Word文檔，下載后可任意編輯xx屆高三生物實(shí)驗(yàn)沖刺專題復(fù)習(xí)

以下是為大家整理的關(guān)于《20xx屆高三生物實(shí)驗(yàn)沖刺專題復(fù)習(xí)》，供大家學(xué)習(xí)參考！

M安徽二輪實(shí)驗(yàn)專題4

第二部分實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容的鞏固練習(xí)

五、鞏固練習(xí)

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是

A．植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B．在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，若只畫一次濾液細(xì)線，結(jié)果濾紙條上色素帶重疊

C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法

【解答】植物的生長素不是蛋白質(zhì)。在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，每畫一次濾液細(xì)線，濾紙條上都有相應(yīng)的色素帶，若兩次畫的濾液細(xì)線不完全重疊，那么就會(huì)出現(xiàn)色素帶重疊。

【】C

2、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是：()

A．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液

B．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后，再加入樣品試管中

C．脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D．斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

【解答】斐林試劑甲液和乙液混合搖勻后，才可使用。脂肪的鑒定時(shí)的橘黃色的脂肪滴用放大鏡也可觀察到。蔗糖是非還原糖。

【】B

3、在沒有遷入、遷出的情況下，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)不斷地增加，據(jù)此可做出的正確判斷是，在此期間

A、種內(nèi)斗爭強(qiáng)，種間斗爭減弱B、出生率高于死亡率

C、種內(nèi)斗爭減弱，種間斗爭增強(qiáng)D、出生率增加，死亡率減弱

【解答】在沒有遷入、遷出的情況下，種內(nèi)斗爭緩和，出生率比原來增大，死亡率比原來減小，但是出生率的絕對值不一定比死亡率的絕對值大，也可能比它小。

【】D

4、下列哪項(xiàng)是不正確的

A.動(dòng)物種群密度的取樣調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法

B.雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查常采用樣方法

C.樣方數(shù)量越大，調(diào)查結(jié)果誤差越小，越接近真實(shí)值

D.生態(tài)瓶必須充分考慮到生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、礦質(zhì)元素和水

【解答】樣方大不一定誤差小，還要看取的樣方是否有代表性。

【】C

5、下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的描述中正確的是：（）

A．“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，不須保持細(xì)胞的活體狀態(tài)

B．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”細(xì)胞核呈綠色說明DNA全部分布于細(xì)胞核。

C．番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖鑒定的材料

D．顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開

【解答】“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的第一步解離時(shí)，細(xì)胞就已被殺死。

【】A

6、科學(xué)家利用微電極插入槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維研究興奮的傳導(dǎo)。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A．興奮產(chǎn)生后沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)

B．神經(jīng)元受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮并沿樹突傳到其它細(xì)胞

C．當(dāng)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，測得膜內(nèi)電位低于膜外的電位

D．當(dāng)刺激神經(jīng)纖維膜上某一點(diǎn)時(shí)，此處膜內(nèi)電位高于膜外電位

【解答】當(dāng)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，由于膜外鈉離子內(nèi)流，膜內(nèi)的電位高于膜外。

【】B

7、下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）不正確的是（）

A．利用紙層析法分離葉綠體中的色素

B．利用離心法分離噬菌體外殼和其侵染的細(xì)菌

C．利用同位素標(biāo)記法研究DNA的半保留復(fù)制

D．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜磷脂雙分子層

【解答】細(xì)胞膜磷脂雙分子層是分子水平的，在電子顯微鏡下也觀察不到。

【】D

8、假定在一個(gè)能維持穩(wěn)定性的密閉的生態(tài)瓶中，有一條魚，一株水草和一只田螺，如果把魚拿走，下列情況最先發(fā)生的是（）

A、光合作用加強(qiáng)B、水的酸性增強(qiáng)C、植物會(huì)死掉D、水中的氧氣濃度增加

【解答】魚是該生態(tài)瓶的重要消費(fèi)者，它進(jìn)行有氧呼吸時(shí)要消耗大量的氧氣。

【】D

9、下列實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的是

A．赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是真正的遺傳物質(zhì)

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水

C．薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說

D．艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

【解答】薩頓是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合孟德爾的實(shí)驗(yàn)，推理出基因位于染色體上，該觀點(diǎn)的提出并沒有做實(shí)驗(yàn)。

