1、Word 幼兒園大班社會活動教案 在實際教學(xué)活動中，教案起著非常重要的作用，編寫教案有利于老師弄通教材內(nèi)容，精確 把握教材的重點與難點。以下是我為大家整理的幼兒園大班社會活動教案，感謝您的觀賞。 幼兒園大班社會活動教案1 活動目標(biāo)： 1、幼兒懂得環(huán)境的干凈美觀要靠大家的努力，增加幼兒的環(huán)保意識。 2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培育幼兒自覺愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。 活動預(yù)備： 1、圖片：墻畫 2、勞動工具抹布等。 活動過程： 一、導(dǎo)入 觀看圖片：各種墻壁 提問：這些墻壁美麗嗎?你最喜愛哪一種?說說為什么? 小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，干凈美觀的墻壁可以裝飾

2、美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好。 二、綻開 1.觀看敘述潔白的墻壁 (1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。 提問：圖中的叔叔在做什么為什么要這樣做? 老師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境干凈、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。 (2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上許多痕跡。 提問：這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對? 老師：小伴侶在路邊踢球是不對的，既擔(dān)心全又破壞衛(wèi)生，看!潔白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。 (3)夜晚，有人在墻壁上粘帖小廣告。 提問：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎? 老師：在墻壁上亂帖亂畫是不對的，要堅決制止。 (4)經(jīng)過清理、擦洗，墻壁又變潔凈了，人

3、們還在上面畫上了公益宣揚畫。 提問：墻壁怎么變潔凈了?變成了什么樣? 老師：漂亮的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。 2.體驗活動我把墻壁變潔凈。 老師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁。 三、結(jié)束活動 講評，以表揚、確定的語氣，從回答問題、勞動樂觀性等方面對幼兒進(jìn)行評價。 幼兒園大班社會活動教案2 一、提示： 家是孩子們最熟識的，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是孩子們最親近的人，通過活動，讓孩子進(jìn)一步熟識自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸媽媽工作的辛苦，體驗爸爸媽媽、爺爺奶奶對自己的愛和關(guān)懷。引發(fā)幼兒關(guān)懷家人的情感，感受家庭的暖和與美妙，激發(fā)幼兒喜愛家的情感。 二、目標(biāo)：

4、 1、懂得家人之間要相互關(guān)懷，相互愛惜。 2、感受家庭的暖和與美妙，激發(fā)幼兒喜愛家的情感。 三、預(yù)備： 短文我們是一家我愛我家歌曲磁帶，各種手工材料和繪畫材料。 四、過程： 1、聽歌曲我愛我家導(dǎo)入，提問：小伴侶，你愛你的家嗎?你愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶嗎?他們愛你嗎?幼兒自由回答。 過渡：有個小伴侶已經(jīng)告知我們了，我們聽聽他是怎么說的? 2、觀賞短文，老師誦讀短文，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3、談話： 、老師引導(dǎo)幼兒組爭論自己有家庭成員，以及其職業(yè)和每天做的事情，問：小伴侶們，你的家里都有誰?他們每天都做什么?幼兒自由和同伴們說一說，老師來回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒圍繞主題進(jìn)行談話。 、老師引導(dǎo)幼兒園集體談話，請

5、幼兒用日常談話方式在大家面前說一說自己對家人的感情。 提問：小伴侶們，爸爸媽媽、爺爺奶奶是怎么愛你的?你愛自己的爸爸媽媽、爺爺奶媽嗎?你用什么方式表達(dá)你對他們的愛?幼兒自由爭論，老師留意事項激發(fā)幼兒對家人愛的情感，引導(dǎo)幼兒說出自己愛的表達(dá)方式，如：給爺爺奶奶捶背，給爸爸倒水，幫媽媽擇菜等。 、過渡：小伴侶，我們今日就給爸爸媽媽、爺爺奶奶制作一個小禮物來表達(dá)我們對他們的愛吧!你可能畫一幅畫，折一只小動物，也可以捏一個小泥人等等。 、手工制作：老師請幼兒自由選擇材料。制成小禮物。 五、建議： 激發(fā)對家人愛的情感，并想到用什么方式來表達(dá)自己對他們的愛，可請幼兒表演爸爸媽媽、爺爺奶奶的動作，活躍課堂氣

6、氛。 幼兒園大班社會活動教案3 活動目標(biāo)： 1、樂觀參加競選活動，嘗試用各種方式向同伴展現(xiàn)自己。 2、有公正競爭的意識，知通過努力實現(xiàn)自己的想法。 活動重難點： 1、老師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。 2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的。 活動過程： 1、老師和幼兒共同爭論，了解主持人的相關(guān)學(xué)問。 老師：你喜愛哪個主持人，為什么? 老師：什么樣的人能做主持人? 老師：你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)當(dāng)是什么樣的? 老師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎?我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧! 2、競選活動：請投我一票。 (1)老師介紹競選的要求、挨次。 (2)參與競選的幼兒有序地在集風(fēng)光前發(fā)表競選宣言

