初中英語命題與分析第三部分：試題命題要求第一部分：新課程英語中考命題特點第二部分：考試題分析英語命題科學(xué)、合理，能夠體現(xiàn)新課程的評價理念，命題技術(shù)提高。一、新課程英語中考命題特點（一）初中學(xué)業(yè)考試命題依據(jù)上位：課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)是國家教育質(zhì)量在特定教育階段應(yīng)達(dá)到的具體指標(biāo)，具有法定的性質(zhì)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)，是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是制定《學(xué)業(yè)考試說明》的基本依據(jù)

國際視野祖國意識合作精神自信意志動機(jī)興趣情感態(tài)度文化知識文化理解跨文化交際意識和能力文化意識學(xué)習(xí)策略資源策略交際策略調(diào)控策略認(rèn)識策略聽說讀寫語言技能話題功能詞匯語音語言知識以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)中位：考試說明考試說明是一種考試規(guī)范，是按照考試性質(zhì)和要求，對課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化和解釋。省教育廳文件規(guī)定：《考試說明》是全省各地學(xué)業(yè)考試命題的依據(jù)，各市不得自行編寫《考試說明》。下位：教材教材是制定考試標(biāo)準(zhǔn)的重要參考，也是命題的重要參考。教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的文本。通過教材，更加準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)各項要求。通過教材，對考試條目的考試層次進(jìn)行準(zhǔn)確定位。通過教材，為的命題提供基本參照，特別是難度、題型等。學(xué)業(yè)考試與原來中考不同點：1、考試性質(zhì)不同。原來中考為選撥性考試，學(xué)業(yè)考試是具有水平性質(zhì)的終結(jié)性考試。2、主要功能轉(zhuǎn)變。原來中考主要目的是為高中招生服務(wù)；學(xué)業(yè)考試主要是為初中生學(xué)業(yè)評價服務(wù)。從側(cè)重選拔與甄別轉(zhuǎn)向?qū)W業(yè)成就與潛能評定。3、命題依據(jù)不同。原來中考主要教學(xué)大綱和教材命題，學(xué)業(yè)考試將依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，絕不能偏向任何一個版本的教材。4、試題風(fēng)格和題型將逐步發(fā)生改變。學(xué)業(yè)考試將逐步向新課程的理念靠攏。1、根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，不拘泥于教材。2、著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。3、考慮學(xué)生實際生活和身心發(fā)展水平。4、注意選用真實、地道的語言素材，根據(jù)語言實際使用情形命題。5、注重試題的信度和效度，避免繁、偏、舊的試題。6、根據(jù)試題的考查目的和考查重點，科學(xué)合理地制定評分標(biāo)準(zhǔn)。（二）命題原則（三）試題具體特征1、試題的選材體裁多樣、題材豐富，具有較好的思想性和教育性。這些特點在閱讀理解、完形填空和書面表達(dá)等試題上體現(xiàn)得更為突出。2、試題的技術(shù)質(zhì)量普遍提高，尤其是單項選擇題，大多注重了語境化設(shè)計，基本上改變了過去在脫離語境的情況下考查對知識點機(jī)械記憶的傾向。3、試題配置基本合理，考查內(nèi)容全面，試題的效度較高。除了考查語言知識以外，強(qiáng)調(diào)對語言技能的考查，嘗試對文化意識和跨文化交際能力的考查。4、試題題型簡約化。

