長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省省屬事業(yè)單位公開招聘考試題（專技崗客觀題）含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.“青衣”不僅被用來表示我國傳統(tǒng)戲曲中旦角的一種，還具有其他意涵。下列關(guān)于“青衣”的說法正確的是（

）。

A.傳統(tǒng)戲曲中的“青衣”專指青年婦女角色

B.詞語“青衣小帽”中的“青衣”是指淺色衣服

C.我國古代常用“青衣”指代家中地位尊貴的女性

D.京劇“蘇三起解”中的蘇三是“青衣”的經(jīng)典形象參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，青衣是中國戲曲中旦行的一種，北方劇種多稱青衣，南方劇種多稱正旦。因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。扮演的一般都是端莊、嚴(yán)肅、正派的青年、中年婦女，大多數(shù)是賢妻良母，或者是貞節(jié)烈女之類的人物。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，青衣小帽指舊時(shí)平民衣裳，“青衣”指的是青色或黑色的衣服。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，青衣指古時(shí)地位低下者所穿的服裝。婢女亦多穿青衣，后用為婢女的代稱。

D項(xiàng)正確，《蘇三起解》說的是名妓蘇三，與進(jìn)京趕考的貴公子王金龍相識(shí)相愛，后來蘇三被妓院賣給富商作妾，蒙冤淪為死刑。王金龍時(shí)任八府巡案，復(fù)查此案，為之平反，二人終成眷屬的故事。蘇三是“青衣”的經(jīng)典形象。

故正確答案為D。2.（江蘇）0，1，8，24，52，（

）

A.95

B.99

C.106

D.113參考答案：A

解題思路：觀察數(shù)列，無明顯特征，考慮作差，后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到新數(shù)列1，7，16，28，（

），仍然無明顯特征，再次作差得到數(shù)列N：6，9，12，（

），是公差以3的等差數(shù)列，可推出下一項(xiàng)為15，則數(shù)列M的下一項(xiàng)應(yīng)為，故題干所求項(xiàng)為。

故正確答案為A。3.下列排序最合理的一項(xiàng)是（

）。

①回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

②外出打工

③政府號召

④生活貧困

⑤脫貧致富

A.④-⑤-②-①-③

B.④-③-⑤-①-②

C.④-②-③-①-⑤

D.④-②-①-⑤-③參考答案：C

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“號召回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”展開的。邏輯關(guān)系比較明顯的是①和⑤，先“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”，再“脫貧致富”，①在⑤之前，排除A、B兩項(xiàng)；

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷C、D兩項(xiàng)符合，通過分析事件①和③可知，先“政府號召”，再“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”，故③應(yīng)該在①之前，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。4.中國的傳統(tǒng)社會(huì)屬于農(nóng)耕社會(huì)，然而，即使在這種遠(yuǎn)比工業(yè)社會(huì)單調(diào)的生活形態(tài)里，人們夜間的文化生活同樣

。創(chuàng)作于五代時(shí)期的名畫《韓熙載夜宴圖》，就

地展示了古人設(shè)夜宴載歌行樂的風(fēng)雅場面，琵琶、觀舞、宴間休息、清吹、歡送賓客，其程式之考究、歌舞之精美。足見這種文化生活的

之高。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.美不勝收清晰素質(zhì)

B.多姿多彩直觀品質(zhì)

C.五彩繽紛精準(zhǔn)質(zhì)量

D.琳瑯滿目完美品格參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知，前后語義相反，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)與單調(diào)的傳統(tǒng)社會(huì)相反的夜間文化生活。B

項(xiàng)“多姿多彩”指形狀和色彩多種多樣，十分豐富；C

項(xiàng)“五彩繽紛”指色彩繁多而艷麗。二者均可以形容文化生活豐富多彩，保留。A項(xiàng)“美不勝收”指美好的東西太多，來不及欣賞、品味；D

項(xiàng)“琳瑯滿目”同樣指美好的事物很多，多指書籍或工藝品。二者均不能搭配“文化生活”，排除。

第二空，搭配“《韓熙載夜宴圖》”，體現(xiàn)夜宴圖對風(fēng)雅場面的展示。B

項(xiàng)“直觀”符合畫作展示直接明了這一特點(diǎn)，即人們可以直接觀察到畫作展示的風(fēng)雅場面，保留。C

項(xiàng)“精準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)非常精確、準(zhǔn)確，一般用來形容時(shí)間、空間位置、對準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)的準(zhǔn)確無誤，無法體現(xiàn)畫作讓人們可以直接觀察到風(fēng)雅場面這一特點(diǎn)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證?！案咂焚|(zhì)的文化生活”為常見搭配，橫線處填入“品質(zhì)”符合文意，B

