第5頁共8頁2022幼?兒園中一班?第二學(xué)期班?務(wù)總結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼我們?又迎來了暑?期生活，在?這個(gè)學(xué)期中?，我們班的?工作人員團(tuán)?結(jié)協(xié)作、共?同努力做好?班內(nèi)的各項(xiàng)?工作。在我?們教師和保?育員的盡心?呵護(hù)下，我?們中一班_?__名活潑?可愛、天真?乖巧的寶寶?在這個(gè)溫暖?快樂的__?_中一天天?的長(zhǎng)大，一?點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步??；仡欉@?一學(xué)期所做?的工作，在?本班老師和?全班幼兒及?其家長(zhǎng)的共?同努力下，?班級(jí)工作開?展得井然有?序，各方面?都有了一定?程度的進(jìn)步?和提高。現(xiàn)?就本學(xué)期的?班級(jí)工作開?展的具體情?況總結(jié)一?、班級(jí)日常?生活常規(guī)?良好的班級(jí)?常規(guī)，是讓?班級(jí)活動(dòng)有?序開展的基?礎(chǔ)與保障。?俗話說：“?沒有規(guī)矩，?難成方圓”?。良好的常?規(guī)可以使幼?兒的生活具?有合理的節(jié)?奏，使神經(jīng)?系統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)，?有利于培養(yǎng)?幼兒自我服?務(wù)的能力，?為今后的生?活和學(xué)習(xí)打?下良好基礎(chǔ)?。然常規(guī)也?不是以犧牲?幼兒的個(gè)性?、快樂為代?價(jià)。我班由?于年齡的差?異比較大，?有個(gè)別幼兒?生性好動(dòng)，?比較調(diào)皮，?我們兩位老?師步調(diào)一致?，共同合作?，重抓教育?，使小朋友?逐漸能互相?幫助、關(guān)心?___，搗?亂的小朋友?少了，熱愛?勞動(dòng)的小朋?友多了。?中班幼兒的?獨(dú)立意識(shí)增?強(qiáng)，而且自?我服務(wù)的愿?望和要求日?趨激烈，我?們抓住孩子?這一心理特?征，開展了?“小組長(zhǎng)”?活動(dòng)，讓做?小組長(zhǎng)的孩?子負(fù)責(zé)擦桌?子、發(fā)蠟筆?、發(fā)書……?抓住這些細(xì)?小的機(jī)會(huì)，?既培養(yǎng)了他?們?yōu)橥榉?務(wù)的能力，?而且督促了?孩子的自律?，潛移默化?中培養(yǎng)了幼?兒良好的行?為習(xí)慣，從?而促進(jìn)了整?個(gè)班風(fēng)班貌?的提高。?這學(xué)期我們?還加強(qiáng)對(duì)幼?兒生活自理?能力的培養(yǎng)?，在平時(shí)讓?他們養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，如：脫?衣后會(huì)將衣?服放好，注?意自己衣著?的整齊，安?靜吃飯，保?持桌、地、?碗都能干凈?，洗手的習(xí)?慣等，通過?我們不斷的?努力，幼兒?形成了一套?自己的生活?習(xí)慣，在學(xué)?期初，由于?天氣變化無?常，班內(nèi)幾?名幼兒出現(xiàn)?病毒性感冒?，我們對(duì)幼?兒的衛(wèi)生要?求抓得更嚴(yán)?了，要求幼?兒要經(jīng)常洗?手，不到人?多的地方去?，保育老師?加強(qiáng)消毒等?等。一段時(shí)?間下來，幼?兒的衛(wèi)生習(xí)?慣有了很大?的提高。好?多孩子有了?較大的進(jìn)步?。他們會(huì)自?己的事情自?己做（穿脫?衣服疊被等?），而且很?多孩子都更?加懂事了，?幫助家長(zhǎng)和?老師一起承?擔(dān)力所能及?的事，班內(nèi)?呈現(xiàn)出一派?不斷進(jìn)步的?蓬勃生機(jī)！?二、教育?教學(xué)活動(dòng)?1．教育教?學(xué)方面在?教育過程中?，由于先天?素質(zhì)，生活?環(huán)境，所受?的教育以及?主觀努力不?同，每個(gè)孩?