1、Word 社區(qū)給公益老師的感謝信 在不斷進(jìn)步的時(shí)代，感謝信的使用者越來越多，我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。寫感謝信需要留意哪些問題呢?下面是我為大家細(xì)心整理的社區(qū)給公益老師的感謝信5篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 社區(qū)給公益老師的感謝信1 友愛的何老師： 你好。 我記得當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的第一天，你用你暖和的手帶我走進(jìn)教室，并對(duì)我說了一句友好的話。你有勸說力的臉讓我不再覺得校內(nèi)很驚奇。尤其是，我最清晰地記得你的第一課。你就像一個(gè)藝術(shù)家，把驚奇的拼音字母編織成美麗的童謠，為課堂增加了一些生動(dòng)的氣氛。我很快融入了這個(gè)大家庭，并記住了他們。我記得當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)寫字時(shí)，你教我一個(gè)一個(gè)地拼漢字。老師，感謝

2、你在我們學(xué)習(xí)上的努力。 當(dāng)三班級(jí)到來時(shí)，你將開頭教我們寫作文。是你把漂亮而莊重的漢字變成了漂亮的句子。它就像活潑的孩子站得筆直。是你讓我在寫作的王國里自由游覽，汲取了一些句子的精華，讓我們的作文更精彩。感謝你，老師。 你還記得下學(xué)期三班級(jí)的那個(gè)晚上嗎?那時(shí)你特別努力地批改我們的作業(yè)。在我去我阿姨家的路上，四周特別寧靜，每個(gè)家庭都睡著了，只有你的房子整夜燈火通明，你在用心批改同學(xué)的作業(yè)。你揉揉疲乏的眼睛，連續(xù)工作。在燈光下，你頭上的幾根銀發(fā)好像在為我生長。我額頭上的一條皺紋是給我的。老師，您用辛勤的雙手培育了一代又一代的同學(xué)。假如你是園丁，那么我們就是嬌艷的花朵。由于你的細(xì)心照料，我們變得如此生

3、氣勃勃。假如我們是小草，由于你的照射，我們有如此刺眼的綠色。假如你是一艘船，我們是對(duì)將來感到困惑和無知的青少年。你是航母，我們正駛向成功的彼岸。此時(shí)，“我想春天的絲蟲會(huì)編織到死，每晚蠟燭會(huì)把燈芯抽走”是你最真實(shí)的寫照。 鮮花以其濃郁的芳香回報(bào)大自然。我會(huì)用我學(xué)習(xí)的進(jìn)步來回報(bào)你! 我盼望你：青春永駐，幸福安康。 至此 敬禮 寫信人： 時(shí)間： 社區(qū)給公益老師的感謝信2 尊敬的老師： 您好! 老師是我們校內(nèi)里的母親，您們辛勤地培育著我們的成長。老師是我們學(xué)問的來源，讓我們長大后能到一個(gè)好的單位去工作。老師是我們學(xué)習(xí)的啟蒙，讓我們能成為國家的棟梁之材，為祖國無私的奉獻(xiàn)我們應(yīng)當(dāng)要感謝您們。 老師在校內(nèi)里

4、的工作非常的辛苦。您們教課非常的仔細(xì)，假如你有問題，可以大膽的提出來，您們會(huì)一字不差的告知你，直到你們弄懂才行。當(dāng)您們讓我們做課堂作業(yè)時(shí)，您們就會(huì)下來掃瞄一下我們做的作業(yè)，假如你做的是對(duì)的，您們就會(huì)從你身邊走過。假如你做的是錯(cuò)的，您們就會(huì)來訂正你的錯(cuò)誤，還會(huì)教你這一題的做法，直到你聽明白為止。年，你們說您們教課可仔細(xì)。 您們批改作業(yè)也特別的認(rèn)真。批改作文和日記時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過，都會(huì)把錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給圈出來，讓你以后要多加的留意。寫錯(cuò)的字，您們?yōu)槟闳Τ鰜恚€為你打好方格來給你訂正。好詞好句會(huì)為你圈出來，還會(huì)說明這個(gè)詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會(huì)有評(píng)語，讓你以后要多留意這些。您們還會(huì)教

