四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷一、用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音?？祝╧uīkūi）洋溢（míní）忽視（luèlüè）．．．熒光（yínyíng）誘惑（hòhuò）掙扎（zházā）．．．二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。língdangzhàngàixīshēngxíguànzuìècháoxiàogòngxiánbǔzhuō三、比一比，再組詞。捎（）征（）槍（）哨（）證（）搶（）撥（）攔（）避（）拔（）欄（）僻（）四、把詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的解說連在一同。土崩瓦解高度集中注意力。危峰兀立形容慌張失措或自相驚擾。全神貫注比喻想法離奇而完整不確實(shí)質(zhì)。妙想天開奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。五、選詞填空。啟示啟示啟示啟發(fā)1.父親母親是孩子的第一位（）老師。2.老師精心設(shè)計(jì)問題，（）我們踴躍思慮。3.這些寓言故事（）了學(xué)生的長(zhǎng)進(jìn)心。4.滴水可以穿石，那是在（）我們堅(jiān)持可以成功。六、句子樂園。1.全球人民用生命和鮮血博得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的成功。（縮句）2.護(hù)林工人把雜草通通鋤盡。（改為“被”字句）3.有圓圓的大頭的鯨，經(jīng)常易如反掌地超出海輪。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）．．．．七、依據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1.夜鶯和雨來(lái)都是都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的小英豪。（）2.《自然之道》告訴我們做任何事情都要按照自然規(guī)律。（）3.《一其中國(guó)孩子的呼聲》是一其中國(guó)孩子寫給結(jié)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南的一封信。（）4.設(shè)計(jì)師依據(jù)螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等飛翔的情況，制造出擁有優(yōu)秀性能的飛機(jī)。（）八、口語(yǔ)社交。大自然真是我們的老師，給我們無(wú)數(shù)啟示和幫助，但這也需要我們認(rèn)真察看才能發(fā)現(xiàn)。你察看過大自然嗎？獲得過什么啟示？說一說。九、閱讀天地。（一）課內(nèi)閱讀?！兑黄渲袊?guó)孩子的呼聲》（節(jié)選）在此，我代表我的家庭，代表全部的中國(guó)孩子，經(jīng)過您向整個(gè)國(guó)際社會(huì)號(hào)召．：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”為了母親不再失掉兒子，為了老婆不再失掉丈夫，為了孩子不再失掉父親，全球應(yīng)當(dāng)一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)和平，遏止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那已經(jīng)可以聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響警鐘，讓明日的世界真切成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園！1.選文中的加點(diǎn)字是個(gè)多音字，用它此外一個(gè)讀音可組詞為。2.文中畫線句運(yùn)用了修辭手法，這樣寫的利處是。3.說一說對(duì)選文最后一句話的理解。（二）課外閱讀。大自然的時(shí)間公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，（）留意看看大自然里的生物活動(dòng)，你（）會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座巧妙的活時(shí)鐘。認(rèn)真察看一下各樣花開放和凋零的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在拂曉三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋零了；牽?；ù蟾旁谇逶缢狞c(diǎn)翻開喇叭，快中正午便收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇松開笑容；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你淺笑點(diǎn)頭；七點(diǎn)鐘的芍藥開始爭(zhēng)艷斗麗；到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)恼?，漂亮的正午花才顯示它的美貌；下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花靜靜地翻開花瓣；日落西山此后，夜來(lái)香不聲不響地開始吐香；月季在潔白的月夜里，仿佛美女揭開了面紗植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻摩拳擦掌了。貓頭鷹仿佛知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到野外中巡邏捕鼠。有人以為太陽(yáng)的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)。但這不過生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表同樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間。這個(gè)神奇的生命之鐘，就叫“生物鐘”。1.選擇適合的關(guān)系詞語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。只有才只需就2.文中畫線句是句，起的作用。3.短文從哪幾方面寫了“自然界是一座巧妙的活時(shí)鐘”？4.為何自然界的生物能有規(guī)律的活動(dòng)？十、習(xí)作。以“介紹自己”為主題，寫一篇習(xí)作。要求：①抓住自己的特色，真切表達(dá)；②條理清楚，語(yǔ)句通暢；③題目自擬，許多于字。參照答案一、kuī√mí√lüè√yíng√huò√zhá√二、鈴鐺阻礙犧牲習(xí)慣罪惡嘲諷貢獻(xiàn)捕獲三、示例：捎信口哨出征證明手槍強(qiáng)搶撥水拔草阻截柵欄閃避荒僻四、土崩瓦解——形容慌張失措或自相驚擾。危峰兀立——奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。全神貫注——高度集中注意力。妙想天開——比喻想法離奇而完整不確實(shí)質(zhì)。五、1.啟發(fā)2.啟示3.啟示4.啟示六、1.人民博得了成功。2.雜草被護(hù)林工人通通鋤盡。3.示例：他易如反掌地解開了這道謎題。七、1.×2.√3.×4.×八、略九、（一）1.氣喘吁吁2.排比層層遞進(jìn)，加強(qiáng)了語(yǔ)言的氣概，突出作者對(duì)世界和平的渴盼之情3.這句話包括了一個(gè)失掉親人的孩子對(duì)和平非常盼望的誠(chéng)摯感情，同時(shí)也表達(dá)了中國(guó)孩子向國(guó)際社會(huì)號(hào)召“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)”