2015年人教版英語七年級上冊知識點歸納一、七年級字母講課資料1.英語中共有26個字母。此中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu5個字母被稱為元音字母。這五個元音字母是構成英語不計其數(shù)單詞的中心，除了一些縮略詞以外，其余任何一個英語單詞，通常都應包含一個或多個元音字母。26個字母中的其余21個字母被稱為輔音字母。字母書寫的規(guī)格①斜度：每個字母都要稍向右斜約10°左右，斜度要一致。②大寫字母的書寫規(guī)格是：上不頂天下立地。即筆劃的上端稍離第一線，筆劃的下端必然緊貼第三線，嚴禁離線也嚴禁出格。③占中間格的小寫字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z13個，它們筆劃的上端必然緊貼第二線，下端必然緊貼第三線，嚴禁離線也嚴禁出格。④占一格、二格的小寫字母有b,d,h,k,l共5個，它們筆劃的上端必然頂?shù)谝痪€，下端必然頂?shù)谌€，嚴禁離線也嚴禁出格。⑤小寫字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中間，短橫重合第二線；i的小圓點在第一格中間稍偏下處。⑥占二格、三格的小寫字母有g,q,y3個，它們的筆劃的頂端重要貼第二線，下端重要貼第四線，不可以離線也不可以出格。第1頁⑦占一格、二格、三格的小寫字母有f,j,p3個。此中f的上端稍離第一線（和大寫字母一樣），下端緊貼第四線，短橫重合第二線；j的小圓點與i的小圓點地點同樣，下邊一筆的上端頂?shù)诙€，下端緊貼第四線；p的上端略高于第二線，約占第一格的三分之一，下端緊貼第四線。⑧字母按所含音素歸類表：/ei/字母:AaHhJjKk音標:[ei][eit?][d?ei][kei]/i:/字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音標:[bi:][si:][di:][i:][d?i:][pi:][ti:][vi:]/ai字母:IiYy/音標:[ai][wai]/??/Oo/??//ju:/字母:UuQqWw音標:/ju://kju://`dΛblju://ɑ:/Rr/ɑ://e/字母:FfLlMmNnSsXxZz音標:/ef//el//em//en//es//eks//zed/3.縮寫詞：解放軍

HK香港ID身份PE體育課PRC中華人民共和國CCP中國共產(chǎn)黨IOC國際奧林匹克委員會am上午

RMB人民幣pm下午

PLAcm厘米

中國人民mm毫米4.英語句子的書寫句子開頭的第一個單詞的第一個字母要大寫，單詞與單詞之間要有適合的距離，一般為放入一個字母的縫隙，句末要有標點符號，英語的句號是個實心圓點，而不是漢語中的小圓圈。5..大寫字母的用法1)在英語中，句子的第一個單詞的第一個字母都應大寫。Sitdown,please.請坐。2)字母I作人稱代詞時，意為“我”，在句中任何地點都必然大寫。平常用語“OK”在句中任何地點都大寫。I’mastudent.我是一名學生。IseverythingOK?全部都好嗎？人名、地名、國名、某國人或某種語言等專出名詞的第一個字母都必然大寫。Lucy露西China中國Beijing北京Chinese中國人表示月份、禮拜、重要節(jié)日的名詞的第一個字母必然大寫。May五月Monday禮拜一NewYear’sDay元旦5)電影名、書名、報刊、文章的標題等中的每一個實詞（如：名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞）第2頁的第一個字母一般大寫。EnglishWeekly《英語周報》Titanic《泰坦尼克號實情》6)某些縮略詞的每一個字母都必然大寫。RMB人民幣CCTV中國中央電視臺PK挑戰(zhàn)，對決7)表示職業(yè)、頭銜和稱號的名詞的第一個字母平常要大寫。UncleLee李叔叔DoctorWang王醫(yī)生字母A-H的讀音及大小寫A-H的音標二、英語國際音標表（48個）前元音后元音中元音雙元音爆破音摩擦音破擦音鼻輔音舌側音半元音元音(20個)輔音(28個)

/i://?//e//?//ɑ://?//?://?//U://?//?://?//e?//a?//??//??//a?//??//e?//??//p//b//t//d//k//g//f//v//θ//e//s//z//?//?//r//h//ts//dz//tr//dr//t?//d?//m//n//?//?//j//w/單元音(12個)長元音[i:][][][u:][a:]短元音[i][][][u][][e][]雙元音(8個)[ai][ei][i][i][][u][][au]10對清輔音[p][t][k][f][s][][∫][][tr][ts](20濁輔音[b][d][g][v][z][][][d?][dr][dz]個)鼻音(3個)[m][n][]似拼音(3個)[h][r][l]第3頁半元音(2個)[w][j]三、差異元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu與元音二十個音素。不定冠詞a放在輔音開頭的詞前；an放在元音開頭的詞前。大部分元音字母開頭的詞，一般發(fā)元音，但有些就不是，如字母Uu,單詞useful,university,European等。一般輔音字母開頭的詞發(fā)輔音，但有些就不是，如hour,honest這兩個單詞中音。如：1)anAa/Ee/Ii/Oo,anLl/Ss/Xx/Rr

h都不發(fā)anorange/apple/egg/Englishteacher/eraser/IDcard/11-year-oldboy；anhour[′]a??一小時，anhonestman一個誠實的人（這兒的h不發(fā)音）an8-year-oldboy一位八歲的男孩anegganeraser2)aUu/Bb/Ppauseful[′jU:sful]book一本合用的書（這兒u第一個音發(fā)/j/）auniversity[ju::n?′:sv?t?]一座大學aEuropean[′ju:r?p??n]man一位歐州人如：Thereisan“r”and“u”intheword“ruler”.HeisanEnglishteacher.He’llbebackaninhalfhour.Ieatanappleandapeareveryday.四.詞類詞類英語名稱意義例詞名詞Noun(n.)表示人或事物的名稱boy,pencil,book,backpack冠詞Article(art.)用在名詞前幫助說明名詞所指a(an),the的人或事物代詞Pronoun(pron.)用來代替名詞以及起名詞作用的短語、we,that,his,what分句或句子等形容詞Adjective(adj.)用以修飾名詞，表示人或事物old,red,fine,good的特點數(shù)詞Numeral(num)表示數(shù)目或次序one,thirteen,first,ninth動詞Verb(v.)表示動作或狀態(tài)look,go,be(am,is,are)副詞Adverb(adv.)修飾動詞、形容詞或其余副詞not,too,here,often介詞Preposition(prep.)表示名詞、代詞等和句中其余in,on,of,to,under詞的關系連詞Conjunction(conj.)用來連結詞與詞、短語與短語and,or,but或句與句痛惜詞Interjection(interj.)表示說話時的歡喜、吃驚等感情oh,hello,hi.英語句子成分：構成句子的各個部分即句子成分。句子成分包含：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補足語等。一、主語（subject）:句子說明的人或事物。1.Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。（名詞）2.Helikesdancing.他喜愛跳舞。（代詞）3.Twentyyearsisashorttimeinhistory.二十年在歷史中是個很短的時間。第4頁

