二年級(jí)體育教案設(shè)計(jì)

二班級(jí)體育教案設(shè)計(jì)篇1

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn);

2、活動(dòng)性游戲：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。

2、通過(guò)系列游戲活動(dòng)，提高身體的靈巧性，培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕困難的精神

3、進(jìn)展仿照想象及自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)參加群體活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、運(yùn)動(dòng)量適宜，練習(xí)密度預(yù)計(jì)45%，平均心率預(yù)計(jì)135-140/分

教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)文_起跳，雙腳落地。

教學(xué)難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力;落地輕巧。

教學(xué)方法：故事化、形象化、游戲化等。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)一臺(tái)、動(dòng)物頭像七個(gè)、小紅若干朵。

教學(xué)過(guò)程：

一、思想動(dòng)員

(一)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù);

(二)師生問(wèn)好;

(三)宣布課內(nèi)容、目標(biāo)。

目標(biāo)：

1、集合快、靜、齊;

2、注意力集中、精神飽滿(mǎn);

教法：

1、老師語(yǔ)言啟發(fā)引導(dǎo)，以春游活動(dòng)形式引入課題;

2、老師宣布課內(nèi)容、目標(biāo)，做好出發(fā)前的動(dòng)員，激發(fā)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)樂(lè)觀性。

組織：四列橫隊(duì)

學(xué)法：

1、體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù);

2、師生相互問(wèn)好;

3、學(xué)生在老師語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)入角色;

4、仔細(xì)聽(tīng)老師宣布課內(nèi)容及目標(biāo)。

時(shí)間：3分鐘

二、隊(duì)列練習(xí)：

(一)立正、稍息、看齊;

(二)原地踏步——立定。

目標(biāo)：聽(tīng)指揮，步調(diào)全都，朝氣蓬勃。

教法：

1、老師提示動(dòng)作要領(lǐng)。

2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。

3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí)，聽(tīng)指揮，隊(duì)列整齊，步調(diào)全都。

4、表?yè)P(yáng)激勵(lì)。

組織：四列橫隊(duì)。

學(xué)法：

1、仔細(xì)聽(tīng)老師提示。

2、集體在老師口訣指揮下做動(dòng)作。

3、在老師語(yǔ)言激勵(lì)下動(dòng)作準(zhǔn)確整齊，精神振奮。

時(shí)間：2分鐘。

三、出發(fā)

(一)慢跑去“公園”。

目標(biāo)：

1、身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。

2、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。

教法：

1、老師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”。

2、學(xué)生邊跑老師邊用口訣提示跑步正確的姿勢(shì)。

組織：成兩路縱隊(duì)繞場(chǎng)跑。

學(xué)法：

1、在老師帶領(lǐng)下慢跑。

2、在老師口訣提示下，注意做好正確的跑步姿勢(shì)。

時(shí)間：3分鐘。

四、到達(dá)公園

(一)參觀“動(dòng)物園”，做仿生練習(xí)：

1、虎行;

2、鴨行;

3、雞行;

4、鶴行;

5、蛙行;

6、袋鼠跳;

7、雁飛

目標(biāo)：

1、提高身體各部分的活動(dòng)能力;

2、進(jìn)展仿照想象及自我表現(xiàn)能力。

教法：

1、老師依次出示動(dòng)物頭像;

2、用形象化的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生依次仿照，如：“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲(chóng)!”……;

3、老師巡視觀察，表?yè)P(yáng)鼓舞，激發(fā)愛(ài)好。

組織：圓內(nèi)散點(diǎn)。

學(xué)法：1、學(xué)生根據(jù)老師出示的動(dòng)物頭像，在老師語(yǔ)言啟發(fā)引導(dǎo)下，依次做仿生練習(xí)。

2、動(dòng)作形象，情緒飽滿(mǎn)，課堂氣氛活躍。

時(shí)間：6分鐘

(二)“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”活動(dòng)

學(xué)習(xí)跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)。

1、一步踏跳，雙腳落地;

2、走2-3步，單腳起跳，雙腳落地;

3、助跑3-5步，單腳起跳，雙腳落地;

重點(diǎn)：?jiǎn)文_起跳，雙腳落地。

難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力;落地輕巧。

目標(biāo)：1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作;