有利于減輕學(xué)生應(yīng)試負(fù)擔(dān)。有利于提高學(xué)生語言技能。聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、書面表達(dá)。二、中考試題分析2009年中考英語試卷解讀與分析一、知識覆蓋面廣，話題涉及范圍大，重視語境，體現(xiàn)語言的交際性。全卷考查了《標(biāo)準(zhǔn)》中五級要求的19個語法項目中的18個，涉及《標(biāo)準(zhǔn)》要求的24個話題中的22個學(xué)生普遍熟悉的話題，聽力部分分別取材于學(xué)生生活中非常熟悉的11個情景，談及天氣、旅游、職業(yè)、購物等15個話題，單項選擇與完型填空重視語境，題干設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，把語言知識的考查巧妙地融于真實的語境中，既考查了語言形式，又考查了語言意義，做到了語言準(zhǔn)確性和得體性的統(tǒng)一，體現(xiàn)了語言的交際性。如第25小題：-DoyoulikeYouandMe?-Yes,it______verysweet.Itisreallyanicesong.A.tastesB.soundsC.looksD.smells正確答案為sounds.此題提供的語境真實，信息完整，既考查了系動詞的含義，又考查真實語境中運(yùn)用英語的能力。二、關(guān)注語言綜合運(yùn)用能力的考查，適合不同水平的考生，體現(xiàn)層次性。試卷分別考查學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，跨文化交際能力，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)理解和運(yùn)用。試卷中分別設(shè)計考查對知識的記憶、識別、領(lǐng)會、理解、轉(zhuǎn)換、運(yùn)用、分析和重組、運(yùn)用語言做事的多維度能力層次，由易到難，有一定的層次和區(qū)分度。如：完型填空中分別有根據(jù)字、詞、句和上、下文聯(lián)系等多層面上理解并選擇正確答案的試題設(shè)置；閱讀理解設(shè)題從細(xì)節(jié)、歸納、推斷、猜詞、主旨等多維度考查考生的閱讀能力；書面表達(dá)提供了圖表、中英文等不同形式的提示，表達(dá)的內(nèi)容有一定的開放性，使不同水平的考生都能獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。三、所選文章貼近實際生活、貼近社會，突出英語學(xué)科的教育價值。試卷中6個篇章設(shè)計的話題貼近生活，引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注身邊發(fā)生的事，巧妙地融入了情感教育和價值觀教育。如：完型填空取材于社區(qū)業(yè)主會議的一篇發(fā)言稿，關(guān)于鄰里之間或社區(qū)生活中養(yǎng)狗和高空拋物帶來的問題和危害，要求人們摒棄不良的生活習(xí)慣，樹立良好的社會公德，為社區(qū)美好環(huán)境、安全和諧盡職盡責(zé)。閱讀A篇是一篇電影介紹，內(nèi)容是關(guān)于兩個孿生姐妹為讓分開多年的父母重新結(jié)合，使家人重新團(tuán)聚而努力的故事；B篇講述了一個“奉獻(xiàn)比索取更快樂”的哲理故事，給學(xué)生許多啟迪，具有積極的教育意義等等。詞匯運(yùn)用話題關(guān)注社會熱點甲型H1N1流感，倡導(dǎo)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)考生關(guān)注健康，關(guān)愛生命。四、重視考查考生的學(xué)習(xí)策略，對初中英語教學(xué)發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。學(xué)習(xí)策略是提高語言學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。因此在考查語言知識與技能的同時，整份試卷的各個題型有意識滲透了對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的考查，如：聽力題中的第一節(jié)借助圖片表達(dá)聽到的信息；第三節(jié)中聽錄音記錄關(guān)鍵信息選擇正確答案；單項選擇、完型填空和閱讀理解三大題中80%以上的試題需要考生在理解上下文的基礎(chǔ)上，通過推理、分析、歸納才能選擇正確答案；書面表達(dá)中要求考生根據(jù)圖表信息，進(jìn)行分析和處理并用英語作書面表達(dá)；卷尾提供的小詞典還引導(dǎo)學(xué)生利用可利用的資源幫助答題，所有這些設(shè)計對初中英語教學(xué)有著積極的導(dǎo)向作用。

《標(biāo)準(zhǔn)》指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。綜合語言運(yùn)用能力的形成是建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上；語言知識和語言技能是綜合語言運(yùn)用的基礎(chǔ)，文化意識是得體運(yùn)用語言的保證，情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。2009年溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語試卷的設(shè)計體現(xiàn)了《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，突出英語學(xué)科的特點，符合新課程的發(fā)展性評價理念。1.話題貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點，富有時代氣息。2.試題重視語言基礎(chǔ)，突出語境理解，把握試卷難度。2008年中考試題分析3.試題突出人文主題，重視安全教育，關(guān)注學(xué)生成長。4.