【】C

10．生物實(shí)驗(yàn)中常用到對照。以下對照設(shè)置正確的是（）

A．研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

B．研究細(xì)胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核二部分

C．探究Ca2+的主動(dòng)吸收，使細(xì)胞外Ca2+濃度大于或小于細(xì)胞內(nèi)液

D．研究植物有絲分裂中解離液的效果，使用龍膽紫和醋酸洋紅染色

【解答】對照是為了說明變量的作用結(jié)果的，設(shè)對照時(shí)一定針對變量。

【】B

11．現(xiàn)用洋蔥根尖進(jìn)行如下處理并完成實(shí)驗(yàn)：

①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；

②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期的染色體數(shù)；

③在蒸餾水中加入一定量的苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。

下列相關(guān)敘述合理的是（）

A．實(shí)驗(yàn)①換用高倍鏡觀察染色體變化特點(diǎn)時(shí)，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰

B．實(shí)驗(yàn)②是為了驗(yàn)證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，所觀察細(xì)胞中染色體數(shù)都是4N

C．實(shí)驗(yàn)③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會(huì)使細(xì)胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”

D．實(shí)驗(yàn)③的目的可能是研究苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計(jì)對照組

【解答】換用高倍鏡觀察時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋才可使物象清晰；后期染色體才加倍。

【】D

12．科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”揭示了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說法正確的是（）。

A．用15N標(biāo)記核苷酸揭示了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

【解答】略

【】C

13．以下關(guān)于“同位素標(biāo)記法”的說法，正確的是（）

A．用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性

B．用3H標(biāo)記的尿苷提供給植物，一段時(shí)間后，只有分生區(qū)可檢測到放射性

C．用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有50％是有放射性的

D．用32P和35S共同標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

【解答】略

【】A

14下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中正確的是（）

A．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用甲基綠試劑和吡羅紅試劑染色，細(xì)胞核被染成紅色，細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

B．成熟柿子含有大量的還原糖，是做還原糖鑒定的理想材料

C．酸性條件下，二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃

D．在用紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色色素帶位于濾紙條上從上到下第三條

【解答】柿子果肉顏色是紅色，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。

【】D

15．下列有關(guān)科學(xué)研究的方法或技術(shù)，正確的是（）

①研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性：熒光色素標(biāo)記法

②分離各種細(xì)胞器：差速離心法

③葉綠體色素的提取：紙層析法

④驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水：同位素示蹤法

⑤孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳因子（基因）：假說—演繹法

⑥調(diào)查蚜蟲的密度：標(biāo)志重捕法

⑦調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度：樣方法

⑧親子鑒定：DNA分子雜交技術(shù)

A．①②④⑤⑥B．①②④⑦⑧C．①②④⑤⑧D．②③④⑥⑦

【解答】葉綠體色素的分離是紙層析法。蚜蟲很小，無法標(biāo)記，應(yīng)該用樣方法。

【】C

二、非選擇題

1.生物呼吸作用的底物（有機(jī)物）種類及含量的差異，會(huì)導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：呼吸商（Q）＝，為了測定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸商，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的蠶豆種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等。1、2、3號(hào)玻璃瓶的實(shí)驗(yàn)裝置圖1--2所示。

（1）由于發(fā)芽蠶豆種子（已消毒）的呼吸作用，1號(hào)玻璃瓶內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，使得墨滴向左移動(dòng)，顯然瓶內(nèi)氣體減少了，減少的氣體是________________________________________。

（2）1號(hào)玻璃瓶內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽蠶豆的呼吸商，由此還要利用2號(hào)玻璃瓶來測定發(fā)芽蠶豆呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。請根據(jù)1號(hào)圖及題干中的器材與試劑，說出2號(hào)圖裝置與1號(hào)圖的不同之處_______，以此可以測出________量。

（3）若1號(hào)裝置測出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（墨滴移動(dòng)量）為X，2號(hào)裝置所測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（墨滴移動(dòng)量）為Y，則呼吸商計(jì)算式為：__________如果呼吸商小于1時(shí)，說明____________。

（4）為了糾正環(huán)境因素引起的實(shí)驗(yàn)測量誤差，須設(shè)3號(hào)裝置,應(yīng)對3號(hào)裝置作何處理：

_________________________________________________。

如3號(hào)裝置的墨滴在實(shí)驗(yàn)后向右移動(dòng)量為Z，則氧氣實(shí)際消耗量應(yīng)為_______________________。

（5）如果該發(fā)芽的種子已帶一定量的小葉，要了解光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，并還利用上述裝置1，則需要注意：

1）實(shí)驗(yàn)的變量因素是__________；實(shí)驗(yàn)試劑選用________________，理由是____________________________。