(數(shù)詞)4.Seeingisbelieving.目睹為實。（動名詞）5.Toseeistobelieve.目睹為實。（不定式）6.Whatheneedsisabook.他所需要的是本書（主語從句）二、謂語（predicate）:說明主語的動作、狀態(tài)和特點。1.WestudyEnglish.我們學習英語2.Heisasleep.他睡著了。三、表語（predicative）:表示主語“是什么”或許“怎么樣”，表語前面的動詞稱為系動詞。1.Heisateacher.他是個老師（名詞2.Fiveandfiveisten.五加五等于十（數(shù)詞）3.Heisasleep.他睡著了（形容詞）4.Hisfatherisin.他的父親在家（副詞）5.Thepictureisonthewall.畫在墻上。(介詞短語)6.Thatsoundsgood那聽起來很好。7.Tomlooksthin.湯姆看上去很瘦。常有的系動詞有:be,sound（聽起來）,look（看起來）,feel(摸起來，smell（聞起來）,taste（嘗起來、吃起來）,feel（感覺）...四、賓語：動作、行為的對象1.IlikeChina.我喜愛中國。（名詞）2.Youcanhelpme.你能幫助我。（代詞）3.Howmanydoyouneed?Weneedtwo.你們需要多少？我們需要兩個。（數(shù)詞）4.Ilikeplayingsoccer.我喜愛踢足球。（動名詞）5.Iwanttohaveanapple.我想要吃個蘋果。（不定式）6.Didyouwritedownwhathesaid?你寫下他所說的話了嗎？（賓語從句）雙賓語-----間接賓語（指人）和直接賓語（指物）Tom’smotherbuyhimsomebooks.湯姆的媽媽給他買了一些書。五、賓補：對賓語的增補，全稱為賓語補足語。1.Weelectedhimmonitor.我們選他當班長（名詞）2.Wewillmakethemhappy.我們將讓他們快樂。（形容詞）3.Wefoundnobodyin.我們發(fā)現(xiàn)沒人在里面。(副詞)4.Hisfatherhelphimtodohishomework.他的父親幫他做家庭作業(yè)。（帶

to不定式）六、定語：修飾名詞或代詞的詞、詞組或句子。HeisaChineseteacher.他是個語文老師。（名詞）Heisourfriend.他是我們的朋友。（代詞）3.Ihavethreebooks.我有三本書。（數(shù)詞）4.Heisagoodstudent.他是個勤學生。（形容詞）5.Theboyinredismybrother.穿紅衣服的男孩是我的弟弟。(介詞短語)七、狀語：用來修飾動詞、形容詞、副詞或句子。表示行為發(fā)生的時間、地點、原由、目的、結果、程度、條件、方式等。1.Igotoschoolatseveno’clock我在.七點鐘上學。2.Hereadsthebookintheroom.他在房間里看書。3.Idon’tlikethrillersbecausetheyarescary.我不喜愛害怕片由于它們太嚇人了。Starter

Unit1

導教課方案（第

1課時）知識點：短語歸納：goodmorningnamelist

清晨好名單

goodafternoonanEnglishname

下午好goodevening英文名字

夜晚好必背典句：（1）Goodmorning,Alice!

清晨好，艾麗斯！

Goodafternoon!

下午好！Hi,Bob!

你好，鮑勃！

Hello,Frank!

你好，弗蘭克！第5頁

Goodevening

夜晚好！2）—Howareyou?你好嗎？—I’mfine,thanks.Howareyou?我很好，感謝。你好嗎？—I’mOK.我很好。3．英語中常有的問候語在英語中，會面時的問候語有很多常用的有：Hello!“你好！”是比較隨意、不分時間的一種問候語，平常用于打招呼、打電話。表示吃驚或惹起對方注意。對方應答仍用Hello!②Hi!“你好！”的使用比hello！更隨意，在青年人中使用更加廣泛。Nicetomeetyou!“很快樂見到你！”是兩個首次會面、經(jīng)介紹認識的人相互打招呼的用于?；卮饡r能夠說Nicetomeetyou,too.或許Me,too.表示“見到你很快樂”④Howdoyoudo?“你好！”用于首次會面，是非正式的打招呼用語。對方應答語應是“Howdoyoudo?”4.Howareyou?表示問候Howareyou?意為“你好嗎？”，為咨詢對方身體狀況的問候語，應答語一般是“I’mfine.Thankyou/Fine,thanks../I’mverywell.Thankyou./I’mOK.Howareyou?的其余用法：習慣上回答完他人的問候后，?？煞磫枌Ψ降纳眢w狀況，此時可用Howareyou?也可用Andyou?“你呢？”thanks=thankyou感謝HB（鉛筆芯）硬黑CD光盤BBC英國廣播企業(yè)Starterunit2導教課方案（第2課時）知識點：1.短語歸納：inEnglish用英語anorange一個橙子spellit拼寫它aruler一把尺子2.必背典句—What’sthisinEnglish?這個用英語怎么說？—It’sanorange.它是一個橙子?！猄pellit,please.請拼寫它。—O-R-A-N-G-E不定冠詞a/an的用法不定冠詞a/an表示略微的“一”的見解，但其實不重申數(shù)目，只表示名詞為不特定者。A用在以輔音音素開頭的單詞或許字母前，an用在以元音因素開頭的單詞或許字母前①表示數(shù)目“一”。abook一本書anegg一個雞蛋②抽象地指某人或許某物，但不詳細說明。Thereisacarintheyard.院子里有一輛小汽車。③泛指某一類人或事物。Ahouseisausefulanimal馬是合用的動物。④表示首次提到的人或許食品（常用語介紹用語中）。Thisisakey.這是一把鑰匙。⑤表示某一類人或事物中的任何一個。Thereisanelephantinthezoo.動物園里有一頭大象。⑥用于抽象名詞前，使抽象名詞詳細化，表示“一次、一種、一場”等。It’sapleasuretotalkwithyou.和你發(fā)言很快樂。⑦用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk漫步haveagoodtime過得快樂第6頁4.What’sthisinEnglish?It’sanorange.此句是用來咨詢“某物用英語怎么說”回答要用“It’s”句型this是指示代詞,意為“這，這個”，指近處的人或許事物。that也是指示代詞，意為“那，那個”

，指較遠處的人或許事物。inEnglish意為“用英語”。表示“用語言”用介詞in。例:What’sthisinChinese?It’sJiaozi.這個用漢語怎么說？

這是餃子。5.Spellit,please.

