選修3細(xì)細(xì)胞工程專專題二植植物細(xì)胞工工程安徽省遠(yuǎn)程教教育優(yōu)秀作品品教學(xué)目標(biāo)重點難點問題探討教學(xué)過程知識結(jié)構(gòu)教學(xué)反饋課后習(xí)題教學(xué)參考天長市天天長二中楊楊春紅第一節(jié)植物細(xì)細(xì)胞工程知識方面（1）細(xì)胞的的全能性（理理解）。（2）植物細(xì)細(xì)胞工程的主主要技術(shù)———植物組織培培養(yǎng)和植物體體細(xì)胞雜交（（知道）。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價價值觀方面1.體驗植物物組織培養(yǎng)技技術(shù)。2.討論細(xì)胞胞工程技術(shù)的的社會意義。。3.認(rèn)同細(xì)胞胞學(xué)基礎(chǔ)理論論研究與技術(shù)術(shù)開發(fā)之間的的關(guān)系。4.關(guān)注細(xì)胞胞工程研究的的發(fā)展和應(yīng)用用前景。能力方面1.嘗試進(jìn)行行植物組織培培養(yǎng)。2.運(yùn)用細(xì)胞胞的基礎(chǔ)知識識，分析細(xì)胞胞工程的理論論基礎(chǔ)。3.搜集有關(guān)關(guān)細(xì)胞工程研研究進(jìn)展和應(yīng)應(yīng)用方面的資資料，進(jìn)行整整理、分析和和交流。1.教學(xué)重重點（1））植植物組組織培培養(yǎng)的的原理理和過過程。。（2））植植物體體細(xì)胞胞雜交交的原原理。。（3））植植物細(xì)細(xì)胞工工程應(yīng)應(yīng)用的的實例例。重點難難點2.教學(xué)難難點（1））植物物組織織培養(yǎng)養(yǎng)的實實驗。。（2））植物物體細(xì)細(xì)胞雜雜交。。1．結(jié)結(jié)合基基因工工程成成果與與展望望的有有關(guān)知知識，，簡述述“超超級細(xì)細(xì)菌””的培培育過過程。。2．如如果將將三種種假單單孢桿桿菌與與第四四種假假單孢孢桿菌菌融合合或?qū)⑵鋬?nèi)內(nèi)的細(xì)細(xì)胞器器移入入第四四種假假單孢孢桿菌菌體內(nèi)內(nèi)，使使之具具有分分解四四種烴烴類化化合物物的功功能。。這樣樣的生生物技技術(shù)應(yīng)應(yīng)屬于于何種種生物物工程程？問題探探討一個夢想想?番茄與馬馬鈴薯同同屬茄科科植物，，但不是是同屬的的植物。。番茄的的果實和和馬鈴薯薯的塊莖莖是我們們經(jīng)常食食用的蔬蔬菜。馬馬鈴薯的的塊莖生生長在土土壤中。。人人們曾經(jīng)經(jīng)有這樣樣一個幻幻想：讓讓一株植植株地上上部分結(jié)結(jié)番茄，，地下部部分長土土豆。這這個幻想想可能實實現(xiàn)嗎？？指應(yīng)用細(xì)細(xì)胞生物物學(xué)和分分子生物物學(xué)的原原理和方方法，通通過某種種工程學(xué)學(xué)手段，，在細(xì)胞胞整體水水平或細(xì)細(xì)胞器水水平上，，按照人人們的意意愿來改改變細(xì)胞胞內(nèi)的遺遺傳物質(zhì)質(zhì)或獲得得細(xì)胞產(chǎn)產(chǎn)品的一一門綜合合科學(xué)技技術(shù)。