Word-11-第二課堂活動(dòng)總結(jié)(5篇)關(guān)于其次課堂活動(dòng)總結(jié)范文

本學(xué)期我校的其次課堂活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下開展得日益火爆，成為孩子們眼中顏色斑斕的萬花筒。其次課堂活動(dòng)能夠有效的增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和欲望，增加同學(xué)的文化意識(shí)，而且能更好的拉近同學(xué)與教師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果，為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中可以開展得更具成效，下面將本學(xué)期的其次課堂活動(dòng)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親手掛帥，動(dòng)員每一位老師參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教導(dǎo)仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手本事和觀看本事的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且同學(xué)的共性長(zhǎng)處也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)同學(xué)以后的進(jìn)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)同學(xué)舉行思想政治教導(dǎo)的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)光、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動(dòng)得以順當(dāng)開展。

為了便于開展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)光舉行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān)，支配固定時(shí)光(每周四的下午)為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)光。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)老師。小學(xué)注重選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。還招聘了一些退休老師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)老師。由各班級(jí)組負(fù)責(zé)執(zhí)行各學(xué)科的輔導(dǎo)老師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)老師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成果要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)老師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、在同學(xué)中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深化開展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各班級(jí)組和各班級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力氣。注重發(fā)揮有長(zhǎng)處同學(xué)的骨干作用，實(shí)行以高班級(jí)帶低班級(jí)，以老組員帶新組員等辦法保持各類活動(dòng)的延續(xù)性。校團(tuán)委和同學(xué)會(huì)要有專人負(fù)責(zé)幫助其次課堂的工作。其次課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓同學(xué)自己制訂方案，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)老師只起參謀或顧問作用。

四、以豐盛多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引的同學(xué)是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、科技制作、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂學(xué)問獲得加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。

我校還建立以滿足同學(xué)愛好、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維靈敏、接受本事較強(qiáng)的同學(xué)愛慕。

建立以培養(yǎng)動(dòng)手本事為主的科技活動(dòng)小組，無線電、、計(jì)算機(jī)硬件修理、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手本事較強(qiáng)、對(duì)科技有一定愛好的無數(shù)同學(xué)參與。

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體樂觀分子的一技之長(zhǎng)。

小學(xué)還可組織一些比賽活動(dòng)，如體育競(jìng)賽、科技制作競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、歌詠與朗誦競(jìng)賽和各種學(xué)科比賽等;還可定期進(jìn)行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校內(nèi)氣氛，又能吸引同學(xué)參與其次課堂活動(dòng)。

此外，小學(xué)還協(xié)作當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、拜訪、研究等活動(dòng)，以擴(kuò)高校生視野。不斷地提升同學(xué)鑒別事物的本事。

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【第2篇】小學(xué)其次課堂活動(dòng)總結(jié)范文

小學(xué)通過同學(xué)的課余時(shí)光，開拓了內(nèi)容豐盛、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在增進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提升。實(shí)踐證實(shí)，經(jīng)過其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，同學(xué)的思想覺悟獲得提升，共性長(zhǎng)處獲得進(jìn)展，學(xué)問面獲得拓寬，動(dòng)手本事也獲得提升，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)。廣泛性。能夠不受大綱、教材、時(shí)光和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐盛多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為同學(xué)提供了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)本事和制造本事。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，能夠促使同學(xué)把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)其次課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，開展形式多樣的活動(dòng)。

素養(yǎng)教導(dǎo)的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)校生的制造力，是為培養(yǎng)將來世紀(jì)所需的制造人才打基礎(chǔ)，而制造教導(dǎo)是素養(yǎng)教導(dǎo)中培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的高層次教導(dǎo)。其次課堂活動(dòng)總結(jié)。因此，本學(xué)期，我校把課外活動(dòng)中的其次課堂作為素養(yǎng)教導(dǎo)的前沿陣地，重視制造教導(dǎo)，不斷進(jìn)展制造教導(dǎo)成績(jī)。其次課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展教導(dǎo)的必不行少的一條途徑。我校注意營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以同學(xué)為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類愛好小組每周五下午的第三節(jié)課開展活動(dòng)，豐盛了校內(nèi)生活，啟迪了孩子們的潛在才智和思維本事，培養(yǎng)了同學(xué)審美本事，進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)愛好、培養(yǎng)同學(xué)高尚的情操。

