第2頁(yè)共8頁(yè)2022年?護(hù)士上半年?個(gè)人總結(jié)?___年全?體護(hù)理人員?在院領(lǐng)導(dǎo)重?視及直接領(lǐng)?導(dǎo)下，本著?“一切以病?人為中心，?一切為病人?”的服務(wù)宗?旨，較好的?完成了各項(xiàng)?護(hù)理工作，?取得了較好?的成績(jī)。現(xiàn)?將工作情況?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度嚴(yán)?格執(zhí)行規(guī)章?制度是提高?護(hù)理質(zhì)量，?確保安全醫(yī)?療的根本保?證。1、?護(hù)理部重申?了各級(jí)護(hù)理?人員職責(zé)，?明確了各類(lèi)?崗位責(zé)任制?和護(hù)理工作?制度，如責(zé)?任護(hù)士、巡?回護(hù)士各盡?其職，杜絕?了病人自換?吊瓶，自拔?針的不良現(xiàn)?象。2、?堅(jiān)持了查對(duì)?制度：(?1要求醫(yī)囑?班班查對(duì)，?每周護(hù)士長(zhǎng)?參加總核對(duì)?___次，?并有記錄;?(2護(hù)理操?作時(shí)要求三?查七對(duì);(?3堅(jiān)持填寫(xiě)?輸液卡，一?年來(lái)未發(fā)生?大的護(hù)理差?錯(cuò)。3、?認(rèn)真落實(shí)骨?科護(hù)理常規(guī)?及顯微外科?護(hù)理常規(guī)，?堅(jiān)持填寫(xiě)了?各種信息數(shù)?據(jù)登記本，?配備五種操?作處置盤(pán)。?4、堅(jiān)持?床頭交接班?制度及晨間?護(hù)理，預(yù)防?了并發(fā)癥的?發(fā)生。二?、提高護(hù)士?長(zhǎng)管理水平?1、堅(jiān)持?了護(hù)士長(zhǎng)手?冊(cè)的記錄與?考核：要求?護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)?每月___?日前交護(hù)理?部進(jìn)行考核?，并根據(jù)護(hù)?士長(zhǎng)訂出的?適合科室的?年計(jì)劃、季?安排、月計(jì)?劃重點(diǎn)進(jìn)行?督促實(shí)施，?醫(yī)學(xué)教.育?網(wǎng)搜集整理?并監(jiān)測(cè)實(shí)施?效果，要求?護(hù)士長(zhǎng)把每?月工作做一?小結(jié)，以利?于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，開(kāi)展工作?。2、堅(jiān)?持了護(hù)士長(zhǎng)?例會(huì)制度：?按等級(jí)醫(yī)院?要求每周召?開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例?會(huì)一次，內(nèi)?容為：安排?本周工作重?點(diǎn)，總結(jié)上?周工作中存?在的優(yōu)缺點(diǎn)?，并提出相?應(yīng)的整改措?施，向各護(hù)?士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)?理質(zhì)控檢查?情況，并學(xué)?習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管?理相關(guān)資料?。3、每?月對(duì)護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行檢查?，并及時(shí)反?饋，不斷提?高護(hù)士長(zhǎng)的?管理水平。?4、__?_護(hù)士長(zhǎng)外?出學(xué)習(xí)、參?觀，吸取兄?弟單位先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大?知識(shí)面：_?__月底派?三病區(qū)護(hù)士?長(zhǎng)參加了國(guó)?際護(hù)理新進(jìn)?展學(xué)習(xí)班，?學(xué)習(xí)結(jié)束后?，向全體護(hù)?士進(jìn)行了匯?報(bào)。三、?加強(qiáng)護(hù)理人?員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)1、?