請拼寫它。本句為簡單的祈使句，構造為“please＋動詞短語”，please也可放在句尾，其前加逗號。答語應當依據(jù)實質狀況把單詞依據(jù)次序拼出來，且每個字母都應大寫，中間用連字符連結。若不知道答案，平常用I’msorry,Idon’tknow’.往返答。Starterunit3導教課方案（第3課時）知識點：短語歸納：Whatcolor什么顏色thekey這把鑰匙colorthethings給物件涂色theruler這把尺子thecup這個杯子必背典句：—What’sthis?這是什么？—It’sV它是V.—Whatcolorisit?它是什么顏色？—It’sred.它是紅色的。3.定冠詞the的用法The是定冠詞，表示特指的人、物或集體，起作用有時相當于指示代詞this,that,these,those,表示“這（個），那（個），這些，那些”。它能夠用在名詞前，表示特指說話兩方的人或許上文中提到的人或許事物。1.和個體名詞的單數(shù)或許復數(shù)連用，表示某個（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本書給我。2.特指說話兩方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里？指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑色的。4.用在世界上唯一無二的事物前。thesun太陽theearth地球themoon月亮theworld世界5.和某些形容詞連用，表示一類人。theold老人theyoung年青人thepoor窮人6.用在方向名詞前。Theeast東方thewest西方7.與play連用時，用在西洋樂器名詞前。Playthepiano彈鋼琴8.與專出名詞連用。TheGreatWall長城TheSummerPalace頤和園用在一些固定短語中。Inthemorning/afternoon/eveningcolor的用法：color作名詞時，意為“顏色”，其余一種寫法是colour,作動詞時，意為“著色，上色”Colorthepicturegreen把那幅畫涂成綠色。字母S-Z的大小寫與讀音26個字母里元音字母是：AEIOU第7頁Unit1

Myname'sGina.

導教課方案（第

4課時）知識點：

1.短語歸納：Yourname你的名字

firstname名字

lastname姓氏

hername她的名字

telephone/phonenumber電話號碼

inChina在中國2.必背典句：1.—nicetomeetyou!見到你很快樂！—Nicetomeetyou，too.見到你我也很快樂。2.—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾倫3.I’mJenny我是珍妮。4.What’shis/hername?他的/她的名字是什么？5.Hername’sMary.她的名字是瑪麗。6.What’syourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？7.—What’shistelephonenumber?他的電話號碼是多少？—It’s876-9548是876-9548.主要內容：1.介紹自己：Myname’s+名字2.咨詢姓名1)What’syourname?你叫什么名字？

我的名字叫．．．．．．/I

’m+名字

我是．．．．．．Alan艾倫/Myname’sAlan我的名字叫艾倫/I’mAlan我叫艾倫What’s=Whatisname’s=nameisI’m=Iam2)What’shisname?他叫什么名字？Hisname’sEric他的名字叫埃里克。3)What’shername?她叫什么名字？Hername’sMary.她的名字叫瑪麗。

/He’sEric./She’sMary.

他叫埃里克。她叫瑪麗。

(He’s=Heis)(She’s=Sheis)4.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！5.Mr先生，Mrs夫人（用于已婚婦女姓名前），Miss小姐（年青未婚女子）和Ms女士8.英佳人的姓名與中國人的姓名次序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。△名字：firstname（第一個名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：fullname漢語名字在英語中的寫法中國人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大寫且中間空一格，若名為兩個字，中間不加空格，只要第一字的首字母大寫。例，ZhangLing張玲LiuYifei劉亦菲9.問電話號碼：What’syour/his/hertelephonenumber?It’s號+碼.“0可”讀Oo或zero.電話號碼的讀法：用基數(shù)詞按次次讀出。10.is/am/are的用法：I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14歲，你多大了？is連著他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是個學生。Whatcolorisit?單數(shù)用is,復數(shù)用are.3)Thekeyisyellow.鑰匙是黃色的。4）HeandIarestudents.他和我都是學生。11.IDcard身份證schoolIDcard學生證12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。第8頁What’snineandseven?九加七等于幾？13.形容詞性物主代詞1)物主代詞是表示所相關系的代詞，是人稱代詞的屬格形式。它分第一人稱、第二人稱和第三人稱，每一個人稱又分單數(shù)和復數(shù)。2)物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。3)二者關系：名詞性物主代詞=相應的形容詞性物主代詞+名詞4)形容詞性物主代詞的用法和形容詞的用法相像，擁有形容詞的性質。在句中作定語，修飾名詞，一般放在被修飾的名詞前，不可以夠獨自使用。假如名詞前還有其余的定語，物主代詞要放在其余定語的前面。mypen我的鋼筆myredpen我的紅色鋼筆yourname你的名字hismother他的媽5）記憶口訣：人稱第一人稱第二人稱第三人稱單復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)形容詞性物主代詞名詞性物主代詞

myouryouryourHe/her/theiritsmineoursyoursyoursHe/herstheirs/its例題：（2011年重慶中考題）Pleasesend( )bestwishestoMary.A.IB.meC.myD.mine(2011河北)Georgereadsthenewspapereverymorning.That’s( )habit.A.heB.himC.hisD.himself(四川南充中考)Sheisastudentand( )nameisKate.A.sheB.herC.hers14.be動詞用法(1)be動詞（am,is,are）這三個動詞常用做連系動詞，在句子中起連結主語和表語的作用。Thisismymother.這是我的媽媽。Iamnine.我九歲了。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。(2)be動詞三種形式的使用主要取決于主語。主語是第一人稱I（我）時，用am,主語是第二人稱you（你，你們）或名詞及代詞的復數(shù)時，用are,主語是第三人稱單數(shù)it/he/she（它/他/她）或名詞及代詞單數(shù)時，用is.be動詞用法口訣：I用am,you用are,is用于他她它，單數(shù)第三人稱用is,復數(shù)人稱都用are.(3)am,is,are的意思是“是”，但不可以夠各處翻譯成“是”。例，Howareyou?你好嗎？15.What引導的特別疑問句英語頂用于提出疑問的句子叫疑問句，以what等特別疑問詞開頭的句子叫特別疑問句，用法以下：1）咨詢姓名，—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾倫。（2）咨詢某物用英語怎么說?！猈hat’sthisinEnglish?—It’satelephone.這是一部電話。3）咨詢電話號碼?！猈hat’syourtelephone/phonenumber?你的電話號碼是多少？—It’s563-4789.是5634789.第9頁16.基數(shù)詞的用法。1)數(shù)詞分為兩大類：基數(shù)詞和序數(shù)詞，表示“多少”的為基數(shù)詞；表示“第幾”的為序數(shù)詞?；鶖?shù)詞有zero,one,two等。序數(shù)詞我們剛學了一個“first”（第一）。此中基數(shù)詞的用法以下：（1）表示數(shù)字、年齡、日期等，在劇中可作主語、定語和表語?！猈hat’stwoandfive?二加上五等于幾？—Seven—Howoldisit?它幾歲了？—It’sfour.—What’sthedatetoday?今日幾月幾天？—It’sOctober3.（2）表示編號。