二、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在本事培養(yǎng)的同時(shí)也注重培養(yǎng)了同學(xué)的制造力、創(chuàng)新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、學(xué)問性、趣味性等方面進(jìn)展。

三、建章立制，加強(qiáng)管理。

建章立制是第一步，更為重要的是加強(qiáng)管理，狠抓執(zhí)行，這是抓好小學(xué)其次課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證其次課堂活動(dòng)健康有序舉行，小學(xué)制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次同學(xué)的需求，不搞一刀切，而是把普及與提升帶入其次課堂活動(dòng)。各愛好小組在教師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的學(xué)問和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。實(shí)行鼓舞為主，輔導(dǎo)為主，激活為主的指導(dǎo)辦法，使同學(xué)在實(shí)際操作中自我完美，避開因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四、完美設(shè)備，提升活動(dòng)質(zhì)量。

小學(xué)在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊急的狀況下，為了保證其次課堂活動(dòng)的順當(dāng)開展，小學(xué)舍得花錢添置各類器具，如電腦、儀仗隊(duì)用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等，還細(xì)心支配較有閱歷的教師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校其次課堂的開展制造有利條件。

在此同時(shí)，我校常常組織同學(xué)走出校門，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如:進(jìn)行少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)、小學(xué)儀仗隊(duì)外出表演、外出參觀活動(dòng)(中山市石岐鎮(zhèn)西廠學(xué)校)、到兄弟小學(xué)舉行足球競(jìng)賽活動(dòng)等。在持之以恒的其次課堂活動(dòng)中，全體師生的精神面貌為之改觀。同學(xué)參與各級(jí)各類比賽也取得了優(yōu)異的成果。每星期其次課堂的學(xué)習(xí)時(shí)光是孩子們最高興的時(shí)候，同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，在各項(xiàng)比賽中各顯神通取得了較好的成果。如:小學(xué)田徑隊(duì)在倫教街道中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體第四名的優(yōu)異成果。

五、存在的不足及今后努力方向。

本學(xué)期在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校其次課堂活動(dòng)卓有成效、樂觀創(chuàng)新取得了一定的成果。我們將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷試試，開辟進(jìn)取。一學(xué)期來，我們的成果是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動(dòng)時(shí)工作的任意性較強(qiáng)，部分負(fù)責(zé)人樂觀性不高，工作干勁大但閱歷不足，從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，把其次課堂搞得更好。

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【第3篇】其次課堂活動(dòng)總結(jié)

其次課堂

本學(xué)期其次課堂活動(dòng)按方案有序舉行,每周教研活動(dòng)都預(yù)定下周其次課堂活動(dòng)的指導(dǎo)教師,擔(dān)當(dāng)活動(dòng)的教師都能仔細(xì)籌劃計(jì)劃,并開展好每次活動(dòng),做好活動(dòng)過程記載及活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容有介紹部分中外著名的數(shù)學(xué)家及相關(guān)成就，如《漂亮心靈》是一部關(guān)于真切天才的極富人性的劇情片，故事的原型是數(shù)學(xué)家納升；有組織觀察影片《費(fèi)馬的房間》，并從中提煉出數(shù)知識(shí)題，思量、研究、解答；有結(jié)合教材，并挖掘其與生活鏈接的趣味數(shù)學(xué)題；還有引領(lǐng)同學(xué)舉行探索性學(xué)習(xí)，也有學(xué)問提高《九宮數(shù)獨(dú)》，等等。

利用其次課堂活動(dòng)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，拓展學(xué)問面，豐盛課外數(shù)學(xué)學(xué)問，數(shù)學(xué)與生活的鏈接，讓同學(xué)體味數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，增加應(yīng)用的意識(shí)，提升解決實(shí)際問題的本事；引領(lǐng)同學(xué)舉行探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探索精神；介紹數(shù)學(xué)家的勵(lì)志成才的故事，為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，使其次課堂活動(dòng)豐盛多彩，達(dá)到預(yù)期的任務(wù)。

