第第頁(yè)中班美術(shù)教案：讓我當(dāng)設(shè)計(jì)師畫(huà)杯子教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：讓我當(dāng)設(shè)計(jì)師畫(huà)杯子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)學(xué)習(xí)觀測(cè)的技巧，培育幼兒的觀測(cè)技能和審美技能。

2多種方式培育語(yǔ)言表達(dá)技能。

3培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

4教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

各種顏色、外形的卡通杯假設(shè)干彩色筆蠟筆圖畫(huà)紙假設(shè)干張

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話法激趣。

小伙伴，天氣酷熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。用什么裝開(kāi)水喝，用自己的杯子喝水是最衛(wèi)生的。沒(méi)有杯子的孩子也沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)這堂課的努力，我們會(huì)獲得自己最喜愛(ài)的杯子的。

二、展示假設(shè)干美麗的卡通杯。

老師拿一只杯子讓幼兒認(rèn)真的觀測(cè)后，提問(wèn)：孩子們，這是只--美麗的卡通杯。想一想，說(shuō)一說(shuō)，杯子可以來(lái)做什么?

孩子會(huì)想到可以裝水喝水，可以做屋子的點(diǎn)綴，可以用杯子裝水漱口，還可以用保溫的杯子裝雞湯等。

杯子有這么多用處，你肯定很想從這里面挑一只杯子吧。請(qǐng)小伙伴們有序的來(lái)挑一只自己喜愛(ài)的杯子?？匆豢矗氵x擇的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小伙伴溝通溝通，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的杯子怎么認(rèn)。

三、引導(dǎo)幼兒，用清晰的語(yǔ)言表達(dá)出我喜愛(ài)這個(gè)杯子的緣由。

盡量用由于我喜愛(ài)什么顏色，喜愛(ài)什么樣的圖案，喜愛(ài)什么樣的外形，所以我才選這個(gè)杯子是我最喜愛(ài)的杯子。

四、老師在黑板上范畫(huà)一個(gè)自己喜愛(ài)的杯子，并給幼兒說(shuō)一說(shuō)喜愛(ài)這個(gè)杯子的緣由。

提示幼兒杯子有無(wú)耳朵，有耳朵的好處在于方便拿握，并且可以畫(huà)上自己喜愛(ài)的花朵、小動(dòng)物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。;文章??????出自.'舉例，《藍(lán)色生死戀》里的杯子就是把家人的頭像印到杯蓋上，給觀眾留下了深刻的印象。相機(jī)引導(dǎo)幼兒，獨(dú)一無(wú)二的杯子最美麗，畫(huà)出你心中最美最好用的杯子，也是與終不同的杯子。

五、幼兒自由設(shè)計(jì)杯子畫(huà)在畫(huà)紙上。

分發(fā)畫(huà)紙，預(yù)備彩色筆、蠟筆要求：開(kāi)展幼兒的聯(lián)想，畫(huà)出自己想要的杯子。外形、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。

六、作品展示。

向老師、同伴介紹自己獨(dú)一無(wú)二的杯子。讓幼兒自由表達(dá)，盡力讓幼兒把一句話說(shuō)完整。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)杯子的意圖，有什么特點(diǎn)，為什么選這種裝飾物，打算把杯子送給誰(shuí)

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

每位幼兒都積極參加，且大膽發(fā)言，在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒觀測(cè)杯子時(shí)，個(gè)別幼兒很細(xì)心，觀測(cè)很認(rèn)真，說(shuō)自己喜愛(ài)的理由也很新奇。比如：在展示女兒的水杯時(shí)有的幼兒就驚異!企鵝媽媽有帽子，為什么三個(gè)小企鵝卻沒(méi)戴呢?幼兒們就七嘴八舌的爭(zhēng)論開(kāi)了，大家說(shuō)了許多可能，都有自己的理由。最末我也談了自己的看法：珍寶，企鵝媽媽戴著帽子在為孩子們跳舞呢!你沒(méi)看見(jiàn)孩子們?cè)跒閶寢尮恼茊?大家都笑了最末看了幼兒設(shè)計(jì)的杯子，你會(huì)大開(kāi)眼界，原來(lái)孩子們的想象力真的很豐富，設(shè)計(jì)的圖案很奇怪，也很美觀，真的能讓你耳目一新。所以，幼兒的聰慧是你無(wú)法想象的，只要你給了他翅膀，他就會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)，讓你無(wú)法想象。

八、課后延伸在全部的作品中，大家選一個(gè)設(shè)計(jì)最美，最有創(chuàng)意的作品。再讓這個(gè)小伙伴在全部的杯子中選一個(gè)他最喜愛(ài)的杯子送給他最?lèi)?ài)的人。

活動(dòng)反思：

在主題活動(dòng)開(kāi)展中，老師要多關(guān)注幼兒的閱歷、愛(ài)好和需要，只有將幼兒生成的內(nèi)容與老師的預(yù)設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并在動(dòng)態(tài)中不斷地調(diào)整，才能使活動(dòng)更引發(fā)幼兒繼續(xù)探究的愛(ài)好，充分熬煉了孩子的動(dòng)手炒作技能和想象力，大膽自由表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出各自的杯子。老師在活動(dòng)中作了引導(dǎo)