《三大改造》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

①農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的形式；

②國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策；

③三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。

2.過(guò)程與方法

通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三大改造，引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)到三大改造的基本完成，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新某某主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義制度。在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性開辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路。

【教學(xué)重點(diǎn)】

本課重點(diǎn)是三大改造的形式。

【教學(xué)難點(diǎn)】

本課的難點(diǎn)是三大改造的實(shí)質(zhì)。

【教學(xué)方法】

合作、探究、交流

【課前準(zhǔn)備】

多媒體課件、相關(guān)視頻

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入

>>>多媒體課播放電視劇《大宅門》片段

大家一定都看過(guò)電視劇《大宅門》，這部劇就是以某某堂為原型的，某某堂是首批公私合營(yíng)的示X企業(yè)，當(dāng)時(shí)的歷史情況如何呢？這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

二、新課學(xué)習(xí)

（一）農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

1.課前提問(wèn)：

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提問(wèn)：小組合作探究，土地改革后我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況如何?

回答：①土地改革后，農(nóng)民分到了土地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展；

②但分散經(jīng)營(yíng)使農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)很難發(fā)展，也不能滿足國(guó)家工業(yè)化的需要。

（1）>>>PPT出示如下材料

材料：1952年秋，某某尊化王國(guó)X領(lǐng)導(dǎo)的合作社，23戶貧農(nóng)，這些農(nóng)民家里一窮二白，人們

稱這個(gè)社是“窮棒子社”。但就是這么一個(gè)窮棒子社，集體勞動(dòng)，到深山打柴，互幫互助，共享生產(chǎn)資料，不僅幫助一些困難戶解決了生活問(wèn)題，還為社里添加了許多重要的生產(chǎn)工具。

提問(wèn)：結(jié)合材料分析，為什么要走合作化的道路？

團(tuán)結(jié)就是力量

起草推動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化的文件

>>>PPT展示有關(guān)圖片

（2）推動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化采取了什么方法和怎樣的方針和原則？

方針:“積極發(fā)展，穩(wěn)步前進(jìn)”;

原則:“自愿互助”;

方法:

通過(guò)典型示X，逐步推進(jìn)

>>>PPT展示《農(nóng)民申請(qǐng)加入農(nóng)業(yè)合作社》一系列圖片

集體修筑堤壩，建水利工程，澇時(shí)蓄水，旱時(shí)灌溉。

（3）農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了手工業(yè)的社會(huì)主義改造。1956年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社。

>>>PPT展示《手工業(yè)者踴躍報(bào)名入社》一系列圖片

1956年底合作化情況

參加合作社的農(nóng)戶占總農(nóng)戶的96%以上

其中,參加高級(jí)生產(chǎn)合作社的農(nóng)戶占87%以上

參加合作社的個(gè)體手工業(yè)者占總戶的90%以上

（二）公私合營(yíng)

（1）>>>PPT出示如下材料

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材料：某某水泥廠創(chuàng)辦于20世紀(jì)20年代，設(shè)備陳舊，工人勞動(dòng)條件差。在當(dāng)時(shí)資本主義的經(jīng)營(yíng)管理和剝削制度下，工人的積極性不高，解放前最高的產(chǎn)量還達(dá)不到設(shè)計(jì)能力的90％。

提問(wèn)：為什么對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造？

回答：因?yàn)殡S著大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展,私營(yíng)資本主義工商業(yè)愈來(lái)愈不適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需

要。只有加快資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,才能適應(yīng)國(guó)家社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的要求,提高整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力。

（2）想一想：

①能不能國(guó)家直接強(qiáng)制性把這些企業(yè)收歸國(guó)有？

民族資產(chǎn)階級(jí)在革命的過(guò)程中作出了很大的貢獻(xiàn)，如果直接沒(méi)收他們的財(cái)產(chǎn)顯然有失公允，可不沒(méi)收，顯然與社會(huì)主義的生產(chǎn)資料的公有制不相吻合。

②國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造主要形式和政策是什么？

方式：公私合營(yíng)

政策：和平贖買

（3）贖買的兩種形式

在全行業(yè)公私合營(yíng)以前，實(shí)行利潤(rùn)分配，大致是資本家的紅利占20.5%，國(guó)家占34.4%，工人福利占15%，公積金占30%。

在全行業(yè)公私合營(yíng)以后，采取定息制度：十年內(nèi)每年由國(guó)家按照企業(yè)合營(yíng)時(shí)核定的私股額，發(fā)給股息，年息為5%。

想一想：國(guó)家為什么采取贖買政策對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造？

回答：贖買政策減少了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)社會(huì)主義改造的阻力，便于使資本家成為一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者，有利于資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)資料收歸國(guó)有。

>>>PPT展示《公私合營(yíng)》一系列圖片

擴(kuò)展知識(shí)：

（某某堂是我國(guó)著名的名牌老店，創(chuàng)辦于1669年，以配方奇特、制作精湛、藥品貨真價(jià)實(shí)而

聞名好內(nèi)外。新中國(guó)成立后，某某堂一直受到黨和人民政府的關(guān)懷，業(yè)務(wù)有了很大的發(fā)展。1954年，

為了貫徹對(duì)資本主義工商業(yè)的改造政策，市地方工業(yè)局選擇某某堂作為接受公私合營(yíng)的示X企業(yè)。某

某堂的經(jīng)理樂(lè)松生以大局為重，順應(yīng)歷史潮流，帶頭實(shí)行公私合營(yíng)，受到的高度贊揚(yáng)。公私合營(yíng)后，

