第一單元圖形的變換【課題】軸對(duì)稱【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P3-4的例1、例2【預(yù)習(xí)綱要】．畫出P3的六個(gè)圖形的對(duì)稱軸。談?wù)勢(shì)S對(duì)稱圖形的特色。．察看例1中的“松樹”和“小草”圖案為何是軸對(duì)稱圖形，并分別找出它們的對(duì)稱軸。說一說，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？．著手畫出例2軸對(duì)稱圖形的另一半，談?wù)劗嫷牟襟E?！菊n題】旋轉(zhuǎn)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P5的例3、例4【預(yù)習(xí)綱要】．舉一些生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的例子。．增補(bǔ)完好例3，并想想：要表述清楚指針的旋轉(zhuǎn)，應(yīng)求情幾點(diǎn)內(nèi)容？．察看P5的風(fēng)車圖，說一說，在風(fēng)的吹動(dòng)下，風(fēng)車是如何旋轉(zhuǎn)的？每個(gè)三角形有什么變化？．試試畫出例4中三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形，并談?wù)勈侨绾萎嫷?？【課題】賞識(shí)設(shè)計(jì)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P7的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．察看P2的9幅圖，想想：每幅圖的圖案是利用哪個(gè)圖形平移或旋轉(zhuǎn)獲得的？．試試?yán)脤?duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)創(chuàng)作一個(gè)圖案。第二單元因數(shù)和倍數(shù)【課題】求一個(gè)數(shù)的因數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P12——13的例1、例2。【預(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P12內(nèi)容，舉例談?wù)勔驍?shù)和倍數(shù)有什么樣的關(guān)系？．達(dá)成P13的例1，想想，18的因數(shù)中，最小的是幾？最大的是幾？．想想，如何不遺漏的找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)？．試試達(dá)成P13的做一做?！菊n題】求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P14的例2。【預(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)例2，想想，是怎么找到2的這些倍數(shù)?2的倍數(shù)最小是幾?能找到最大的嗎?．試試達(dá)成14頁的做一做1、2小題。．思慮：一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有多少個(gè)？．閱讀P14的“你知道嗎？”舉出幾個(gè)完好數(shù)，每個(gè)完好數(shù)有什么特色？【課題】2、5的倍數(shù)的特色【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P17——18的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P17的內(nèi)容，說一說是2的倍數(shù)的數(shù)的特色？．舉例說出生活中的幾個(gè)奇數(shù)和偶數(shù)，它們往常又稱為何數(shù)？．試試達(dá)成P17的做一做。4．自學(xué)P18的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡挚煊终_地判斷一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù)？．試試達(dá)成P18的做一做。思慮：2和5共同的倍數(shù)有什么特色？為何？【課題】3的倍數(shù)的特色【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P19的內(nèi)容。【預(yù)習(xí)綱要】．找出100之內(nèi)自然數(shù)中3的倍數(shù)。．察看寫出的3的倍數(shù)，并聯(lián)合自學(xué)19頁的內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)有什么特色？．試試達(dá)成p19做一做?！菊n題】質(zhì)數(shù)和合數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P23——24例1的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．找出1——20各數(shù)的因數(shù)，并按書上表中的要求分類，填在書上。．自學(xué)P23內(nèi)容，你能談?wù)勈裁词琴|(zhì)數(shù)、什么是合數(shù)嗎？．試試達(dá)成P23的做一做。．在P24的表中找出100之內(nèi)的質(zhì)數(shù)，并涂上顏色。．察看你找出的質(zhì)數(shù)，思慮：是否是所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)？第三單元長(zhǎng)方體和正方體【課題】認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P27-29例1、例2，做一做及練習(xí)五中的1、3題?！绢A(yù)習(xí)綱要】．認(rèn)真閱讀P27-29，將P28的表格填寫完好，并回答例２中的問題。．說一說四周哪些物體的形狀為長(zhǎng)方體，并指出它的長(zhǎng)、寬、高。．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別有幾條？．試試達(dá)成P29做一做。【課題】認(rèn)識(shí)正方體及長(zhǎng)方體、正方體的比較【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P30，做一做及練習(xí)五中的第2、5題?