系 內(nèi)部關(guān)系:與教務(wù)處協(xié)調(diào)課程支配事宜 外部關(guān)系:與后勤協(xié)調(diào)教學(xué)地點(diǎn)以及與其他學(xué)院老師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論