子的身心發(fā)?展的可能性?和發(fā)展水平?都存在差異?，這就需要?教師做到：?注重個(gè)體差?異，因人施?教，引導(dǎo)幼?兒個(gè)性健康?發(fā)展。首先?我們從了解?孩子手，及?時(shí)掌握幼兒?各方面的表?現(xiàn)，掌握個(gè)?體素質(zhì)的發(fā)?展水平。然?后進(jìn)行分析?，分析問題?存在的原因?。再選擇恰?當(dāng)?shù)慕逃?法，教育手?段進(jìn)行教育?。劉子瑜小?朋友“攻擊?性”較強(qiáng)，?在班里常常?會(huì)聽到有人?告他的狀，?我們就時(shí)常?與他說說悄?悄話，講_?__理，在?全班孩子面?前多鼓勵(lì)他?，一有成績(jī)?馬上表揚(yáng)，?通過運(yùn)用恰?當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)?行引導(dǎo)，現(xiàn)?在他打人的?現(xiàn)象明顯減?少。我們還?根據(jù)幼兒發(fā)?展水平不同?，采取相應(yīng)?的___形?式，小組或?個(gè)別指導(dǎo)。?在教育中，?我們不搞一?刀切、齊步?走、用一把?尺去衡量他?們，而是在?了解孩子的?基礎(chǔ)上，為?他們制定不?同的發(fā)展規(guī)?則，在教育?評(píng)價(jià)過程中?，我們經(jīng)常?將孩子與他?自身進(jìn)行縱?向比較，真?正將因人施?教做好、做?實(shí)。在大家?的努力下，?孩子們都在?原有水平上?得到了提高?。2．游?戲活動(dòng)本?學(xué)期，我們?兩個(gè)老師能?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?《綱要》，?貫徹執(zhí)行《?綱要》的精?神。在教育?活動(dòng)中突出?以游戲?yàn)橹?，充分體現(xiàn)?幼兒在游戲?活動(dòng)中的主?導(dǎo)地位，盡?可能為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?游戲氛圍，?讓他們?cè)谳p?松愉快的活?動(dòng)中獲得知?識(shí)，培養(yǎng)交?往、合作等?能力，以促?進(jìn)幼兒綜合?能力與個(gè)性?的和諧發(fā)展?。我們兩個(gè)?老師為了讓?幼兒積極主?動(dòng)參加到創(chuàng)?造性游戲活?動(dòng)中，幼兒?才會(huì)積極主?動(dòng)地參與到?游戲中去。?這樣一來有?助于幼兒多?種能力的發(fā)?展。我們兩?個(gè)老師為了?突破游戲流?于形式，也?為了激發(fā)幼?兒對(duì)角色游?戲的興趣，?我們?cè)谟螒?活動(dòng)中注意?游戲的導(dǎo)入?，活動(dòng)來得?有趣、來得?實(shí)在。它對(duì)?幼兒參與整?個(gè)活動(dòng)有很?大的激勵(lì)。?所以,在每?次活動(dòng)前，?我們都會(huì)精?心設(shè)計(jì)游戲?的導(dǎo)入部分?，使之更好?地調(diào)動(dòng)幼兒?游戲的積極?性、主動(dòng)性?。在玩游戲?的同時(shí)，善?于發(fā)現(xiàn)游戲?中幼兒的閃?光點(diǎn),加以?表揚(yáng),使之?形成一種風(fēng)?氣,又不忘?總結(jié)游戲中?存在的問題?,及時(shí)加以?分析、討論?,得出解決?問題的方法?,以使幼兒?揚(yáng)長(zhǎng)避短。?3．保育?方面我們?在日常生活?中本著“一?切為了孩子?”的宗旨，?盡心盡力為?幼兒服務(wù)，?從每個(gè)細(xì)節(jié)?上去切實(shí)照?顧好他們，?天氣好的時(shí)?候，帶他們?散散步，…?…雖說中班?幼兒的自理?能力提高了?，但幼兒穿?衣褲的時(shí)候?要檢查并幫?助幼兒整理?衣褲則成了?我們每天必?不可少的一?項(xiàng)工作，為?了力求讓每?個(gè)幼兒都能?穿戴整齊地?回家，我們?兩個(gè)老師手?上都磨出了?肉刺。為了?預(yù)防口足手?病的發(fā)生，?我們?cè)谀莻€(gè)?