Word———大學(xué)生實習(xí)工作報告及感想高校生實習(xí)工作報告及感想（精選3篇）

高校生實習(xí)工作報告及感想篇1時間荏苒，匆忙消逝，不知不覺實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了。這次實習(xí)給我?guī)У捏w會有許多。

在教學(xué)理論上慢慢地有自己的一些心得和體會，我覺得作為一名人民老師需要具備以下幾方面的技能與理念：

首先，做好一名老師，人格以及德育工作是擺在第一位的。其次，良好的師生關(guān)系，較強的溝通力量是一名勝利老師必要的技能。再次，把握先進的教學(xué)設(shè)備和創(chuàng)新教學(xué)理念也是特別重要的。第四，教學(xué)過程中應(yīng)著重強調(diào)同學(xué)的主動性，轉(zhuǎn)變教育模式，完成從老師教到學(xué)成主動學(xué)的轉(zhuǎn)化。第五，多聽，多溝通，多思索，多詢問，多學(xué)習(xí)。最終，在學(xué)校內(nèi)需要把握一些突發(fā)事的處理方法。

我性格內(nèi)向溫柔，在與同學(xué)溝通方面還有些拘謹(jǐn)。我明白，教育同學(xué)不僅要急躁引導(dǎo)，更應(yīng)當(dāng)適時地嚴(yán)厲大方，而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒，或許在心里我還沒有擺脫自己本就是一名同學(xué)的影子吧，在這些日子里，其實我已經(jīng)慢慢地把自己放在一名人民老師的高度，由于在與同學(xué)的溝通中，是這些可愛的孩子把我舉到了這樣的一個位置，或許我應(yīng)當(dāng)更加精神抖擻，同學(xué)們真正喜愛的或者說崇敬的還是一個布滿自信的老師。

一點一滴的積累吧，距離成為一名合格的老師，我還有很長的路要走，不過我堅信每一天都會有所收獲，每一天都會有所進步!一點點的收獲，一次次的經(jīng)受，一站站的?？浚松褪且粓雎猛?，需要不斷向前，感受風(fēng)景，才有精彩。

高校生實習(xí)工作報告及感想篇2帶著目標(biāo)和傲慢，我開頭了我的老師實習(xí)之旅，近__天的時間，教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習(xí)生化布滿未知、驚喜、歡樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

“十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚仞B(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

_個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。_個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。

_個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四班級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我特別感動。

聽了一周的課后，我最終走上講臺。當(dāng)然，剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量欠缺，課堂上消失了“講課重點不突出，挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對消失的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。關(guān)心修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的伴侶般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時常鉆研教材，仔細(xì)認(rèn)真地備課，寫好教案，樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細(xì)多了，還樂觀舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細(xì)聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂秩序，直接向課堂要效益了。

愛好對于一個學(xué)校生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)，漸漸愛上學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都實行以“同學(xué)為主，老師為輔”的教學(xué)方式，課堂只要是以同學(xué)的朗讀和提問為主，然后讓同學(xué)充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學(xué)講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好。

高校生實習(xí)工作報告及感想篇3頂崗實習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔黖個月的老師生涯也即將結(jié)束。對于我們高校生來說，這次實習(xí)機會是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機會，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累閱歷。

在實習(xí)期間，我盡量抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內(nèi)得到的成長。

思想政治方面，在定頂實習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的預(yù)備，首先是兩年半時間的高校學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)問，再次是從心理上已經(jīng)預(yù)備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。在到達(dá)實習(xí)點之前，___老師給我們開了兩次會，兩次會的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明白道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變、包涵、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的肯定法寶，在實習(xí)過程中可以有一個才智人生，用情商去管理。在到達(dá)實習(xí)學(xué)校之后，我們和全部的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個實習(xí)生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的預(yù)備。

在教學(xué)工作方面，在高校我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習(xí)是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來聽課，在這期間，我仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺做預(yù)備。開頭上課之后，我深刻體會到缺乏閱歷，面對一個班脾氣各異的同學(xué)、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計以及所講內(nèi)容同學(xué)的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論學(xué)問性的東西過多，不利于同學(xué)的理解，同學(xué)們協(xié)作度也不高，而且由于同學(xué)們的年齡、學(xué)問程度等問題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我漸漸適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會教學(xué)。在實習(xí)后半時期，我的教學(xué)力量有了明顯的提高，老師職業(yè)技能得到了熬煉。在實習(xí)期間，縣教育局還舉辦了“說課大賽”和“實習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)大賽”，雖然沒有得獎，但也得到了熬煉，積累了閱歷，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到閱歷。經(jīng)過實習(xí)的熬煉，我學(xué)會了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和同學(xué)相處，怎樣去管理同學(xué)。

在班主任工作方面，來到實習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，還有實習(xí)班主任的支配。來到實習(xí)學(xué)校，我擔(dān)當(dāng)__班的語文教學(xué)工作，同時也擔(dān)當(dāng)了他們班的實習(xí)班主任。和同學(xué)相處是一門才智，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的同學(xué)，他們班的同學(xué)特殊活潑，一開頭面對他們我有點毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，在面對同學(xué)的時候，依據(jù)同學(xué)的脾氣性格，對待他們就要有不同的方法。同時在處理突發(fā)大事時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮同學(xué)的面子，即使他做錯了。再有就是平常的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平常零碎的小事比較多，要有足夠的急躁!同時在實習(xí)階段，我在班內(nèi)開過兩次主題班會，意在培育同學(xué)的責(zé)任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責(zé)任的人和喜愛班集體的人。

在教育調(diào)查和討論方面，我來到實習(xí)學(xué)校，幫助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生樂觀心理品質(zhì)討論”，意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的樂觀心理品質(zhì)狀況，通過這次調(diào)查，讓我對學(xué)校內(nèi)的部分同學(xué)有了更深化的了解。同時還有我們在實習(xí)期間的教育調(diào)查和討論，我們樂觀利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和討論。

在活動方面，我們樂觀和實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實習(xí)期間我們開展多次團日活動，三月份是雷鋒月，我們組織了“學(xué)雷鋒”活動，使同學(xué)切身體會奉獻(xiàn)的精神，從身邊的小事做起。接下來是學(xué)校運動會和藝術(shù)節(jié)，在這兩項學(xué)校大型活動中，我們都是樂觀參加，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)同學(xué)做了表演。在_月份的時候，我們?nèi)_中學(xué)進行了閱歷學(xué)習(xí)溝通，在_中，我們聽了她們的課，并進行了閱歷溝通學(xué)習(xí)。為同學(xué)開“主動人生成大器”班會，將___老師給我們的思想帶到實習(xí)學(xué)校來，共同共享。實習(xí)中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人敘述過去學(xué)藝的經(jīng)受，通過這些活動的綻開，我們既得到了熬煉，又收獲到了許多感悟。

在服務(wù)實習(xí)學(xué)校方面，在實習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，同時關(guān)心學(xué)校制作展欄，帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生迎接上級檢查，幫助其他老師完成教育調(diào)查和討論等工作，這既是一些力所能及的工作