7、，展現(xiàn)自我。 (3)幼兒自主投票。(每人一張準(zhǔn)時貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。) 3、統(tǒng)計、爭論競選結(jié)果。 (4)老師和幼兒一同統(tǒng)計得票狀況。 (5)老師宣布統(tǒng)計結(jié)果。 (6)當(dāng)選的幼兒表達(dá)自己的感受，請個別幼兒說一說選他的理由。 老師總結(jié)：小伴侶樂觀參與競選活動，在競選中展現(xiàn)自己的特長，很英勇。盼望以后有更多的小伴侶向他們學(xué)習(xí)，樂觀、英勇地參與競選并展現(xiàn)自我。有的小伴侶通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兣d奮;可是也有的小伴侶沒有選上，沒有關(guān)系，下次連續(xù)努力，信任你們肯定會勝利的。 幼兒園大班社會活動教案4 活動目的： 1、知道答應(yīng)別人的事情就應(yīng)當(dāng)做到。 2、體驗守信用給別人帶來的開心心情

8、。 活動預(yù)備： 預(yù)備手偶小兔、兔媽媽、小狗各1個。 預(yù)備學(xué)習(xí)包內(nèi)容。 指導(dǎo)要點： 1、觀看學(xué)習(xí)包中的圖片，聽故事，理解“答應(yīng)別人的事情就應(yīng)當(dāng)做到”。 (1)完整聽故事，理解故事大意。 (2)利用木偶演示，分別觀賞故事，關(guān)心幼兒分析小兔明明不信用給別人帶來的不開心感受，明明媽媽守信用給別人帶來的開心心情。 觀看、觀賞故事前半部分，提問：明明答應(yīng)了樂樂什么事?他做到了嗎?小狗樂樂為什么很難受?爭論：什么是守信用? 觀看、觀賞故事后半部分，提問：明明媽媽答應(yīng)了什么事?她做到了嗎?明明和樂樂玩到了明明媽媽做的玩具降落傘，有什么感受? 2、老師舉例，讓幼兒推斷怎樣做才是好孩子。 (1)紅紅答應(yīng)媽媽上街不

9、亂買東西，可是一到商店，紅紅觀察了美麗的布娃娃，非要媽媽買，不買就大哭大鬧。她這樣做對嗎?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做? (2)花花答應(yīng)麗麗帶十萬個為什么的書給麗麗看，其次天，花花就把書帶來給麗麗看了。她做得好嗎?為什么? (3)誰是守信用的好孩子? 3、溝通活動：讓幼兒說說自己平常守信用的事。 4、小結(jié)：以后都應(yīng)做守信用的好孩子，答應(yīng)別人的事就要做到。 幼兒園大班社會活動教案5 一、活動目標(biāo) 1、了解學(xué)校生課間活動內(nèi)容，知道合理支配課間活動的挨次。 2、嘗試支配自己的課間活動，增加自我規(guī)劃的力量。 3、樂觀與同伴爭論，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。 二、活動預(yù)備 1、布置學(xué)校場景：教室、貼士男女標(biāo)記的模擬廁所、

10、飲水處，一些嬉戲材料。 2、卡片，內(nèi)容包括：喝水、嬉戲、課前預(yù)備和上廁所。 3、幼兒每人帶自己的書包，包里有練習(xí)本，鉛筆盒等材料。 4、幼兒已經(jīng)參觀過學(xué)校，對學(xué)校校內(nèi)環(huán)境和學(xué)校生的主要活動有初步的了解。 三、活動過程 1、師幼爭論，引導(dǎo)幼兒說一說自己對課間活動的熟悉。 (1)老師：在學(xué)校里每堂課之間有一段休息的時間，我們叫它課間活動時間，你知道課間活動時學(xué)校生會做些什么嗎? (2)幼兒自由發(fā)表看法，老師小結(jié)。 2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境模擬，了解課間活動的內(nèi)容。 (1)老師介紹學(xué)校場景和角色。 (2)老師給下課的信號，幼兒自由的進(jìn)行活動。 (3)幼兒集中講自己在課間活動在做的事情，老師出示相應(yīng)的卡片。 (4)觀看錄像片段一，師幼共同小結(jié)：學(xué)校生在課間活動時間可以嬉戲，讓自己放松。 3、通過小組爭論和觀看錄像片段，引導(dǎo)幼兒了解如何支配課間活動挨次。 (1)老師：在課間活動時間，你想玩嬉戲，又需要喝水，上廁所，還需要預(yù)備下一節(jié)課的書本，這么多的事情，你們覺