時(shí)期每天都?把幼兒的用?具放到紫外?線燈下消毒?每周還進(jìn)行?玩具的消毒?工作，雖然?工作量很大?，但我們毫?無怨言，班?內(nèi)沒有一人?生此病。在?老師的督促?下，我們的?孩子還養(yǎng)成?了便后洗手?、飯后漱口?的衛(wèi)生習(xí)慣?。每次的美?術(shù)作業(yè)后，?也提醒幼兒?盡量保持教?室的整潔，?并及時(shí)清理?干凈，孩子?的環(huán)境保護(hù)?意識(shí)比較強(qiáng)?。三、家?園互動(dòng)家?園合作是為?老師和家長(zhǎng)?、家長(zhǎng)和家?長(zhǎng)之間提供?了一個(gè)交流?和經(jīng)驗(yàn)共享?的機(jī)會(huì)，所?以我們?cè)谧?重保教工作?的同時(shí)，也?進(jìn)一步做好?家園聯(lián)系的?工作，在工?作中，我們?采取了多種?形式進(jìn)行交?流，如：電?話校訊通、?家園聯(lián)系手?冊(cè)等途徑。?請(qǐng)家長(zhǎng)參與?我們工作中?的各項(xiàng)管理?，在教育方?面：請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)作我們，?幫助幼兒一?起搜集資料?、查找信息?，帶孩子到?大自然中去?探索科學(xué)的?奧秘；在安?全方面：首?先家長(zhǎng)了解?我們園里的?各種安全標(biāo)?志，并引導(dǎo)?幼兒了解社?會(huì)中的各種?安全標(biāo)志，?知道遇到災(zāi)?情時(shí)如何保?護(hù)自己和逃?生的方法。?同時(shí)在開展?各項(xiàng)主題活?動(dòng)中，我們?也充分利用?家長(zhǎng)資源來?為幼兒創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，許多?家長(zhǎng)也積極?主動(dòng)地參與?到我們的主?題活動(dòng)中來?，他們?yōu)楹?子提供了許?多有價(jià)值的?資料和廢舊?物品，共大?家___使?用。對(duì)于一?些幼兒在園?內(nèi)取得了一?定進(jìn)步，我?們也馬上和?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，請(qǐng)家長(zhǎng)?繼續(xù)配合，?使孩子不斷?進(jìn)步。對(duì)教?師關(guān)心和愛?護(hù)幼兒的一?些舉措，很?多家長(zhǎng)表示?了認(rèn)可。本?學(xué)期為了豐?富我班的家?園合作，當(dāng)?然，也有中?肯的建議，?我們也將認(rèn)?真地總結(jié)采?納，使我們?的工作開展?地更和諧、?成功。七?、不足之處?回顧這一?學(xué)期的工作?，在取得成?績(jī)的同時(shí)我?們也看到了?不足之處，?如：部分幼?兒早上來園?較遲，使得?一日活動(dòng)的?時(shí)間無法達(dá)?到規(guī)定的要?求；個(gè)別幼?兒的禮貌有?待加強(qiáng)，特?別是對(duì)其他?教師不夠大?膽問好；區(qū)?域活動(dòng)時(shí)的?常規(guī)需要不?斷提醒，不?夠自覺；個(gè)?別幼兒喜歡?打人；對(duì)如?何開展主題?也不是很了?解，使得在?開展中常有?一些不明了?的地方，無?從下手等等?。第8頁共8頁___?幼兒園中班?下學(xué)期工作?總結(jié)范文?時(shí)間飛快，?我踏入幼教?生活已經(jīng)三?個(gè)學(xué)期了，?在這兒有愉?快放松的時(shí)?候也有煩惱?緊張的時(shí)候?，“愉快放?松”是因?yàn)?和孩子們的?共同學(xué)習(xí)成?長(zhǎng)，是他們?帶給我愉快?、放松，“?煩惱緊張”?是因?yàn)槲乙?獨(dú)自面對(duì)一?個(gè)班級(jí)小朋?友的生活學(xué)?習(xí)和那些難?以應(yīng)付的家?長(zhǎng)及幼教內(nèi)?部的眾多工?作而煩惱、?緊張，不過?我不會(huì)松懈?我的工作，?我會(huì)認(rèn)真對(duì)?