教學(xué)過程程細(xì)胞工程程細(xì)胞工程程應(yīng)用的原原理和方方法細(xì)胞生物物學(xué)和分分子生物物學(xué)細(xì)胞整體體水平或或細(xì)胞器器水平按照人們們的意愿愿來改變變細(xì)胞內(nèi)內(nèi)的遺傳傳物質(zhì)或或獲得細(xì)細(xì)胞產(chǎn)品品概念分類植物細(xì)胞胞工程研究的目目的研究的水水平動物細(xì)胞胞工程前者是細(xì)細(xì)胞水平平或細(xì)胞胞器水平平上生物物技術(shù),后者是分分子水平平上的生生物技術(shù)術(shù)?？寺《嗬蚶蜓蚣夹g(shù)術(shù)是水平上的的技術(shù)，，培育抗蟲蟲棉是水平上的的技術(shù)。。細(xì)胞工程程與基因因工程相相比：細(xì)胞分子思考:？植物細(xì)胞胞工程的的理論基基礎(chǔ)是什什么？通通常采用用的技術(shù)術(shù)手段有有哪些？？一、植物物細(xì)胞工工程？所采用技技術(shù)的理理論基礎(chǔ)礎(chǔ)植物細(xì)胞胞工程通常采用用的技術(shù)術(shù)手段植物組織織培養(yǎng)植物體細(xì)細(xì)胞雜交交植物細(xì)胞胞的全能能性（一）植植物組織織培養(yǎng)2、理論論基礎(chǔ)：：細(xì)胞的全全能性1、植物物組織培培養(yǎng)的概概念在無菌和和人工控控制的條條件下,將離體體的植物物器官、、組織、、細(xì)胞，，培養(yǎng)在在人工控控制的培培養(yǎng)基上上，給予予適宜的的培養(yǎng)條條件，誘誘導(dǎo)其產(chǎn)產(chǎn)生愈傷傷組織、、叢芽，，最終形形成完整整的植株株。細(xì)胞的全全能性1、概念念1）受精精卵生殖細(xì)胞胞體細(xì)胞＞＞：生物體體的細(xì)胞胞具有使使后代細(xì)細(xì)胞形成成完整個個體的潛潛能的特特性，叫叫做細(xì)胞胞的全能能性。2、原因因3、全能能性的比比較：從理論上上講，每每個細(xì)胞胞都包含含該物種種的全部部遺傳物物質(zhì)（全全部基因因），所所以每個個活細(xì)胞胞都應(yīng)具具有全能能性。。2）植物物細(xì)胞全全能性一一般比動動物細(xì)胞胞強(qiáng)（一）植植物組織織培養(yǎng)3、植物組織織培養(yǎng)的的過程植物體根、芽離體的植植物器官組織或或細(xì)胞愈傷組織織2、理論基礎(chǔ)礎(chǔ)：細(xì)胞的全全能性脫分化再分化1、植物組織織培養(yǎng)的的概念4、脫分化的的概念5、植物物組織培培養(yǎng)的操操作過程程切取接種愈傷組織織的形成成試管苗的的形成培養(yǎng)室移栽？此操作過程程需要注意意什么事項項？（二）植物物體細(xì)胞雜雜交技術(shù)1、概念：將不同種的的植物體細(xì)細(xì)胞，在一一定條件下下融合成雜雜種細(xì)胞，，并把雜種種細(xì)胞培育育成新的植植物體的技技術(shù)。2、植物體體細(xì)胞雜交交的過程植物A細(xì)胞植物B細(xì)胞去壁原生質(zhì)體A原生質(zhì)體B原生質(zhì)體融合融合體再生壁雜種細(xì)胞細(xì)胞分裂愈傷組織雜種植株去壁的常用用方法：酶解法（纖維素酶、果膠酶等）原生質(zhì)體融融合方法：物理法：離心、振動、電刺激等化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）3、意義克服不同生生物遠(yuǎn)緣雜雜交的障礙礙，出現(xiàn)自自然界沒有有的新品種種。