2023暑期支教實踐報告實踐目的：

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)當(dāng)是社會責(zé)任感和社會經(jīng)受，社會責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對四周的人和事漠不關(guān)懷，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的狀況;社會經(jīng)受的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病，空有學(xué)問卻不能將學(xué)問轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

由于自己在大一的上學(xué)期并沒有從事什么社會實踐，更感覺到自己的社會經(jīng)受的缺乏，所以當(dāng)學(xué)校社團開頭為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。由于這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分熬煉自己。

社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清晰我們的支教歷程并不能轉(zhuǎn)變那里的孩子太多，但我們照舊要去，我們不能轉(zhuǎn)變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向;我們不能幫忙他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的幻想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個幻想，一個值得奮斗一生的幻想。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個：一是給學(xué)生傳授學(xué)問，一方面穩(wěn)固一下他們原來所學(xué)的學(xué)問，另一方面也讓他們提前承受一下馬上到來的新學(xué)期的學(xué)問，同時給他們講一些平常教師不會講到的內(nèi)容。二是給他們一個幻想，一個追求美妙將來的幻想。

實踐內(nèi)容：

首先在學(xué)校經(jīng)過三個月的培訓(xùn)后與七月十三日晚動身前往湘西吉首，次日到達(dá)支教點望高村小學(xué)后安排好，第三天開頭嘗試招生，第一周主要為適應(yīng)期，適應(yīng)教學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睿沧寣W(xué)生適應(yīng)我們;其次周在上課的同時籌備趣味運動會，通過一些趣味運動拉近與學(xué)生之間的距離;第三周除教學(xué)外主要為支教完畢前的文藝匯報演出，讓他們學(xué)習(xí)除課本外的更多的學(xué)問。平常通過課堂上或者課后通過與學(xué)生談天，上課簡潔介紹等方式對學(xué)生進展言傳身教。在學(xué)習(xí)方面，由于我們的教學(xué)對象大多數(shù)是小學(xué)生，而就這些小學(xué)生而言從總體上看，他們的薄弱學(xué)科大多數(shù)是數(shù)學(xué)和英語，英語應(yīng)當(dāng)是他們當(dāng)?shù)氐慕?/p>

育條件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語教師卻是由他們的數(shù)學(xué)教師兼任的，所以許多時候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數(shù)學(xué)，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實在是不怎么樣;而數(shù)學(xué)可能是教師的教學(xué)問題，這個我們不清晰也不好直接推斷，但我想假如是一兩個學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)當(dāng)是學(xué)生問題，但相當(dāng)一局部學(xué)生數(shù)學(xué)不好，那應(yīng)當(dāng)不僅僅是學(xué)生的問題了。由于個人不負(fù)責(zé)教數(shù)學(xué)和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的詳細(xì)也不清晰。

個人感覺那里的學(xué)生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔(dān)憂自己要是不行怎么辦，因此許多時候許多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候間或會給他們講一些自己的事，鼓舞他們要去英勇嘗試，由于他們和其他地方的孩子比起來先天條件缺乏，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓舞他們英勇去闖的話，盼望他們不要可怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終英勇前行。

實踐結(jié)果：

自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比擬嚴(yán)峻，一個是教育，一個是醫(yī)療。

教育，當(dāng)?shù)亟處熎毡榻逃讲桓撸臀宜诘耐邽槔簱?jù)學(xué)生所說，他們一共有十個教師，但這十個教師里面沒有一個正規(guī)的英語教師，就像前面所說，他們的英語教師由數(shù)學(xué)教師兼任，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個班，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學(xué)生不到，但教學(xué)質(zhì)量卻實在不怎么樣，就我們平常上課來看，雖然也有些學(xué)生根底不錯，但大多數(shù)卻不怎么樣。