5、我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。 是老師成就了一些考入高校的莘莘學(xué)子，圓了您們高校的夢，放飛了您們12年來的幻想，成就了人生。這能沒有老師們的一些關(guān)心么?是老師調(diào)教出了人才，為祖國做出了貢獻(xiàn)，報(bào)效了國家?？芍蠋煹牧x務(wù)多么浩大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個(gè)目標(biāo)去沖次，去努力，去勤奮的學(xué)習(xí)，長大后就當(dāng)一名老師，去報(bào)效我們的國家。成就這個(gè)幻想! 老師為我們付出了那么多，我們從現(xiàn)在開頭就要去發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大后去報(bào)答您們。在此，我還要對(duì)教過我的老師說一聲：“感謝”。 此致 敬禮! _ 20_年_月_日 社區(qū)給公益老師的感謝信3 敬重的園長及老師： 您們好! 我是大二班的家長

6、。放暑假了，我謹(jǐn)代表?xiàng)钕仓挠H友向你們致以最真誠的祝福，愿您們度過一個(gè)開心的假期!借此平臺(tái)對(duì)大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。 轉(zhuǎn)瞬之間，我的兒子在兩位老師細(xì)心的照看下，已經(jīng)歡樂地度過了他的大班生活，下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了。在她們辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長大，我真實(shí)地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。 做為一個(gè)孩子的.家長，我深知照料小孩子的艱辛，是她們始終在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細(xì)心和急躁，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開。 經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)和生活，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學(xué)到了許多學(xué)問，生活中也

7、能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班里好玩的事情;和小伴侶活動(dòng)中懂得謙讓、合作、關(guān)心。他還擁有更為珍貴的語言表達(dá)力量、想象力和奇怪 心與進(jìn)取心這一切的切都?xì)w功于我們的老師。 從每天菜譜的細(xì)心支配，從每周的細(xì)致的教學(xué)支配，從每一次孩子獲得的榮譽(yù)。我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，您們始終在努力。您們幼兒園以開拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，視教學(xué)質(zhì)量為生命，始終堅(jiān)持一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的幼兒教育辦學(xué)宗旨，營造了一個(gè)良好的空間，打造了一支敬業(yè)的老師隊(duì)伍，讓孩子們健康歡樂地成長著，進(jìn)步著。 由此始終想要表達(dá)謝意，今日就借此平臺(tái)，獻(xiàn)上我們誠心的謝意與無上的

8、敬意!最終，祝陵江二幼全部的老師和小伴侶們暑假歡樂!下學(xué)期再見! 此致 敬禮 _同學(xué)家長： 日期： 社區(qū)給公益老師的感謝信4 敬重的李老師： 您好! 作為成年人，作為孩子的家長，我們知道您對(duì)于我們孩子的意義，知道你肯定是影響孩子一生的最重要的幾個(gè)人之一。有些影響孩子們現(xiàn)在知道，有些影響可能要他們?cè)谝院蟮臍q月里去漸漸體會(huì)，您在他們心中埋下的種子、留下的烙印，將是他們一生受用不盡的財(cái)寶。感謝您在孩子最關(guān)鍵的人生階段消失，并一路守護(hù)，感謝您竭盡全力的付出，感謝您的盡責(zé)、細(xì)心、真誠、寬厚，感謝您作為老師的優(yōu)秀和完善，感謝您在帶給孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成果之外，為他們樹立了做人做事的榜樣，真的感謝! 我們不

9、能遺忘，您拖著病體為孩子們上課的那份急迫與執(zhí)著;我們不能遺忘，您細(xì)致入微的叮囑與吩咐;我們不能遺忘，三年里您寫給我們的成千上萬條殷殷短信;我們不能遺忘，您在課堂上縱橫捭闔、收放自如的風(fēng)采;我們不能遺忘，您的嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)和愛護(hù)溫情;我們不能遺忘 三年的時(shí)間很短，孩子和我們都來不及受教更多，三年的時(shí)間也很長，孩子們不僅學(xué)到了學(xué)問，還從您身上學(xué)到了盡責(zé)、包涵、專注、樂觀的品質(zhì)，這是您賜予他們的優(yōu)秀基因，將惠及一生。 坦白地講，與您相處的這三年，我們家長也接受了一場洗禮，您的付出、您的熱忱讓我們感動(dòng)，由于您，我們多了一份對(duì)美妙的堅(jiān)信。感謝您! 孩子們完成學(xué)業(yè)順當(dāng)畢業(yè)，不應(yīng)當(dāng)是我們拉開距離的理由，我們?cè)概c您

10、成為永久的伴侶，共享歡樂，相互鼓舞，由于我們有共同的孩子。 再次感謝您，祝您身體健康，事事順意! 此致 敬禮! _ 20_年_月_日 社區(qū)給公益老師的感謝信5 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好! 很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位同學(xué)家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭老師的感謝之情。 時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會(huì)讀書寫了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。 由于孩子，我們熟悉了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對(duì)著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。 從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來詢問病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛惜著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，