七（表示數(shù)字）它四歲了。（表示年齡）10月3日。（表示日期）LessonOne

第一課

UnitOne

第一單元（3）表示號碼，如電話號碼、門牌號、身份證號等，按單個基數(shù)詞讀出

。0能夠讀成字母

o的讀音或zero，相連的同樣兩位數(shù)能夠讀成double(雙寫的)＋基數(shù)詞。

8272-5533（4）表示時辰。8:：00＝eighto’clock8點鐘Unit2

Thisismysister.導教課方案（第

5課時）知識點：1.短語歸納：haveagoodday過得快樂inmyfamily在我的家庭里張我的全家福familytree

aphotoof的照片inthefirstphoto在第一張照片上thenameof的名字aphotoofmyfamily=myfamilyphoto一全家福（家族關系圖）familyphoto全家福句子單數(shù)變復數(shù)，注意以下五因素(1)主格人稱代詞要變?yōu)橄鄳膹蛿?shù)主格人稱代詞

,即I→we,you→you，she,he,it

→they。如：Sheisagirl.

→Theyaregirls.(2)am，is

要變?yōu)?/p>

are。如：I’mastudent.

→Wearestudents.不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.(4)一般單數(shù)名詞要變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：Itisanapple.→Theyareapples.(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：Thisisabox.

→Thesereaboxes.2.典句必背：parent:fatherormother父親或母親parents:fatherandmother父親母親（雙）親介紹他人This/Thatis．．．這／那位是．．．．．．２）These/Thoseare．．．這／那些是．．．．．．ThisismyfriendJane.這（位）是我的朋友簡Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父親母親。第10頁指示代詞this/these這/這些。一般用來指時間或空間上較近的事物。that/those那/那些。一般用來指時間或空間上較遠的事物。4.Thisismyfriend.復數(shù)Thesearemyfriends.Thatismybrother.復數(shù)Thosearemybrothers.5.Who’sshe?她是誰？She’smysister.她是我妹妹。Who’she?他是誰？He’smybrother.她是我哥哥。Who’rethey?他們是誰？They’remygrandparents.他們是我的祖父親母親。Who’s=WhoisWho’re=WhoareShe’s=SheisHe’s=HeisThey’re=TheyareOh,Isee.哦，我理解了。Haveagoodday!愿你們（一天）玩得快樂！（該句用于表達祝福，祝福對方一天里有好的心情和運氣。Day還可用morning,afternoon,evening等詞語代替。Haveagoodevening,youtwo!祝你們倆夜晚玩?zhèn)€暢快！You,too.你（們）也同樣。9.Bye/Bye-bye/Good-bye再會10.thanks=thankyou感謝11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto12.Herearetwonicephotosofmyfamily.這有兩張我家人的漂亮照片。Hereare表示“這是；這（兒）有”，用于介紹或引入話題，也可用Hereis來3．this，that

和

it

用法(1)this

和

that

是指示代詞，

it

是人稱代詞。距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠的人或物用that。如：Thisisaflower.這是一朵花。(近處)Thatisatree.那是一棵樹。(遠處)(3)放在一同的兩樣東西，先說this,后說that。如：Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。(4)向他人介紹某人時說Thisis不,說Thatis。如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。(5)Thisis不可以夠縮寫,而Thatis能夠縮寫。如：Thisisabike.That’這s是a一car輛.自行車。那是一輛轎車。打電話時，介紹自己用this,咨詢對方用that。如：—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？—Yes,thisis.Who’是sthat?的，我是，你是誰？注意：固然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以夠夠說：Iam,Areyou？/Whoareyou?在回答this或that作主語的疑問句時,要用it代替this或that。如：①—Isthisanotebook?這是筆錄本嗎？—Yes,itis.是的，它是。②—What’sthat?那是什么？—It’sateki.是只風箏。第11頁these和those用法this,that,these和those是指示代詞，these是this的復數(shù)形式,指時間,距離較近的或下邊要提到的人或事;those是that的復數(shù)形式,指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。①Thisismybed.ThatisLily’這sbed是我.的床。那是莉莉的床。Thesepicturesaregood.那些畫很好。③Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎？在回答主語是these或those的疑問句時，平常用they代替these或those以防范重復。如：Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎？Yes,theyare.是的，他們是。4.怎樣將單數(shù)句子變?yōu)閺蛿?shù)1）指示代詞的變化：this變?yōu)閠hese，that變?yōu)閠hose（2）人稱的變化：第一人稱I變?yōu)閣e，you不發(fā)生變化，he/she/it變?yōu)閠hey.Iamateacher.我是一位老師→Weareteachers.我們是老師。(3)be

動詞的變化：

am或

is變?yōu)?/p>

are。Issheyoursister?她是你的妹妹嗎？→Aretheyyoursisters?（4）可數(shù)名詞的變化:可數(shù)名詞的單數(shù)形式變?yōu)閺蛿?shù)形式

她們是你的妹妹嗎？5．名詞單數(shù)復數(shù)：1.分類：從名詞所表示的事物的性質來看，名詞分為可數(shù)名詞與不可以數(shù)名詞兩類?？蓴?shù)名詞有復數(shù)形式，不可以數(shù)名詞一般沒有復數(shù)形式?？蓴?shù)名詞：可數(shù)名詞是能夠計數(shù)的，它們分為單數(shù)和復數(shù)兩種形式。指單個人或事物時，用單數(shù)形式，如apencil一支鉛筆；指兩個或多個人或事物時，用復數(shù)形式，如：twopencils兩支鉛筆。名詞單數(shù)變復數(shù)的變化規(guī)則：一般狀況下在詞尾加s如pen→pens②以x,s,ch,sh結尾的詞加es。如watch→watches③以輔o結尾的詞加es。除了photo→photos,piano→pianos外④以輔y結尾的單詞，變y為i再加es。如family→families⑤以f或fe結尾的詞，變f或fe為v再加es。如knife→knives6.有一些名詞變化不規(guī)則，如：常有的不規(guī)則變化有：man--men男人woman--women女人amanteacher-twomenteachersfoot--feet腳tooth--teeth牙齒mouse--mice老鼠child--children孩子deer---deer鹿sheep--sheep綿羊Russian---Russians俄國人German---Germans德國人American---Americans美國人Chinese---Chinese中國人Japanese---Japanese日自己Swiss---Swiss瑞士人不可以數(shù)名詞：不可以數(shù)名詞沒有復數(shù)形式，不可以夠直接用數(shù)詞來表示數(shù)目，假如要表示數(shù)目，必然借助其余詞來達成。用“計量單位詞＋of短語”表示，其數(shù)目也應當經(jīng)過of前面的名詞來表現(xiàn)出來。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread

兩片面包不可以數(shù)名詞用法歌訣：不可以數(shù)名詞很特別，六點用法要記清：一是沒有復數(shù)形式，二作主語謂須單數(shù)，三是其前不用

a或

an，四是其前不用基數(shù)詞，五是可用

much,some,any來修飾，第12頁六是表數(shù)目用“計量單位＋of短語還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可以數(shù)名詞，如：orange（橘子汁，不可以數(shù)）→oranges(橘子，可數(shù))chicken（雞肉，不可以數(shù)）→chickens(小雞，可數(shù))7.Herearetwonicephotosofmyfamily.這有兩張漂亮的我的全家福。此句為倒裝句，正常的語序應當是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”當句子以here,there等詞開頭時，要用倒裝句，即“Here/There＋謂語動詞＋主語（名詞）”。此中謂語動詞的形式要看后邊主語而定，后邊主語是復數(shù)，謂語動詞要用復數(shù)，后邊主語是單數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)。例：Hereisthenews.這里有一條信息。4.familyfamily看作為一個整體時，意思是"家庭"，后邊的謂語動詞be用單數(shù)形式is；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數(shù)，后邊的謂語動詞be應用are。Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個大家庭。Myfamilyareallathomenow.我的家人此刻都在家。Family重申由家人構成的一個集體或重申這個集體中的成員。home指個人出生、被撫育長大的環(huán)境和居住地點。house指"家"、"房子"，重視居住的建筑自己。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn'tathomenow.他此刻不在家。It'sapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。Unit3Isthisyourpencil?導教課方案（第6課時）知識點：1.短語歸納：pencilbox鉛筆盒excuseme打攪了thankyou感謝你thebluepen這支藍色的鋼筆Anna’sbook安娜的書IDcard身份證schoolIDcard學生證computergame電子游戲intheschoollibrary在學校圖書室askfor向要e-mailsb給某人發(fā)電子郵件callsb給某人打電話losesth拋棄某物findsth拾到某物asetofkeys一串鑰匙lostandfound失物招領典句必背：1.—Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎？—Yes,itis.是的，它是。2.—Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？—No,itisn’t.不，它不是。It’smine/his/hers.這是我的/他的/她的。Theyarehers.它們是她的。Isthatyours?那是你的嗎？Whataboutthisdictionary?這本詞典呢？Thankyouforyourhelp.感謝你的幫助。Howdoyouspellit？你怎么拼寫它？Imustfindit.我必然找到它。Callmeat685-6034.請打電話685-6034找我。3.含be動詞的一般疑問句第13頁1.將含有be動詞的陳說句變換一般疑問句將be動詞（am,is,are）提到句首（首字母要大寫），假如原句中的主語是第一人稱要變?yōu)榈诙朔Q，句末加問號。例：IamZhangYang

→

AreyouZhangYang?

Thatismybike

→

Isthatyourbike?2.含有be動詞的一般疑問句的必然回答與否認回答必然回答：Yes,主語＋be否認回答：No,主語＋be例：—Isthisyourpen?—Yes,itis/No,itisn’t.4.Imustfindit.我必然找到它。must是神態(tài)動詞,意為“必然，應當，必然”，無時態(tài)和人稱的變化，后接不帶to表示義務、命令、或必需。例：Youmustbehereontime.你必然準時來這兒。

的動詞不定式，must的否認形式是mustn’t＝mustnot,含有must的一般疑問句是把must提至句首，其必然回答時yes,sbmust;否認回答：No,sbneedn’t.例：—MustIspeakEnglish?我必然講英語嗎？—Yes,youmust.是的，你必然?！狽o,youneedn’t.不，你不用。5.Asetofkeys一串鑰匙asetof意為“一套，一組，一列”，asetof＋復數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)！例：ThesetofkeysisTom’s.這串鑰匙是湯姆的。

??！人稱代詞和物主代詞人稱主格I我you你he他she她it它we我們you你們they他們代詞賓格me我you你him他her她it它us我們you你們them他們物主形容詞性my我的your你的his他的her她的its它的our我們的your你們的their他們的代詞名詞性mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我們的yours你們的theirs他們的人稱代詞作主語時用主格；作賓語時用賓格；作表語時用主格或賓格，但在口語中常用賓格。Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我餓了，請給我一些吃的東西。（作主語）（作賓語）Ilikeher,andshelikesme,too.我喜愛她，她也喜愛我。③Whotoldhimthatnews?誰告訴他那個信息的？It’sme/I.是我。并列人稱代詞的擺列次序：人稱代詞在并列使用時，單數(shù)的次序是第二人稱→第三人稱→第一人稱；復數(shù)的次序是第一人稱→第二人稱→第三人稱。you,he,andI你，我，他youandI我和你heandI我和他youandheweandyou

你和他我們和你們

youandthey

你們和他們we,youandthey我們，你們和他們形容詞性物主代詞修飾名詞，必然放在名詞前面，相當于形容詞，在句中作定語。名詞性物主代詞相當于名詞（即指代名詞，后邊不可以夠再加名詞），在句中作主語、表語或賓語。Thisisyourruler,itisnotmine.這是你的尺子，不是我的。②③

.這是他的書，你的在桌子上。(他)doesn’thaveaneraser.＿＿（我的）isinthebag.Give

＿＿（他）＿＿（你的）

.他沒有橡皮擦。我的在包里。把你的給他吧。Isthis/that．．．?這/那是．．．．．．嗎？Yes,itis./No,itisn’是的t.，這/那（它）是。/△回答時，要用it來代替this和that。不可以回答

不，這/那(它)不是。Yes,this/thatis./No,this/thatisn

’t.第14頁1）Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎Yes,itis.It’smine是的，它是我的（鉛筆）。No,itisnIt’sherst..不，不是的。這是她的（鉛筆）2）Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？Yes,itis.It’smine是的，它是我的（書包）。No,itisnIt’shist..不，不是的。那是她的（書包）It’s=Itisisn’t=isnot3.Arethese/those?這/那些是嗎？Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，這/那些（它們）是。/不，這/那些(它們)不是?！骰卮饡r，要用they來代替these和those。不可以回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t..Aretheseyourbooks?這些是你的書嗎？Yes,theyare.是的，這些（它們）是。No,theyaren’t.Theyarehers.不，這些(它們)不是。這些是她的（書）。2)Arethoseherkeys?那些是她的鑰匙嗎？Yes,theyare.是的，那些（它們）是。No,theyaren’t.Theyaremine.不，那些(它們)不是。那些是我的（書）。aren’t=arenot4.Excuseme.請諒解/打攪了(客氣語，用于問他人問題、請他人幫忙、打斷他人說話等場合。Sorry/I’msorry對.不起“，對不起”（用于向他人表示對不起）A:Excuseme.Whereismypen?打攪了，我的鋼筆在那？B:Sorry/I’msorry,Idon對’不t起know，我.不知道。