繼續(xù)落實(shí)護(hù)?士行為規(guī)范?，在日常工?作中落實(shí)護(hù)?士文明用語(yǔ)?___句。?2、分別?于___月?份、___?月份___?全體護(hù)士參?加溫嶺賓館?、萬(wàn)昌賓館?的禮儀培訓(xùn)?。3、繼?續(xù)開(kāi)展健康?教育，對(duì)住?院病人發(fā)放?滿意度調(diào)查?表，(定期?或不定期測(cè)?評(píng)滿意度調(diào)?查結(jié)果均在?___%以?上，并對(duì)滿?意度調(diào)查中?存在的問(wèn)題?提出了整改?措施，評(píng)選?出了最佳護(hù)?士。4、?每月科室定?期召開(kāi)工休?座談會(huì)一次?，征求病人?意見(jiàn)，對(duì)病?人提出的要?求給予最大?程度的滿足?。5、對(duì)?新分配的護(hù)?士進(jìn)行崗前?職業(yè)道德教?育、規(guī)章制?度、護(hù)士行?為規(guī)范教育?及護(hù)理基礎(chǔ)?知識(shí)、專(zhuān)科?知識(shí)、護(hù)理?技術(shù)操作考?核，合格者?給予上崗。?第8頁(yè)共8頁(yè)護(hù)士上半?年工作總結(jié)?工作__?_月來(lái)在院?領(lǐng)導(dǎo)和科室?主任護(hù)士長(zhǎng)?言傳身教、?關(guān)心培養(yǎng)下?在同事支持?幫助、密切?下我加強(qiáng)思?想政治學(xué)習(xí)?對(duì)工作精益?求精圓滿地?了所承擔(dān)工?作任務(wù)個(gè)人?思想政治素?質(zhì)和工作能?力都了進(jìn)步?為今后工作?和學(xué)習(xí)打下?了基礎(chǔ)現(xiàn)將?工作和學(xué)習(xí)?情況總結(jié)如?下：一、?政治思想：?以病人為?中心以質(zhì)量?為核心護(hù)理?服務(wù)理念新?護(hù)理模式社?會(huì)發(fā)展新參?加一切政治?活動(dòng)以服務(wù)?病人奉獻(xiàn)社?會(huì)為宗旨以?病人滿意為?標(biāo)準(zhǔn)全心全?意為病人服?務(wù)二、法?律意識(shí):?學(xué)習(xí)《護(hù)士?法》及其法?律法規(guī)讓我?意識(shí)到法律?制度法制觀?念依法辦事?、依法自身?合法權(quán)益已?人們共識(shí)現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)量?觀念全方位?、全過(guò)程讓?病人滿意這?人們對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)更?高、更新需?求這就要求?我法律知識(shí)?安全保護(hù)意?識(shí)使護(hù)理人?員懂法、用?法依法醫(yī)療?事故醫(yī)院護(hù)?士上半年工?作總結(jié)三?、工作學(xué)習(xí)?在工作中?遵守醫(yī)院和?科室規(guī)章制?度,查對(duì)制?度及護(hù)理操?作規(guī)程制度?差錯(cuò)事故,?無(wú)菌操作孕?產(chǎn)婦新生兒?安全“以病?人為中心以?質(zhì)量為核心?”服務(wù)理念?文明禮貌服?務(wù)文明用語(yǔ)?到工作中每?個(gè)崗位工作?儀表端莊、?著裝整潔、?禮貌待患、?和藹、語(yǔ)言?規(guī)范對(duì)年?輕護(hù)士傳、?幫、帶護(hù)師?職責(zé)努力護(hù)?理病歷書(shū)寫(xiě)?質(zhì)量及護(hù)理?表格合格率?;對(duì)缺點(diǎn)、?差錯(cuò)總結(jié)、?分析、查找?工作隱患防?患于未然.?在工作過(guò)?程中我深深?感到自身傳?染病知識(shí)很?少感到自身?學(xué)習(xí)、自身?素質(zhì)緊迫性?一向書(shū)本學(xué)?習(xí)每天擠出?充實(shí)汲取“?營(yíng)養(yǎng)”;二?向周?chē)?學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)?慎、虛心求?教向同事請(qǐng)?教參加醫(yī)院?和科室__?_傳染病知?識(shí)學(xué)習(xí)班;?