某某堂在生產(chǎn)、銷售規(guī)模和開發(fā)新藥等方面都有進(jìn)一步的發(fā)展，成為我國(guó)最著名的醫(yī)藥企業(yè)之一。）>>>PPT展示《全國(guó)各地慶祝公私合營(yíng)》一系列圖片

（消滅剝削，廢除資本主義制度……對(duì)于我，失去的是我個(gè)人的一些剝削所得，它比起國(guó)家第一

個(gè)五年計(jì)劃的投資總額是多么渺小，得到的卻是一個(gè)人人富裕、繁榮強(qiáng)盛的社會(huì)主義國(guó)家……──榮毅仁）

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（4）到1956年底，全國(guó)90%以上的個(gè)體農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，手工業(yè)者參加了各種形式的合作社，98%的私營(yíng)工商業(yè)實(shí)現(xiàn)了公私合營(yíng)。

（三）動(dòng)腦筋

師：你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？有什么缺點(diǎn)嗎？

生：.......

學(xué)生回答后，教師總結(jié)。

師：起到了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起了社會(huì)主義的基本制度，從此，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初步階段。

缺點(diǎn)：后期的要求過(guò)急，工作過(guò)粗，改變過(guò)快等。

三、課堂總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，到1956年底，三大改

造基本完成。三大改造的基本完成，是我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立的重要標(biāo)志。隨著三大改造任務(wù)的

完成，農(nóng)民已經(jīng)由個(gè)體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰霓r(nóng)民，資產(chǎn)階級(jí)中的絕大多數(shù)人已經(jīng)改造成為自食其力的

勞動(dòng)者。我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾已經(jīng)基本解決，幾千年來(lái)階級(jí)剝削的歷史已經(jīng)基本結(jié)束，新中國(guó)的美好前景正在拉開畫面！

四、課堂練習(xí)

萬(wàn)人冒雨集會(huì)，副市長(zhǎng)興奮地宣告：“我國(guó)資本主義最集中的城市開始進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)了！”他如此激動(dòng)是因?yàn)槟衬惩瓿闪耍―）

A．土地改革

B．“一五”計(jì)劃

C．“大躍進(jìn)”

D．資本主義工商業(yè)改造

2．在中國(guó)進(jìn)行的社會(huì)主義改造中，最主要的創(chuàng)舉是(C)

A.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化

C.對(duì)民族資本主義工商業(yè)的贖買政策

D.沒(méi)收官僚資本，建立社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)

《劍橋中華人民某某國(guó)史（上卷）》中看到這樣一句話：“社會(huì)主義改造的‘高潮’引起了‘政治形勢(shì)的根本變化’”之后，各抒己見(jiàn)。下列推理最正確的是（D）

A.甲：不對(duì)，“一五”計(jì)劃后社會(huì)主義制度基本確立

B.乙：對(duì)的，三大改造后的人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主

C.丙：不對(duì)，三大改造后中國(guó)仍是新某某主義性質(zhì)的國(guó)家

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D.丁：對(duì)的，三大改造后社會(huì)主義制度基本建立

4.社會(huì)主義改造時(shí)期，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行積極改造的方針是（B）A.逐步改造B.積極領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)步前進(jìn)

C.贖買D.自愿互利

5.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)：集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工

業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

材料二

進(jìn)行社會(huì)主義的三大改造是社會(huì)主義革命的需要，隨著三大改造任務(wù)的基本完成，農(nóng)

民已由個(gè)體農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楹献魃甾r(nóng)民，資產(chǎn)階級(jí)已處在被消滅的過(guò)程中，他們中的絕大多數(shù)已被改造為

自食其力的勞動(dòng)者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾已基本解決，幾千年來(lái)階級(jí)剝削的歷史已基本結(jié)束。請(qǐng)回答：

（1）寫出我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一個(gè)五年計(jì)劃的起止時(shí)間。實(shí)施這一計(jì)劃的目的是什么？

（2）舉出第一個(gè)五年計(jì)劃期間取得的兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就。第一個(gè)五年計(jì)劃的完成產(chǎn)生了怎樣的意義？

（3）社會(huì)主義的三大改造是指什么？三大改造的完成在我國(guó)歷史上具有怎樣的重要意義？答案：

（1）1953年---1957年

目的：為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。

（2）某某鋼鐵公司大型軋鋼廠，某某第一汽車制造廠等等一五建設(shè)成就中的兩項(xiàng)即可。

開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)

（3））國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造

意義：實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。

五、作業(yè)布置

【板書設(shè)計(jì)】

第5課

一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

1956年，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化完成二、公私合營(yíng)

贖買政策

我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段

三大改造

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【教學(xué)反思】

初二學(xué)生，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，世界觀處于形成時(shí)期，有強(qiáng)烈的好奇心，也有一定分析問(wèn)題的

能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題比較感性，理性思維欠缺。對(duì)于建