2、進(jìn)展彈跳素質(zhì)，提高能力。

教法：1、故事“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”引入;

2、老師扮演“羊媽媽”，學(xué)生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過(guò)小溝的本領(lǐng)”的全過(guò)程;

3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動(dòng)作，簡(jiǎn)介踏跳區(qū)概念，提示重、難點(diǎn);

4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動(dòng)作口訣;

5、“羊媽媽”以動(dòng)作口訣指揮“小羊”練習(xí)，動(dòng)作練習(xí)先分解后連貫，速度先慢后快;

6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導(dǎo)，反饋信息，矯正回授，鼓舞進(jìn)取;

7、請(qǐng)一位“小羊”示范正確動(dòng)作，“羊媽媽”示范錯(cuò)誤動(dòng)作，讓“小羊”進(jìn)行對(duì)比分析;

8、分組檢查評(píng)比，給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花;

9、歸納小結(jié)。

組織：圓上散點(diǎn)

學(xué)法：1、仔細(xì)聽(tīng)講故事，在老師語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)入角色;

2、老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，注意觀察，齊讀動(dòng)作口訣;

3、集體在“羊媽媽”動(dòng)作口訣指揮下練習(xí);

4、自己體會(huì)動(dòng)作;

5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評(píng);

6、示范正、誤動(dòng)作，對(duì)比分析;

7、分組評(píng)比，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織檢查，給完成動(dòng)作好的“小羊”頒發(fā)小工花，以獲取紅花多的組為優(yōu)勝組;

8、相互鼓舞。

時(shí)間：16分鐘

(三)、活動(dòng)性游戲：

1、狼追羊;

2、摸尾巴;

3、推掌;

4、織布機(jī);

5、打手背。

方法：一學(xué)生扮演“狼”，其余學(xué)生扮演“小羊”?！靶⊙颉痹诓莸厣?圓內(nèi))兩人一做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等游戲。“狼”來(lái)了即快跑，跳過(guò)“小溝”回到各自的“家”，以跑得快、按動(dòng)作要求跳過(guò)小溝，而不被“狼”捉住為勝。

目標(biāo)：

1、鞏固學(xué)習(xí)動(dòng)作，提高身體的靈巧性;

2、增強(qiáng)參加群體活動(dòng)的樂(lè)趣;

3、培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神;

教法：

1、老師簡(jiǎn)述游戲方法、規(guī)則并示范;

2、老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色;

3、師生共同游戲;

4、注重觀察，指示學(xué)生按規(guī)定動(dòng)作跳過(guò)“小溝”;

5、抓住時(shí)機(jī)滲透德育，培育學(xué)生從小關(guān)懷他人的良好品質(zhì);

6、游戲結(jié)束，進(jìn)行小結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)紅花，鼓舞進(jìn)取。

規(guī)則：“小羊”必須按“羊媽媽”教的方法跳過(guò)“小溝”，否則算掉下“小溝”，被“狼”捉住;

組織：圓內(nèi)散點(diǎn)

學(xué)法：1、仔細(xì)聽(tīng)講解，注意觀察;

2、與老師共同游戲;

3、兩人或三人自由結(jié)成好朋友組參加游戲;

4、相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)懷、互相幫助。

時(shí)間：6分鐘

(五)聯(lián)歡活動(dòng)

1、“幸福拍手舞”(配樂(lè));

2、小結(jié)課情況;

3、按常規(guī)下課。

目標(biāo)：放松整理，身心愉快。

教法：

1、老師提示動(dòng)作要領(lǐng);

2、領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)起舞;

3、小結(jié)本次課的情況，表?yè)P(yáng)好人好事，提出希望;

4、布置收整器材;

5、按堂規(guī)下課。

組織：四列橫隊(duì)

學(xué)法：

1、仔細(xì)聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng);

2、跟老師隨音樂(lè)起舞;

3、注意聽(tīng)老師小結(jié)本課情況;

4、師生互道再見(jiàn);

5、協(xié)助老師收整器材。

時(shí)間：5分鐘

二班級(jí)體育教案設(shè)計(jì)篇2

教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動(dòng)作(前舉、側(cè)上舉)

2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培育學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)各種練習(xí)進(jìn)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開(kāi)始部分(10-9)

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、隊(duì)列練習(xí)(看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等)

3、老師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形仿照游戲。(螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等)