2）在十分合適的某光照強(qiáng)度條件下，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定時(shí)間，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（墨滴移動(dòng)量）為A，則該墨滴一定向_______________移動(dòng)。

3）如要知道較高光照強(qiáng)度下真正的光合作用氣體變化量，還需進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作是

___________________。真正光合作用的變化量是____________________________。

【解答】

呼吸作用分解葡萄糖時(shí)，呼吸商是1；分解脂肪和蛋白質(zhì)時(shí)，呼吸商都小于1，這是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的氫碳的百分比大。

實(shí)驗(yàn)誤差有系統(tǒng)誤差和偶然誤差，前者是裝置本身造成的，如本題的裝置可能漏氣，后者是實(shí)驗(yàn)操作造成的，如本題實(shí)驗(yàn)室溫度變化可能造成誤差。裝置3就是為了糾正誤差的。

裝置1測量的是氧氣的量，裝置2不可能測出二氧化碳的量，只能測出氧氣和二氧化碳的代數(shù)和。

【】（1）氧氣（2）試管中的液體應(yīng)用同體積的清水種子吸收的氧氣量與釋放的二氧化碳?xì)怏w量的差值（3）（X-Y）/X呼吸底物中含脂肪（4）用死種子，試管中放等量的清水X+Z

（5）1）光照強(qiáng)度Na2CO32）Na2CO3既能為植物光合作用提供二氧化碳?xì)怏w，又可以保持瓶中二氧化碳?xì)怏w量不變，便于實(shí)驗(yàn)分析指標(biāo)的單一。2）右3）遮光一定時(shí)間，記錄墨滴移動(dòng)刻度A—遮光情況下測得的數(shù)據(jù)

【點(diǎn)撥】測量呼吸作用時(shí)一定要排除光合作用的干擾。

2、（08山東卷)番茄（2n=24）的正常植株（A）對矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對黃果（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。請回答下列問題：

（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的基因型有____________種，____________基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例，自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________。

（2）在AA×aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為___________，這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是____________。

（3）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X的第二個(gè)密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，_______突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因：___________。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過量表述，也可以抑制某基因表述。假設(shè)A基因通過控制赤霉素的合成來控制番茄的株高，請完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證假設(shè)是否成立。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟）

a.分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。

b.______________________________________________________________________

c.______________________________________________________________________

②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果：________________________。

③若假設(shè)成立，據(jù)此說明基因控制性狀的方式：____________________________。

【解答】本題中實(shí)驗(yàn)其實(shí)是探究實(shí)驗(yàn)，步驟a是對照，b和c步驟一個(gè)抑制基因的表述，一個(gè)是使基因過量表述。

【】(1)4aaBb矮生紅果:矮生黃果＝3:1(2)13或11正?；虬?3)Y

Y突變體的蛋白質(zhì)中氨基酸的改變比X突變體可能更多（或：X突變體的蛋白質(zhì)可能只有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變，Y突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第一個(gè)氨基酸后都改變）。

(4)①一：b.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，一是抑制正常植株A基因的表述，二是使A基因在矮生植株過量表述。c.測定兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組植株的赤霉素含量和株高。

二：b.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，抑制正常植株A基因的表述，測定其赤霉素含量和株高。

c.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使A基因在矮生植株過量表述，測定其赤霉素含量和株高。

（二中b和c次序不做要求）

②與對照比較，正常植株在A基因表述被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；與對照比較，A基因在矮生植株中過量表述后，該植株赤霉素含量增加，株高增加。

③基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑，進(jìn)而控制生物性狀。

3.(2007江蘇)真核細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:2分子丙酮酸+6分子水6分子二氧化碳+20H，為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實(shí)驗(yàn)。

甲:方法:

步驟一:取新鮮肝臟用某試劑處理,分散成為單個(gè)細(xì)胞.

步驟二:用含14C標(biāo)記的C6H1206及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時(shí)間.

步驟三:離心得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標(biāo)號(hào)為1,2的兩支試管中.

步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴人兩支試管內(nèi).

現(xiàn)象:1,2兩支試管變渾濁.

結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體中.

乙:方法:

第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù).

請回答下列問題:

（1）.甲方法步驟一中的處理劑為_______________________.

（2）.請指出甲實(shí)驗(yàn)方法的兩處錯(cuò)誤:

①___________________________________________________________________;

②______________________________________________________________________.

（3）.現(xiàn)給你如下試劑:14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水,請繼續(xù)乙的實(shí)驗(yàn),探究丙酮酸水解發(fā)生的場所.

步驟三:__________________________________________________________________________________.

步驟四:_________________________________________________________________________________.