項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為

B。

【文段出處】《夜經(jīng)濟(jì)更需要文化支撐》5.下列排序最合理的一項(xiàng)是（

）。

①游客蜂擁而至，觀賞古蓮開花

②圓明園考古發(fā)掘出11顆古蓮子

③6顆古蓮子在播種之后成功發(fā)芽

④長葉結(jié)藕的古蓮花移植回圓明園

⑤中科院植物研究所對古蓮子進(jìn)行培育

A.②-⑤-③-④-①

B.①-③-④-②-⑤

C.②-③-①-⑤-④

D.③-①-②-④-⑤參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“發(fā)現(xiàn)古蓮子”展開的。邏輯關(guān)系比較明顯的是①和②，先“圓明園考古發(fā)掘出11顆古蓮子”，再“游客蜂擁而至，觀賞古蓮開花”，②在①之前，排除B、D兩項(xiàng)。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷A、C兩項(xiàng)符合，通過分析事件①和⑤可知，先“中科院植物研究所對古蓮子進(jìn)行培育”，再“游客蜂擁而至，觀賞古蓮開花”，故⑤應(yīng)該在①之前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。6.下列體現(xiàn)我國古代工匠技藝精湛的成語是（

）。

A.庖丁解牛

B.刻舟求劍

C.管中窺豹

D.聞雞起舞參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，庖丁解牛，出自《莊子·養(yǎng)生主》。比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，刻舟求劍，出自《呂氏春秋·察今》。一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。多含貶義。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，管中窺豹，出自《世說新語·方正》。意思是從管子里看豹，比喻見識(shí)狹小，看不到全面。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，聞雞起舞，出自《晉書·祖逖傳》，典故的主人公為祖逖和劉琨。原意為聽到雞啼就起來舞劍，后來比喻有志報(bào)國的人即時(shí)奮起。

故正確答案為A。7.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對象，則以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？（

）

A.a中學(xué)生，b優(yōu)秀學(xué)生，c優(yōu)秀大學(xué)生

B.a小汽車，b運(yùn)輸工具，c飛機(jī)

C.a打印機(jī)，b辦公用品，c電腦

D.a邏輯學(xué)，b思維科學(xué)，c教育心理學(xué)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干字母間邏輯關(guān)系。

“a”和“b”是交叉關(guān)系，“c”屬于“b”，二者為包容關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，“中學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”為交叉關(guān)系，“優(yōu)秀大學(xué)生”是“優(yōu)秀學(xué)生”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“小汽車”是“運(yùn)輸工具”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)，“打印機(jī)”是“辦公用品”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)，“邏輯學(xué)”是“思維科學(xué)”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。8.立法：執(zhí)法（

）

A.彩排：演出

B.戀愛：結(jié)婚

C.入水：游泳

D.合作：成功參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

立法是執(zhí)法的必要條件，二者為必要條件的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：彩排不是演出的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：戀愛不是結(jié)婚的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：入水是游泳的必要條件，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：合作不是成功的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.下列排序最合理的一項(xiàng)是（

）。

①桓溫北伐經(jīng)過金城

②桓溫看到柳樹都已十圍粗

③桓溫尋找當(dāng)年種下的那棵柳樹

④桓溫年輕時(shí)在金城種下一棵柳樹

⑤桓溫感嘆：樹猶如人，人何以堪

A.④-①-③-②-⑤

B.④-③-①-②-⑤

C.①-②-⑤-③-④

D.①-④-⑤-③-②參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“桓溫尋找年輕時(shí)種的柳樹”展開的。邏輯關(guān)系比較明顯的是③和④，先“桓溫年輕時(shí)在金城種下柳樹”，再“桓溫尋找當(dāng)年種下的那棵柳樹”，④在③之前，且因?yàn)樵诮淮尘埃盛軕?yīng)該放在首句，排除C、D兩項(xiàng)；

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷A、B兩項(xiàng)符合，通過分析事件①和③可知，先“經(jīng)過金城”，再“尋找當(dāng)年的那棵柳樹”，故①應(yīng)該在③之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。10.有一種心理狀態(tài)叫專念，就是當(dāng)我們