試題選材角度新穎，關(guān)注學(xué)習(xí)策略，重視情感、態(tài)度、價值觀。中考題型分析（一）聽力部分語境中通過聽獲取信息、理解信息、整合信息內(nèi)容貼近生活，語速適中，語音地道，學(xué)生感覺容易。（二）單項選擇10年（二）單項選擇11年（三）完型填空（四）閱讀理解（五）詞匯運(yùn)用（六）任務(wù)型閱讀（七）書面表達(dá)容易下筆題材新穎簡單容易淺層次居多，深層次少答案明確，唯一性強(qiáng)近幾年中考試題的變化單項選擇題創(chuàng)設(shè)語言情境，使得對于詞匯、語法、常用語、文化意識等方面的知識及其應(yīng)用的考查都是融合在一定的語境中進(jìn)行的。中考近幾年單項選擇題選項設(shè)計的變化考查代詞Who'sthatboyoverthere?Doyouknow___name?A.sheB.herC.heD.his(2004)17.Thisisn't________pen.I'veleftmineathome.A.meB.myC.IDmyself(2005)17.—Tom，isthisyourdictionary?—No,it’snot

.It’sDavid’s.A.yoursB.mineC.hisD.hers(2007)17.IamCindyBrown.Youcancall____Cindy.A.usB.himC.herDme(2008)從考查語法形式到考查語義18.—Ican’tfindmyscarf.—There’sonehere.Itmightbe______.A.hersB.hisC.mineD.yours(2009)考查形容詞比較等級29.Jakealwaysmakesuslaugh,heismuch

thanhisbrother.A.funB.funnyC.funnierD.funniest（2007）22.WeareproudofthegreatchangesinWenzhou.We'resureWenzhouwillbeever________tomorrow.A.goodB.betterC.bestD.thebest（2005）—WhoisyourfavouritebasketballplayerinChina？

—YaoMing,ofcourse.Nooneplays

.A.betterB.bestC.goodD.well（2004)28.--I’mgetting______.Thejeansaretoosmallforme.--I’mafraidyouhavetotakemoreexerciseeveryday.A.thinnerB.heavierC.tallerD.shorter(2008)24.–HaveyoureadthepopularbookHarryPorter?--Yes,it’sgreat.Nootherbookis____thanthatone.A.thinnerB.heavierC.tallerD.shorter(2009)答案與題干搭配合乎語法16.It’stwelveo’clock.It’stime______.A.forlunchB.forsupperC.toclassD.toschool(2003)22.—Couldyougivemeahand,please?—Sure.Whatwouldyoulikeme

?A.doingB.doesCdoD.todo

(2004)26.—Thissweaterfeelssoft.Whatisit

of?—Wool,Ithink.A.makeB.makesC.makingD.made(2005)26.–Jim,getup.It’stimeto_______.–It’sSunday.WehavenoclassesonSunday.A.gotoschoolB.gotoworkC.gohomeD.gotobed(2008)20—Howwasyourholidaylastweekend?—Good.I

tothemountainswithmyparents.A.goB.wentC.amgoingD.willgo（2007）22.Ireallywanttohavea

,Ifeelsotiredaftersuchalongwalk.A.talkB.restC.swim D.look(2007)30.--Howwasyourreport,tony?–Notbad.ButIneedtodobetterin________.A.mathB.EnglishC.scienceD.Chinese(2008)ReportcardMathAEnglishA+scienceCHistoryA-ChineseA30.Whichisthesafetimeforustoeatthechocolatebiscuit?A.September25th,2010