三在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)把所學(xué)?知識(shí)運(yùn)用于?工作中在實(shí)?踐中檢驗(yàn)所?學(xué)知識(shí)查找?防止和克服?淺嘗輒止、?一知半解傾?向我時(shí)刻?提醒要自身?思想道德修?養(yǎng)和人格品?質(zhì)鍛煉奉獻(xiàn)?意識(shí)把無(wú)私?忘我做為人?格修養(yǎng)不受?社會(huì)上不良?風(fēng)氣從一點(diǎn)?一滴小事做?起;工作中?嚴(yán)以律己忠?于職守防微?杜漸牢固全?心全意為病?人服務(wù)宗旨?醫(yī)院護(hù)士上?半年工作總?結(jié)我在醫(yī)?院試用期來(lái)?感受到醫(yī)院?向上朝氣對(duì)?未來(lái)充滿信?心愿意為六?院一份微薄?力量請(qǐng)和同?事們監(jiān)督和?支持!醫(yī)?院護(hù)士上半?年工作總結(jié)?光陰似箭?!一晃眼，?從我加入人?民醫(yī)院——?救死扶傷的?護(hù)士，工作?已有半年多?了。在過(guò)去?半年里，在?院領(lǐng)導(dǎo)、科?主任及護(hù)士?長(zhǎng)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_、___?、___和?“___”?的重要思想?。堅(jiān)持“以?病人為中心?”的臨床服?務(wù)理念，發(fā)?揚(yáng)救死扶傷?的革___?人道主義精?神，并認(rèn)真?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和積極的熱?情投身于學(xué)?習(xí)和工作中?，雖然有成?功的淚水，?也有失敗的?辛酸，但是?日益激烈的?社會(huì)竟?fàn)幰?使我充分地?認(rèn)識(shí)到成為?一名德智體?全面發(fā)展的?國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)護(hù)?士的重要性?。（范本）?在踏實(shí)地學(xué)?習(xí)與醫(yī)療護(hù)?理工作中，?獲得廣泛病?員好評(píng)的同?時(shí)，也得到?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)?可。順利完?成了___?年上半年的?工作任務(wù)。?其具體工作?總結(jié)如下：?（一）思?想道德、政?治品質(zhì)方面?：能夠認(rèn)真?貫徹黨的基?本路線方針?政策，通過(guò)?報(bào)紙、雜志?、書(shū)籍積極?學(xué)習(xí)政治理?論；遵紀(jì)守?法，認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知識(shí)?；愛(ài)崗敬業(yè)?，具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?事業(yè)心，積?極主動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)護(hù)士?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?工作態(tài)度端?正，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，樹(shù)立了?正確的人生?觀和價(jià)值觀?。在醫(yī)療護(hù)?理實(shí)踐過(guò)程?中，服從命?令，聽(tīng)眾指?揮。能?chē)?yán)格?遵守醫(yī)院的?各項(xiàng)規(guī)章制?度的，遵守?醫(yī)德規(guī)范，?規(guī)范操作。?能積極參加?醫(yī)院和科室?___的各?項(xiàng)活動(dòng)并能?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事。?（二）專(zhuān)?業(yè)知識(shí)、工?作能力方面?：我本著“?把工作做的?更好”這樣?一個(gè)目標(biāo)，?開(kāi)拓創(chuàng)新意?識(shí)，積極圓?滿的完成了?以下本職工?作：協(xié)助護(hù)?士長(zhǎng)做好病?房的管理工?