第第頁中班體育游戲體育教案《編花籃》及教學(xué)反思

中班體育游戲體育教案《編花籃》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作，學(xué)習(xí)三人合作玩編花籃游戲的方法。

2、掌控編花籃游戲的要領(lǐng)，初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃游戲。

3、開心地參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的樂趣。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、勇猛、積極向上的良好品質(zhì)。

【活動(dòng)預(yù)備】

熱身音樂、一塊平坦的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

一、播放音樂，幼兒隨音樂在老師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

師：小伙伴們，今日老師要帶你們完成一項(xiàng)很難的挑戰(zhàn)，你們情愿參與嗎?

師：挑戰(zhàn)之前我們先一起做個(gè)熱身操，活動(dòng)一下身體，好嗎?

二、游戲："看誰跳得遠(yuǎn)'，練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的方法。

組織幼兒自由練習(xí)單腳站立、單腳跳躍的動(dòng)作。

三、學(xué)習(xí)三人玩"編花籃'游戲，掌控玩"編花籃'游戲的要領(lǐng)。

師：現(xiàn)在我們的挑戰(zhàn)活動(dòng)正式開始，你們有信心完成嗎?下面老師先介紹一下方法：

1、請(qǐng)出3名幼兒示范玩編花籃游戲，先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊自己和伙伴拉著的手上，單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名幼兒的腿上，第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的腿上，最末第一名幼兒的腿放在第三名的腿上。

2、開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫***。假設(shè)有一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲需要重新開始。

3、考前須知：在游戲時(shí)肯定要留意3個(gè)人要一起勻速的跳，不能忽快忽慢，而且要做個(gè)有毅力、團(tuán)結(jié)的孩子哦!

3、幼兒自由組合學(xué)習(xí)玩編花籃游戲，老師巡回指導(dǎo)發(fā)覺問題。

4、師：剛才你們都玩了這個(gè)游戲，誰有什么問題或者困難需要我援助的嗎?

5、解決困難，再次與同伴玩3人編花籃游戲。

四、嘗試多人玩"編花籃'游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

1、師：剛才我們玩了3個(gè)人編花籃游戲，你們學(xué)會(huì)玩了嗎?現(xiàn)在你們情愿嘗試玩許多人的編花籃游戲嗎?

2、將幼兒分為6組，每組幼兒為5人，開始游戲。

3、游戲評(píng)價(jià)。

五、放松活動(dòng)，幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)四肢，使身體完全放松。

回家和小伙伴們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

教學(xué)反思

歡樂的童年是在游戲中度過的，沒有游戲就沒有歡樂的童年。在幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，更需要老師對(duì)他們的引導(dǎo)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)交往，動(dòng)作進(jìn)展更完善，體能得到更好的熬煉。

對(duì)活動(dòng)過程的反思：由于我把全班幼兒分成了兩個(gè)小組，所以全班的幼兒都參與了活動(dòng)。一些平常不合群的幼兒也能參加到了本次活動(dòng)中，孤僻行為有所改觀。幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性得到了熬煉。

假如讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的