B.July25th,2010C.September25th,2009

D.July25th,2009ChocolateBiscuitShelfLife:12monthsBestBefore:25/8/2009MadeinU.S.A觀察判斷分析能力題常見的語法題：1.Mybrotherenjoys______books.He…A.readB.readsC.readingD.toread2.Hewasthirsty.Heaskedhissister______himsomethingtodrink.A.bringsB.tobringC.bringingD.bring3.____lateagain!A.Aren’tB.Don’tbeC.Don’tD.Benot（三）完形填空1.融合了閱讀理解和詞匯知識的語言運(yùn)用型試題。2.考查考生對語言的綜合運(yùn)用能力。3.題型復(fù)雜，涉及面廣—語法、句法、慣用法、常識知識、邏輯推斷等。4.不單純考查語法。特點：Tonylovedbasketball.Oneafternoononhiswaytoabasketballgame,hewaswalkinganddreamingaboutplayingcollege31thenextyear.Suddenlyacarhithimandhewasthrownthree32intotheair.0931.A.tennisB.basketballC.soccerD.baseball32.A.metersB.minutesC.kilosD.hours身殘志堅的輪椅籃球運(yùn)動員TonySoon___43__cametomyhouseandthemanwascaught.Bythattime,myparentshadcomehome.Wetoldthemthewholestory.Myparentswere___44____thatwewerenothurt.TheytoldmethatIshouldstopmybrotherfrom_45__thedoortothestrangers.Ilearntalessononsafety.()43A.myfriendsB.thepoliceC.theneighborsD.myparents()44.A.gladB.angryC.sadD.sorry()45.A.cleaningB.closingC.lockingD.opening08名詞553動詞236形容詞222副詞210連詞322代詞122200720082009含動詞短語1含動名詞1（四）閱讀理解1.難度逐年降低，淺層次題目增加，深層次題目減少。2.篇章幅度更趨合理，且圖文并茂。（六）詞匯2006.61．June62．dogs63．Once64．a(chǎn)lready65．beds/bed66．dirty67．buy68．homework69．busy70．longer2007.61.hot62.near63.July64.me65.bananas66.Red67.better／nicer68.pen69.music70.now200861.ten62.now63.snows64.football65.dogs66.white67.run68.fish69.speak70.Best61.sick/ill62.five63.room/rooms64.clean65.many66.bus67.pigs68.drink/have69.air70.worry2009（七）書面表達(dá)

假設(shè)你是Frank，你的新鄰居(the

Greens，如下圖)的生活方式對你及你的家人造成了一定的影響。請你給他們寫一封80個單詞左右的信，描述自己及家人目前的生活情況．告訴他們你的想法。委婉地給他們提一些建議。信的格式及開頭已經(jīng)給出。參考短語：play

the

guitar

彈吉他注意：本題不能出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等有關(guān)信息．

2007(本題有2小題，76小題5分.77小題15分，共20分)76.平時家長為我們做的事情雖然瑣碎但卻不容易。你曾關(guān)注過他們?yōu)槟阕龅氖聠?請完成下面這段對家長說的話，并表達(dá)你的感激之惰。你可以參考以下提示(Tips)中的信息。77.家長不在家，你能照顧好自己嗎?班會課上，同學(xué)們就這個話題紛紛展開討論。LinXua:Icantakecareofmyself.Iknowhowtocooknoodles.Ican…ChenLi:I’mafraidIcan’tlookaftermyself.1willwatchTVandforgettodo…ZhouWei:I’mnotsure.Maybe1willjusthavesandwichesorfruitformeals……請你也就以上話題寫一篇80詞左右的短文，內(nèi)容可以涉及一日三餐、家務(wù)勞動、學(xué)習(xí)娛樂等。Dear▲,Youtakecareofmeandhelpmealot.WhenIhaveproblems.▲How▲youare!Ijustwanttosay,“▲”TipsListentome,talkwithme…kindgread七、書面表達(dá)(本題有2小題，76小題5分，77小題l5分，共20分)76．林小亮班級最近出現(xiàn)了一些現(xiàn)象，如：有同學(xué)在教室里聽音樂、上體育課不穿運(yùn)動鞋、放學(xué)后很遲離校、上課吃東西等，為此班委制訂了新班規(guī)。請完成下面的新班規(guī)，你可以參考以下的提示詞。(提示詞：listentomusic，stayatschool，wearsportsshoes)RULESDon't_________intheclassroom.Youhaveto_________forPEclass.Don't_________after4:50p.m.200877．假如你是林小亮，你喜歡在課間聽音樂，喜歡放學(xué)后在校打籃球。新班規(guī)實施后，你喜愛的活動受到了限制，很煩惱。你打算給班長李明寫一封信，告訴他：1．你的興趣愛好(你可以寫一種或兩種興趣愛好)；2．你的煩惱；3．你對新班規(guī)的建議。注意：1．詞數(shù)：80一100，收信人和寫信人的姓名已給出，不計入詞數(shù)；2．信中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、班級和姓名。參考詞匯beworried,playbasketball,relax,havenotimeto,shouldbeallowedtoDearLiMing,76．下面是一份關(guān)于中學(xué)生空閑時間活動的調(diào)查表。讀圖，完成下列句子。Moststudents__________intheirfreetime.45%ofthestudents________and41%ofthem_________.Onlyafewstudentshelptheirparents___________Sowecanseethat_________________________77.電視占據(jù)了青少年過多的空閑時間，影響著他們的健康成長。對此，有人倡議開展“關(guān)閉電視一周（TV—TurnoffWeek）”的活動。于是，同學(xué)們在英語課堂上以此活動展開討論，請你以“MyTV—TurnoffWeek”為題寫一篇發(fā)言稿。要點提示：1你看電視的現(xiàn)狀（如節(jié)目，時間）；2關(guān)掉電視后的活動安排及理由（可參考上題圖表）。注意事項：詞數(shù)80—100左右；文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校，班級和姓名。可參考詞匯：TVprogram,sportsshow,spend,interesting,helpful,necessary