預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

①現(xiàn)象:_____________________________________________,

結(jié)論:________________________________________________.

②現(xiàn)象:_____________________________________________,

結(jié)論:________________________________________________.

③現(xiàn)象:_____________________________________________,

結(jié)論:_______________________________________________.

【解答】

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有沒有說明問題，關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)是否遵守基本原則，在這個(gè)前提下，才分析實(shí)驗(yàn)操作是否有問題。

本題甲方法在實(shí)驗(yàn)操作過程中沒有考慮二氧化碳可以通過線粒體膜。

【】.(1)胰蛋白酶

(2)①?zèng)]有遵循單因子變量原則②取材沒有遵循等量的原則及可重復(fù)性原則

③鑒定產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜,該實(shí)驗(yàn)不具有科學(xué)性,嚴(yán)密性,最終得出錯(cuò)誤結(jié)論(答兩點(diǎn)即可)

(3)步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi),向A、B兩支試管內(nèi)均加入等量的丙酮酸和完全營養(yǎng)液的混合液

步驟四:一段時(shí)間后,分別加入兩滴新配制的澄清石灰水,觀察現(xiàn)象

預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

①現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象結(jié)論:丙酮酸分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

②現(xiàn)象:A試管無現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)混濁結(jié)論;丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)

③現(xiàn)象:A,B兩支試管都出現(xiàn)混濁結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

4．（05北京理綜）某化工廠的污水池中，含有一種有毒的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖

1--3所示，請分析回答問題：

（1）培養(yǎng)中加入化合物A的目的是篩選________________，這種培養(yǎng)基屬于_________________培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_________________，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代表類型是_________________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_________________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量_________________。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用_____________的方法接種，獲得獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）若研究“目的菌”的生長規(guī)律，將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用_____________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以_______________為縱坐標(biāo)，繪制生長曲線。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_________________處理后，才能倒掉。

【解答】

選擇培養(yǎng)基時(shí)在培養(yǎng)液中加入一定化學(xué)藥品，以抑制不需要的微生物的生長。本題中反復(fù)多次是為了獲得純的菌種。

【】．

（1）目的菌選擇；（2）化合物A異養(yǎng)需氧型；（3）減少增加；（4）劃線；

（5）定期取樣細(xì)菌數(shù)目的對數(shù)；（6）滅菌。

5．（2007北京理綜）

疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗．研究人員設(shè)計(jì)實(shí)轆方案如下：

(l）制備疫苗

將純化的某種病毒在特定的______________________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的________________不被破壞且能被免疫細(xì)胞識(shí)別。這樣得到的滅活病毒即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗。

（2）用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測疫苗刺激機(jī)休產(chǎn)生抗體的能力

①實(shí)驗(yàn)原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)人實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化形成效應(yīng)B細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的________________；當(dāng)____________病毒再次人侵時(shí)，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，包括_______________________________________。

②實(shí)驗(yàn)過程：將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動(dòng)物。

對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再_____________________。

實(shí)驗(yàn)組的處理：接種_____________________________。一段時(shí)間后再接種病毒。

為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種_______________________的疫苗。

③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率

若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體．則實(shí)驗(yàn)組比對照組發(fā)病率_______________，存活率___________________________________。

【解答】

抗原決定簇決定抗原的特異性。病毒滅活時(shí)要確?？乖瓫Q定簇不被破壞，這樣才能刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵守單一變量原則和等量原則。

【】．

(l）活細(xì)胞抗原決定簇

(2）①抗體同種細(xì)胞免疫和體液免疫

②接種病毒疫苗（含疫苗的接種物）不同濃度

③低高

6、（2007重慶理綜）甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后，測定還原糖含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：

處理溫度（℃）0102030405060708090

甘薯還原糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6

（1）由表可見，溫度為70℃時(shí)甘薯還原糖含量，這是因?yàn)開_________________。

（2）馬鈴薯不含還原糖的原因是___________________。

（3）為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因，請完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：①_______________________________________________________；

②_______________________________________________________。

備選材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（去淀粉），二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入_____________,

第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入___________，

第四步：_________________________.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________________

(4)馬鈴薯不含還原糖，但吃起來略帶甜味，這是由于_____________的作用，食用馬鈴薯后消化分解成的葡萄糖，被小腸上皮細(xì)胞聽收后發(fā)生的代謝變化是

【解答】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖邱R鈴薯不含還原糖的原因，不是是否含還原糖。原因從題目信息很容易確認(rèn)是酶。

備選材料中有些可能用不到，這和一般題