二、基本部分(20)

(一)體操基本動(dòng)作(前舉、側(cè)上舉)

1、側(cè)舉(上舉)：

(1)老師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺(jué)做動(dòng)作。

(2)老師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么做的。

(3)老師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓舞表?yè)P(yáng)學(xué)生)

(5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓舞表?yè)P(yáng)

(6)老師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

(8)分散再練

(9)驗(yàn)收成果

(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿)：

(1)講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法

(2)老師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

(3)選優(yōu)示范并鼓舞表?yè)P(yáng)

(4)老師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

(5)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

(6)分散再練

(7)驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分(5-4)

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、象形游戲，放松。

3、小結(jié)。

二班級(jí)體育教案設(shè)計(jì)篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、培育學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)一步進(jìn)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力

2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣

教學(xué)內(nèi)容

1、隊(duì)列隊(duì)形：排隊(duì)，解散，集合

2、游戲：老鷹捉小雞

學(xué)習(xí)水平

水平一

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

了解和學(xué)會(huì)集隊(duì)的要求

學(xué)生對(duì)新的隊(duì)形的熟悉程度

教學(xué)過(guò)程

(一)、設(shè)計(jì)思路：

隊(duì)列隊(duì)形在二班級(jí)的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊(duì)列意識(shí)，集體主義意識(shí)也加強(qiáng)了很多，老師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強(qiáng)講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時(shí)間鞏固練習(xí)。低班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)聽(tīng)故事、好表現(xiàn)、善于仿照，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報(bào)數(shù)的形式中我設(shè)計(jì)了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗(yàn)。

(二)、教學(xué)流程：

一、情景導(dǎo)入

1.設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。

2.創(chuàng)想活動(dòng)，樂(lè)觀參加。

3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。

(二)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

1.錄音旁白，引出課題。

2.查看地圖，分組活動(dòng)。

3.老師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。

4.互幫互助，共同提高。

5.小結(jié)評(píng)價(jià)。

(三)游戲：老鷹抓小雞

老師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。

(四)整理放松

總結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓舞，放松活動(dòng)。

二班級(jí)體育教案設(shè)計(jì)篇4

一、指導(dǎo)思想

田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中投擲項(xiàng)目對(duì)提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的身體素質(zhì)，對(duì)培育人和塑造人起著重要的作用。選用三班級(jí)的原地投擲的第一課時(shí)，在課中體現(xiàn)投擲的.樂(lè)趣，逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。

二、教學(xué)對(duì)象分析

本班學(xué)生身高較矮，男、女學(xué)生均較好動(dòng)，活潑。

三、教學(xué)任務(wù)

1、通過(guò)各種練習(xí)，學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢(shì)及轉(zhuǎn)體、揮臂的順序

2、進(jìn)展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性

3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進(jìn)取的意志品質(zhì)

4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德

四、教學(xué)模式

導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束

五、教學(xué)分析

本課分成四部分：開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。

開(kāi)始部分：讓學(xué)生跟音樂(lè)的節(jié)拍走成圓圈

準(zhǔn)備部分：聽(tīng)音樂(lè)做自編操

基本部分：通過(guò)投擲各種不同投擲物，體會(huì)投擲方法

結(jié)束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

體育課教案

班級(jí)：二年(_)班執(zhí)教老師：_x

六、教學(xué)目標(biāo)

1、體現(xiàn)投擲的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，學(xué)會(huì)單手投擲物體

2、進(jìn)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

3、了解體育活動(dòng)對(duì)身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)

4、建立和諧的人際關(guān)系

七、器材

1、體操棒12支

2、錄音機(jī)一臺(tái)

3、乒乓球35個(gè)

4、紙飛機(jī)35個(gè)

5、紙包球35個(gè)

八、教學(xué)內(nèi)容

1、隊(duì)形隊(duì)列(走成圓圈)

2、廣播操

3、動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)

4、學(xué)習(xí)原地投擲

5、游戲《跳格接力賽》

二班級(jí)體育教案設(shè)計(jì)篇5

教學(xué)內(nèi)容

1、玩陀螺

2、游戲：抽陀螺比賽

教學(xué)目的

1、在玩中學(xué)生了解陀螺進(jìn)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法;

2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培育學(xué)生的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備陀螺，鞭子若干