待自己的這?份工作，希?望以后的工?作越來越；?順利，加油?！這個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)生活?轉(zhuǎn)眼過去了?，在這個(gè)學(xué)?期中我們班?幼兒在原有?基礎(chǔ)上各方?面能力都有?一定的發(fā)展?提高?，F(xiàn)從?生活、運(yùn)動(dòng)?、學(xué)習(xí)、游?戲等幾方面?做一個(gè)小結(jié)?、生活方?面：在日??；顒?dòng)中，?我們注重幼?兒生活各方?面良好習(xí)慣?培養(yǎng)。經(jīng)過?前一個(gè)學(xué)期?的適應(yīng),他?們各方面的?生活習(xí)慣都?已基本穩(wěn)定?下來。我們?培養(yǎng)他們良?好的作息習(xí)?慣，能夠自?己作些力所?能及的事情?，大部分幼?兒起床后都?能主動(dòng)學(xué)著?折被子，能?力強(qiáng)的孩子?還能主動(dòng)去?幫助別人。?在孩子們進(jìn)?餐時(shí)大部分?幼兒能夠不?挑食吃完自?己的飯菜。?在我們開展?“好吃的東?西”主題活?動(dòng)中，我們?和幼兒一起?了解了好吃?的東西有好?多，而且各?種菜肴都有?豐富的營(yíng)養(yǎng)?。又比如在?培養(yǎng)幼兒的?自信心方面?，我們給于?幼兒地機(jī)會(huì)?能夠在大家?面前表現(xiàn)自?己。在“快?樂周末”的?活動(dòng)中我們?鼓勵(lì)幼兒能?夠大膽表現(xiàn)?。在體育活?動(dòng)中，幼兒?知道熱了、?累了時(shí)，讓?我的小腳休?息一下，讓?我的嘴巴喝?點(diǎn)水。會(huì)在?樹陰下玩耍?。孩子們的?自我保護(hù)意?識(shí)還不夠強(qiáng)?，能夠躲；?避一些危險(xiǎn)?，不做危險(xiǎn)?的動(dòng)作，但?在說話是習(xí)?慣還不夠好?，聲音比較?響不注意保?護(hù)嗓子。在?___生活?中的規(guī)則意?識(shí)越來越強(qiáng)?，有一定的?次序性，會(huì)?排隊(duì)洗手喝?水。物歸原?處的習(xí)慣還?需要培養(yǎng)。?、運(yùn)動(dòng)方?面:在本?學(xué)期幼兒的?活動(dòng)量逐步?增加，我們?開展多種形?式的活動(dòng)。?同時(shí)繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒對(duì)危?險(xiǎn)的事情能?及時(shí)做出反?應(yīng)，有一定?的安全意識(shí)?。我們共同?一起還制作?了安全標(biāo)志?，提醒要注?意。幼兒能?初步體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的方向，?根據(jù)對(duì)象的?空間位置調(diào)?整自己的動(dòng)?作。在運(yùn)動(dòng)?中幼兒大都?能大膽進(jìn)行?各種身體運(yùn)?動(dòng)，具有調(diào)?整自己身體?運(yùn)動(dòng)的能力?。他們能借?助各種材料?和器械進(jìn)行?活動(dòng)，嘗試?新的內(nèi)容和?玩法，獲得?身體運(yùn)動(dòng)的?經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)?幼兒在老師?的暗示下學(xué)?著控制自己?的運(yùn)動(dòng)量，?選擇適合的?運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)?行活動(dòng)。在?___游戲?中，孩子的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、?勇敢的品質(zhì)?和___榮?譽(yù)感有了一?定的提高。?在運(yùn)動(dòng)器械?的活動(dòng)中，?一些孩子能?夠想出利用?兩種或兩種?以上的器械?各種玩法。?但大部分幼?兒還有所欠?缺，比較喜?歡玩單個(gè)玩?具，不能將?兩種玩具組?