200920分=5+15（1）從重形式轉(zhuǎn)向重視語言運(yùn)用【例】（）—Tom,isthisyourdictionary?—No,it’snot______.It’sDavid’s.yours B.mine C.his D.hersA.I B.my C.me D.mine3.符合語言測試與評估的總趨勢【例】（）InmyworkasaneducationofficerI41peopleimprovetheirlives,andthat’sreallyimportanttome.Ialsoplay42becauseIlovethegame.IenjoybeingpartofateamandIgetalotof43fromusingthefootballskills.41.A.hear B.help C.see D.watch42.A.basketball B.volleyballC.football D.tennis43.A.trouble B.difficulty C.pleasure D.surprise(2)從語法和詞匯到組句成章

(3)從語法能力到語言能力

(4)從語言能力到交際能力(5)從交際能力到語用能力（跨文化交際能力）(6)從語言技能測試轉(zhuǎn)向綜合語言運(yùn)用能力測試4、構(gòu)建共同基礎(chǔ) 控制試題難度6.合理選取題材 貼近學(xué)生實際【例】

假設(shè)你是FutureMiddleSchool的李雷,想通過21stCentury交一位英國朋友。請結(jié)合自己的實際情況向編輯簡單介紹一下自己。I’maGradeNinestudentatFutureMiddleSchool,Yiwu,China.I’ma________boy.I’mgoodat________andswimming,and________ismyfavoritesubjectatschool.IwanttohaveanEnglishfriendbecause______________________________.三、考試命題要求1.反饋和激勵。是讓學(xué)生考得好（難度值0.70-0.75）。不是甄別和選拔。不是要為難學(xué)生。不是打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2.選材要新穎，要有思想性。1.聽力圖片的選用清晰明了，線條流暢忌用彩色圖片忌用自己喜愛的明星等圖片。2.話題材料與學(xué)生密切聯(lián)系---本冊教材內(nèi)容占一定比例語言內(nèi)容要控制難度---不得出現(xiàn)生詞，如果生詞是必需的，要在試題上注明語言材料不能太長，無關(guān)信息不能太多時間考查---要整點或半小時，不要讓學(xué)生算時間做數(shù)學(xué)題（一）聽力3.聽力中小對話不宜太多---以一問一答最為合適A:Doyoulikescience,Jenny?B:Yes,scienceismyfavoritesubject.Jenny’sfavoritesubjectis_______.A.scienceB.mathC.EnglishDoesJennylikescience?_____A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Yes,sheis.題干和答案設(shè)計不能出現(xiàn)考查語法的問題形式4.試題設(shè)計5.選項設(shè)計不宜太長，應(yīng)該簡短扼要第二節(jié)：聽小對話，回答問題。（每小題2分）6.WhichcitywillJudyprobablyvisit?

A.Sydney. B.NewYork. C.Beijing.7.Howistheweathertonight?

A.Cloudy. B.Rainy. C.Snowy.8.WhichsubjectdoesLilylikebest?

A.Science. B.Chinese. C.English.9.Whowillgetthegift?