在某一種體驗(yàn)的過程中間，我們忘掉了時(shí)間、忘掉了空間。這也是我們能夠控制、

消極情緒的技巧和方法。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.執(zhí)著消解

B.專注降解

C.沉浸化解

D.傾心緩解參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“就是”可知，橫線處所填詞語與“有一種心理狀態(tài)叫專念”對應(yīng)?！皩Ｄ睢敝敢恍囊灰馊プ鍪虑?，心無雜念，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)在體驗(yàn)過程中一心一意的意思。B項(xiàng)“專注”指專心注意，C項(xiàng)“沉浸”比喻人處于某種氣氛或思想活動(dòng)中，二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“執(zhí)著”無法與“在”搭配，排除。D項(xiàng)“傾心”指一心向往、愛慕，也指拿出真誠的心，與文意不符，排除。

第二空，搭配“消極情緒”。根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)對消極情緒的消除之意。C項(xiàng)“化解”指解除、消除，與“消極情緒”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“降解”指有機(jī)化合物分子中的碳原子數(shù)目減少，分子量降低，與“消極情緒”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《幸福是一種有意義的快樂》11.為準(zhǔn)確掌握重點(diǎn)中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)狀況，某市教育部門從該市5所重點(diǎn)中學(xué)抽取50名任課教師進(jìn)行綜合能力測試。這50名教師均為本科以上學(xué)歷，教齡均在3年以上。測試結(jié)果表明，只有幾位教師答對了全部測試題，大多數(shù)教師只答對少量幾道測試題，甚至有教師所有的題都沒有答對。該部門有位領(lǐng)導(dǎo)由此斷言，現(xiàn)在本市重點(diǎn)中學(xué)教師的綜合能力與10年前相比已明顯下降。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述領(lǐng)導(dǎo)的斷言？（

）

A.這次綜合能力測試所用的試題與10年前完全相同

B.這次測試的專業(yè)性不強(qiáng)，不能完全展現(xiàn)教師的水平

C.重點(diǎn)中學(xué)的教師平時(shí)忙于工作，沒有時(shí)間進(jìn)修提高

D.有些教師測試成績不佳，但在實(shí)際教學(xué)中卻有建樹參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)在本市重點(diǎn)中學(xué)教師的綜合能力與10年前相比已明顯下降。

論據(jù)：只有幾位教師答對了全部測試題，大多數(shù)教師只答對少量幾道測試題，甚至有教師所有的題都沒有答對。

本題的論點(diǎn)和論據(jù)均討論的是教師的綜合能力問題，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，要想加強(qiáng)，可以考慮補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出這次綜合能力測試所用的試題與10年前完全相同，那么有很多老師答出少量或者無法答出，可以說明教師的綜合能力與10年前相比確實(shí)已明顯下降，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：指出這次測試的專業(yè)性不強(qiáng)，不能完全展現(xiàn)教師的水平，屬于對論據(jù)的削弱，為削弱項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出重點(diǎn)中學(xué)的教師平時(shí)忙于工作，沒有時(shí)間進(jìn)修提高，但是無法確定是否與10年前相比有所下降，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：指出有些教師測試成績不佳，但在實(shí)際教學(xué)中卻有建樹，無法證明教師的綜合能力不如10年前，無法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。12.某醫(yī)院護(hù)士小娟從抗疫前線勝利歸來，單位同事小紅、小麗和小明三人結(jié)伴來看望她。他們送給小娟一束鮮花及一些慰問品。小娟問這些禮物是誰買的？三人笑著回答：

小紅：我沒有買，小麗也沒有買；

小麗：我沒有買，小明也沒有買；

小明：我沒有買，是她們兩人共同買的。

后來小娟得知，他們?nèi)嗣咳苏f的話都是一半對、一半錯(cuò)。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（