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P30，察看正方體小木塊，說一說正方體有什么特色？（填在書上）．達(dá)成做一做，并填寫下表：形風(fēng)光棱極點(diǎn)（數(shù)目）數(shù)目形狀大小數(shù)目長(zhǎng)度長(zhǎng)方體正方體想想：正方體也是長(zhǎng)方體嗎？說出原因?！菊n題】表面積【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P33-34?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P33，著手把帶來的長(zhǎng)方體或正方體的紙盒沿著棱剪開，并按書上的要求注明6個(gè)面。．察看睜開圖，回答P33的兩個(gè)問題。．說一說：什么叫做表面積？．指出左圖中的上、下，前、后，左、右各個(gè)面，并說出每個(gè)面的長(zhǎng)、寬分別是多少？面積是多少？【課題】表面積的計(jì)算【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P34-35例1、例2?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P34-35，并將例1、例2填寫完好。．例1中，求長(zhǎng)方體包裝箱的表面積指的是什么？．P34做一做中，要算哪幾個(gè)面的總面積？此中哪兩個(gè)面是相同的？哪兩個(gè)面需要獨(dú)自計(jì)算？．例2中正方體的表面積指的是什么？這個(gè)正方體的表面積如何算？．P35做一做中，做一個(gè)無蓋魚缸需要計(jì)算哪幾個(gè)面？它的總面積是多少？【課題】體積和體積單位【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P38-39，及P40做一做1?！绢A(yù)習(xí)綱要】．察看教師做P38實(shí)驗(yàn)，想想，實(shí)驗(yàn)中，為何第二個(gè)杯子裝不下這些水？．自學(xué)P38-39中其余內(nèi)容，回答書中的問題。3．常用的體積單位有哪些？請(qǐng)找出生活中哪些物體的體積相當(dāng)于1平方厘米，1平方分米，1平方米?【課題】長(zhǎng)方體的體積計(jì)算【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P40-41，及P42例1?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P40-41，小組合作著手做實(shí)驗(yàn)，并填寫P41的表格。．長(zhǎng)方體的體積與哪些數(shù)據(jù)相關(guān)？你會(huì)計(jì)算嗎?．如何用字母表示長(zhǎng)方體的體積公式？．將P42例1填寫完好。【課題】長(zhǎng)方體、正方體體積公式的一致【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P42-43?！绢A(yù)習(xí)綱要】．計(jì)算正方體的體積能用長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式嗎？為何？．正方體的體積公式是什么？用字母如何表示？．長(zhǎng)方體、正方體的體積計(jì)算都能夠用哪個(gè)公式？．試試達(dá)成P43做一做。第2題中，長(zhǎng)指的是什么，橫截面的面積指的是什么？【課題】體積單位間的進(jìn)率【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P46-47?！绢A(yù)習(xí)綱要】．舉例說明長(zhǎng)度單位、面積單位之間的進(jìn)率分別是多少？．自學(xué)書P46-47，將書上表格及例3、例4填寫完好。想想：用多少個(gè)1立方厘米的正方體才能堆成一個(gè)1立方分米的正方體？．試試達(dá)成P47做一做?！菊n題】容積和容積單位【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P50-51及P52做一做?！绢A(yù)習(xí)綱要】．什么是容積？容積單位和體積單位有什么聯(lián)系和差別？2．達(dá)成P50的小組活動(dòng)，并用自己的話說一說1L大概有多少？．長(zhǎng)方體或正方體容器的容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法有什么異同點(diǎn)？．有哪些方法能夠求出形狀不規(guī)則的物體的體積？（小組議論）．試試達(dá)成P52做一做。第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)【課題】分?jǐn)?shù)的意義【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P60——62例1的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．察看P60的圖，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)是如何產(chǎn)生的。并談?wù)勀軌蛉绾尉鶆蚍肿郎系臇|西？2．察看P61的圖例，談?wù)勅绾伪硎疽粋€(gè)物體的，一些物體的。．什么叫單位“1”？什么叫分?jǐn)?shù)單位？．試試達(dá)成P62的“做一做”。【課題】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P65——66例1、例2的內(nèi)容。【預(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)例1，當(dāng)1÷3所得的商除不盡時(shí),能夠用什么數(shù)來表示？．自學(xué)例2，剪3個(gè)相同大小的圓看作3塊餅,均勻分給4個(gè)人，試一試看每一個(gè)人終究能分得多少塊餅？．經(jīng)過例1和例2，說一說分?jǐn)?shù)和除法之間有什么聯(lián)系？又有什么差別？．用字母如何表示分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系？【課題】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P66例3的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P66例3，能夠從幾個(gè)方面來剖析？．求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾有什么異同點(diǎn)？．