A.Ann. B.Ann’smother. C.Ann’sfather.

10.Howoftendoestheboygotohishometown?

A.Twiceamonth. B.Twiceayear. C.Onceayear.Whatdidhedolastweekend?A.Heplayedtenniswithhisfriend.B.Hevisitedhisfriends.C.Heplayedtheguitar.減縮為：A.PlayedtenniswithhisfriendB.Visitedhisfriends.C.Playedtheguitar.三個選項長度要差不多，有的長，有的短。

1?？荚嚶犃︻}涵蓋面要廣，不能是某個單元的聽力題。2.難度要把握，文章不能太長，生詞量不超2個，并需要在試卷上注明。（二）單項選擇1語境中考查詞匯、語法、常用語、文化意識等2.題干與答案搭配合乎語法.(但個別情況除外，如介詞、感嘆句）19．--They__about

Super

Voice

Girl.Let’s

join

them．--Good

idea．

A．talk

B．a(chǎn)re

talking

C．have

talked

D．talked19.—Wouldyoulikesomethingtodrink,Tara?—Yes,I’dlikesome

.A.sandwichesB.hotdogsC.waterD.bread2007溫州市---Howoftendoessheexercise?---Twiceaweek.---_______doessheexercise?---Twiceaweek.HowlongB.HowoftenC.WhyD.When---Howoftendoessheexercise?---__________.TwiceaweekB.ForanhourC.OntheplaygroundD.Withmyfriend1.---Howoftendoessheexercise?---Twiceaweek.---Howoften_______sheexercise?---Twiceaweek.doesB.doC.doingD.did《同步課時特訓(xùn)》不適當(dāng)?shù)倪x項設(shè)置2.Shetoldthestudents_______lateforclass.A.beB.notbeC.nottobeD.tonotbe3.Whatdoeshewant_______?Anurse.A.beB.tobeC.doD.does4.Myfriendistheboy_____glasses.A.withB.onC.wearsD.inA.forB.onC.withD.wear5.Look!Thechildren_______happilyinthepool.

swimmingB.isswimmingC.areswimingD.areswimming4.---Wheredidhegolastweekend?---He____toShanghai.A.goB.goesC.goingD.wentA.willgoB.goesC.isgoingD.went3.設(shè)計考查觀察分析判斷能力題（2006）20

What

will

the

girl

say

to

the

boy

in

the

picture?

A．Hello!

B

Yes?

C．When7

D．No．（2007）30.Thispictureprobablymeans“

”.Hello!B.Comehere.C.Wewon!D.Bequiet.REPORTCARD

MathAEnglishA+ScienceCHistoryA-ChineseA（2008）30.—Howwasyourreport,Tony?—Notbad,butIneedtodobetterin___.A.mathB.EnglishC.scienceD.Chinese4.單項選擇考查要全面，詞匯、語法、常用語、文化意識等方面均要涉及。7個動詞4個介詞現(xiàn)象5.一題留一空32.---_____didyoutellhimaboutthenews?---By____ane-mail.How;sendingB.How;sendC.How;sentD.What;sending26.-When__yourmother__youthatbluedress,Mary?-Sorry,Ireallycan'tremember.A.does;buyB.has;boughtC.had;boughtD.did;buy三、完形填空1.題材新穎，貼近學(xué)生生活，具有思想性和教育性。2.首句和結(jié)尾句不留空，一句中一般只留一處空。3.考查兼顧各詞類、句法。要求詞性一致。4.避免試題出現(xiàn)多個答案。5.素材難度及話題不偏離學(xué)生實際。