）

A.禮物是小紅買的

B.禮物是小麗買的

C.禮物是小明買的

D.禮物是三人共同買的參考答案：B

解題思路：題干信息不確定，優(yōu)先考慮代入法。

代入A項(xiàng)，小紅前半句錯(cuò)，后半句對；小麗前半句對，后半句也對，和題干要求一半對、一半錯(cuò)矛盾，排除；

代入B項(xiàng)，小紅前半句對，后半句錯(cuò)；小麗前半句錯(cuò)，后半句對；小明前半句對，后半句錯(cuò)，符合題干要求，當(dāng)選；

代入C項(xiàng)，小紅前半句對，后半句對，和題干要求一半對、一半錯(cuò)矛盾，排除；

代入D項(xiàng)，小紅前半句錯(cuò)，后半句錯(cuò)，和題干要求一半對、一半錯(cuò)矛盾，排除。

故正確答案為B。13.風(fēng)：雨：風(fēng)雨（

）

A.手：足：手足

B.道：路：道路

C.多：少：多少

D.霧：霾：霧霾參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“風(fēng)”和“雨”是兩種不同的自然現(xiàn)象，二者為并列關(guān)系，構(gòu)成了“風(fēng)雨”這個(gè)詞，“風(fēng)雨”除了指風(fēng)和雨之外，還有引申義，比喻艱難困苦的事情，其引申義與“風(fēng)”和“雨”屬不同范疇。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，“手”和“足”都是人的身體部位，二者為并列關(guān)系，構(gòu)成了“手足”這個(gè)詞，除了指手和腳之外，還有引申義，比喻弟兄，其引申義與“手”和“足”屬不同范疇，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“道”和“路”均指道路，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)，“多”和“少”是形容數(shù)量的修飾詞，二者為并列關(guān)系，構(gòu)成了“多少”這個(gè)詞，其引申義是稍微，表示數(shù)量不多或程度不深，與“多”和“少”屬同一范疇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)，“霧”和“霾”是兩種不同的天氣狀況，二者為并列關(guān)系，構(gòu)成了“霧霾”這個(gè)詞，“霧霾”是“霧”和“霾”的組合詞，也是一種天氣，無引申義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。14.鐘某和謝某參加同學(xué)聚會(huì)后，喝了酒的鐘某讓未喝酒的謝某代為開車，但謝某的駕駛證在扣留期。車輛行駛至一路口時(shí)撞上了對向騎電動(dòng)車的陳某，造成陳某受傷，交警部門認(rèn)定，機(jī)動(dòng)車承擔(dān)此次事故的全部責(zé)任。關(guān)于陳某傷害賠償責(zé)任的承擔(dān)，下列說法正確的是（

）。

A.應(yīng)由謝某承擔(dān)

B.應(yīng)由鐘某和謝某連帶承擔(dān)

C.應(yīng)由鐘某承擔(dān)

D.應(yīng)由謝某承擔(dān)主要責(zé)任，鐘某承擔(dān)次要責(zé)任參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A、C項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第十三條規(guī)定：“為他人無償提供勞務(wù)的幫工人，在從事幫工活動(dòng)中致人損害的，被幫工人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。被幫工人明確拒絕幫工的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。幫工人存在故意或者重大過失，賠償權(quán)利人請求幫工人和被幫工人承擔(dān)連帶責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持?！敝x某為鐘某友情代駕的行為，是無償提供勞務(wù)的行為，致人損害的，被幫工人即鐘某應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，謝某駕駛證被扣留仍接受幫工，主觀上有重大過失，應(yīng)和鐘某承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千二百零九條規(guī)定：“?因租賃、借用等情形機(jī)動(dòng)車所有人、管理人與使用人不是同一人時(shí)，發(fā)生交通事故造成損害，屬于該機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，由機(jī)動(dòng)車使用人承擔(dān)賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車所有人、管理人對損害的發(fā)生有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任?！北绢}中，謝某并非是租賃、借用情形，而是無償為鐘某提供勞務(wù)的行為，故不適用該條規(guī)定。

故正確答案為B。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干出現(xiàn)“Z”字變形、平行四邊形變形，優(yōu)先考慮對稱性。題干圖形都是中心對稱圖形，故？處也要選一個(gè)中心對稱圖形，排除C項(xiàng)；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)題干出現(xiàn)明顯端點(diǎn)，考慮筆畫數(shù)。題干都是一筆畫圖形，故？處也要選一個(gè)一筆畫圖形，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。16.由此可見，無論是依據(jù)生物進(jìn)化論還是歷史唯物論，農(nóng)業(yè)起源都應(yīng)該是一個(gè)非常

的漸變過程，而不是

的驟然變革。這個(gè)觀點(diǎn)得到了考古發(fā)現(xiàn)的

。考古資料顯示，中國農(nóng)業(yè)起源的過程經(jīng)歷了數(shù)千年之久，大約起始自距今一萬年前，完成于距今五千年前后。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.緩慢突如其來實(shí)證

B.久遠(yuǎn)一步到位支持

C.悠長翻天覆地證明

D.漫長一蹴而就證實(shí)參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“是······而不是······”構(gòu)成反義并列可知，橫線處所填詞語要與后文語義相反。后文“驟然變革”強(qiáng)調(diào)變化快，故橫線處應(yīng)填入一個(gè)表示時(shí)間長、變化慢的詞語。A