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【第4篇】美術(shù)其次課堂活動(dòng)工作總結(jié)

充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時(shí)光中有什么值得共享的成果呢？制定一份工作總結(jié)吧。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是細(xì)心收拾的美術(shù)其次課堂活動(dòng)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希翼能夠協(xié)助到有需要的伴侶。

美術(shù)其次課堂活動(dòng)工作總結(jié)

利用本學(xué)期美術(shù)其次課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛好非常深厚，許多學(xué)生要求增強(qiáng)課時(shí)能夠再舉行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的帶動(dòng)下有不少同學(xué)也很樂觀地在空閑時(shí)光舉行學(xué)習(xí)。

利用本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)了美術(shù)愛好小組活動(dòng)開展的須要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、提升了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好：

參與愛好小組的學(xué)生都有這么一個(gè)感觸，以前畫畫只是對(duì)付教師的作業(yè)，但利用學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)覺繪畫水平提升了，學(xué)習(xí)更有愛好了，有的學(xué)生還在業(yè)余時(shí)光到畫室里學(xué)習(xí)。

二、繪畫水平獲得了提升了，豐盛了美術(shù)學(xué)問：

在這次的愛好小組活動(dòng)中，不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)掌控了許多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面獲得很大的拓展。

三、增強(qiáng)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

因?yàn)閻酆眯〗M以實(shí)踐活動(dòng)為主，給無數(shù)學(xué)生以動(dòng)手繪畫的機(jī)會(huì)，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。固然也更增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、提升了同學(xué)的素養(yǎng)，為參與美術(shù)專業(yè)的高考作了預(yù)備。

在這次的愛好小組活動(dòng)中，豐盛了他們的學(xué)習(xí)生活，把同學(xué)的素養(yǎng)教導(dǎo)落到實(shí)處，同時(shí)也為決定報(bào)考美術(shù)專業(yè)的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。固然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著愛好小組活動(dòng)可以獲得更快的完美，獲得更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想越發(fā)努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提升。

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【第5篇】體育其次課堂活動(dòng)總結(jié)

體育其次課堂活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)光段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們準(zhǔn)時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注重有什么內(nèi)容呢？以下是收集收拾的體育其次課堂活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育其次課堂活動(dòng)總結(jié)

課外活動(dòng)是素養(yǎng)教導(dǎo)的重要內(nèi)容，豐盛多彩的課外活動(dòng)，有助于提升同學(xué)組織本事，利用互相合作，培養(yǎng)集體主義精神。體育其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教導(dǎo)效能，能夠豐盛同學(xué)精神生活，陶冶情操，能夠使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培養(yǎng)愛好和興趣，進(jìn)展同學(xué)的智能。小學(xué)通過同學(xué)的課余時(shí)光，開拓了內(nèi)容豐盛、形式多樣的其次課堂活動(dòng)，旨在增進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提升。實(shí)踐證實(shí)，經(jīng)過其次課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，同學(xué)的思想覺悟獲得提升，共性長(zhǎng)處獲得進(jìn)展，學(xué)問面獲得拓寬，動(dòng)手本事也獲得提升，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)。廣泛性。能夠不受大綱、教材、時(shí)光和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐盛多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為同學(xué)提供了學(xué)習(xí)與進(jìn)展的抱負(fù)環(huán)境，有利于培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)本事和制造本事。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要同學(xué)自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，能夠促使同學(xué)把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探究、學(xué)習(xí)與制造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。我校在開展田徑其次課堂活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視其次課堂活動(dòng)工作，主管體育副校長(zhǎng)親手掛帥，動(dòng)員老師和同學(xué)參與這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教導(dǎo)仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手本事和觀看本事的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且同學(xué)的共性長(zhǎng)處也難以進(jìn)展，情操得不到陶冶，對(duì)同學(xué)以后的進(jìn)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)同學(xué)舉行思想政治教導(dǎo)的陣地，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要渠道。因此，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動(dòng)，把組織其次課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以討論和檢查，并在時(shí)光、資金投