第頁下期語文組工作總結下期語文組工作總結

時間飛速，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間的工作，在取得成果的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，為此要做好工作總結。那么你有了解過工作總結嗎？下面是我收集整理的下期語文組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

驚慌繁忙的一學期又結束了,本期的語文組工作在教育處的領導下，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的指導思想，圍繞“提高老師素養(yǎng)，培育學生實力，提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展”這個主題進行。現(xiàn)將本期工作總結如下：

一、仔細學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質量。

1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的.原則，落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦校內不同層面的課堂教學展示研討活動，評議切磋，溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、探討、解決所遇問題。切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視了愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2、加強了語文業(yè)務學問的學習。本期圍繞“好課”這一話題，學習了《什么是好課》、《好課三味》、《好課要達到的基本要求》、《簡約之美》。讓老師們對好課的標準有了更新的相識，努力使自己的每一節(jié)課都是好課、每一節(jié)課都能有一個亮點。

3、加強了老師教學過程管理。本組老師都主動切磋教法學法，主動上好樂實踐課、探討課，開展了評課溝通，做到了剛好反思、提煉和總結閱歷。同時努重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強了教研組信息化建設步伐，整體促進了教研組業(yè)務水平的提高。

二、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

1、加強備課，注意合作，做到了資源共享，切實注意了教學效果，提高了整體教學質量。老師們做到了沒有教案不進課堂。

2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，實行切實的措施常常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

3．加強教學質量監(jiān)控。將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，削減或消退錯誤積累。限制期末復習時間，期中進行了調研分析，特殊重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素養(yǎng)競賽,如“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文”競賽等，以促進學生素養(yǎng)全面發(fā)展。

三、加大力度，主動推動老師素養(yǎng)的提高。

1．加強老師的培訓。教研組在教育處的指導下定期開展了多層次的校本培訓，切實轉變老師觀念，進一步推動課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

2、重視學科帶頭人培育和運用工作。做好了公開課、外出參觀學習、課題探討參加等催長活動。市級骨干老師黃靜虹培訓結束后，在全校老師會上作了精彩的學習報告。王林老師到成都聽課后，為老師們打造了一節(jié)詩歌教學的精品課堂。發(fā)揮他們在語文教學中不行低估的作用，留意老師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進老師隊伍建設。

3．仔細組織參與各級各類教學活動，為個別老師的脫穎而出供應更多的機會。王林老師參與了區(qū)級“教學大比拼”活動，語文組老師主動為他獻計獻策，獲得了較好的成果。

4、加強了老師教學六仔細的檢查。在備課、作業(yè)、輔導這“三仔細”上花了較大的力氣，尤其對其中從村小拆并后由原來的小班化教學進入現(xiàn)在的大班化教學的三位老師，在上課和批改作業(yè)上賜予了細心的指導。切實優(yōu)化課堂教學，促進了教學質量的提高，期末統(tǒng)