試試達(dá)成P66的做一做?！菊n題】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P69——70例1、例2的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．認(rèn)真察看P69例1的三幅圖，寫出每幅圖表示的分?jǐn)?shù)，比較每個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小。．認(rèn)真察看P69例2的三組圖，談?wù)劽糠鶊D表示的分?jǐn)?shù)的意義。．對(duì)照例1、例2中分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小關(guān)系,分?jǐn)?shù)值與1的關(guān)系,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？．試試達(dá)成P70的做一做。察看表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)分別在直線的哪一段上？【課題】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P70——71例3、例4的內(nèi)容。【預(yù)習(xí)綱要】．察看例3的圖，想想：四個(gè)學(xué)生吃的橙子分別如何用分?jǐn)?shù)表示？．自學(xué)例4,什么樣的假分?jǐn)?shù)能化成整數(shù)？化成整數(shù)的依照是什么？．什么樣的假分?jǐn)?shù)能化成帶分?jǐn)?shù)？化成帶分?jǐn)?shù)的方法是什么？．比較把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)和化成帶分?jǐn)?shù)的方法有什么共同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)？．試試達(dá)成P71的做一做?！菊n題】分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P75——76例1、例2的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．回想整數(shù)除法中商不變的性質(zhì)。．著手操作：取三張相同大的正方形紙，按P75例1的要求均分并涂色，再用分?jǐn)?shù)表示出來。．比較三張紙上涂色部分的面積大小。并察看三個(gè)分?jǐn)?shù)中分子、分母的變化規(guī)律，你有什么發(fā)現(xiàn)？．把P76的例2填完好，談?wù)劵煞帜甘?2而大小不變的分?jǐn)?shù)的依據(jù)是什么？．試試達(dá)成P76的做一做?！菊n題】最大公因數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P79——80例1的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．閱讀例1，明確鋪地的要求。并試著談?wù)勀愕倪x擇，邊長(zhǎng)最大能夠是幾分米？．自學(xué)P80的內(nèi)容，如何把切合要求的地磚邊長(zhǎng)所有選出來？．你知道了什么是公因數(shù)？最大公因數(shù)嗎？．試試達(dá)成P80的做一做。【課題】求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P81例2的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．寫出18和27的因數(shù)。．你有方法求出18和27的最大公因數(shù)嗎？．自學(xué)P81例2，思慮兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和它們的最大公因數(shù)之間有什么關(guān)系？．試試達(dá)成P81的做一做。察看每組數(shù)的特色和最大公因數(shù)有什么關(guān)系？【課題】約分【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P84——85例3、例4的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P84例3，和大小相同嗎？為何？．什么叫最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？．試試達(dá)成P84做一做。．自學(xué)P85例4，想想化簡(jiǎn)的依照是什么？你以為如何化簡(jiǎn)最簡(jiǎn)易？．什么叫約分？怎么判斷已經(jīng)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)了？．試試達(dá)成P85做一做?！菊n題】最小公倍數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P88——89例1、例2的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．閱讀例1，明確鋪地的要求。談?wù)勀阌眠@類墻磚鋪成的正方形的邊長(zhǎng)是多少分米？如何鋪的？．自學(xué)P88的內(nèi)容，正方形的邊長(zhǎng)能夠是多少？有最大的嗎？．你知道了什么是公倍數(shù)？最小公倍數(shù)嗎？．試試達(dá)成P89的做一做?！菊n題】求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P90例2的內(nèi)容。【預(yù)習(xí)綱要】．分別寫出6和8的倍數(shù)。你能找出它們的公倍數(shù)嗎？．自學(xué)P90例2，你喜愛書上的那種方法？還有其余方法嗎？．兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和它們的最小公倍數(shù)之間有什么關(guān)系？．試試達(dá)成P90的做一做。察看每組數(shù)的特色和最小公倍數(shù)有什么關(guān)系？【課題】分?jǐn)?shù)大小的比較【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P93——94例3、例4的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．察看P93例3的圖，談?wù)勥@里的和分別表示什么？．察看例3中每組分?jǐn)?shù)有什么共同特色？并比較每組分?jǐn)?shù)的大小，填在書上。．