河南省第十二屆初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課義務(wù)教育教科書(shū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人民教育出版社緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩（教學(xué)設(shè)計(jì)）平頂山市第三中學(xué)徐靜二○一四年十月緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩平頂山市第三中學(xué)徐靜【教學(xué)特色設(shè)計(jì)】接到通知后，一直猶豫的是選哪節(jié)課。在參加市級(jí)比賽時(shí)，講過(guò)氧氣的性質(zhì)，講過(guò)質(zhì)量守恒定律，也講過(guò)酸堿鹽復(fù)習(xí)課，從中選出任何一節(jié)課，準(zhǔn)備起來(lái)都可能會(huì)比較輕松，而且這幾節(jié)課能設(shè)計(jì)的學(xué)生活動(dòng)較多，易于彰顯出新課程以學(xué)生為主的理念，符合15分鐘微課的要求。但是，我最后還是選擇了緒言。雖然，這節(jié)課從學(xué)生活動(dòng)和時(shí)間安排上都不占優(yōu)勢(shì)，但只為學(xué)生多年來(lái)共同的一句話(huà)：“徐老師，我特喜歡化學(xué)，從您上的第一節(jié)課就喜歡上了”。我堅(jiān)持選擇了緒言，希望在展現(xiàn)自己特色的同時(shí)，得到更多專(zhuān)家和同行的指導(dǎo)，并共同感受第一節(jié)課的重要性。在此，將本節(jié)課的特色與設(shè)計(jì)理念總結(jié)如下：1．獨(dú)特而又吸引學(xué)生的引入。緒言是九年級(jí)化學(xué)的第一節(jié)課，也是化學(xué)老師與學(xué)生的第一次見(jiàn)面，如何在第一節(jié)課就能讓學(xué)生感受到化學(xué)和老師的魅力并愛(ài)上化學(xué)，是本節(jié)課設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之一。為此，我改編了美國(guó)青年勵(lì)志視頻短片“DIDYOUKNOW?”做開(kāi)場(chǎng)白，將其內(nèi)容變?yōu)榛瘜W(xué)在人類(lèi)發(fā)展中的巨大貢獻(xiàn)，如：健康問(wèn)題，糧食與耕地問(wèn)題，材料、能源、環(huán)境等問(wèn)題，配以學(xué)生感興趣的音樂(lè)，新穎獨(dú)特，既能吸引學(xué)生，同時(shí)也在潛移默化中讓學(xué)生感受化學(xué)之重要。2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是亮點(diǎn)。我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不在于多，在于如何自然而又適時(shí)的抓住學(xué)生的心，因此，我在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上非常用心，既要讓學(xué)生感到眼前一亮，還要與知識(shí)講授融為一體，顯得自然而然。如：在自我介紹中悄無(wú)聲息的揉入與之相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)“魔棒點(diǎn)燈”和“絢麗煙花”，讓學(xué)生為之一振的同時(shí)，感受到化學(xué)之美，從而對(duì)化學(xué)和老師產(chǎn)生喜愛(ài)和敬佩之情。再如：在講解化學(xué)定義時(shí)，很自然的引出“水生火”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物質(zhì)性質(zhì)重要性的同時(shí)，再次展現(xiàn)化學(xué)獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。盡管實(shí)驗(yàn)不多，但本節(jié)課的設(shè)計(jì)，已經(jīng)可以很好的起到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。盡管沒(méi)有讓學(xué)生親自操作，但做為獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生日后慢慢參與感受，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。3．理解定義，從目錄入手。在化學(xué)定義的講授上，力爭(zhēng)做到巧妙構(gòu)思，既要理解定義，還要引發(fā)興趣，同時(shí)做到對(duì)本冊(cè)除第五單元外的所有章節(jié)點(diǎn)到為止，既是對(duì)將要學(xué)習(xí)的化學(xué)有個(gè)大概認(rèn)識(shí)，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)調(diào)動(dòng)。我沒(méi)有像往常的教學(xué)那樣，給出定義，讓學(xué)生自己體會(huì)，而是重點(diǎn)講解了定義：告訴學(xué)生為什么要研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)，并在講解中巧妙的引導(dǎo)學(xué)生查看目錄，同時(shí)穿插了第一、二、三、四、六、七單元中學(xué)生將要學(xué)到的知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：原來(lái)化學(xué)就是要研究我們生活中常見(jiàn)的物質(zhì)和現(xiàn)象，并對(duì)本學(xué)期我們將要學(xué)到的內(nèi)容做到大致了解。4．引導(dǎo)學(xué)生的課外自主學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為“化學(xué)與人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展關(guān)系”這個(gè)內(nèi)容，讓學(xué)生自己去找、去發(fā)現(xiàn)，勝過(guò)我的講授。通過(guò)作業(yè)布置，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)去獲取更全面的知識(shí)，而不止是從老師和課本上獲得信息，并且，能夠?qū)@得的知識(shí)與自己的認(rèn)知相關(guān)聯(lián)起來(lái)，還要能將自己獲得的知識(shí)和自己的思想表達(dá)出來(lái)，而不是課本上“說(shuō)”或老師“說(shuō)”，與大家交流分享，共同進(jìn)步。