)What/howabout?“怎么樣？”“又怎樣呢？”。后接名詞，代詞或動名詞。1）向對方提出建議或懇求。比方：Howaboutgoingoutforawalk?出去散漫步好嗎？Whataboutanothercake?再吃塊蛋糕好嗎？2）征詢對方的見解或建議。比方：Whataboutherplayingtheviolin?（你以為）她的小提琴拉的怎么樣？WhatabouttheTVplay?那個電視劇怎么樣？咨詢天氣或身體等狀況。比方：Whatabouttheweatherinyourhometown?你們家鄉(xiāng)的天氣怎樣？Howaboutyourunclenow?Youcan獨讓他生活。

’tleavehimbyhimself你叔叔.近來身體好嗎？你們不可以夠單寒暄時用作承接上下文的轉折語。比方：IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？對所陳說的狀況做出反問，常賞賜對方一種表示。比方：——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything我.的記憶力很好，從不忘掉什么?！猈hataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome?那次你將辦公室的鑰匙忘在家里算是怎么回事呀？thanks/thankyoufor．．．因．．．．．．而感謝for是介詞，后接n/pron/v-ing.(名詞/代詞、動名詞)Thanksforthephotoofyourfamily.感謝你的全家福照片。Thanksforhelpingme.感謝你幫助我。Thankyouforyourhelp.感謝你的幫助。7．怎樣用英語表示感謝1）表示感謝的常用套語：第15頁It‘sverykindofyou你.太好了，多謝你了。Thankyou.感謝你。Thankyouverymuch.特別感謝。Thankyouverymuchindeed.真是太感謝你了。Thanks.感謝。Thanksalot.多謝。Thanksverymuch.特別感謝。Thankssomuch.特別感謝。Manythanks.多謝。2）回答感謝的常用答語：Notatall.別客氣；不用謝；哪兒的話。Youarewelcome.不用謝。That‘sallright沒.什么；不用謝。That‘sOK沒.什么；不用謝。Pleasedon‘tmention不it.用客氣；不用謝。It‘s[Itwas]apleasure不.用客氣；不用謝。Apleasure.不用客氣；不用謝。Itis（was）mypleasure.別客氣，這是我快樂做的。Mypleasure.不客氣，這是我快樂做的事。Noproblem.不客氣；不用謝。It‘s[Itwas]nothing沒.什么；不客氣。8.Howdoyouspell．．．?你怎么拼寫/讀？A:Howdoyouspell“redB:”?R-E-D.用于咨詢或要求對方拼寫單詞的表達方式還有：Spellit,please.請把它拼寫出來。Canyouspellit,please?請把它拼寫出來好嗎？Doyouknowhowtospellit?你知道它怎樣拼寫嗎？9.askfor請.求/要如：I’llaskfortwopencils.我將要兩支鉛筆。asksbforsth向某人懇求/要某物asktheteacherforhelp向老師求援callsbat+電話號碼：“撥打．．．號碼找某人”CallAlanat495-3539.撥打495-3539找艾倫11.E-mailmeat.（請）給我這個郵箱發(fā)郵件。1）at放在電子郵箱的地點或電話號碼等前面，表示“依據(jù)；依據(jù)”2）@是at的縮寫，讀作at，com前的實心點讀作dot。Imustfindit.我必然找到它。asetof．．．一套／副／串．．．．．．a(chǎn)setofkeys一串鑰匙asetof．．．作句子的主語時，應看作一個整體，謂語動詞用單數(shù)。如：Asetofkeysisonthedesk.有串鑰匙在桌子上。14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那個在失物招領箱里的電子游戲機是你的嗎？inthelostandfoundcase在失物招領箱里Unit4Where'smyschoolbag?導教課方案（第7課時）知識點：1.短語歸納：onthesofa在沙發(fā)上

intheschoolbag

在書包里

underthebed

在床底下

comeon

快點第16頁betidy整齊的tapeplayer錄音機modelplane飛機模型haveaclock有一個時鐘2.必背典句：Whereismypencilbox?我的鉛筆盒在哪？Wherearemybooks?我的書在哪？It’sunderyourbed.它在你的床底下。Comeon,Jack.快點兒，杰克。Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我以為它在你（外）祖父親母親的房間里。Idon’tknow.我不知道I’mtidy.我是愛整齊的人。3.介詞短語介詞短語的構成：介詞+the/物主代詞/名詞全部格+名詞等。在介詞短語中，定冠詞the常常不翻譯成中文，但the不可以夠省略，是表示特指的。例：behindthedoor在門后邊若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞全部格時，不可以夠再用定冠詞the,但名詞全部格前能夠用the。例：onhisdesk在他的書桌上；intheteacher’sroom在老師的房間里專出名詞前不可以夠用the。表示方向的介詞：on,in,behind,between,under等。on在上邊（緊貼著某物，有面的接觸）in在里面；