6.素材以敘事性材料為宜。OnSaturdaysandSundays,thelargestopenparkinNewYorkis44tocars,andtheroadsmaybeusedbybikesonly,butthegroupstillsaysthisisnotenoughandgoesonfighting45bikeroads.44.A.closedB.openC.openingD.closing45.A.getB.togetC.askD.toaskAfterbecomingapartoftheSuns，Tonyimprovedquickly.BasketballWaslike41forhim.Tonywasmuchbetterthanbefore.WhenTonybecamesador42，Sunnywastheretohelphim.Theday43Tonyleftthecenter,hehaddinnerwithSunny.HeaskedSunny44hecouldbesohappy,evenwithhisbrokenlegs.溫州200741.A.fruitB.medicineC.foodD.water42.A.gladB.excitedC.angryD.relaxed43.A.untilB.beforeC.atD.on44.A.whenB.whatC.whereD.howSamlivesonafarm.Heseesmanyanimalsonthefarm.Heseescowsandpigs.Healsoseeshorses.Thehorseishisfavoriteanimal.Helikestoridethehorses.Healsolikesthecows.ThecowsgivemilkandSamlikestodrinkmilk.Samlivesonafarm.Heseesmanyanimalsonthefarm.Heseescowsandpigs.He___1___seeshorses.___2___ishisfavoriteanimal.Helikes___3____thehorses.Healsolikesthecows.ThecowsgivemilkandSamlikestodrinkmilk.A.tooB.alsoC.likeD.wantA.HorseB.ThehorsesC.ThehorseD.Horses3.A.rideB.torideC.ridesD.isrideSamlivesonafarm.Heseesmany__1___onthefarm.Heseescowsandpigs.Healsoseeshorses.Thehorseishisfavoriteanimal.He__2__toridethehorse.Healsolikesthecows.Thecowsgive3andSamlikestodrinkmilk.A.animalsB.booksC.busesD.banksA.dislikesB.hasC.forgetsD.likes3.A.milkB.beefC.eggD.salad（四）閱讀理解題材料特點

考查要點●短文主題得當(dāng)；●短文語言地道；●語言難度適度；●文章長短適宜；●文章條理清晰、結(jié)構(gòu)緊湊?！窳私庵髦家x；●理解文中具體信息；●根據(jù)上下文推測詞義；●作出簡單判斷和推理；●了解文章的基本結(jié)構(gòu)；●理解作者的觀點和態(tài)度。細(xì)節(jié)理解計算推理推理判斷（分析）猜測詞義（句意）主旨大意（概況、歸納）Ifitrainsheavily,boyswillstayatschoolandhavelessons.Schoolwillbeoverat3:30p.m.asusual.Soboysshouldbringbooksforall5lessons.WehopeyouwillbeabletocomeandenjoytheSportsDay.細(xì)節(jié)理解題53.Fromthepassageweknow____.A.boysleaveschoolat3:30p.m.everydayB.boyswon’thaveanylessonsthatdayC.boyswillgotoKing’sParkbybusD.onlyboys’fathersarewelcometotheSportsDay例：詞義（句意）猜測51.Theunderlinedword“sorrow”means.A.somethingsadB.somethinghappyC.somethingexcitingD.somethinginteresting53What’s

the

meaning

of

the

word“civilized”in

this

passage?

A．文明的

B．喧鬧的

C．野蠻的D．討厭的主旨大意60.Whatmightbethebesttitleforthepassage?A.EarlytoBed，EarlytoRise B.Students’LifeatSchoolC.StudentsDon’tSleepEnough D.HowtoGetEnoughSleep注意1.要先易后難，控制難題的數(shù)量和生詞數(shù)量。2.答案選項設(shè)計要長度大致相等。65.Whichofthefollowingisthebesttitle(標(biāo)題)ofthispassage?A.AnEmptyMedicineBottle.B.TheMissingTablets.C.TheSon,TheTroubleMaker.D.CarelessParents.63.Beforeatransfusion,itisimportanttomakesurethat______.A.thebloodiscoldB.thebloodhasbeenstoredlongenoughC.thebloodisfrompeoplewhohaveaccidentsD.thetypeofbloodtobeusedisthesameasthepatient’s例：例：3.適當(dāng)增加圖文題。51.Accordingtothepassage,avegetarianusuallywillnoteat

.4.減少Whichis（NOT）true/False型題目。60.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Vision-phoneismoreadvancedthanradio-telephoneortelevision．B.Peoplewillusevision-phoneinthefuturemorethannow.C.Vision-phonewillbehelpfulinpeople’slife．D.Itisimpossibletodoshoppingthroughvision-phone．

例：例：（五）任務(wù)型閱讀1.簡易，難度不大。2.題型有圖文配對、表格填空等。(▲)71.Please