既是對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的鍛煉，也是對(duì)其語(yǔ)言表達(dá)、合作交流能力的鍛煉。5．制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。我認(rèn)為，化學(xué)課最大的獎(jiǎng)勵(lì)，就是放手讓學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去做實(shí)驗(yàn)。歷年都有不少學(xué)生，圍著我說(shuō)：老師，我想到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。這里的實(shí)驗(yàn)，不僅僅是課本上已有的實(shí)驗(yàn)，還有學(xué)生在試題或資料中發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)。因此，選擇實(shí)驗(yàn)做為獎(jiǎng)勵(lì)，能極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力和探究能力。在開(kāi)學(xué)的初期，化學(xué)課的獎(jiǎng)勵(lì)可以是安排部分踴躍發(fā)言或表現(xiàn)突出的學(xué)生做一些化學(xué)魔術(shù)表演或演示實(shí)驗(yàn)，借以調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性。到了后期，我則會(huì)鼓動(dòng)學(xué)生以組為單位，設(shè)計(jì)一些與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)或?qū)φn本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，并在班級(jí)展示。這也是我本節(jié)課沒(méi)有設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的原因之一。6．拓展知識(shí)和愛(ài)國(guó)教育同步進(jìn)行。在介紹我國(guó)古代勞動(dòng)人民的在化學(xué)上的成就和貢獻(xiàn)時(shí)，引入了大量圖片并配以文字，進(jìn)行知識(shí)拓展的同時(shí)，也能起到不錯(cuò)的愛(ài)國(guó)教育，借助這些內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心，使學(xué)生感到我們中華民族不僅是勤勞勇敢的，而且也是智慧的民族。最后，首尾呼應(yīng)的結(jié)束。再次引入“你知道嗎？”通過(guò)古今對(duì)比，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并正確引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，而不僅是站在化學(xué)的角度?？傊?，我希望能通過(guò)特別的開(kāi)場(chǎng)白彰顯化學(xué)教師之魅力，用與眾不同的實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生之興趣，讓學(xué)生對(duì)教師感興趣，對(duì)化學(xué)感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)以后的每一節(jié)課感興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，當(dāng)成一種需要，這就是我設(shè)計(jì)這節(jié)課的目的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1．了解化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。2．通過(guò)查閱目錄，大致了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。3．了解化學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。4．讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)的完成，更好的了解化學(xué)與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，并提高學(xué)生查閱資料、分析表達(dá)的能力。過(guò)程與方法：1．通過(guò)展示資料，讓學(xué)生感受化學(xué)在生活中的重要性。2．通過(guò)具體的講解，讓學(xué)生理解化學(xué)的定義。3．通過(guò)精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)、流暢的講解，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。4．通過(guò)具體的事例，體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：1．增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2．感受化學(xué)對(duì)改善人類(lèi)生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的積極作用，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3．增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)情感，樹(shù)立為中華民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．知道什么是化學(xué)以及本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)什么。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇之心、熱愛(ài)之情，產(chǎn)生學(xué)好化學(xué)的欲望。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與求知欲?！菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)，本節(jié)是第一課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入1.