項(xiàng)“緩慢”、D

項(xiàng)“漫長”都可體現(xiàn)改革的過程慢，保留。C

項(xiàng)“悠長”指漫長，也指聲音徐緩持久，語義尚可，保留。B

項(xiàng)“久遠(yuǎn)”指長久，如“年代久遠(yuǎn)”，不能體現(xiàn)出變革的過程慢，排除。

第二空，搭配“驟然變革”，強(qiáng)調(diào)變化快、突然。A

項(xiàng)“突如其來”表示突然發(fā)生，符合文意，保留。D

項(xiàng)“一蹴而就”意思是一下子就成功了，強(qiáng)調(diào)快，符合文意，保留。C

項(xiàng)“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，側(cè)重變化大，而文段強(qiáng)調(diào)變化“快”，排除。

第三空，根據(jù)橫線前的“這個(gè)觀點(diǎn)得到了考古······”可知，這個(gè)觀點(diǎn)被證明了。D項(xiàng)“證實(shí)”意為證明其確實(shí)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“實(shí)證”為名詞，指實(shí)際的證據(jù)，不符合文意，排除。

故正確答案為

D。

【文段出處】《中國農(nóng)業(yè)起源研究的新思考和新發(fā)現(xiàn)》17.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對象，則以下哪項(xiàng)中的三個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？（

）

A.a智力玩具，b魔方，c現(xiàn)代玩具

B.a藝術(shù)大師，b歌手，c歌唱家

C.a發(fā)達(dá)國家，b法國，c歐洲

D.a同步衛(wèi)星，b月亮，c天體參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

a和c是交叉關(guān)系，b是a的一種，也是c的一種，與二者均為種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：智力玩具和現(xiàn)代玩具為交叉關(guān)系，魔方既是智力玩具也是現(xiàn)代玩具，與二者均為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：藝術(shù)大師和歌手為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：法國是歐洲的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：月亮不是同步衛(wèi)星，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。18.唐詩是詩歌史上的一座高峰，宋代詩人的終極性目標(biāo)便是走出唐詩的巨大光環(huán)。所以宋詩的任何創(chuàng)新都是以唐詩為參照對象的，宋人慘淡經(jīng)營的目標(biāo)便是在唐詩的境界之外另辟新境。從內(nèi)容而言，唐詩表現(xiàn)社會(huì)生活幾乎達(dá)到了巨細(xì)無遺的程度，宋人所能做的便是在唐人開采過的礦井里繼續(xù)深挖。宋詩在題材方面較為成功的開拓，便是向平凡的日常生活傾斜。

這段文字重在說明（

）。

A.宋詩在題材開拓方面已超越了唐詩

B.宋詩難以在詩歌藝術(shù)方面超越唐詩

C.宋詩力圖在唐詩既有輝煌之外有所創(chuàng)新

D.宋詩的所有創(chuàng)作方法都不得不參照唐詩參考答案：C

解題思路：文段首先指出“唐詩是······一座高峰，宋代詩人的終極性目標(biāo)便是走出唐詩的巨大光環(huán)”，即唐詩的影響力很大。之后通過“所以”得出結(jié)論，指出宋詩的任何創(chuàng)新都是以唐詩為參照對象的，目標(biāo)是在唐詩的境界之外另辟新境，即宋詩以唐詩為參照，開始創(chuàng)新。最后通過“從內(nèi)容而言”“在題材方面”具體闡述了宋詩是怎么創(chuàng)新的。故文段重點(diǎn)是“所以”引導(dǎo)的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)宋詩的目標(biāo)是在唐詩的境界之外有所創(chuàng)新，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“已超越了唐詩”在文段中并未提及，無中生有，排除。

B項(xiàng)，文段指出宋詩要深挖內(nèi)容，而非完全難以超越唐詩，“難以在詩歌藝術(shù)方面超越唐詩”與文意不符，排除。

D項(xiàng)，文段論述的是宋詩的創(chuàng)新以唐詩為參照對象，“不得不”表示被迫，文段中并未體現(xiàn)被迫之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。19.老子的《道德經(jīng)》是一部論述有關(guān)道與德的經(jīng)典專著?！暗馈笔恰兜赖陆?jīng)》的核心概念，老子用“道”來說明宇宙萬物的演變，提出“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的觀點(diǎn)。老子的上述觀點(diǎn)體現(xiàn)的思維方式是（