我想教育上的缺乏應(yīng)當(dāng)是整個社會的責(zé)任，我們支教隊員無法解決這個問題，學(xué)校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法快速解決，只有集合整個社會的力氣才有可能完善的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：1.進展社會宣傳，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題，同時需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。2.提高農(nóng)村特殊是山區(qū)教師工資，鼓舞新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般狀況下城市教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于情愿留在城市的。3.當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需安排，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學(xué)校，孩子們都是一樣的，不應(yīng)當(dāng)由于誕生地的不同而受到不公正的待遇。

醫(yī)療，醫(yī)療方面的狀況原來和我們的支教沒有關(guān)系，是由于我自己一次發(fā)燒才了解到的狀況，他們的醫(yī)療問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所，在那里我了解到，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規(guī)定只能是按進價銷售，他們開的診所根本就不行能掙錢，因此我們村里那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮(zhèn)上

趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)覺一所正規(guī)一點的醫(yī)院，只有僅有的幾個小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑。

同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參加解決的問題，下面有我個人的幾點建議：1.國家需要加大對農(nóng)村特殊是貧困山區(qū)的醫(yī)療救濟，救濟需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2.改進醫(yī)保制度，不應(yīng)當(dāng)僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌絢爛，而無視農(nóng)村。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比擬雞肋。3.提高農(nóng)村醫(yī)護人員工資，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔(dān)憂生計。

以上就是個人在支教過程中感覺比擬嚴(yán)峻的問題，雖然不肯定全面，提出的解決方法也不肯定可行，但照舊是個人思索后的結(jié)果，也是自己人生的一種經(jīng)受吧。

實踐感想：

歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短。猶如走之前我們的總隊長所說的話：他不希望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西，由于我們從那些孩子們身上學(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多!一開頭我的確不怎么信任這句話，來了之后我不得不成認(rèn)我的確學(xué)到許多。

這些孩子的家最遠(yuǎn)的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎么好走，但照舊有學(xué)生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多么巨大，沉甸甸的`責(zé)任，平?？梢运烈馔秊?，但這時候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是由于前輩為我們打下了根底，在我們后面還會有學(xué)弟學(xué)妹要連續(xù)來支教，無論如何支教肯定不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負(fù)他們，同時也不能辜負(fù)自己。我想這應(yīng)當(dāng)就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧!

那里的孩子給我留下的的另外一個深刻印象就是他們都特別的懂事聽話，我支教所在的望高是我們在麻栗場鎮(zhèn)上四個點中離國道最遠(yuǎn)的點，也應(yīng)當(dāng)是最窮的一個點，“窮人家孩子早當(dāng)家”這句話的確也有肯定的道理，至少就我教的這些學(xué)生而言的確是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉，而煙葉是需要常常摘下來烤干的，不然會發(fā)霉。這樣就常常會有學(xué)生給我們請假回家?guī)椭?，一開頭我們并不清晰這些，所以當(dāng)那天許多學(xué)生請假的時候我們就特別驚奇。當(dāng)我們問那些學(xué)生的時候，我無意中說了這么一句話：烤煙跟你們有什么關(guān)系?當(dāng)時就有一個學(xué)生跟我說她要回家?guī)椭依锶耸植粔?，我問平常正常上學(xué)的時候他們是不是也需要請假回家?guī)椭裁吹模麄兙驼f了一些他們平常在家里幫助做的事。雖然我也是一個農(nóng)村來的學(xué)生，但狡猾說我小時候在家里幫助做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們教師以前沒有教過他們寫請假條，所以當(dāng)我們要求他們請假都要寫請假條的時候，一開頭他們的請假條寫確實實不怎么樣，然后格式什么的也幾乎完全沒有，后來

我們就特地特地教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了許多，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)當(dāng)是一份真誠的友情了，支教過程的確比擬艱難，在那里我們九個外地大學(xué)生共度大半個月。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)受的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當(dāng)時聽的還沒有什么感覺，到了支教點之后才明白隊長當(dāng)時所說的話。在那里的時候根本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r候做飯做的不夠，女生還會主動把