behind

在后邊；

between在之間，常于and連用；under在的下邊。4.Where引導的特別疑問句由where引導的特別疑問句意在咨詢人或許物件所在的地點，句式“where+be+名詞”，注意where后的be動詞用is仍是用are，取決于be動詞后邊的名詞時單數(shù)仍是復數(shù)。答語句式：Itis+介詞短語（對應的問句為whereis）；Theyare+介詞短語（對應的問句為whereare）或許直接用介詞短語回答，省略itis或theyare。例：1.—Whereismyeraser?—It’sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.5.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我以為它在你（外）祖父親母親的房間里。變否認句：Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..當主語是第一人稱,think表示“見解”，此后接賓語從句時，若賓語從句表示否認意義，在形式上應當否認前面的主句，這類現(xiàn)象叫否認轉移。（誤）Ithinkheisnotateacher.(正)Idon’tthinkheisateacher.我以為他不是一位老師。談論物件的地點Where’s+單數(shù)物件？Whereare+復數(shù)物件？It’s介+詞短語.They’re+介詞短語.1)Where’sthebaseball?It’sinthe棒backpack球在哪？.在背包里。2)Where’smycomputergame?It’sunder我的the電bed子游.戲機在哪？在床下邊。3)Whereareyourbooks?They’reon你the的chair書在.哪？在椅子上。第17頁Wherearethekeys?They’reonthedresser鑰.匙在哪？在梳洗臺上。名詞前已有作定語的this,that,my,your,some,any,each,every等代詞，則不用冠詞。表地點的介詞on在．．．．．．上（二者相接觸）in在．．．．．．里under在．．．．．．下邊（正下方）Comeon,Jack!快點兒，杰克！=Hurry(up),Jack!Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的書各處都是。Idon’tknow我不.知道。takesb/sthto+地點：把某人/某物帶到某地。1)把書帶到學校takesthtosb把某物帶給某人2)把書帶給他12.Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學校嗎？bring帶“來，拿來”表示從遠處帶到近處，從其余地方帶到說話者的地方。take帶“走，拿走”表示從近處帶到遠處，從說話者的地方帶到其余地方。1)請給我?guī)K橡皮擦。2)請把這些書帶給你妹妹。some和any（一些）some一般用于必然句，any用于否認句和疑問句①我需要一些筆錄本。②我沒有書。Idon’thave（）books.③Doyouhave( )books?你有一些書嗎？2)在表示懇求、建議、征采建議等委宛語氣的疑問句中，用some而不用any。Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學校嗎？②Wouldyoulike()apples?你想要一些蘋果嗎？14.onthewall與inthewall（在墻上）onthewall。圖畫、黑板、風箏等“在墻上”，是由于它們在墻的表面，故用門窗、釘子、洞、孔等“在墻上”，是由于它們在墻的里面，故用inthewall。15.名詞全部格在英語中，當我們表達“我的”“你的”“他的”時，用代詞my,your,his等。假如要表示“某個（些）人的”時，能夠在某個（些）人后加’s來表示所相關系，這類形式我們稱為全部格。如Mike的父親：Mike’sfather,我媽媽的名字：mymother’sname△構成：1)單數(shù)名詞加’s2).以s結尾的復數(shù)名詞加’讀音不變。如theteachers’room(老師們的房間)表共同全部，在最后一個名詞后加“’。s”JimandTom’smother吉姆和湯姆的母親（共同全部）表各自全部，在每個名詞后加“’s”Jim’sroomandTom’sroomareboth吉big姆的.房間和湯姆的房間都很大。（各自全部）Unit5Doyouhaveasoccerball?導教課方案（第8課時）知識點：1.短語歸納：soccerball英式足球atennisbat一個網(wǎng)球拍playbasketballplaysports參加體育運動或競賽watchTV看電視inmybag

打籃球baseballbat棒球棒在我的包里belate遲到onTV電視上2.一般此刻時態(tài)中have的用法have意為“有”，表示所屬關系，有人稱和數(shù)的變化，其主語一般是人，有時也能夠是物。第18頁1.have用于復數(shù)名詞、第一、二人稱單復數(shù)或第三人稱復數(shù)代詞作主語的句子中；has為have的第三人稱單數(shù)形式，用于不可以數(shù)名詞、可數(shù)名詞或第三人稱單數(shù)代詞作主語的句子中。例：Ihaveapen.我有一個鋼筆。3.have/has的一般疑問句：在句首加助Hehasapen.他有一個鋼筆。動詞do或does,句尾加問號構成。除第2.have/has作謂語時的變換三人稱單數(shù)用does外，其余都用do.（1）否認句式：主語+don’t/doesn’t+have第三人稱前加does后，句中的謂語動Idon’thaveaneraser.我沒有橡皮。詞has要變?yōu)閔ave.Hedoesn’thaveaneraser.他沒有橡皮。Doeshehaveacup?他有一個茶杯嗎？（2）一般疑問句式：Do/Does+主語+have必然答語：Yes,主語+do/does.否認答語：No,主語+don’t/doesn’t.—Doyouhavearuler?—Yes,Id、No,Idon’t.(3)當have/has后的名詞被some修飾時，在否認句和疑問句中some要變?yōu)閍ny.Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.3.Let’s=Letus讓我們吧。4.Thatsoundsgood.主語+系動詞+表語5.play+the+樂器，play+球類運動名詞6.It+be+形容詞+forsb,若該句式后加動詞時要用動詞不定式It+be+形容詞+forsb+todosthIt+be+形容詞+ofsb+todosth

做某事對某人來說是的做某事對某人來說是的eg.Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球對我來說是簡單的。Itkindofyoutohelpme.你幫我真是太好意了。do/does1）作助動詞，幫助構成一般此刻時的否認句或疑問句，沒心義。Doyouhaveasoccerball?你有足球嗎？Idon’tknow我.不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹嗎？Whatdoeshelike?他喜愛什么？Hedoesn’tlikeEnglish他.不喜愛英語。作實義動詞，“做，干”。Idomyhomeworkeveryday.我每日都做家庭作業(yè)。Bobdoeshishomeworkeveryday.鮑勃每日都做家庭作業(yè)。在一般此刻時中，do/does可用來代替上文出現(xiàn)過的動詞，以防范重復。Doyouhaveasoccerball?你有足球嗎？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我沒有足球，但我的哥哥艾倫有。4）do/does3.Let’sdosth（.讓）“我們做某事吧?！北硎窘ㄗh。

(let

’s=letus)必然回答一般用Thatsoundsgood.（那聽起來很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好極了/Good第19頁idea.好想法否認回答一般用sorry,I．．．1)讓我們上學去吧。好的。2）我們打乒乓球吧。對不起，我有很多家庭作業(yè)要做。4.letsb.dosth.讓某人作某事1）讓他踢足球。2）讓海倫回家吧5.We’relate!我們遲到了！belatefor.遲到Don’tbelateforschool.

不要上學遲到。play+球類名詞：打/踢球（注意：球類運動不用冠詞）playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccersound1)連系動詞，“聽起來”，后接形容詞作表語。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事聽起來很風趣。2)名詞“聲音”（泛指自然界中的各樣聲音）。Thesoundistooloud.聲音太大了。Weplayitatschoolwithourfriends.我們和我們的朋友在學校踢。1）atschool在學校2）with“和；與；跟在一同”It’seasyforme.這對我來說挺簡單的。for的用法1）供用，給的Isthisappleforme?這個蘋果是給我的嗎？Hereisaletterforyourmother.這兒有你媽媽的一封信。2）作用（表用途）Doyouneedbagsforsports?

你需要運動包嗎？Ineedacupformilk.我需要一個裝牛奶的杯子。3）就而言，對于來說Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.

