版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)8蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名:__________班級(jí):__________滿(mǎn)分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。dùjìdūchásīzìshānzhàinàhǎnléigǔcíxiángshǒuwànjīèhóulóng二、請(qǐng)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。①他厲聲喝道:“你再這么強(qiáng)(qiángqiǎng)逼我,我寧肯死?!雹谶@里的小池塘不見(jiàn)了,只留下一片龜(guījūn)裂的土地。③看過(guò)周總理的傳(chuánzhuàn)記后,我不禁對(duì)他肅然起敬。④潛(qiánqiǎn)龍騰淵,鱗爪(zhuǎzhǎo)飛揚(yáng)。三、比一比,再組詞。擬(_______)犧(_______)朝(_______)瑞(_______)枕(_______)似(_______)棲(_______)嘲(_______)端(_______)忱(_______)四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。(____)心(____)力理(____)氣(____)完(____)歸(____)攻(____)不(____)(____)無(wú)(____)勝理(____)當(dāng)(____)1.我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是(____)的。2.指沒(méi)有攻占不下來(lái)的,形容力量無(wú)比強(qiáng)大的詞語(yǔ)是(____)。3.班長(zhǎng)(____)地說(shuō):“你這樣做,是不對(duì)的。”4.形容團(tuán)結(jié)一致,共同努力的詞語(yǔ)是(____)。五、選詞填空激烈熱烈猛烈(1)沖鋒號(hào)一吹響,突擊隊(duì)就向敵人發(fā)起了(_______)的進(jìn)攻。(2)戰(zhàn)士們穿過(guò)熊熊大火,沖進(jìn)城去,和敵人展開(kāi)了(______)的搏斗。無(wú)論……都……如果……就……不但……還……(3)沼氣(_______)可以燒水做飯,(_______)可以用來(lái)照明。(4)(_______)你到杭州一游,(_______)能欣賞到西湖的美麗景色。六、按要求完成下面的句子練習(xí)。1.根據(jù)語(yǔ)境,把句子補(bǔ)充完整。(1)________________________________________,狀狀竟然考了滿(mǎn)分。(2)________________________________________,狀狀果然考了滿(mǎn)分。2.照樣子,仿寫(xiě)句子。例:它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。他好瘦,________________________________________________________。3.藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________________七、理解課文內(nèi)容填空。1.《慈母情深》是______寫(xiě)的一篇文章,講述了“我”的母親在_______的情況下,毫不猶豫地給“我”錢(qián)買(mǎi)《_______》的故事,體現(xiàn)了母親對(duì)子女______的愛(ài),也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)和________。2.《父愛(ài)之舟》是______的一篇回憶性散文,課文以______的形式呈現(xiàn)往事,描寫(xiě)了作者和父親在一起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了父親對(duì)作者_(dá)_______的深沉的愛(ài),字里行間飽含著作者對(duì)父親的__________。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中,母親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是________,父親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是______,這兩種截然不同的評(píng)價(jià)在作者的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,他深深地體會(huì)到:這兩個(gè)________有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是______。八、課外閱讀。母愛(ài)的力量那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩,她是因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 迸⒌陌职质肿銦o(wú)措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地(①)醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下,既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的(②),也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?”男人埋下頭,低低地說(shuō):“我們離婚很久了,我找不到她?!弊o(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在?!蹦腥颂痤^,吃驚地看著護(hù)士,少頃,臉上流滿(mǎn)淚說(shuō):“謝謝,謝謝!”女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說(shuō)話(huà),講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。醫(yī)生說(shuō):“她能蘇醒是個(gè)奇跡?!迸⒄f(shuō):“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)……”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿(mǎn)愛(ài)心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說(shuō):“我記得讀過(guò)一句名言,母愛(ài)可拯救一切?!?.給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。
①懇求哀求要求
(_______)②希望期望渴望
(_______)③抓住攥緊牽著