）。

A.線性思維方式

B.形象思維方式

C.直覺思維方式

D.辯證思維方式參考答案：D

解題思路：本題考查馬克思主義哲學(xué)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，線性思維是一種直線的、不變的、單一的、單維的思維方式，一切都隨著初始條件的給定而給定。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，形象思維方法是指直接將眼睛看到的圖畫、耳朵聽到的聲音、鼻子嗅到的氣味、舌頭品到的口味、皮膚碰到的觸覺這些感知形象記憶在頭腦中的一種方法。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，直覺思維方式，是指對一個(gè)問題未經(jīng)逐步分析，僅依據(jù)內(nèi)因的感知迅速地對問題答案作出判斷、猜想、設(shè)想，或者在對疑難百思不得其解之中，突然對問題有“靈感”和“頓悟”，甚至對未來事物的結(jié)果有“預(yù)感”“預(yù)言”等。

D項(xiàng)正確，辯證思維方式，是根據(jù)客觀事物自身的辯證本質(zhì)進(jìn)行思維與分析的科學(xué)方法。辯證法把客觀世界的各種事物和現(xiàn)象，看作是普遍聯(lián)系和永恒變化著的，并把世界的發(fā)展變化看成是自身所固有的各種矛盾發(fā)展變化的結(jié)果?！暗郎?，一生二，二生三，三生萬物”表示“道”生萬物從少到多，從簡單到復(fù)雜的一個(gè)過程，體現(xiàn)的是辯證思維方式。

故正確答案為D。20.下圖為某市政務(wù)微博發(fā)布的電子消費(fèi)券中申領(lǐng)信息

該條微博需要補(bǔ)充的重要信息是（

）。

A.消費(fèi)券的申領(lǐng)對象

B.消費(fèi)券主管單位信息

C.消費(fèi)券的申領(lǐng)辦法

D.可使用消費(fèi)券的商戶信息參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，微博中寫明“我市戶籍居民均可免費(fèi)申領(lǐng)電子消費(fèi)券”，無需補(bǔ)充消費(fèi)券的申領(lǐng)對象。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，微博中寫明“市政府邀您來領(lǐng)消費(fèi)券了！”可知，該消費(fèi)券的主管單位為市政府。

C項(xiàng)正確，微博中未提到消費(fèi)券的申領(lǐng)辦法，消費(fèi)者并不知道如何申領(lǐng)，因此必須補(bǔ)充。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，微博中寫明“消費(fèi)券使用范圍為全市范圍內(nèi)所有配備電子支付設(shè)備的商戶”，無需補(bǔ)充可使用消費(fèi)券的商戶信息。

故正確答案為C。21.通常，一般人與異性交流的愿望往往會(huì)大于與同性交流的愿望。近期有研究者將20名男女各半的參與者隨機(jī)匹配，讓他們兩人一組在網(wǎng)絡(luò)上互相文字聊天。實(shí)驗(yàn)要求，兩人在聊天中不得透露自己的性別。20名參與者均遵守了這一要求，但研究人員仍發(fā)現(xiàn)，異性組合的平均聊天字?jǐn)?shù)要遠(yuǎn)超過同性組合。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象？（

）

A.有些實(shí)驗(yàn)參與者的文字輸入速度要比其他人快得多

B.這場實(shí)驗(yàn)的參與者都非常興奮，都愿意與對方聊天

C.有些人難以覺察男性女性在文字表達(dá)上的細(xì)微差異

D.大多數(shù)人能通過言語表達(dá)細(xì)節(jié)正確判定對方的性別參考答案：D

解題思路：第一步：找出題干矛盾。

實(shí)驗(yàn)要求，兩人在聊天中不得透露自己的性別。20名參與者均遵守了這一要求，但研究人員仍發(fā)現(xiàn)，異性組合的平均聊天字?jǐn)?shù)要遠(yuǎn)超過同性組合。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，指出有些實(shí)驗(yàn)參與者的文字輸入速度要比其他人快得多，與題干討論的異性組合平均聊天字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過同性組合無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除。

B項(xiàng)，指出這場實(shí)驗(yàn)的參與者都非常興奮，都愿意與對方聊天，對方的性別不確定，與題干討論的異性組合平均聊天字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過同性組合無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除。

C項(xiàng)，有些人難以覺察男性、女性在文字表達(dá)上的細(xì)微差異，那么在不知道對方性別的基礎(chǔ)上，無法解釋為什么異性組合平均聊天字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過同性組合，不能解釋題干矛盾，排除。