自學(xué)例4，想想，分子、分母都不相同的分?jǐn)?shù)如何比較它們的大??？為何選擇最小公倍數(shù)作公分母？．你知道了什么叫通分嗎？談?wù)勍ǚ值牟襟E。．試試達(dá)成P94“做一做”。【課題】小數(shù)化成分?jǐn)?shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P97例1的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P97的例1，談?wù)劙研?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法。．達(dá)成課本P97的試一試，談?wù)勑?shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí)要注意什么？．試試達(dá)成P97“做一做”?！菊n題】分?jǐn)?shù)化成小數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】教科書P98例2的內(nèi)容?！绢A(yù)習(xí)綱要】．你準(zhǔn)備如何比較例2中六個(gè)數(shù)的大小，？．1．自學(xué)P98例2，書上為何選擇把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)來比大??？．分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)如何化成小數(shù)？．分母不是10、100、1000的分?jǐn)?shù)如何化成小數(shù)？書上的方法利用了什么知識(shí)？．試試達(dá)成P98“做一做”。第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法【課題】同分母分?jǐn)?shù)加、減法（一）【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P104-106.【預(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P104-106，說一說同分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般方法。．分?jǐn)?shù)加、減法的含義與整數(shù)加、減法的含義有什么關(guān)系？．同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算結(jié)果需要注意什么？．試試達(dá)成P105及P106的做一做?！菊n題】同分母分?jǐn)?shù)連加、連減【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P107的例3?！绢A(yù)習(xí)綱要】．例3中，在解決第（1）個(gè)問題時(shí)，哪一種計(jì)算方法更簡(jiǎn)易？．試著算一算，前四類節(jié)目共占每日節(jié)目播出時(shí)間的幾分之幾？．想想：1里面有幾個(gè)？而后將第（2）題增補(bǔ)完好。你還有不一樣的算法嗎？．試試達(dá)成P107做一做?！菊n題】異分母分?jǐn)?shù)加、減法【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P110-111，及P112做一做。【預(yù)習(xí)綱要】．與大小相同嗎？分?jǐn)?shù)單位相同嗎？．自學(xué)P110-111，把例1（2）增補(bǔ)完好。．分母不一樣的分?jǐn)?shù)能直接相加減嗎？為何？如何才能相加減？．分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)的相同嗎？．試試達(dá)成P112做一做。【課題】分?jǐn)?shù)加減法混淆運(yùn)算【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P117-118例1.【預(yù)習(xí)綱要】．例1（1）中+求的是什么？你以為書上哪一種算法更好，為何？你還有不一樣的算法嗎？．例1（2）中，把什么看作單位“1”？、分別表示什么？?jī)煞N解題思路相同嗎？．分?jǐn)?shù)加減混淆運(yùn)算的次序與整數(shù)相同嗎？計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混淆運(yùn)算需要注意什么？．試試達(dá)成P118做一做?！菊n題】整數(shù)加法運(yùn)算定律推行到分?jǐn)?shù)加法【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P119例２?！绢A(yù)習(xí)綱要】．算一算：（1）36+28+64（2）126+47+74．例2中，兩道算式的特色各是什么？這些特色與整數(shù)運(yùn)算的哪些定律相同？．這一特色與整數(shù)加法的什么運(yùn)算定律相同？．整數(shù)加法的互換律、聯(lián)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法合用嗎？．試試達(dá)成P119做一做。第六單元統(tǒng)計(jì)【課題】眾數(shù)【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P122-123例1?！绢A(yù)習(xí)綱要】．例1中，為何身高在米左右的同學(xué)參加集體舞競(jìng)賽比較適合？．什么是眾數(shù)？眾數(shù)有什么特色？．均勻數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)有什么聯(lián)系與差別？．試試達(dá)成P123做一做。【課題】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P126-128例2及做一做?！绢A(yù)習(xí)綱要】．自學(xué)P126-127，回答例2中的問題。．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖在生活中有什么用途？它與單式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不一樣？．制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么？．試試達(dá)成P128做一做。【課題】打電話【預(yù)習(xí)內(nèi)容】P132-133?！绢A(yù)習(xí)綱要】．分組通知時(shí)，是否是分的組越多用的時(shí)