作及醫(yī)療文?書(shū)的整理工?作。認(rèn)真接?待每一位病?人，把每一?位病人都當(dāng)?成自己的朋?友，親人，?經(jīng)常換位思?考別人的苦?處。認(rèn)真做?好醫(yī)療文書(shū)?的書(shū)寫(xiě)工作?，醫(yī)療文書(shū)?的書(shū)寫(xiě)需要?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?態(tài)度端正、?頭腦清晰。?我課件下載?認(rèn)真學(xué)習(xí)科?室文件書(shū)寫(xiě)?規(guī)范，認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)一般護(hù)?理記錄，危?重護(hù)理記錄?及搶救記錄?。遵守規(guī)章?制度，牢記?三基（基礎(chǔ)?理論、基本?知識(shí)和基本?技能）三嚴(yán)?（嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格的?要求、嚴(yán)密?的方法）。?護(hù)理部為了?提高每位護(hù)?士的理論和?操作水平，?每月進(jìn)行理?論及操作考?試，對(duì)于自?己的工作要?高要求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。工作態(tài)?度要端正，?“醫(yī)者父母?心”，本人?以千方百計(jì)?解除病人的?疾苦為己任?。我希望所?有的患者都?能盡快的康?復(fù)，于是每?次當(dāng)我進(jìn)入?病房時(shí)，我?都利用有限?的時(shí)間不遺?余力的鼓勵(lì)?他們，耐心?的幫他們了?解疾病、建?立戰(zhàn)勝疾病?的信心，當(dāng)?看到病人康?復(fù)時(shí)，覺(jué)得?是非常幸福?的事情。?（三）在態(tài)?度、學(xué)習(xí)方?面：嚴(yán)格要?求自己，憑?著對(duì)成為一?名國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)?白衣天使的?目標(biāo)和知識(shí)?的強(qiáng)烈追求?，刻苦鉆研?，勤奮好學(xué)?，態(tài)度端正?，目標(biāo)明確?，基本上牢?固的掌握了?一些專(zhuān)業(yè)知?識(shí)和技能，?作到了理論?聯(lián)系實(shí)際；?除了專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)外?，還注意各?方面知識(shí)的?擴(kuò)展，廣泛?的涉獵其他?學(xué)科的知識(shí)?，從而提高?了自身的思?想文化素質(zhì)?。（四）?在生活方面?：養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣，生活充?實(shí)而有條理?，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度和?良好的生活?態(tài)度和生活?作風(fēng)，為人?熱情大方，?誠(chéng)實(shí)守信，?樂(lè)于助人，?擁有自己的?良好出事原?則，能與同?事們和睦相?處；積極參?加各項(xiàng)課外?活動(dòng)，從而?不斷的豐富?自己的閱歷?。今后的?目標(biāo):我?決心進(jìn)一步?振奮精神,?加強(qiáng)個(gè)人世?界觀的改造?,努力克服?自己存在的?問(wèn)題,做到?:（1）?扎實(shí)抓好理?論學(xué)習(xí),保?持政治上的?堅(jiān)定性。?（2）在院?領(lǐng)導(dǎo)、科主?任的關(guān)心和?指導(dǎo)下,順?利完成醫(yī)療?護(hù)理工作任?務(wù),認(rèn)真履?行職責(zé),愛(ài)?崗敬業(yè)。?（3）以科?室為家，工?作積極主動(dòng)?,對(duì)待病員?熱情、耐心?,滿足病人?的需求。?護(hù)理工作是?平凡的工作?，然而，我?們卻用真誠(chéng)?的愛(ài)去撫平?病人心靈的?創(chuàng)傷，用火?一樣的熱情?去點(diǎn)燃患者?戰(zhàn)勝疾病的?勇氣。急?診科護(hù)士上?半年工作總?結(jié)___?年___月?