播放自制幻燈片“DIDYOUKNOW?”將學(xué)生引入化學(xué)的世界，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)就在我們身邊，并發(fā)揮著十分重要的作用。2.自我介紹的同時(shí)，展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)“魔棒點(diǎn)燈”和“絢麗煙花”，讓學(xué)生感受到化學(xué)的神奇與精彩。觀(guān)看幻燈片的同時(shí)，感受化學(xué)的重要性。認(rèn)識(shí)化學(xué)老師，感受化學(xué)的神奇與精彩。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。建立良好師生關(guān)系，給學(xué)生留下深刻的“第一印象”。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑闹械幕瘜W(xué)。學(xué)生可能會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)到化學(xué)與實(shí)驗(yàn)有關(guān)；根據(jù)課本的預(yù)習(xí)或預(yù)科班的學(xué)習(xí)，說(shuō)到化學(xué)與物質(zhì)及其變化有關(guān)。了解學(xué)生化學(xué)“初”印象。肯定學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。傾聽(tīng)老師的總結(jié)和講解。讓學(xué)生知道我們第一單元所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是與實(shí)驗(yàn)有關(guān)。加深學(xué)生對(duì)化學(xué)研究的對(duì)象——物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，知道化學(xué)不僅研究已有的物質(zhì)，還要發(fā)明和創(chuàng)造新物質(zhì)，感知我們身邊的化學(xué)。同時(shí)介紹本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)：氧氣（第二單元）、水（第四單元）、二氧化碳（第六單元）。傾聽(tīng)老師的總結(jié)和講解。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)就在我們身邊而且很重要。同時(shí)，讓學(xué)生大致了解即將學(xué)到的知識(shí)。對(duì)所學(xué)的物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，同時(shí)告知化學(xué)所要研究的內(nèi)容有哪些。通過(guò)實(shí)驗(yàn)“水點(diǎn)火”讓學(xué)生深刻感受物質(zhì)性質(zhì)的重要。自然引出第七單元和第三單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。傾聽(tīng)，觀(guān)看，感受。激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇之心、熱愛(ài)之情，產(chǎn)生學(xué)好化學(xué)的欲望。引出化學(xué)定義。學(xué)生理解定義。認(rèn)識(shí)化學(xué)，理解定義?；仡櫤?jiǎn)史愛(ài)國(guó)教育自然過(guò)渡，引出歷史。1．古代化學(xué)。老師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勚袊?guó)古代在化學(xué)上的成就和貢獻(xiàn)。可以是課本上有的，也可以是課本中沒(méi)有的，并與同伴交流一下，看是否與化學(xué)有關(guān)，然后發(fā)言共享交流結(jié)果。學(xué)生閱讀課本，并積極交流討論。不確定的地方，會(huì)舉手示意，向老師咨詢(xún)。學(xué)生發(fā)言。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、交流能力、表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生從我國(guó)古代科技的輝煌中獲得民族自豪感，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。2．近代化學(xué)。展示道爾頓、阿弗加德羅和門(mén)捷列夫的照片，告知學(xué)生他們的貢獻(xiàn)。傾聽(tīng)、記憶。知道化學(xué)是如何發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。3．現(xiàn)代化學(xué)。化學(xué)促進(jìn)了許多學(xué)科的發(fā)展。了解。認(rèn)識(shí)到化學(xué)的重要性。布置作業(yè)學(xué)生活動(dòng)老師可以向?qū)W生提供一下研究方向，如：衣、食、住、用、行等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)研究，并設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)生通過(guò)翻閱課本，查閱資料，或上網(wǎng)搜索，了解化學(xué)與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，并整理和展示。通過(guò)資料搜集、展示，和學(xué)生演講，提高學(xué)生獲取信息、表述信息的能力。歸納總結(jié)激勵(lì)引導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)整理：本節(jié)課我的感受是什么？本節(jié)需要重要掌握和大概了解的是什么？我還想知道什么？并展示板書(shū)。再次引用“你知道嗎？”首尾呼應(yīng)。同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到古今差距，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生暢所欲言，并通過(guò)板書(shū)，對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)盤(pán)點(diǎn)。傾聽(tīng)老師的總結(jié)和贈(zèng)言，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)方向。用簡(jiǎn)單明了的板書(shū)，讓學(xué)生知道本節(jié)課的重點(diǎn)。通過(guò)古今對(duì)比，激勵(lì)學(xué)生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習(xí)方向?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】緒言定定義徐靜徐靜關(guān)關(guān)系簡(jiǎn)史【教學(xué)反思】本節(jié)微課要在15分鐘內(nèi)完成，我感覺(jué)還是很有困難的，因此在語(yǔ)速、學(xué)生活動(dòng)的把握上可能沒(méi)有實(shí)際教學(xué)效果理想，對(duì)于學(xué)生可能出現(xiàn)的情況不能面面俱到的去分析，只能預(yù)設(shè)學(xué)生最可能出現(xiàn)的情況，學(xué)生互動(dòng)體現(xiàn)的不是很充分。為了更好展開(kāi)下節(jié)課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從多種渠道獲取知識(shí)，特別制作了導(dǎo)學(xué)案，其主要特色如下：1．建立化學(xué)資源群，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，不僅能使學(xué)生處理信息的能力得到提高，也可以讓學(xué)生的認(rèn)知更全面，交流更便捷。2．建立化學(xué)學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、交往能力，提高社會(huì)適應(yīng)能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生形成良好心理品質(zhì)。3．建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維、觀(guān)察能力、探究能力和創(chuàng)新意識(shí)。導(dǎo)學(xué)案：緒言：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。（第二課時(shí)用）平頂山市第三中學(xué)九年級(jí)班級(jí)：姓名：年級(jí)九年級(jí)科目化學(xué)備課人徐靜備課時(shí)間2014-9-29課題緒言：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩上課用時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)生講述化學(xué)與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，感受生活中的化學(xué)，并談?wù)勛约簩?duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)自己心中的化學(xué)夢(mèng)。2．師生共同交流學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。 3．組建化學(xué)學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)重點(diǎn)感受化學(xué)重要性，樹(shù)立學(xué)好化學(xué)的信心。組建化學(xué)學(xué)習(xí)小組，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)習(xí)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)化學(xué)，樹(shù)立學(xué)好化學(xué)的信心和決心。知識(shí)回顧與檢測(cè)知識(shí)回顧與檢測(cè)一、知識(shí)回顧：1．什么是化學(xué)？