午餐我喜愛漢堡和沙拉。女孩子們能夠買到各樣顏色的

T恤衫。4）以的價錢（表交換、價錢）Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你能夠買到每雙只賣5美元的襪子。5）foroneself親身Comeandseeforyourself.你親身來看看吧。10.sportsclub體育俱樂部Sport運“動”，修飾名詞時，老是用復數(shù)形式。sportsmeeting運動會sportsshoes運動鞋11.play/dosports做運動12.watchTV看電視13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在電視上/在收音機上/在電腦上/在電上電子產(chǎn)品上用介詞14.everyday每日everyday平常的15.afterclass下課后16.辨析interesting

on。Sheplayssportseveryday.everydayEnglish平常英語afterschool下學后與interested

她每日都做運動。interesting可作表語，指某人/事/物自己風趣；也可作定語修飾人或物①Thebookisinteresting.這書很風趣。(作表語)Ihaveaninterestingbook.我有本風趣的書。（作定語）2)interested用于be/get/becomeinterestedin對(感興趣)這一構造中。第20頁Heisinterestedinplayingfootball.他對踢足球感興趣。17.時態(tài)概說在英語中，不同樣時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，Unit6Doyoulikebananas?導教課方案（第9課時）一．短語歸納1.John’sbirthdaydinner約翰的誕辰晚餐3.thinkabout思慮、考慮5.somefruit一些水果7.sportstar體育明星9.forbreakfast作為早餐11.onelastquestion最后一個問題

2.nextweek下周4.howabout怎么樣6.hisbirthday他的誕辰8.eatinghabits飲食習慣10.fordinner作為晚餐12.healthyfood健康的食品二．重點句型：1.havesth吃2.—Doyoulike?你喜愛嗎？—Yes,Ido/No,Idon’t.是的，我喜愛/不，我不喜愛。3.—Doesshe/helike?她/他喜愛嗎？—Yes,she/hedoes.—No,she/hedoes’t4.Ilike/don’tlike我喜愛/我不喜愛5.likeforbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜歡6.wanttodosth想要做某事三．典句必背1.Ilikehamburgers.我喜愛漢堡包。2.Helikesice-cream.他喜愛冰激凌。3.—Doyoulikesalad?你喜愛沙拉嗎？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜愛./不，我不喜愛。4.Idon’tlikebananas.我不喜愛香蕉。5.Idon’twanttobefat.我不想變胖。6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜愛健康的食品。四．重點語法：like喜愛1）likesb./sth.喜愛某人/某物liketodosth.喜愛/想要做某事（表一次性或特指的某一詳細的動作）likedoingsth喜愛做某事（表習慣性的動作或喜好）①我喜愛每日打籃球。Ilikeplayingbasketballeveryday.②今日很冷，我喜愛呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.Doyoulikebananas?你喜愛香蕉嗎。可數(shù)名詞可用復數(shù)表示一類人或事物名詞的分類1）名詞分為“專出名詞”和“一般名詞”兩大類。專出名詞是個其他人、事物、地點等專有的名稱，如：Gina,China。專出名詞的第一個字母要大寫。2）一般名詞又可分為下邊四類：pen,student,apple。①個體名詞：表示某類人或東西中的個體。如②集體名詞：表示若干個體構成的會合體。如family,class。③物質名詞：表示沒法分為個體的物質。如water,broccoli等。④抽象名詞：表示動作、狀態(tài)、質量、感情等。如work,happiness等。個體名詞和集體名詞都是可數(shù)名詞，物質名詞和抽象名詞都是不可以數(shù)名詞。3）有些名詞既可作可數(shù)名詞又可作不可以數(shù)名詞，但意義不同樣，要注意劃分。①glassC.杯子U玻璃orangeC橘子U.橘汁第21頁②還有表示動物類的名詞，表示動物時是可數(shù)名詞，作為菜肴時是不可以數(shù)名詞。chickenC小雞U雞肉fishC.魚U.魚肉salad,icecream,food,fruit作總稱講是不可以數(shù)名詞，作種類講是可數(shù)名詞Shelikeshamburgers,saladandapples.asaladoftomatogood/well1)goodadj好的“”，常用來修飾名詞。agoodstudent一位勤學生Thatsoundgood.(表語)2）well①adj好“的”，“健康的”（指身體好）Hedoesn’tfeelwell他.感覺不快樂。②adv.來修飾動詞，放在動詞此后。HelearnsEnglishwell.他英語學得好。

好“”常用很多1)lotsof=alotof修飾可數(shù)或不可以數(shù)名詞。lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater2）many修飾可數(shù)名詞manyboysmanybananas3）much修飾不可以數(shù)名詞muchwatermuchbroccolithinkabout思慮；考慮Sportsstar體育明星sport作修飾語時平常用復數(shù)形式。如：sportsmeeting運動會sportsshoes運動鞋asksbaboutsth.咨詢某人對于某事Heaskedmeaboutthemeeting.他問我對于運動會的一些狀況。Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜愛（吃）什么？Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜愛吃雞蛋，香蕉和蘋果。sblike．．．．for+某餐=For+某餐，sb.like．．．．（某人某餐喜愛吃什么）onelastquestion最后一個問題Idon’twanttobefat.我不想變胖。1.want的用法：want意為“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.③wanttobe“想要成為；想要變得”，動詞be后接形容詞或名詞。Doyouwanttobeateacher?你想成為一名老師嗎？Idon’twanttobeold!我可不想變老?、躻antsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.4．語法重點：動詞like一般此刻時的必然句、否認句和一般疑問句的用法以及必然與否認的回答。注意：1.名詞：1）.可數(shù)名詞：單數(shù)：banana，hamburger，tomato，strawberry，egg，apple，vegetable，carrot,pear,potato,復數(shù)：tomatoes，potatoes,strawberries。名詞單數(shù)變復數(shù)規(guī)則見課本78頁。（2）.中性名詞：orange，salad，chicken，ice-cream，如：anorange“一個桔子”，someorange“一些橘子汁。（3）.不可以數(shù)名詞：bread,milk,water(水)，不可以數(shù)名詞沒有復數(shù)形式如：Somebreadisontheplate(盤子).2.good形容詞，“好的”，修飾名詞；well副詞，“好地”，修飾動詞。如：LiLeiisagoodstudent.Hestudies(學習)well,andheplaysbasketballwell.第22頁3..Let’s=Letus后邊跟動詞原形。如：Letusplaysoccer./Letmehelpyou.SectionADoyoulikebananas?這是一個含有實意動詞like的一般疑問句。其句子構造以下：（1）一般疑問句，其格式是：Do/Does+主語+like+其余？必然回答：Yes，主語+do/does；否認回答：No，主語+don’t/doesn’t。主語是第一、二人稱或第三人稱復數(shù)時用do，主語是第三人稱單數(shù)時用does。比方：---Dotheylikesalad?---Yes,theydo.---Doesshelikesalad?---Yes,shedoes.（2）其必然句格式是：主語+like/likes+語是第三人稱單數(shù)時用likes。

其余；主語是第一、二人稱或第三人稱復數(shù)時用

like，主Ilikethephoto.Helikesice-cream.（3）其否認句格式是：主語+don’t/doesn’t+like+其余；主語是第一、二人稱或第三人稱復數(shù)時用don’t，主語是第三人稱單數(shù)時