D項(xiàng)，指出大多數(shù)人能通過言語表達(dá)細(xì)節(jié)正確判定對方的性別，因此雖然不得透露自己的性別，大部分人還是能夠判斷出對方的性別，從而導(dǎo)致異性組合平均聊天字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過同性組合，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。22.老百姓對于農(nóng)產(chǎn)品供給的最大關(guān)切是吃得安全、吃得放心。下列農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革措施最能解決老百姓對農(nóng)產(chǎn)品最大關(guān)切的是（

）。

A.增加綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的供給

B.降低農(nóng)產(chǎn)品種植的生產(chǎn)成本

C.提高農(nóng)產(chǎn)品銷售的市場價(jià)格

D.拓寬農(nóng)產(chǎn)品的電商銷售渠道參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，老百姓對于農(nóng)產(chǎn)品最大的關(guān)切是吃得安全、吃得放心，綠色農(nóng)產(chǎn)品是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志，無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品。增加綠色農(nóng)產(chǎn)品的供給可以解決老百姓對農(nóng)產(chǎn)品的最大關(guān)切。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，降低農(nóng)產(chǎn)品種植的生產(chǎn)成本，有助于增加農(nóng)產(chǎn)品的市場供給，但是不能解決吃得安全、吃得放心問題。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售的市場價(jià)格，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營者可因此獲利更多，也會(huì)有更多的生產(chǎn)者愿意種植農(nóng)產(chǎn)品，有助于增加農(nóng)產(chǎn)品的市場供給，但是不能解決吃得安全、吃得放心問題。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，拓寬農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，使得農(nóng)產(chǎn)品的銷量更多，會(huì)影響其產(chǎn)量和供給量，但是不能解決吃得安全、吃得放心問題。

故正確答案為A。23.下列關(guān)于慈善活動(dòng)的說法正確的是（

）。

A.企業(yè)為救助病殘職工可以在內(nèi)部設(shè)立基金會(huì)，開展募捐

B.企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體可以組織商業(yè)演出，定向捐贈(zèng)演出收入

C.國家、組織和個(gè)人應(yīng)對紅十字會(huì)興辦的公益事業(yè)給予扶持

D.慈善組織應(yīng)建立募捐平臺(tái)，便于求助者自行發(fā)起慈善募捐參考答案：B

解題思路：本題考查行政法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，民政部、全國工商聯(lián)以民發(fā)﹝2014﹞5號印發(fā)《關(guān)于鼓勵(lì)支持民營企業(yè)積極投身公益慈善事業(yè)的意見》，其中規(guī)定：“鼓勵(lì)支持具備條件的民營企業(yè)依法設(shè)立基金會(huì)，或在慈善組織中設(shè)立專項(xiàng)基金，探索企業(yè)留本冠名慈善基金、公益信托等新載體?！惫势髽I(yè)可以為特定的公益目的而設(shè)立基金會(huì)，但是基金會(huì)是一個(gè)獨(dú)立的法人，而題干描述的是在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立基金會(huì)，企業(yè)內(nèi)部的一個(gè)部門只是企業(yè)的組成部分，不可能獨(dú)立的承擔(dān)責(zé)任，故企業(yè)內(nèi)部不能設(shè)立基金會(huì)。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《慈善法》第三十七條規(guī)定：“自然人、法人和其他組織開展演出、比賽、銷售、拍賣等經(jīng)營性活動(dòng)，承諾將全部或者部分所得用于慈善目的的，應(yīng)當(dāng)在舉辦活動(dòng)前與慈善組織或者其他接受捐贈(zèng)的人簽訂捐贈(zèng)協(xié)議，活動(dòng)結(jié)束后按照捐贈(zèng)協(xié)議履行捐贈(zèng)義務(wù)，并將捐贈(zèng)情況向社會(huì)公開?！?/p>

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅十字會(huì)法》第十八條規(guī)定：“國家對紅十字會(huì)興辦的與其宗旨相符的公益事業(yè)給予扶持?！?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《慈善法》第二十三條第四款規(guī)定：“慈善組織通過互聯(lián)網(wǎng)開展公開募捐的，應(yīng)當(dāng)在國務(wù)院民政部門統(tǒng)一或者指定的慈善信息平臺(tái)發(fā)布募捐信息，并可以同時(shí)在其網(wǎng)站發(fā)布募捐信息?！薄洞壬平M織公開募捐管理辦法》第三條規(guī)定：“依法取得公開募捐資格的慈善組織可以面向公眾開展募捐。不具有公開募捐資格的組織和個(gè)人不得開展公開募捐。”