，我懷著忐?忑不安的心?情來(lái)到急診?科，因?yàn)閯?剛進(jìn)醫(yī)院工?作的我沒(méi)有?多少工作經(jīng)?驗(yàn)，又習(xí)慣?了婦產(chǎn)科單?一的工作環(huán)?境和流程，?很多急救知?識(shí)和急救技?術(shù)及急救設(shè)?備都不熟悉?，我怕自己?很難擔(dān)起急?診科護(hù)士的?責(zé)任，但是?，在護(hù)士長(zhǎng)?及其他姐妹?的耐心教導(dǎo)?與幫助下，?我漸漸適應(yīng)?和融入了這?急，忙，雜?的工作環(huán)境?中，從第一?次為病人插?胃管手還顫?抖，到自己?當(dāng)班獨(dú)立搶?救危重病人?，我看到自?己的成長(zhǎng)和?進(jìn)步，時(shí)光?如水，__?_年在一陣?陣煙花爆竹?聲中悄然走?來(lái)，而我也?要認(rèn)真的總?結(jié)一下過(guò)去?一年里自己?成功的經(jīng)驗(yàn)?和失敗的教?訓(xùn)，好的方?面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?，不足的地?方努力改進(jìn)?，來(lái)迎接新?一年的挑戰(zhàn)?。過(guò)去的?一年里，我?覺(jué)得自己做?的好的方面?主要有以下?幾點(diǎn)：首先?在工作作風(fēng)?方面，我自?覺(jué)遵守醫(yī)院?及科室的規(guī)?章制度，服?從管理，準(zhǔn)?時(shí)上下班，?和同事關(guān)系?融洽，和諧?相處，團(tuán)結(jié)?合作，保證?工作順利完?成。其次，?在護(hù)理工作?方面，我全?心全意為病?人服務(wù)，一?切以病人為?中心，記得?南丁格爾說(shuō)?：護(hù)理工作?不僅需要精?湛的技術(shù)，?更需要藝術(shù)?。在工作中?，我學(xué)了會(huì)?觀察，只有?細(xì)心觀察才?善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題的存在，?包括對(duì)病人?病情、心理?、需求及家?屬的觀察。?例如：有些?患者家屬對(duì)?護(hù)士的行為?百般挑剔，?卻對(duì)自己患?者液體輸完?都渾然不知?，像這樣的?家屬我們就?應(yīng)該在每次?更換液體時(shí)?都耐心的提?醒他液體輸?至什么地方?時(shí)應(yīng)該叫護(hù)?士，與此同?時(shí)我們也應(yīng)?該按時(shí)巡視?病房，多觀?察液體的進(jìn)?展，這樣就?可以在很大?程度上避免?因?yàn)橐后w沒(méi)?有及時(shí)更換?了與患者家?屬產(chǎn)生矛盾?。在工作中?我還我學(xué)會(huì)?了溝通，人?與人的相互?尊重和信任?是建立在溝?通的基礎(chǔ)上?。對(duì)于來(lái)急?診就診的病?人，我們應(yīng)?該積極主動(dòng)?地詢(xún)問(wèn)，熱?情的為其引?導(dǎo)。例如：?對(duì)于行動(dòng)不?便的患者我?們可以予以?攙扶或協(xié)助?其用推車(chē)送?至診室，為?其測(cè)量生命?體征，對(duì)于?需要做檢查?的患者，我?們可以為其?細(xì)致的指明?需要去的位?置，避免患?者跑“__?_路”。而?對(duì)于患病時(shí)?間長(zhǎng)而并不?危重的病人?我們可以建?議他去門(mén)診?就醫(yī)，耐心?而細(xì)致的告?知其門(mén)診的?位置和就醫(yī)?的時(shí)間，便?于患者的安?排。雖然，?一個(gè)微笑的?表情，一個(gè)?攙扶的動(dòng)作?解決不了患?者身體上的?疼痛，但是?，卻能迅速?縮短護(hù)患距?離，有效滿?足病人需要?被照顧的心?理需求，也?可以減少患?者及家屬留?下“不被重?視”、“急?診不急”的?錯(cuò)覺(jué)，保證?自己工作的?順利進(jìn)行。?最后，在業(yè)?務(wù)水平方面?，我通過(guò)理?論及操作考?試，不斷的?提高了自己?的水平。但?是我在工作?中仍存在許?多不足之處?，我覺(jué)得工?作缺乏靈活?性和整體性?，尤其是在?搶救病人時(shí)?，這就需要?我在以后的?工作中不斷?積累經(jīng)驗(yàn)。?我還要加強(qiáng)?理論知識(shí)，?把常用的搶?救藥品的