山中訪友作家名片：李漢榮，1958年生，著名詩(shī)人、散文家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名牧童、林中河，陜西勉縣人。主要作品：詩(shī)集《駛向星空》《母親》《想象李白》；散文集《與天地精神往來(lái)》等。走近作者字詞學(xué)習(xí)邀瀑峭軀津蘊(yùn)俠俯pùyāofǔqiàoqūjīnxiáyùn邀請(qǐng)俯身

瀑布陡峭

身軀

津津樂(lè)道

蘊(yùn)含

俠客讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)給下列加點(diǎn)字注音唱和

湛藍(lán)玄奧清澈犬吠

梔子花憔悴

禪心hè

zhàn

xuán

chè

fèizhī

qiáocuìchán陣雨瀑布溪流樹(shù)林白云古橋山泉螞蟻云雀懸崖落葉小花山中訪友石頭古橋——老朋友這句話運(yùn)用了

的修辭手法，把________比喻為_(kāi)____________________。這句話不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它__________為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩之情。①啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？“老橋”“一位德高望重的老人”默默無(wú)聞比喻“站了幾百年”：服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，幾百年如一日?！岸嗌偃笋R渡過(guò)對(duì)岸”：為他人帶來(lái)方便，不辭辛勞，勞苦功高?！肮薄案缴砟保盒量?，任勞任怨，默默無(wú)聞?！耙廊蝗缗f”：無(wú)私奉獻(xiàn)，始終如一，無(wú)怨無(wú)悔。樹(shù)林——知己

鳥(niǎo)兒不是在啼叫，而是在_______________；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在與我____________。一聲“呼喚”，一個(gè)“眼神”，這種_________的手法，形象地表達(dá)了自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。②走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！昂魡疚业拿帧薄敖粨Q眼神”擬人化

這是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的______。人為樹(shù)友，人和樹(shù)已融為一體，這是多么奇妙的境界！從這些聯(lián)想中，我們真切地感受到作者和樹(shù)之間那種_______的情誼，那種走進(jìn)大自然物我相容的境界。③我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。聯(lián)想“知己”走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。呼喚：鳥(niǎo)兒不是在啁啾，而是在“呼喚我的名字”；交換眼神：露珠也不是在晨光中閃亮，而是在“與我交換眼神”。一聲“呼喚”，一個(gè)“眼神”，擬人化手法，形象表達(dá)了自己和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼誼。山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布大哥懸崖——爺爺云雀——弟弟④你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……

這是一組________，同時(shí)運(yùn)用______的手法，把“我”和山里的“朋友”那種深厚情誼淋漓盡致的表達(dá)了出來(lái)。采用第二人稱(chēng)，讀來(lái)倍受親切、熱情。排比句擬人句式練習(xí)：

這山中的一切，那個(gè)不是我的朋友。

同學(xué)們不要改變句子的原意，把這句話換個(gè)說(shuō)法。大家想象你周?chē)耐瑢W(xué)，他們就是山中的一切，是山泉，是白云，是溪流，是云雀……如果是你，你打算怎么打招呼呢？石頭落葉小花陣雨老柏樹(shù)螞蟻——小弟弟落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過(guò)程在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。落花和落葉在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。

石頭就是由火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽(tīng)見(jiàn)“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲”。奇妙自然界

品一品說(shuō)一說(shuō)作者所說(shuō)的山中訪友，不就是山中看景嗎，那我把題目改成“山中看景”，你覺(jué)得怎么樣？寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)一說(shuō)作者采用的是說(shuō)話方式向他的大自然朋友打招呼，我們也嘗試一下用“你好”寫(xiě)一句話，向我們的大自然朋友打一下招呼，好嗎？(比如松樹(shù)、小草、白鷺……）雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。開(kāi)頭是“滿懷”，結(jié)尾也寫(xiě)到“滿懷”，前者是微風(fēng)滿懷，結(jié)尾是“滿懷的好心情”，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。再次默讀全文，思考：作者為什么把進(jìn)山看景說(shuō)成是“山中訪友”？表達(dá)了作者親近大自然，熱愛(ài)大自然的思想感情。表現(xiàn)出豐富、新奇的想象，充滿童心童趣，構(gòu)思新奇。擬人手法的應(yīng)用。學(xué)習(xí)收獲作者進(jìn)山看景，像是走到了親朋好友當(dāng)中，他為什么把山林當(dāng)成家，他想告訴我們什么

做人要有持久而不變的堅(jiān)韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當(dāng)中；要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)人類(lèi)的朋友——鳥(niǎo)類(lèi)；要淳樸