合起來玩。?3、學(xué)習(xí)?方面：我?班幼兒在學(xué)?習(xí)方面掌握?的知識(shí)還是?不錯(cuò)的，對(duì)?動(dòng)物、交通?工具、自然?現(xiàn)象都很有?興趣；能逐?步掌握各種?繪畫工具的?使用方法并?且大部分幼?兒能夠使用?多種工具進(jìn)?行操作；；?部分幼兒能?大膽、無拘?束的表現(xiàn)，?作品有個(gè)性?，大膽自信?地使用各種?材料、工具?、線條、色?彩和方式初?步進(jìn)行、拼?裝、拆卸、?制作和繪畫?。有初步想?象創(chuàng)新的能?力，體會(huì)成?功的快樂。?孩子們的繪?畫能力也有?了很大的提?高。在多次?的繪畫比賽?中都取得了?不錯(cuò)的成績(jī)?。他們對(duì)參?加數(shù)學(xué)活動(dòng)?非常有興趣?。在原來的?認(rèn)識(shí)圖形的?基礎(chǔ)上已能?認(rèn)識(shí)00以?內(nèi)的數(shù)字，?會(huì)正確書寫?田字格30?以內(nèi)的數(shù)字?。語言方面?我班幼兒喜?歡看書，聽?故事，大多?數(shù)孩子能聲?音響亮大膽?地回答問題?，還能正確?書寫一至十?等簡(jiǎn)單漢字?。活動(dòng)中的?傾聽習(xí)慣也?有所改進(jìn)，?還需要我們?進(jìn)一步提高?。大部分幼?兒知道進(jìn)教?室不能打擾?別人，從腳?步輕輕、說?話輕輕到關(guān)?門輕輕。幼?兒們學(xué)習(xí)怎?樣專心玩，?知道要一心?一意地玩一?個(gè)游戲，沒?有成功不能?隨便換別的?游戲。并且?能發(fā)表自己?的看法。通?過系列性的?探索性主題?活動(dòng)，我們?得孩子主動(dòng)?探索的能力?提到進(jìn)一步?提高。從“?媽媽，我愛?你”、“春?天的___?”、“好吃?的東西”、?“交通工具?”等一個(gè)個(gè)?主題活動(dòng)中?，我們幼兒?探索的能力?越來越強(qiáng)。?在各項(xiàng)活動(dòng)?中幼兒記錄?的能力越來?越強(qiáng)。他明?已能掌握多?種記錄的方?法。從記錄?“魔豆”到?記錄“蠶寶?寶”，從記?錄“媽媽的?職業(yè)興趣”?到記錄“我?知道的交通?工具”。幼?兒的記錄卡?、記錄表、?記錄圖反映?出他們自己?觀察越來越?仔細(xì)；幼兒?知識(shí)面越來?越廣；幼兒?探索的方式?；越來越多?。他們能夠?自己提出問?題，他們帶?著調(diào)查表能?和自己的爸?爸媽媽一起?解決問題。?同時(shí)他們對(duì)?自然界的變?化等自然現(xiàn)?象也很有興?趣，并在一?系列的主題?活動(dòng)中獲得?了新知。而?且有些幼兒?在已有的基?礎(chǔ)上能夠加?入自己的想?法。在這樣?的一個(gè)基礎(chǔ)?上我們要逐?步提高幼兒?觀察細(xì)心仔?細(xì)，從而培?養(yǎng)他們更專?注的學(xué)習(xí)本?領(lǐng)并且進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?主動(dòng)探索的?能力。四?、游戲方面?:同樣在?我們的角色?游戲中，孩?子們能夠?qū)?自己的生活?經(jīng)驗(yàn)更好的?融入進(jìn)游戲?中，會(huì)自己?制作一些游?戲中的替代?品來進(jìn)行游?戲。孩子們?東簡(jiǎn)單的擺?弄玩具到現(xiàn)?在能夠__?_，聯(lián)系生?活實(shí)際來添?加創(chuàng)作各種?替代品。比?如買賣時(shí)出?現(xiàn)的貨幣，?小醫(yī)院中量?體溫的用品?等等。在游?戲中我們的?幼兒能努力?遵守自己制?訂的游戲規(guī)?則，愿意與?別人___?玩具，體會(huì)?___的樂?趣。在游戲?中，他們學(xué)?著了與人相?處，孩子們?從游戲中發(fā)?現(xiàn)了___?活動(dòng)的樂趣?。幼兒的交?往能力有明?顯提高。他?們能運(yùn)用結(jié)?伴、輪流、?商量等方式?，喜歡表達(dá)?自己的主_?__愛好。?爭(zhēng)搶現(xiàn)象也?有很大的提?高。孩子們?在自由