2．化學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史：①近代，經(jīng)過(guò)和等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了和，使化學(xué)從一門(mén)實(shí)用技術(shù)發(fā)展成為了一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，奠定了近代化學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。②發(fā)現(xiàn)了并編制出，使化學(xué)學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循。二、知識(shí)拓展：

1．下列生產(chǎn)屬于化學(xué)工藝的是（）①發(fā)明指南針②造紙技術(shù)③燒制陶瓷④火藥的發(fā)明⑤青銅器的制造A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.③④⑤2、這只漂亮的金絲雀之所以能自由自在的生活在水中，是因?yàn)橹谱鬟@個(gè)鳥(niǎo)籠的高分子材料具有的性質(zhì)是（）A.絕熱B.導(dǎo)電C.導(dǎo)熱D.隔水透氣3．下列問(wèn)題不屬于化學(xué)研究范圍的是（）

A.開(kāi)發(fā)和利用化石燃料B.提高人們的道德水平C.研制治療艾滋病的藥物D.治理環(huán)境污染4．由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來(lái)的”白色污染”日益嚴(yán)重,為了解決這一問(wèn)題,某市向公民公開(kāi)征求建議.以下建議不可行的是

（

）

A.禁止使用塑料制品

B.不可濫用塑料制品

C.回收利用廢棄塑料

D.開(kāi)發(fā)新型可降解塑料

5．“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)的是（

）A.實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C.對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究領(lǐng)域的是（

）

A.培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

B.“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星從地球軌道進(jìn)入月球軌道

C.研制高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，減少對(duì)環(huán)境的污染

D.開(kāi)發(fā)新技術(shù)，提升電腦新功能2．科學(xué)史上中國(guó)有許多重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，它們?yōu)槭澜绲默F(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，以下發(fā)明和發(fā)現(xiàn)屬于化學(xué)史上中國(guó)對(duì)世界所作出貢獻(xiàn)的是（

）

①火藥②指南針③造紙④印刷術(shù)⑤煉銅、冶鐵、煉鋼

⑥提出原子——分子論

⑦人工合成蛋白質(zhì)

⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律

A.②④⑥⑧

B.①③⑤⑦

C.①③④⑧

D.④⑤⑦⑧3．2023年是國(guó)際化學(xué)年，主題是“化學(xué)---我們的生活，我們的未來(lái)”?；瘜W(xué)在提高人類(lèi)的生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面起到了非常重要的作用。有關(guān)化學(xué)的下列說(shuō)法不合理的是（

）A.化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量。B.治理污染需要化學(xué)技術(shù)C.化學(xué)幫助人們解決能源問(wèn)題D.化學(xué)提高人們的藝術(shù)鑒賞水平學(xué)習(xí)過(guò)程一、學(xué)生總結(jié)化學(xué)與人類(lèi)的發(fā)展的關(guān)系。1．老師推薦資源：化學(xué)學(xué)習(xí)資源群群號(hào)：QQ624342023化學(xué)：推薦內(nèi)容：基本概念、相關(guān)作用、發(fā)展歷程、學(xué)科分類(lèi)化工網(wǎng)：推薦內(nèi)容：概述、工業(yè)革命的助手、發(fā)展農(nóng)業(yè)的支助、戰(zhàn)勝疾病的武器、改善生活的手段。化學(xué)家