故正確答案為B。24.下列排序最合理的一項(xiàng)是（

）。

①將傷員護(hù)送到機(jī)場

②乘坐大巴發(fā)生交通事故

③公司組織員工非洲工作

④被救治傷員高歌“我愛你中國”

⑤正在執(zhí)行任務(wù)的中方醫(yī)療隊(duì)前往事故地點(diǎn)

A.②-①-⑤-④-③

B.③-①-④-②-⑤

C.②-⑤-④-①-③

D.③-②-⑤-①-④參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“中國傷員在非洲遭遇交通事故”展開的。邏輯關(guān)系比較明顯的是②和③，先“組織員工在非洲工作”，再“發(fā)生交通事故”，③在②之前，排除A、C兩項(xiàng)；

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷B、D兩項(xiàng)符合，通過分析事件②和④可知，先“乘坐大巴發(fā)生交通事故”，再“被救治傷員高歌”，故②應(yīng)該在④之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。25.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對象，則以下哪個(gè)選項(xiàng)中兩個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？（

）

A.a方言，b普通話

B.a設(shè)問，b反問

C.a綠茶，b茶葉

D.a碑刻，b文物參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

a和b是交叉關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：方言和普通話是漢語的不同分支，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：設(shè)問和反問是不同的修辭手法，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：綠茶是茶葉的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：碑刻和文物為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.中國古代有子產(chǎn)鑄刑書于鼎，古巴比倫有漢謨拉比刻法典于石碑。對這種做法的象征意義理解不正確的是（

）。

A.法律是國之重器

B.法律須向民眾公開

C.法律應(yīng)保持穩(wěn)定

D.法律體現(xiàn)民眾意志參考答案：D

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A項(xiàng)正確，鑄刑書于鼎，刻漢謨拉比法典于石碑，說明將法律作為治理的重器，說明法律的重要地位。

B項(xiàng)正確，鑄刑書于鼎，刻漢謨拉比法典于石碑，都是將法律向百姓公布，國家的治理透明度大大增加，讓百姓知道哪些可為，哪些不可為。

C項(xiàng)正確，鑄刑書于鼎，刻漢謨拉比法典于石碑，都是將法律成文化，將行為規(guī)則和成文法律正式分開，避免朝令夕改，保持法律的穩(wěn)定性。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，子產(chǎn)鑄刑書、漢謨拉比法典都是體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志，這是當(dāng)時(shí)社會(huì)性質(zhì)決定的，并沒有體現(xiàn)民眾的意志。

本題為選非題，故正確答案為D。27.人們在進(jìn)行過某些學(xué)習(xí)之后，經(jīng)歷了正常睡眠的個(gè)體比那些在24小時(shí)內(nèi)沒有經(jīng)歷睡眠的個(gè)體，第二天的測試成績更好。這說明良好的睡眠確實(shí)在記憶的鞏固和整合中具有某種作用。我們知道，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程的大腦中可以形成很多新的突觸，但是太多的突觸會(huì)占用大腦過多的容量，我們不能無限地往大腦里塞東西。研究發(fā)現(xiàn)，在睡眠中，一部分連接強(qiáng)度弱的神經(jīng)突觸會(huì)被選擇性地消除，與此同時(shí)，一小部分比較重要的突觸可以通過巧妙的辦法加強(qiáng)和保存下來。

這段文字意在說明（

）。

A.人類學(xué)習(xí)知識(shí)可以通過睡眠鞏固

B.良好的睡眠有助于提升學(xué)習(xí)效率

C.睡眠可能導(dǎo)致選擇性記憶的形成

D.睡眠不足將會(huì)造成記憶力的衰退參考答案：B

解題思路：文段開篇通過對比指出“經(jīng)歷了正常睡眠的個(gè)體比那些在24小時(shí)內(nèi)沒有經(jīng)歷睡眠的個(gè)體，第二天的測試成績更好”，之后通過“這說明”得出結(jié)論“良好的睡眠確實(shí)在記憶的鞏固和整合中具有某種作用“，強(qiáng)調(diào)良好的睡眠可以鞏固整合記憶，讓學(xué)習(xí)更有效。后文具體闡述了睡眠是怎么鞏固和整合記憶的，即經(jīng)歷學(xué)習(xí)的大腦形成新的突觸，在睡眠中，可以消除一部分連接強(qiáng)度弱的突觸，讓比較重要的突觸加強(qiáng)和保存下來。故文段的行文脈絡(luò)是分-總-分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是“這說明”引導(dǎo)的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)良好的睡眠可以鞏固記