(_______)2.這位女護(hù)士做了一件什么事呢?____________________________________________________________________3.“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”,請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡____________________________________________________________________4.歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多,請(qǐng)你寫(xiě)一句。_________________________________________________________________5.讀了這篇文章后,你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢?________________________________________________________________九、課內(nèi)閱讀。閱讀《搭石》選段,回答下列問(wèn)題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石,(原本原來(lái))就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持(平穩(wěn)平衡)。人們走塔石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。1.給文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ),在下面畫(huà)“√”。2.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(1)協(xié)調(diào)有序(_____)A.排次序B.次序(2)人影綽綽(_____)A.寬格B.柔美3.走搭石,不能________,也不能_________,原因是___________4.閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,回答下列問(wèn)題。讀了這段話(huà),我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷,我從“_______”這個(gè)詞看到了一行人走搭石的動(dòng)作美:我從“_______”這個(gè)詞聽(tīng)到了走搭石時(shí)聲音的美,“________”“_____________”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了走搭石時(shí)的畫(huà)面美。5.搭石美,走搭石的鄉(xiāng)親們更美。你覺(jué)得他們美在哪里?________________________。十、習(xí)作在成長(zhǎng)的道路上,你一定開(kāi)心地笑過(guò),痛苦地哭過(guò),也曾為自己的莽撞后悔過(guò),為友情和親情感動(dòng)過(guò)……請(qǐng)以“想起那件事,我就__________”為題,把你印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)出真情實(shí)感。要求:1.先把題目補(bǔ)充完整。2.內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、妒忌督查私自山寨吶喊擂鼓慈祥手腕饑餓喉嚨2、①qiǎng②jūn③zhuàn④qiánzhǎo3、模擬犧牲朝鮮祥瑞枕頭似乎棲息嘲笑端詳熱忱4、同協(xié)直壯璧趙其備戰(zhàn)不所然理所當(dāng)然攻無(wú)不克理直氣壯同心協(xié)力5、(1)猛烈(2)激烈(3)不但、還(4)如果、就6、這次語(yǔ)文考試題目難度較大作為這次語(yǔ)文競(jìng)賽中備受期待的種子選手整個(gè)人看上去像根細(xì)長(zhǎng)的竹竿藺相如說(shuō),秦王他都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。7、梁曉聲家境極端貧困青年近衛(wèi)軍無(wú)私感激吳冠中夢(mèng)無(wú)微不至無(wú)限的愛(ài)精彩極了糟糕透了極端的評(píng)價(jià)愛(ài)8、1.①哀求②渴望③攥緊2.女護(hù)士扮作女孩的媽媽,握著女孩的手,跟她說(shuō)話(huà),講故事,輕輕地唱歌……直到那個(gè)女孩完全醒來(lái)。3.是偉大的“母愛(ài)”創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。4.示例:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚?!≌l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!辖?.你是真正的白衣天使,是你的愛(ài)喚醒了沉睡的女孩,你不是母親,卻勝似母親。9、1.原本平衡2.BB3.搶路突然止步如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。4.協(xié)調(diào)有序嗒嗒清波漾漾人影綽綽5.我覺(jué)得鄉(xiāng)親們美在具有無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想、互相謙讓、尊老敬老的美好品德10、示例:想起那件事我就開(kāi)心那是一件去年暑假的事情。去年我去了青島的第二海水浴場(chǎng)玩,一到那,我就看到了一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園衛(wèi)生食品制度
- 街鎮(zhèn)衛(wèi)生院預(yù)檢分診制度
- 廣東省衛(wèi)生工作制度
- 衛(wèi)生殺蟲(chóng)劑使用管理制度
- 衛(wèi)生局清潔管理制度
- 加工廠衛(wèi)生規(guī)章制度
- 環(huán)境衛(wèi)生紅黑旗制度
- 紀(jì)念館衛(wèi)生管理制度
- 新廟衛(wèi)生院規(guī)章制度匯編
- 食品實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理制度
- 職業(yè)技能認(rèn)定考評(píng)員考核試題與答案
- 床上運(yùn)動(dòng)及轉(zhuǎn)移技術(shù)課件
- 子宮腺肌癥術(shù)后護(hù)理
- 獨(dú)資股東協(xié)議書(shū)范本
- 2024-2025蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末考試測(cè)試卷及答案(共3套)
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
- 風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目分包合同施工合同
- GB/T 8607-2024專(zhuān)用小麥粉
- 新版外國(guó)人永久居住身份證考試試題
- 2024年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):瓜豆原理講解練習(xí)
- 高一歷史期末試題中國(guó)近現(xiàn)代史
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論