（三三））植植物物細(xì)細(xì)胞胞工工程程的的實實際際應(yīng)應(yīng)用用1、、植植物物繁繁殖殖的的新新途途徑徑1））微微型型繁繁殖殖2））作作物物脫脫毒毒3））神神奇奇的的人人工工種種子子2、、作作物物新新品品種種的的培培育育1））單單倍倍體體育育種種2））突突變變體體的的利利用用3、、細(xì)細(xì)胞胞產(chǎn)產(chǎn)物物的的工工廠廠化化生生產(chǎn)產(chǎn)植物物細(xì)細(xì)胞胞工工程程植物物細(xì)細(xì)胞胞工工程程的基基本本技技術(shù)術(shù)植物物細(xì)細(xì)胞胞工工程程的實實際際應(yīng)應(yīng)用用細(xì)胞胞的的全全能能性性植物物組組織織培培養(yǎng)養(yǎng)技技術(shù)術(shù)植物物體體細(xì)細(xì)胞胞雜雜交交技技術(shù)術(shù)植物物繁繁殖殖的的新新途途徑徑作物物新新品品種種的的培培育育細(xì)胞胞產(chǎn)產(chǎn)物物的的工工廠廠化化生生產(chǎn)產(chǎn)微型型繁繁殖殖作物物脫脫毒毒人工工種種子子單倍倍體體育育種種突變變體體的的利利用用知識識結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)在學(xué)習(xí)內(nèi)容方方面，應(yīng)首先先明確植物細(xì)細(xì)胞工程的理理論基礎(chǔ)，然然后再掌握植植物組織培養(yǎng)養(yǎng)的過程和意意義以及植物物體細(xì)胞雜交交的過程和意意義；教師在在教學(xué)中應(yīng)借借助多種手段段，揭示教學(xué)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵涵，同時強(qiáng)化化能力培養(yǎng)；；教學(xué)設(shè)計應(yīng)應(yīng)有利于充分分發(fā)揮教師的的主導(dǎo)和學(xué)生生的主體作用用。教學(xué)反饋其中，植物體體細(xì)胞雜交是是在植物組織織培養(yǎng)技術(shù)的的基礎(chǔ)上，借借助動物細(xì)胞胞融合的方法法發(fā)展起來的的一門新型生生物技術(shù)。這這部分知識對對于學(xué)生是全全新的，加之之與其有關(guān)的的感性材料不不多，因而給給教學(xué)帶來一一定難度。1、在一個生物體體內(nèi)，細(xì)胞沒沒有表現(xiàn)出全能性，原因因是（））Ａ．細(xì)胞失去去了全能性ＢＢ．細(xì)細(xì)胞中的基因因部分丟失Ｃ．細(xì)胞中的的基因選擇性性表達(dá)ＤＤ．．細(xì)胞中的基基因變異不同同C課后習(xí)題2、關(guān)于愈傷傷組織形成過過程的正確敘敘述是（））A、愈傷組織織的形成是離離體植物細(xì)胞胞分化的結(jié)果果B、愈傷組織織的形成是離離體植物細(xì)胞胞分裂的結(jié)果果C、愈傷組組織的形成是是離體動物細(xì)細(xì)胞分化的結(jié)結(jié)果D、愈傷組組織的形成是是離體植物細(xì)細(xì)胞脫分化的的結(jié)果B3、植物細(xì)胞胞融合完成的的標(biāo)志的是（（））A、產(chǎn)生新的的細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜發(fā)發(fā)生融合C、細(xì)胞質(zhì)發(fā)發(fā)生融合D、細(xì)胞核發(fā)發(fā)生融合A4.通過細(xì)細(xì)胞雜交,獲獲得一個雜種種植株,需要要的步驟是()A.分離原生生質(zhì)誘誘導(dǎo)原生質(zhì)質(zhì)融合生生出細(xì)細(xì)胞壁組組織織培養(yǎng)法得得到雜種種植株B.分離原生生質(zhì)原原生質(zhì)自然然融合組組織培培養(yǎng)雜雜種植株株C.